Protestáns Egyházi és Iskolai Lap, 1872 (15. évfolyam, 1-52. szám)

1872-07-13 / 28. szám

A gyermekkert bútorzata mintákban vagy rajzban, c) Tan­szerei és taneszközei, d) Játék- és testgyakorié eszközei, e) Munkaeszközei, f) Munkálkodása eredménye minden irányban. 2) Kisdedóvodák. Hasonló módon mint a gyer­m ekkertek. Mindkétféle intézet történeti kifejlődése, értesitései, statistikája. B) I. Nép (elemi) iskolák. 1) Falusi és városi népiskolai épület .1—6 vagy több tanteremmel rajzban vagy mintában ; a mult idők és a mostani haladottabb állapotok előtüntetése. 2) Az előterjesztett épület s általában a népiskolák bútorzata a) Iskolai padok, természetben, mintákban, rajz­ban,- b) A tanitói asztal, szék hasonló módon, c) Az is­kolaterem egyébféle bútorzata : fogasok, szekrények, sze­mét- és fatartó és köpőládák stb. mint fenebb, d) A tanterem világítására, fűtésére és szellőztetésére tartozó készületek mintái vagy rajzai. 3) Az iskola tanszerei : a) Célszerű fali Írótáblák, énektanitótáblák, rajztáblák., rajzai vagy mintái, b) Vo­nalozott papir (irka) minták, rajzminták, rajz- vagy mér­tani alakok, rajzeszközök stb. 4) Az iskola taneszközei : a) Szemléleti képek a be­szód- és értelemgyakorlatokhoz, b) Bibliai képek és abro­szok, minden vallásfelekezet köréből, c) Szám- és mértani tanítási eszközök, d) Netalán öntalálmányi sima ós dom-, ború földgömbök, fali és kézi földabroszok, átlászok, föld­rajzi képek, táblázatok stb. e) Történelmi földabroszok ós ké­pek, táblák, f) Természetrajzi ábrák, ásvány-, növény-, állat­gyűjtemények. g) Természettani képek-, eszközök és szerek kapcsolatban a vegytani szerekkel, h) Gazdaságtani képek s egyéb tanítási eszközök, sőt egy egész testgyakorló te­rem udvara felszerelve, mintában vagy rajzban. 5) Népiskolai könyvek gyűjteménye 1850 óta. A) A tanitók müvelésére szolgáló általános paedagogiai müvek, vezér- és tankönyvek a népiskolai tantárgyak minden sza­kából. B) Tanuló-gyermekek számára készített iskolai ké­zikönyvek : a) Hit- ós erkölcstani könyvek minden feleke­zettől. b) ABC-ék és olvasókönyvek minden osztály szá­mára, az ismétlő vasárnapi iskolák és a felnőttek okta­tására szánt olvasókönyvek a hazai bármely nyelven, c) Minden nemzetiség anyanyelvtani müvei, d) Számtani s mértani kézikönyvek a nemzetiségek nyelvein, e) Hason­lóul természetrajzi, természettani s vegytani kézikönyvek. f) Gazdaságtani kézikönyvek, g) Énektani kézikönyvek, dal- és énekgyüjteméyek. h) Rajztani könyvek. 6) A népiskolai tanítás eredményeinek feltűntetése, írási, rajzolási, fogalmazási, földabroszkészitési, ipari, női kézi­munkák, netalán gazdasági vagy kertészeti stb. munkák be­mutatása által. 7) A népiskolák állapotát, szervezetét, igazgatását stb. előtüntető munkák: a) Népiskolai (helyi) szabályren­deletek. b) Népiskolai rendtartási t. i. felvételi-, anya­könyvi-, mulasztási-, nyilvántartási leltári naplók; rend-és fegyelmi szabályzatok, tanitók és gyermekek számára, c) Népiskolai értesítők, d) Népiskolák statistikája. II. Felsőnép-polgári iskolák. A népiskola alatt elősorolt módon és rendben elő­tüntetve. III. Szakiskolák. A) Tanitóképezdék : állami és felekezeti. B) Iparis­kolák. C) Kereskedelmi iskolák. D) Gazdasági intézetek : a) a földműves-iskolák, kertészeti stb. intézetek, b) felsőbb gazdasági intézetek. E) Rajztanodák stb. A népiskola alatt elősorolt módon és rendben elő­tüntetve. IV. Humanitási intézetek. A) Vakok intézete. B) Siketnémák intézete. C) Árva­nevelő intézetek. D) Szeretetházak. A népiskola alatt elősorolt módon és rendben. V. A felnőttek oktatásának hatása eredménye és statis­tikája. C) Középtanodák. A) Gymnasiumok. 1) Gymnasiumi épülettervek, vagy épületminták meglevő gymnasiumokról , olyanok, melyek az ujabb rendezés elvei szerint vannak épitve, vagy célszerű régi épületek, fűtési, szellőztetési és világítási rendszereik el­tüntetésével. 2) Bútorzatok, a) Célszerű iskolai padok, a tanár széke, asztalok, székek, szekrények stb. b) A teremben tartott tanszerek: táblák, rajzasztalok, rajztámlák, minták, fali Író­táblák, földabrosztartók stb. 3) Taneszközök. Ujabb találmányú, vagy célszerűsé­güknél fogva feltűnő szám- és mértani eszközök. Földgöm­bök, fali vagy kézi földabroszok, átlászok. Természetrajzi gyűjtemények leírásban vagy termé­szetben előtüntetve, különös tekintettel a természet há­rom országa egyes tárgyai vagy egyetemes tanítására célzó szemléleti eszközökre vagy ezek tanítása könnyítésére szol­gáló találmányokra, képekre stb. Természettani egyes eszközök vagy eszközgyüjtemé­nyek. Vegytani feltüuőbb eszközök és vegytani olyan készít­mények, melyeket a tanulók állítottak elő. Testgyakoriási készületek, egészen felszerelt testgya­korló térek vagy termek mintákban vagy rajzban. 4) Tankönyvek 1850-től fogva, a) Hit és erkölcs ta­niak, a hozzájok tartozó képekkel és földabroszokkal min­den felekezettől, b) Magyar nyelvtani s irodalmi kéziköny­vek. c) Tót, szerb, ruthén, vend, horvát ós román nyelv­tani kézikönyvek, d) Németnyelvtani s irodalmi kéziköny­vek. e) Francia, angol, és olasznyelvtani kézikönyvek, f) Latin- és görögnyelvtani s irodalmi kézikönyvek, g) Hé­bernyelvtani kézikönyvek, h) Mennyiségtani szám-, algebra és mértani kézikönyvek, i) Ásvány-, növény-, állattani s geologiai kézikönyvek, k) Természet- és vegytani kézi­könyvek. 1) Földrajzi kézikönyvek, m) Magyar- és világ­történelmi kézikönyvek, n) Philosophiai kézikönyvek, o)

Next

/
Thumbnails
Contents