Prágai Magyar Hirlap, 1935. december (14. évfolyam, 275-297 / 3827-3849. szám)
1935-12-11 / 283. (3835.) szám
Olaszország javára döntött Hoare és Lpval Intőosztás j A beregszászi reálgimnázium magyar diákjairól kiderült az első intőosztásnál, bogy húsz százalékuk bukásra áll, olyan azonban, aki megérdemelné a szinjeles bizonyítványt, egy sincs közöttük. Kisebbségi életünk ezer gondja s megpróbáltatása közben egyetlen vigaszunk, egyetlen erősségünk és egyetlen örömünk: az ifjúság. Hittel hiszünk abban, hogy mindazt, amit mi rosszul csináltunk, az utánunk következő nemzedék helyrekalapálja. Amit a sorstól nem tudtunk kiverekedni, ők majd szívós munkával, lankadatlan tetterővel kiharcolják maguknak. A kisebbségi nemzeti lét erődítményein támadt réseket betapasztják, az elveszített gazdasági és kulturális pozíciókat szorgalommal, több tudással, nagyobb áldozatkészséggel visszaszerzik. E hit nélkül bizony koldusnál szegényebbek lennénk. Ezt tudnia kell a magyar ifjúságnak. És nem szabad elfelejtenie, hogy egyéni boldogulásán kivül még a nemzet boldogulásáért is harcolnia kell. Nemcsak önmagának tartozik azzal, hogy keményen dolgozzék s a rábízott feladatokat becsülettel oldja meg, hanem a magyarságnak is. Necsak saját jövőjét tartsa szem előtt, hanem a nemzeti jövendőt is. amely a kisebbségi sorsban a lét vagy nemlét problémájának határköveit súrolja. A magyar diáknak már a középiskola padjaiban meg kell tanulnia, hogy nemzeti misszió vár rá — s hogy ez a misszió nem merülhet ki hangos jelszavak és üres frázisok duruzsolásában, vagy dacos kívülállásban. A magyar gyermeknek, mikor átlépi az iskola kapuját, tudnia kell, hogy olyan harcba indul, amelyet egyedül kell megvívnia, nem támaszkodhat semmiféle gyámoli- tásra, elnézésre, úgynevezett atyafiságos jóindulatra; egyedül képességeit, tudását, szorgalmát hívhatja segítőtársul. A magyar diák a kisebbségi sorsot nem vállalhatja azzal a nembánom, ugyismindenmindegy attitűddel, ahogyan sokan az öregek nemzedékéből tették, a magyar diáknak már a gimnázium első padjában avantgarde állásba kell helyezkednie s lehetőleg több tudással, nagyobb szorgalommal ellensúlyozni azokat a nehézségeket, amiket a kisebbségi sors állít elébe. Aki azzal hárítja el magától a feladatot, hogy úgyis minden hiába, mert barátságtalan légkör veszi körül a magyar gyermeket az iskolában s hogy az egész iskolaszellem nem alkalmas a magyar kultúra kivirágoztatására, csak ürügyet keres, hogy saját lustaságát leplezze. A magyar diáknak semmi köze a politikához, a diák ne politizáljon az iskolában, hanem tanuljon. Igen, mi tudjuk, hogy magyar diáknak lenni nem könnyű feladat, de éppen ez az, ami bennünk hitet és bizalmat ébreszt az ifjúság iránt, mert az a magyar, aki már az iskola padjaiban megtanulta, mit jelent a kisebbségi sors, az az élet harcvonalában is keményen állja meg helyét. Aki azonban kivételezésre, elnézésre, protekciós bánásmódra van beállítva, az hiányos képességei számára abban keres mentséget, hogy unosuntalan a kisebbségi helyzet nehézségeire hivatkozik. A magyar diáknak nem szabad elfelejtenie, hogy árnyékos oldalra került. Nem lehet a dolgot a köny- nyebbik végéről megfogni. Véget ért a hajdani romantikus diákélet. Regényes szépségei szertefoszlottak. A bálozó, cigányozó, Farkas Imre bűbájos operett-diákjához nekünk sajnos csak annyi közünk lehet, hogy a színházban elandalódunk nótái felett, az élet azonban más tempót diktál a kisebbségi Genfben megdöbbenést keltett az angol-francia békejavaslat „A népsiöveffégi e!v feláldozása" - Abesszínia nem fogadhatja el a felté'efeVet - Elentétek az angol minsztereh közölt -- „Csak ha Abesszínia belesaieiiü" London „ellenőrizhetetlen kombinációkról“ beszél Prága, december 10, A közös franda-angol béketerv vitája Eurőpa-szerte megindult. A javaslatok tartalmát tegnap ismertettük s azonnal hozzáfűztük, hogy az angolok nagyarányú engedékenysége meglepetést