Protestáns Egyházi és Iskolai Lap, 1877 (20. évfolyam, 1-52. szám)

1877-08-26 / 34. szám

Növendékek sz. az elemi iskolában 12, a 6 osztályú reáliskolában 33, a 6 osztályú gyrnnasiumban 26, összesen 71 Miután ez intézetet a mult nyáron több fővárosi lapban megtámadták, a dunántúli ev. kerületi convent, mint a melynek az intézet alárendelve van, a vádak megvizsgálására egy bizottságot küldött ki A bizottság jelentéséből, mely az értesítőben közölve van, kitűnik, hogy a vádak alaptalanok, a mennyiben az intézet megőrzé ev. felekezeti jellegét, tantervei az országos tantervekkel megegyeznek, a magyar nyelv taníttatása elhanyagolva nincsen stb.; a tanárok nagyrésze azonban németekből áll. E jelentéssel szemben, mely Láhne intézetének reputatióját úgyis helyreállítja, nincs értelme az arrogans dicsekvésnek, mely ly el az élelmes igazgató el akarja velünk hitetni, hogy csak az ő intézetében lehet igazán tanulni, s hogy a többi hazai tanintézet az ő ,.Institut"-jához képest mind sifli. Ugy szintén rosz vért csinál, legalább bennünk azt csinált, az értesítő mellett szétküldött polemicus röpirat : „Vajda Victor országos botránya," ajánlva a „kedves tauitványoknak" (!) és szülőknek. Az már aztán igazán országos botrány, midőn valamely intézet igazgatója s ugyanazoa intézet tanára, egymás iránti személyes gyűlöletüket a piacra hurcolják s még hozzá — nem tudjuk, miféle paedagogiai elvnek hódolva — a növendékeket hivják fel, hogy ők hozzanak a pörpatvarban Ítéletet. 109) A s ümeghi városi államilag segélyezett reáltanoda 20-ik értesitvénye. Helyettes igazgató Ádám Iván. Értekezés: Adatok Sümegh történetéhez, Ádám Ivántól. Tanulók sz. (négy osztályban) 92. Itt is, mint általában csaknem minden reáliskolában, csökkent a tanulók száma 110) A szabadkai városi főgymnasium értesitvénye. Igazgató Jámbor Pál Műfordítások . Horác III. könyv, 2. oda az ifjúsághoz és Aeneis II. ének, Jámbor Páltól. Tanulók sz. 364. Az értesítő végén közölve az igazgatónak az iskolai zárünnepélyen tartott beszéde. 111) A szakolcai kir. kath. algymnasium értesítője. Igazgató Lukavszky Alajos. Értekezés : A nyilvános iskolák viszonya a családhoz és az államhoz, Lukavszky Alajostól. Tanulók sz. 100. 112) A békési ág. h. ev. egyházmegye által fenntartott s igazga'ott szarvasi főiskola évi értesítője. Igazgató Tatay István. Értekezés: Az életkorokról (anthropologiai tanulmány Rosenkranz nyomán), Benka Gyulától. Tanulók sz. 457. A szarvasi főiskola igazgatója írásban ugyan, de beküldte hozzánk azon adatokat, a melyeknek összeállítására felkértük a tanügyi hatóságokat.* Ez adatokat igéretünkhöz képest egész terjedel* Ezen adatok kapcsában a szarvasi iskola igazgatója, magán levélben észrevételeket tesz az iskolai értesítőkről irt első cikkünkre. Az észrevételek csak B. G.-val közöltettek ugyan ; de azért azt hiszszük nem követünk el indiscretiót s az ügynek használunk, La oly jeles tanférfiúnak, mint Tatay úr, tanúságos megjegyzései közül nyilvánosságra hozunk legalább egyet, a mely különösen figyelemre méltó 8 a melyet kiegészítésül első cikkünkhöz mi is szívesen aláírunk. S

