Protestáns Egyházi és Iskolai Lap, 1842 (1. évfolyam, 1-39. szám)

1842-05-12 / 6. szám

- 69 -A' grammatikai iskolák, mellyek 4 évet kívánnak ugyan, de a' mellyek közül még is kettő kettő, egy egy közös tanító' oktatásával él, úgy hogy ennek első 's másod évi tanítványai legyenek (újrendiek, órendiek). Az I. és II. grammatikai osztályban következő tanítmányok tárgyaltatnak: első esztendőben 1) Keresztyén hittudomány Luther' katechismusa szerint, Herdertől kiadva. 2) A' latin grammatika' szabályos szóképzési része anyai nyelven , sűrű gyakorlásokkal; latin olvasmányok' szófejtése, magyar és német nyelvre, szóval és Írásban áttétele, 's könyvnélküli megtanulása, — megfordítva is, Döring' utmutatása szerint. 3) Magyar és német syntaxis az egyszerű mondatokról a' gyermeki felfogáshoz alkalmazott gyakorlásokkal. 4) Számvetés, a' négy alap-számvetésmód egész és tört számokban. 5) A' geometriából bővebb síkméret. 6) A'földismeretből ennek mathematikai és physikai részéhez tartozó könnyebb fogalmak, minden európai tartományok' arányzott leírásával, és földképirásbeli gyakorlással. 7) Az ó és középkori történet' legemlékezetre-méltóbb részei. 8) A' természetismeretből az állatismeret. 9) Helyes- és szépirási gyakorlások. Második esztendőben : 1) Folytatott keresztyén hittudomány. 2) A' latin grammatika' szóképzési részéből az elmaradott rendhagyó szóidomokról , már most latin nyelven, sűrű, élő szóval és Írásban fogalmazott gyakorlásokkal. 3) Magyar és német grammatika, az összetett mondatokról , szakadatlan Írásbeli gyakorlás' hozzájárultával, és szóval hevenyében előadott magyarázatok, elbeszélések 'stb. időnkénti megkisértésével. 4) Számvetés az arányokról és egyarányúságról, ezeknek alkalmazásával a' három szám regulára, társasági 's egybekötési számvetésre. 5) A' geometriából folytattatik a' síkméret. 6) A' földismerétből a' többi földrészek' ismertetése, földképek'Írásával. 7) Az újkori történet' emlékezetességei , időrendlapok' készítésével. 8) A' természetismeretből folytattatik az állatismeret. 9) Helyes- és szépirási gyakorlások. .1 ///. és IV. grammatikai osztályban, harmadik esztendőben: 1) Keresztyén hittudomány , a' egyházi olvasmány-szakok és egyéb sz. írási, a' hittudomány' fő tanítmányait igazló helyek' magyarázata, mellyek ezután hozzájok arányzott szent énekekkel együtt, könyvnélkül tanultassanak meg. 2) A' latin syntaxis' elsőbb része , szorgalmasan űzött szóoldással, Írásbeli gyakorlással és áttétellel a' honi nyelvekre. 3) A' magyar és német nyelv' gyakorlása, körmondatok', leírások', beszélyek', (küldiratok) levelek, és rövidebb szólítványok1

kidolgozásában, mely-Iyek időnként hevenyében szóval is lesznek előadandók. 4) A' számvetés folytattatik a' tizedes töretekről szóló tanílmányig, mellyeknek alkalmazása az életbeli használatra gyakoroltatik. 5) A' geometriából a' köbméret' avagy zömökségméret' elemei. 6) A' földismeretből, Magyarhon' bővebb ismertetése. 7) A' közönséges történetből az ó 's középkori történet' azonkoros és áttekintő rövid előadása, különös tekintettel a' hon' történetére. 8) A' természetismeretből az ásványismeret. 9) A'természettudomány'elemei. 10) Helyes- és szépirási gyakorlások, mellyeket minden tanítványnak otthon kell megtenni, kitűzött időben előmutattatnak és bírálat alá vétetnek. Neyyedik esztendőben: 1) A' keresztyén hittudományból a' vallás' története Jézus' idejétől fogva mostanig; különösen az evangelika egyház' viszontagságai magyarhonban, a' különféle felekezetek' eredete 's minősége, az egyházi év' rendezete 's szabálya. Jeyyzés: Az urvacsorávali élésre már beavatott tanítványok a' vasárnapi 's ünnepi istentiszteletben részt vegyenek , az oktató beszéd' rendezetét jegyezzék fel, mellyből más nap az iskolában kikérdeztessenek. 2) Latin ugy nevezet ékes syntaxis; a' helyesírás, szótagméret' (periodologia) szabályai 's gyakorlása, mindenkori tekintettel a' magyar és német nyelvre. 3) Magyar és német nyelvben alkalmazott gyakorlások sűrűn, és a' latinokkal egyiránt tétessenek, mind írásban, mind hevenyében adatott themák felett; a' helyes felolvasás és elszavalásban ügyesség szereztessék. 4) A' számvetésből betűszámtudomány, a' négy alapnemről, a'számfokokról és gyökökről, meg az egyenletekről. 5) A' geometriából , mathematikai földismeret népszerű csillagismerettel, chronologia' alapjaival. 6) A' földismeretből az ausztriai birodalom' terjedelmesebb ismertetése, földképek' írásával. 7) A' közönséges történet' előadása az ujabb korra 's ezen által megyen, előkelő tekintettel a' honi történetre. 8) A' természetismeretből a' növényismeret. 9) A' természettudomány' elemeinek folytatása, 10) Helyes- és szépirási gyakorlások otthon tétetnek. A' kik ezen iskolákat nem egészen tompa ésszel, és kellő szorgalom' ráfordításával járták meg, belőle jól elkészülve kelhetnek által akármelly polgári foglalatosság', kereskedés', művészet' tanulására 's gyakorlására; a' kiknek pedig kedvük van, még tovább is haladni az iskolai pályán, a' következő tanulmányok' foganatos tárgyalásának biztos alapot vetettek. /T költészet és szónokiat-tadományi, vagy a humanitás /. és //. osztályban , első esztendőben : 1) A' keresztyén vallás-tudományból a' hittudomány. 2) Költészet kötött igéleti gyakorlással. 3) Előkelő (elismert becsű) költészeti szerzők' nyomozatos igen szorgalmas olvasása. 4) Görög és római régiségek a' mylhologiával együtt. 5) A' magyar és német nyelvbeli tanulás; valamint az előkelő ó-kori szerzők'helyeinek fordításai, ugy különös beszédalapok' mind két nyelvbcni, irás és szóbeli kidolgozása, 's főképen némelly tanítmányoknak magyar, másoknak német nyelveni 12