keltett a világon. A lapok az első pillanatban szinte nem merték elhinni, hogy az afrikai háború befejezése érdekében az angolok jóformán Abesszínia egyhar- madát és többnyire értékes területeket Olaszországnak hajlandó juttatni. A mai jelentések szerint Hoare és Laval javaslatainak elfogadása a londoni kormány kördben is ellentállásra talált, amennyiben egyes miniszterek Edennd az élükön a népszövetségi alapdv fdáldozását látták benne. Megbízható és részletes jdentés nem érkezett még a javaslatok tulajdonképpeni tartalmáról, de nagy jden tőséget kell tulajdonit * az angol kormány ma déli ülésének, amdy már másodszor foglalkozott a párisi tárgyalások eredményével s amdy után hivatalosan kijelentették, hogy Anglia semmi olyan tervet nem támogat, amelyet Abesszínia nem fogad d. Már pedig azt a tervet, amdynek állítólagos szövege a franda lapokban megjdent, Abesszínia nem fogadhatja d s illetékes addisabebai körök máris tiltakoznak ellene. Lehetetlennek tartják ugyanis, hogy a genfi döntés után, amikor Olaszországot bűnösnek találták, a népszövetség a támadó felet jutalmazza meg bőségesen, a megtámadott érdekdt pedig feláldozza. Az olaszok egydőre nem nyilatkoztak, de a római jdentések hangulatából látszik, hogy bizonyos fokig az olasz közvéleményt is meglepte a párisi javaslat dőzékenysége és az illetékesek nem idegenkednek attól, hogy a tervet a tárgyalások bázisává tegyék. Legújabban Géniből érkezett jdentés, amdy szerint népszövetségi körökben valóságos megdöbbenést okozott a közös angol-franda javaslat, mert a népszövetségi eszme feláldozását és az egész nagynehezen kiépített békegépezet s a kollektív biztonság megszervezésének veszélyeztetését látják benne. Nem lehetetlen, hogy a javaslatokról szóló hírek túlzóak s a közvélemény egydőre az adatok ismerete nélkül ítélkezik. Esrenetlenhedés az angol kormányban a párisi békefeltételek miatt ítélés Páris, december 10. A legújabb párisi jden- lések szerint az angol kabinéit tegnap este elfogadta azt a javaslatot, amelyet vasárnap Laval és Hoare dolgozott kj a franda fővárosban az olasz—abesszin konfliktus elintézésére. Az angol kormány néhány föltételt szabott a javaslat magyar diáknak. Dolgozni kell, keményen, nagy önfegyelemmel, összeszoritott foggal és lankadatlan céltudattal. A magyar diák ne foglalkozzék, különösen a középiskolában, politikával, ne szaladgáljon szélsőséges eszmék után. Ne világmegváltáson törje a fejét, hanem az algebradolgozaton. A magyar diák számára egyetlen ut van nyitva már csak a boldogulás felé, de ez nyitva van s ezt soha semmiféle hatalom el nem torlaszolhatja előtte: a tehetség, a rátermettség, a különb kvalitás, a nagyobb tudás és nagyobb teljesítmény útja. Erre az útra azonban csak az léphet rá, aki hajlandó magára vállalni már a középiskolában a többmunkát, a vasszorgalmat, az áldozatos lemondást. A magyar diáknak nem elmélkedni kell afelett, hogy esetleg más kalkulus jár neki ugyanazért a tudásért, mint egy szerencsésebben elhelyezkedett ifjúnak, hanem tudatosítani kell ezt magában s eszerint kell dolgoznia. Nem beérni a gyengébb kalkulussal és duzzogni, hanem kiverekedni több tudással a legjobb kalkulust. A magyar diáknak csak azértis jeles bizonyítvánnyal kell hazamennie. Ismertem egy diáklányt, aki egyedül maradt a magyár gimnázium növendékei közül az államfordulat után az elfogadásához s Petterson, a Fordgn Office osztályfőnöke kedden Párisba utazott, hogy a Quai d‘Orsay-n tárgyaljon a részletkérdésekről. Rómában a feszültség Mussolini hallgatása ellenére alábbhagyott. Olasz politikai körökben elvben lehetőnek tartják, hogy a párisi javaslaegyik szepességi városban, úgy iratkozott be a következő évben a német gimnáziumba, hogy előzőleg egy szót sem tudott németül és megtartotta a tiszta jeles bizonyítványt, később pedig a pozsonyi egyetemen mindig kitüntetéssel tette le szlovákul a vizsgáit. Ez a leány jelenti számomra a kisebbségi