A mökben közöljük. A rendszeresített tanszékek száma 12, a tornászatival 13. A bekebl. rendes tanulók sz. 440, kik közül vallásra nézve 193 ág. h., 110 zsidó stb., nemzetiségre nézve 426 magyar stb. A magántanulók sz. 17 Érettségire jelentkezett 31. Érettségit sikerrel letette 27. Iskolai gyűjtemények: természetrajzi, physikai, régiségi, rajztanitási, földrajzi. Könyvtárak száma 3 A könyvtárakban levő munkák száma 4667, kötetek száma 9582. Ifjúsági egyletek száma 2. Tápdai kiadás 7752 frt, bevétel 7860 frt. Ingyen és olcsón tápdás 112, pénz- és könyvjutalomban részesült 65. Iskolai alapítványok száma 41. Az isk. alapítványok összege (a 122 hektár szántóföldet 79,000 írtra becsülve) 166,683 frt. Az ez évben befolyt adományok összege 1514 frt. 113) A szathmári kath. kir. főgymnasium értesítője. Igazgató Hehelein Károly. Értekezés : Mit kívánhat az iskola a szülőktől ? Zafféry Károlytól. Tanulók sz. 351. 114) A szegedi állami főreáltanoda értesitvénye. Igazgató Hoffer Endre. Értekezés: A szegedi országos kiállítás, Lévay Ferenctől. Tanulók sz. 420. Két párhuzamos osztály. A 8 ik osztály megnyittatott ; a tanulók száma azonban a nyolc osztálybau csaknem 200-al kevesebb volt, mint a 74

/5

-ki tanévben hat osztályban. A csökkenés oka természetesen itt is az, hogy a reáliskolák 8 osztályú iskolákká alakíttattak át. Miért küldené a szülő gyermekét reáltanodába, mikor ez 8 év alatt csak egy részére képesít azon pályáknak, melyekre szintéu 8 év alatt a gymnasium?! 115) A szegedi városi nyilv. polgári fiiskola negyedik értesítője. Igazgató Nagy János. Értekezés : Bank, bankjegy és papirpénz, Csernák Jánostól. Tanulók sz. (négy osztályban) 169. 116) A Szeged-belvárosi tanitó-testület vezetése alatt álló községi népiskolák és az árvaház értesítője. Igazgató Ferenci János. Értekezés : A nyilvános vizsgálat szervezéséről, Vass Mátyástól. Növendékek sz. az elemi iskolában 1719, az ipariskola 8 osztályában 655, az árvaházban 41. Az iskolai könyvtárak fölállítása folyamatban van. A tanítók fizetése 1880 ig fokozatosan 700 frtra fog kiegészíttetni, mely áldozatkészsége a váprogrammbeli cikkekre nézve — irja Tatay úr — azt a követelményt, hogy helyi érdekkel bírjanak, ki kell okvetlenül egészítenünk ezzel: >,egyetemesebb tudományos érdekük mellett.* De mi a helyi érdek? Ez viszonyítva rendes olvasó közönségünk érdeklődésével, nem jelenthet csupa külsőt, u. m. chronologiait, geográfiáit stb., de sokkal jogosultabban belsőt. Azaz : tanodavidékünket sokkal mélyebben érdekli egy tanárunk felmutatott — különben érdekes tliémáju — előadásában azt látni: nálunk ez vagy ama tárgy miként, mily szellemben taníttatik ? e vagy ama tárgy kapcsában itt az ifjúság miféle vallási, erkölcsi, széptani stb. eszmékben tápláltatik ? Mert hisz utóbbi érdek csak azon esetben vesztené helyi mivoltát, ha a programmban közlött tudományos értekezés ugy nyújtatnék, mint irodalmi dolgozat és nem specifice mint mutatvány működő tanférfiaink tudományos, egyúttal ethikus hatásából. Különben szeretjük mi is, a mikor csak tehetjük, az egyetemessel a helyi érdeket nyíltabban összekötni programmbeli értekezéseinkben.® B. G.