Evangélikus főiskola, Pozsony, 1853

Egyébiránt hogy e részben többet nem tettek, névszerint hogy a német- honi protestáns iskolai rendszert, melyet jónak ismertek,* 8 9) teljesen el nem fogadták, annak talán elegendő oka az, hogy nem tehették. A nemzeti szükségek illő méltá- nyolása után nem akarhattak ilyen változással az ezelőtti országos tanrenddel csak saját kárukra leendő összeütközésbe jönni, a megkivánlató tanerőknek szaporítása pedig anyagi erőikből nehezen s egyedül idő folytában telhetett volna.

De úgy is sokkal közelebb állott az evang. egyetemes egyházgyülési iskola- rendszer a jelenlegi állami tanrendszerhez, mint az előbbi avult országos nevelésmód; mi talán mind a kettőnek közös forrásának tulajdonítható. Annyi igaz, hogy az új gymnasiumi szervezet nem a veszteglés, hanem a javítás terén találta az evang. iskolákat.

Nem vonakodtak a protestánsok soha az áltatok elismert jobbnak elfogadásától, ha annak átsajátításához szükséges szerek- és eszközöknek híjával nem voltak. Vagyon szűkének tulajdonítandó tehát a prot. iskoláknak sokkal későbbi átalakulása, mint a többieké, valamint az is, hogy eddig csak egy két ágost. hitv. evang. tanintézet érte el ezen célt.

A pozsonyi evang. iskola is, noha működési köréhez képest már azelőtt is több tanárral birt, mint többi testvéreinek bármelyike, még sem volt képes az új rendszertől követelt tanerőknek számát azonnal előállítani, minek egyik, talán főoka az, hogy eddigi föntartói- s pártolóival teendőiről nem értekezhetett. Végét vetette ugyan némileg e szorultságnak legközelebbi pártfogója, a lelkes pozsonyi evang. egyházközség, a mennyiben a legsürgetősb költségeknek födözését magára vállalta azon erős hit- és reményben, hogy valamint e főtanoda a honi evang. közegyház szellemi szükségeinek kielégítésén mindenkoron híven fáradozott és fáradozik, úgy az összes evang. közönségnek részvéte és segélye felkarolandja őt mostani súlyos állapotában.

Nyitva áll az út e buzgalom gyakorlására a magas kormány kegyelmes en- gedelmével, minek folytán az egész hazábani egyházi és világi érdemes egyházelől- járók, előkelőkés tanítókhoz intéztük ebbeli kérésünket,1') kegyeskedjenek ezen istennek tetsző, minden hitrokonra nézve lényeges fontosságú és hasznos ügyet hivatalos és magánviszonyaikban szószólás, példa és tett által közméltatásra hozni, adományokra alkalmat nyújtani, gyűjteni és a legalkalmasb utón ide juttatni. Folyamodásunk indokolása hitünk szerint annyira össze van kötve a közegyház főérdekeivel s a köz és magán jóval, hogy e helyeni ismétlésre nem szorul.

látozó körülményektől, korántsem adja teljes voltokban az ott tanácskozó tanároknak nézeteit s óhajtásait iskoláink lehető javítása s jobb karba helyezéséről.

8) Névszerint a classikai miveltség tekintetéből. L. „Századunk“ 1841. júliusi számaiban. Athenaeum 1842. 55—57. számaiban paralipomeua cim alatt stb. stb.

9) 0 csász. kir. fensége Albrecht főhercegnek Magyarország polgári és katonai kormányzójának legkegyelmesebb engedelmével 1853. febr. 13-án kelt lcgfensöbb határozata szerint és a cs. kir. helytartótanácsnak febr. 17-én magas intézvónye értelmében, szétküldetett a „kérelem a magyarországi evang. hitfeleinkhez a pozsonyi evang. főiskola gyámolítása ügyében“ ezernél több példányban magyar, német és szláv nyelven, a tanintézet átalakulását kimutató nyomtatványokkal, u. m. a pozsonyi evang. főiskolának szervezési vázlatával, mintáz 0 cs, k. apóst, Felségé