ideált, ő mutatta meg. hogyan kell viselkednie a magyar diáknak. Soha nem keresett érveket, soha nem hallottam tőle jelszavakat, mindig tényekre hivatkozott és saját helyét a világban mindig tettekkel, kétségbevonhatatlan eredményekkel akarta kivívni. Ezt a példát kell követni. És az intőosztás alkalmából egy szerény intelem a szülőkhöz is: Nem kell erőltetni a gyermekeket olyan iskolába, amelynek tanitási nívója nem felel meg a gyermek képességeinek. Vannak nagyszerű, értékes produktív pályák, amelyeken könnyen, szinte játszva boldogul a gyermek, aki előbb hiába küzködött egy számára idegen, bevehetetlen tananyaggal. Vannak nagyszerű kvalitások, amiket a szülői rövidlátás helytelen utakra kényszerit és elsorvaszt. Hány derék, okos, tettrekész gyermek veszíti el energiáinak, képességeinek javát, mert bif- 'lázasra fogják, holott valamelyik ipari pótokat a béketárgyalások alapjává tegyék. Azt is lehetőnek tartják, hogy Abesszínia eritreai területen át szabad utat kapjon a tengerhez. Ezzel szemben Addis Abebában hevesen tiltakoznak ama gondolat ellen, hogy még el nem vesztett területet átengedjenek Olaszországnak. A londoni abesszin követ kijelentette, hogy a négus nem fogad el olyan békeföltételeket, amelyek területeket juttatnak a támadó félnek. A népszövetség Olaszországot bűnösnek mondotta ki s most nevetséges volna, ha mégis Olaszországot részesítenék jutalomban. A népszövetségi tanácsot váratlanul keddre, december 17-re összehívták. A ti zennyolcas szankciós bizottság ülését elméletileg december 12-én fogja megtartani, de nem lehetetlen, hogy az utolsó pillanatban ezt a konferenciát is elodázzák. Különösen abban az esetben, ha Olaszország tényleg hajlandó béketárgyalásokba kezdeni. A Vatikán karácsonyi békeaktiója A Vatikán megbízható hírek szerint ugyancsak békítő akciót kezdeményezett és azt javasolja, hogy a keletafrikai ellenségeskedést karácsony előtt szüntessék meg és a karácsonyi fegyverszünetet használják föl a béketárgyalá- sok megkezdésére. Az Oeuvre londoni munkatársa szerint az angol kabinett nem állt egységesen az abessziniai béketerv mellett és egyesek helytelenítették az Olaszországnak tett tulnagy engedményeket. Állítólag a leghevesebben Edén tiltakozott a béketerv ellen. Ennek ellenére ő volt az, aki a lyán remekül érvényesülne, a családnak oszlopa, a nemzetnek munkás tagja lehetne. S igy mi lesz belőle? Félresikerült nadrá- gos exisztencia, lelkében a bukások megalázó emlékeivel, családdal, nemzettel, állammal izemben pedig telve haraggal és sértődöttséggel. A szülőknek is át kell hangszerelni vágyaikat és álmaikat gyermekeik jövőjével kapcsolatban a kisebbségi kottákra. Gyakorlati szempontból kell nézni a gyermek kilátásait, mindig azt kell mérlegelni, hogy a mostohább körülmények között melyik az az ut, amelyen egész emberként, minden képességének latbavetésével boldogulni tud az ifjú. S erre az útra terelni. nem pedig hamis osztálygőgtől vagy pláne régen érvényüket veszített előítéletektől hajtva, a gyermeket belekényszeríteni egy olyan szerepbe, amelyben mindig csak műkedvelőnek érezheti magát. Az uj magyar nemzedéknek a nagyobb tudás, a több szorgalom és a helyes pályaválasztás adhatja csak meg az erőt ahhoz, hogy a rávárakozó feladatokkal megbirkózzék. Ezt éppen olyan mélyen kell átérezni? a kisdiáknak. amikor átlépi az iskola küszöbét, mint az apának, aki gyermekét kézenfogva bevezeti az élet arénájának előcsarnokába. 283 (3835'SZám # S*er<la * deCember Előfizetési ár: évente 300, félévre 150, negyed- Szerkesztőség: Prága II., Panská évre 76. havonta 26 Ki., külföldre: évente 450, ^ SzloVeflSzkÓÍ és rUSZÍnSzkÓÍ magUCirság ulicel2. II. emelet •Kiadóhivatal: félévre 226, negyedévre 114, havonta 38 Ki. • OJ o Prága II., Panská ulice 12, III. emelet A képes melléklettel havonként 2.50 Ki-val több. politikai TiCLpÜCLpjCL •• TELEFON; 303-11. •• ára 1.20 Itt, vasárnap 2.— Itt. SŰRGÖNYCIM: HIRLRP, PRftHPl.
