Evangélikus lyceum, Pozsony, 1856
14 bestimmt waren, schon längst aufgehört ihre Segensfrüchte für uns zu tragen; doch der Herr verließ und verläßt die Seinigen nicht. Der Raum dieser Blätter gestattet es nicht, die Liebeswerke, in denen sich die Gnade Gottes an uns verherrlichte, einzeln zu schildern. Dies wird der Gegenstand des nächsten Berichtes sein. In der Reihe der vorzüglichsten Wohl- thäter und Förderer unsrer Lehranstalt dürfen wir aus den angeführten Gründen der Edeln nicht vergessen, die sich um die Gründung und Vermehrung der Bibliothek verdient gemacht haben. Zwar ist es noch nicht gelungen, diesen kostbaren Bücherschatz dahin zu verlegen, wo er dem wissenschaftlichen Studium zur wahren Goldmine werden könnte; doch eben dieses Zweckes halber kann die Hoffnung nicht aufgegeben werden, daß die Gründe, welche für die Unterbringung der Bibliothek im neuen Lvcealgebäude sprechen, nicht länger zurückgewiesen werden, zumal da eben dadurch eine bessere, den wesentlichen Interessen entsprechende, alle Bedürfnisse gleichmäßig befriedigende Eintheilung der Räumlichkeiten der beiden Schulgebäude erzielt würde. Eine Mittheilung zur Würdigung der Vorräthe unserer Bücher- und Handschristensammlung, besonders im Fache der vaterländischen Kirchengeschichte dürfte seiner Zeit in diesen Berichten eben so wenig fehlen, wie jetzt an die mildgesinnten Besitzer, Verfasser und Verleger solcher Werke, die unsere Studien, namentlich im Fache der Philologie, Geschichte und Theologie fördern könnten, die ehrerbietige und angelegentliche Bitte ergeht, der Büchersammlung unserer Lehranstalt freundlichst zu gedenken. Das evang.Lyceum zu Preßburg besteht aus mehreren,theils neben-, theils übergeordneten Abtheilungen, die aber alle in organischer Verbindung stehen,- eine gemeinsame Leitung haben und in der Hanptbestimmung: der evaug. Mutterkirche fromme Kinder, dem König treugehorsame Unterthanen, dem Vaterlande nützliche Bürger heranzuziehen und zu bilden, sammtlich übereinstimmen. Das nachfolgende Verzeichniß der Unterrichts gegenstände in den einzelnen Abtheilungen, Jahrgängen und Klassen ist nur ein Umriß der Gebilde, denen in den Lehrstunden Fleisch und Blut mitgetheilt, Leben und Odem eingehaucht werden soll. Der Lehrer mit oder ohne Instruction ist und bleibt die eigentliche Seele der Schule.
