Protestáns Egyházi és Iskolai Lap, 1866 (9. évfolyam, 1-52. szám)

1866-04-08 / 14. szám

Nem kerülte el a pápai egyházmegye figyelmét a szellemi világosultság sugárai előtt beárnyékolt helyeken mai napság újra felröppentett, encyclicai tollazatuama téveszme sem, „hogy aki a társadalomban szerényebb pályát választ, szükséges, hogy az rövidebb időt és kevesebb anyagot vegyen igénybe, mint más. ki fényesebb pályakörre törekszi k". ... de bármily szerény és fénytelen pályának ösmeii is el a néptanítóságot, nem sorozhatja mégis azok közé, melyek a szerénység fénytelen palástja alatt az időnyerést és anyagszerzésbenifukarkodást megengedhetőnek mutatják. Ugyanazért : a hivatás fontossága, s az élet igényeihez képest egy jól berendezett t. képezde sine qua nonjának tartja azt: hogy az ottani képeztetés a gymnasiumi képeztetéssel benső kapcsolatban kezdődjék és haladjon, — "és e kapocs csak a gymnasialis V. és VI. osztálynál táguljon, de ekkor is csak annyira, hogy aképezdébe való átléphetés szüksége, természetes követelménye legyen az és z-és jellem erő ne k... A pápai egyházmegye nem akar másokat, mint jól képzett tanítókat alkalmazni s nem ért egyet, nem tart azokkal, kik Schweic néhány, vagy épen Felső-Lövő képezdéjének kiépítetlen példányépületét tartva szemeik előtt, a körülmények jobbra fordulhatása száraz reményében, mostani viszonyaink közt is kellő mennyiségűnek vagy elégnek ösmerik el azt, a mi kevés és elégt e 1 e n. Igen ! midőn azt kivánja, hogy a képezdei polgárság önállósága ne a gymnasialis 3-ik osztály, hanem az V és VI. osztály bevégzése után kezdődjék, nem akar egyebet, mint az óhajtott siker biztosításának eszközeit megszerezni, — akarja, hogy a képezde növendékei a szükséges előismeretek beszerzése közben annyira kifejlett értelem birtokába jussanak, hogy szakpályájuk magasabb körű tudományait át és átérteni, öngondolkozás által nemcsak mentül jobban elsajátítani, de az élet szükségeihez képest tovább fejleszteni s sikeresen alkalmazni is képesek legyenek. . . Komoly intésként szól Helvéthon ez időszerint elsőrangú képezdéje *) jeles igazgatójának Wherli-nek a hazájabeli és különösen a némethoni képezdék vezetőihez intézett eme figyelmeztetése: „ha gyermekeket vesznek önök fel képezdéikbe, s megelégesznek azzal, hogy azok a képezdei kiszabott tanfolyamot szorgalommal átgázolták: tapasztalni fogják önök, hogy bármily gondosan ápolták is őket, oly embereket neveltek, kik azon pályán, melyre készíttettek, lenézik előbb önmagukat, majd utóbb elkedvetlenülnek azon nép iránt, melylyel társalkodni hivatvák, — végre pedig, előbb ugyancsak bizonyos kedvetlenséget, de később határozott idegenséget fognak tanúsítani azon munkás kötelmek iránt, melyeket végezniök kell.**) Létezik-e valóban ama „mélyen gondolkozónépfaj" és a mi magyar fajunk értelmi fejlettsége közt, oly feltűnő különbség, mely számunkra emelkedettebb nézpontokon álló értelem általi vezetést feltételez, s követel, nem e hely s alkalom feladata tüzetesen megvitatni: de egy, magyar reformált egyházbeli néptanítónak a vallástanítás és az istenitisztelet iránti *) Kreutzlingen : a constanzi tó partján. **) The social condition and education of the people in Europe etc. 1850. J. Kay. kötelmei által körülirt állását nem lehet egész fontosságában tekintetbe vételre nem ajánlani itt. és különösen az úgynevezett praeoransokat figyelmen kivül hagyni, kiknek hivatalos teendőik egyik fő és sarkalatos részét — a sákramentomok kiszolgáltatása és házasságkötésen kivül — épen a rendes lelkészi foglalkozások teszik: következésképen a catechetica-theologia és különösen a morálban, amazokéval majdnem egyenlő képeztetést kell nyerniök. *) S kérdjük most már: e tudományok megértése, elsajátítása, majd a vallásos érzet emelése, táplálása s megszilárdítására szükséges alkalmazása, nem fejlettebb értelmet s gyakorlottabb észt és itélőtehetséget feltételez és követel-e, mint a minővel, a gymnasialis 3-ik osztályból átvett, legkedvezőbb esetben 15-ik évét betöltött, a szükséges alaptudományokban legfölebb csak fél úton álló gyermek, — vagy a minővel a somogyi tervezetben példányképül felállított helvéthoni egy képezde: fapapucsban járatott s a képezdei tanfolyam legnagyobb részéta földmivelés körül, napszámosszerü foglalkozással eltöltő növendéke bírhat?? Wherli figyelmeztetésének igazságát — irja Kay — egész Helvéthonon keresztül érzik, s a képezde igazgatók, sőt maga a cantoni kormány is több helyütt lassanként elfogadják nézeteit és sietnek képezdéiket azon csudálatra méltónak mintájára rendezni be, melynek lelke és vezetője: Wherli. **) Midőn tehát a pápai egyházmegye az V és Vl-ik gymnasiális osztályt bevégzett növendékeket óhajtja a képezdei polgárság önállóságára emelni, azaz midőn kimondja, hogy az V és Vl-ik osztály növendékei közül azok, kik a tanítói pályára készülnek, felmentetvén a classicus nyelvek tanulásától e két osztályban, az igy maradt szabad időt a képezdei elméletiek és mechanicusok tanulására fordítsák s ez alatt a képezdei 3 éves tanfolyam 2 első vagyis az elméleti tanévet végezzék, —és azután e két első évnek sikeirel lett bevégzése után következhetik be a gymnasiumtóli teljes függetlenülés, a képezdei önálló polgárság, vagy a képeztetés gyakorlati éve: legkevésbé sem aggódik a miatt — mitől Somogy fél — hogy a képezdei pálya a gymnasiumi tanfolyammal 7 évre terjedvén, szegény sorsú, kiváló tehetségek nem fognak vállalkozni a néptanítói hivatalra, mivel ennyi évet, intézetben eltölteni szegénységük nem engedi. Pályaválasztásnál kiváló tehetségek előtt soha sem szokott legyőzhetlen akadálynak tekintetni a pályacél távolsága, ha csak azt nem állítjuk: hogy egyetlen kiváló tehetségű, de szegény sorsból felküzdött lelkész, orvos, ügyvéd sem létezik ; — mihelyt továbbá — a képezde, kedvező siker felmutatásával kiérdemelte létezhetése jogát, nem fog az a kerületnek oly mostoha gyermeke lenni, hol a szegénysorsu, de iparkodó növendékek számára biztosítva ne lenne a mindennapi kenyér is. A mi már a t. képezdének, egy felsőbb tanintézet, illetőleg a lelkészképezdéveli összefüggésének szükséges voltát illeti : a pápai egyházmegye viszont arról van meggyőződve, hogy e két intézetnek egymássali benső összekapcsolása, elengedhetlen biztosíték a mindkét intézet által célzottak sükeres *) 1784. később 1815-iki végzés e tudományokból megvizsgáltatni rendeli a praeoransokat. **) Kay, fentebb emiitett műve 119. lap.