Protestáns Egyházi és Iskolai Lap, 1879 (22. évfolyam, 1-52. szám)

1879-11-09 / 45. szám

nyelven. Tartalmát csupán a tanterv és a fölvétel föltételei képezik. 226) Csöndes J. Ferenc soproni nevelő- és tanintézetének értesitője. Igazgató az intézettulajdonos. Értekezések : Elveink s eredményeink, az igazgatótól. Növendékek sz. 49. A jövő tanévben a gymnasium 5. és 6. oszlályai is meg fognak nyittatni. 227) A soproni Lahne-féle nyilv. tan- és nevelőintézet értesitője. Magyar és német nyelven. Igazgató Dr. Llihne Frigyes. Értekezések : Welehes sind die Griinde des geringen Erfolges unseres heutigen naturhistorischen Unterrichtes in der Mittelsehule ? Suppanetz Guidótól. Die Taschengeld in seiner erziehlichen Bedeutung, az igazgatótól. Növendékek sz. az elemi iskolában 12, a reáliskolában 42, a gymnasiumban 31. Az igazgató most is, mint az előbbi években, nagy elkeseredéssel emleget holmi rágalmakat, melyekkel régi ellenségei, intézetének hitelét a közönség előtt tönkre akarják tenni. A dunántúli ev. superintendentia azon határozata után, mely szerint a nevezett superintendentia a Lahne-féle intézetről, mint amely az egyház reputatiójának csak ártalmára állott fenn, gyámkodó kezét leveszi (1. lapunk ez idei 34. számát), — e határozat után igen különösen hangzik Kolbenheyer Mór ev. lelkésznek s az iskola felügyelőjének az értesítőben közlött ama nyilatkozata, melyben a Lilimé intézetének működéséhez való teljes hozzájárulását jelenti ki. 228) A szászvárosi ref. Ivún-tanoda értesitvénye. Tanvezető Dózsa Dénes. Tanulók sz. az elemi iskolában 106, a hat osztályú gymnasiumban 104, összesen 210. A paedagogarchán és az igazgatón kivül a többi tanárok csak mint segédtanárok és köztanitók működnek. A jövő tanévben megnyittatik a gymnásiumi 7-ik osztály is. 229) A tem esvári községi néptanodák állapotáról szóló 7-dilc értesítő. Magyar és német nyelven. Igazgató Hetzel Samu. Értekezés : Néhány szó a temesvári megnyitandó ipariskoláról, az igazgatótól. Növendékek sz. 2388. Egy-egy tanerőre átlag 62 tanuló esik, ami — tekintve a hazai népoktatási viszonyokat — még elég kedvező arány lenne, föltéve, hogy az efféle statistikai átlagos számításokból helyes és a valóságnak mindenben megfelelő következtetéseket lehetne levonni. De tényleg ugy áll a dolog, hogy vannak osztályok, melyekben 2—4 növendék van, vannak ismét, amelyekben a növendékek száma a 100-at meghaladja. Minden városrész népiskolájának saját ifjúsági könyvtára és iskolai takarékpénztára van. 230) A v i n le o v c e i cs. és kir. főgymnasium értesitője. Horvát nyelven. Igazgató Marék Ferenc. Értekezések Brasnics Mijotól és Kucsera Antaltól. Tanulók sz. 213, az év végén 190, mely utóbbiak közül 140 1 orvát-szlavon határőr vidéki, 34 horvát-szlavonországí, 12 magyarországi, 2 ausztriai, 2 szerbiai. 231) Az I. Ferenc József apóst, királyról nevezett zágrábi tudomány-egyetem értesitője. Horvát nyelven. Rector magnificus Ivekovics Ferenc. Rendes hallgatók sz. a theologiai fakultáson 20, a jog- és államtudományi szakban 209, a bölcsészeti szakban 41, összesen 270; a rendkivüli hallgatók sz. mind a három karban összesen 50. A 320 rendes- és rendkivüli hallgató közül illetőségre nézve horvátországi 234, szlavóniai 56, dalmáciai 3, magyarországi 14, morvaorsz. 1, gácsorsz. 1, isztriai 2, krajnai 1, stejerorsz. 4, boszniai 1, bulgárorsz. 3. TÁRCA. „Milyen legyen a hű lelkipásztor jelleme, János ev. 10-ik fejezete és az élet útmutatása szerint?" (Folytatás.) Családi ünnepélyek, lakadalmak stb. alkalmával legkönnyebben hathat a lelkész a jótékonyság érdekében ; én tehát az ilyen ünnepélyek alkalmával so hasem feledkeztem meg szegényeinkről, gondoltam reájok s nem dicsekszem, ha elmondom az eredményt, mert valót beszélek. Csak kitartónak kell lenni s a jó siker el nem maradhat ! Korunk legnagyobb hibája a szegénység. Túlnépesedés, pazarlás, fokozott igények szülték-e, vagy a több év óta folytonos rosz termések s annak következtében az ipar, kereskedelem stb. pangása, azt nem szándékom kutatni. — Elég az hozzá, — bár honnan jöjjön is, meg van, — s ez elég. S ha megvan : a lelkésznek számolnia kell vele. — Ez a mai társadalom egyik legtöbb veszélye, s aki a maga körében ezen segített, a ki bár csak egy-két éhező családnak kenyeret adott, az hazafiúi kötelességet végzett és a társadalom java érdekében érdemeket szerzett magár nak. — En ezen szempontból kiindulva, a magam szerény körében, mindent megtenni igyekeztem, a mivel ezeü hydrának fejeit, bárhol üsse is azokat ki, szétzúzni lehet. — Mint tehát már említettem is, minden közös öröm alkalmával megemlékeztem szegényeinkről s buzgó fáradozásaimnak, kitartó gyűjtésemnek, kéréseimnek, intéseimnek sikerült végre odáig vinni a dolgot, hogy egy úgy nevezett „szegények pénztárát® hozhattunk létre. — Ebből a szegények kamat nélkül kaptak pénzt, melyet akkor, midőn nekik legkönnyebben esett, visszatéríteni köteleztetlek. Ha sokáig nem jutottak pénzhez, sokáig voltak adósok, a nélkül, hogy tartozásuk szaporodnék. — Ezen pénztár mellé nem sokára egy „magtárt* is állítottunk, melyből igen kicsiny kamat mellett kölcsönöztünk minden községünkbeli megszorúlt földmívesnek. De mindezzel még gyökeresen nem volt segítve. Mert ha a családokon ekként segítettünk is, nem segítettünk azokon, a kik család nélkül, családon kivül ! állottak. — Árvák, ágról szakadtak, kitaszítottak, bör-