Protestáns Egyházi és Iskolai Lap, 1846 (5. évfolyam, 1-51. szám)
1846-09-13 / 37. szám
tanításunkkal iskoláink körében ? Ott, hol ezelőtt hat évvel, a' midőn az iskolavizsgálók tanításunkkal meg nem elégedtek. — Hát akkor hol voltunk?? Ott, hol annak előtte 6—12- vagy 20 évekkel, de még ott sem! ? mert a' régebbi időkben voltak bizonyos iskolai könyveink a* falusi iskolák számára is.—Illyen volt a'vallástanításra, hogy többet ne említsünk, az apróbb gyermekek számára n.t. Perlaky Dávid n.-dömölki ev. lelkész és a1 dunamelléki gyülekezetek sup. föseniorjának illy czím alatt kiadott könyvecskéje: ,,A' kisdedeknek első tanúságok." Melly minden falusi magyar iskolákban keresztyén ABC név alatt elfogadtatott és jó sikerrel használtatott, de már most egészen háttérbe szorult, többszöri kiadatása után az utolsóbb kiadás is már elfogyván, felejt— kezének azt újra kiadatni,—vagy ha ezen szerkezet hiányos és elavult, helyét jobb ujjal tölteni be!! Panaszkodjunk-e? oh méltán!—de tartóztassuk mégis egy kevéssé magunkat; fedezzük fel és lássuk esperességünk ujabbi iskolai ügyeit és sóhajtsunk! Az 1841-ikévi Rétiben tartott esperesi gyűlésünkben n.t. esperesünk a' maga mellé iskolák vizsgálására felvett segédeivel az iskolákról szóló jelentésüket beadván, mellynek következtében a' gyűlés némelly tanítókat (tehát e' kis megyében többeket?} jegyzőkönyvileg megrovatni 's esperes úr által megintetni, némelly eket (tehát megint többeket?) jegyzőkönyvbe vezetésen felül esperesi ügyvéd által az esperesi törvényszék elébe idéztetni rendelt czélszerületlen tanításukért. No ezeknek neveik szépen örökíttetnek ezen megyebeli ekklézsiák jegyzökönyveikben. Nem volna semmi aggodalmunk és szólásunk az illy határozatok felett, ha ennek okát okozandók már a'mult évi gyűlésben n.t. esperesünk által fel nem lettek volna fedezve 's gyülésileg is elismerve; de ezt tudva: iszonyodunk az illy tényektől, s az orvosolható hibák sorvasztó hanyagságától; mert ha megvetik — 's mellőztetik velünk azon szorgalmat 's haladási igyekezetet, hogy mi csak jól taníthassunk, örömmel ragadjuk nyomtatásban forgó új iskolai könyveinket, 's ezek nyomán készek voltunk magunk is munkálni, és sok tudományos férfiak munkáikból gyenge tanítványaink értelmi megfogásához alkalmazott kivonatokkal hatni a' nevelésben és tanításban, ha — mondjuk — mind ezt „holmi szedett vetettnek 's a' czélnak meg nem felelőnek" tartják *s velünk eldobatják: adjanak hát elébb kezeinkbe munkahatási könyveket, czélnak és kornak megfelelőket; s ha azokkal közölünk bárki visszaélne, vagy azokat siker reménylhetése nélkül használná: akkor törjék el felelte a' kárhoztatás szégyenpálczáját, 's örökítsék nevét a' gyülekezetek jegyzökönyveiben, <Jc még többet mondunk 's többet is kívánunk, az illyenek atyai megintés nem hatása következtében rögtön a" tanítói karból törültessenek ki, igen, mert igy önhibájokért, nem mások hanyagságaért bűnhődnek. De menjünk tovább: Az 1842-dik évben Bezin tartatott esperesi gyűlésben az iskolai vizsgálatokról szóló jelentések beadása, 's annak taglalása után világi felügyelő 's ügyelnök tek. koltai Horváth Dániel úr feléleszté a' már ezelőtt két évvel n.t. esperesünk által előhozott panaszt és okot a' nevelés és tanítás mezején; 's indítványképelöterjeszté: „mikép ö szükségesnek látná e* tárgyban haladéktalanul több tagokból álló választmányt kinevezni és megbizni, melly az iskolatanítóknak tanításban használt kézirataikat és vezérkönyveiket megvizsgálja, 's a' ns megye által és a' népnevelés ügyében tett intézkedését figyelembe véve: mind az egyházi, mind a' világi tanokra nézve egy a' tanulók megfogásához alkalmazott tanításbeli modort, melly szerint a' tanítók tanítani köteleztessenek, készítsen; melly tervet ezen bizottmány az egyházmegyének átnézés és jóváhagyás vagy megerősítés végett beadjon." Az indítvány lelkes pártolásra talált, 's azon gyűlésből több érdemteljes nagy tudományu 's tapasztalásu egyházi és világi tagok neveztettek ki vizsgálás és véleményadás végett egyházi és világi elnökeink elnökségök alatt. A' fellobbant tüz, hogy nem szalma , hanem lelkesedés és szives részvét tüze vott,bizonyítá a* következmény, mert a* kinevezett tagok csakugyan összeülének vizsgálás, tanács és tervezés végett; de mi lett az eredmény? vizsgálódásuk fonala megszakadt, vagy csak hamar befejeztetett, mert megyénkben a' fenálló tanítási rendszert, tervet, modort és tanítványokat bölcs belátásuk szerint a' haladás utján nem pártolhaták; mi volt hát a teendő? új tervet, új rendszert és modort, új- 's a' kornak megfelelő tanulmányokat létre hozni, vagy a' létezőkből a' czélra vezetőket kiválasztani, mellyek által üdvös hatással haladjunk népünk kifejlósében 's apródai nevelésében. Mit a* szükség tenni késztete, létesült az itt elvileg „tervben," melly terv elfogadása 's megerősítése után beíratott minden anyagyülekezet másoló könyvébe. — Alakítának új tanítási rendszert, de a' mi több, és a' min leginkább lehet csudálkozni, ,,a' sok iskolai könyvek közt nem találának kielégítőket" 's minthogy jeles tagokból állott ezen iskolai „bizottmány," mellynek mindegyik tagja erőt 's tehetséget érzett magában a' tudományok mezejéni munkásságra: ,,a' tanításra szükséges tudományok népszerű kidolgozását magok közt feloszt dk, 's azokból majd mindenik tag választott és fogadott el munkát önként ezen ülésbende bocsássanak meg azon lelkes honfiak, hogy a' midőn szfres törekvésüket, magok és munkásságuk felajánlását neveikkel egye-37*