Evangélikus főiskola, Pozsony, 1880
28 I. Móz. 22. V. Móz. 13. I. Kir. 9. 11. Krón. 32. Ésaiás 40. 41. Jób. Az újtestamentomból a Hegyi beszéd. Latin nyelv b. 5 óra. A latin mondattan ismétlése. Caesar: De bello gallico II., III., IV. Könyv nélkül II. 5, 14, 20 és Schultz gyakorlókönyvéből a mytbologiát. — Ovidius keservei : I. 3, (könyv nélkül is). — Naptár II. 83 —118 (könyv nélkül is.) II. 195—242, 475—512 és 687—710. — Átváltozások I. 163—415, II. 1—366. — Hetenkint egy-egy gyakorlatot készítettek majd otthon, majd az iskolában. Hellen nyelv h. 4 óra. A fő- és melléknév, névmás és számnév ejtegetése; a rendes hajtogatáséi co igék praesens tője, az összevont igék és az erős aoristus; ide tartozó gyakorlati darabok szó- és Írásbeli fordítása s elemezése. T. K. Curtius nyelvtana és Dávid István elemi olvasókönyve. Magyar nyelv h. 2 óra. Verstan és költői művek elmélete a drámáig. Példánydarabok olvasása és fejtegetése. Irály- gyakorlatok. T. K. Torkos László költészettana és olvasókönyve. Német nyelv h. 2 óra. Szókötés gyakorlatokkal és mondatképek készítésével. Mager olvasókönyvének II. kötetéből prózai és költői darabok olvasása, magyarázata, emlékelése. A kevésbé haladottakkal hetenkint 2 órában nyelvtani tanulmányok és fordítások magyarból németre. Márgai K. „Aufgaben für den deutschen Unterricht“ czímű könyvéből 1, 5, 8, 9, 12. és Zsilinszky Mih. : A magyar költészet és szónoklat kézikönyvéből : a Lech melletti döntő ütközet 955, és Konstantinápoly eleste. Történelem h. 4 óra. Ókor: a khámi, sémi és indo- germán népek története Augustusig, főtekintettel a népek mívelt- ségére. T. K. Ribáry : Világtörténelem I. Mennyiségtan h. 3 óra. Általános fogalmak, a számok tulajdonságai, a szorzat és hányados tulajdonságai, viszonyok és arányok, reciprocus érték. — Mértanból: rajzolási gyakorlatok, szögek, háromszögek, összeesés, négyszögletes idomok. Pythagoras tétele, kör, körmérés, sokszögek, testtan. Füzetek Lutter tankönyve szerint. Természettan h. 3 óra. Ásványtan. T. K. Dorner ásványtana.
