Pest Megyei Hírlap, 1993. május (37. évfolyam, 101-124. szám)
1993-05-07 / 105. szám
14 PEST MEGYEI HÍRLAP IFJÚSÁG 199.1 MÁJUS 7., PENTEK Nyelvoktatás, nulladikos tábor, Iskolánk, — az Ady Endre Gimnázium — Pest megye déli részén a „kis Duna” mentén található. Ady Endre az egyik legnagyobb magyar költők egyike, ki szabadgondolkodású, forradalmi és haladó eszmé- jű voit, így a mi iskolánk is ezt a vonalat szeretné továbbvinni. Azonkívül, hogy a gimnáziumok eredeti feladatát betölti, számos olyan plusz van, ami ennél magasabb rangra emeli iskolánkat. Ezek közé tartozik az a fajta nyelvoktatás, ami a hagyományos módszerektől merőben eltér, s így az eredménye már az első évben kézzelfogható és értékelhető. A harmadik évtől kezdődően módunkban áll választani minden közismereti tárgyból heti 2 óra keretében fakultációt, mely a továbbtanulók felvételi esélyeit növeli, ezenkívül gyakorlati fakultáció keretében gépírást, informatikát, műszaki rajzot és programozási ismereteket, amelyek nemcsak a továbbtanulók lehetőségeit. hanem az érettségi utáni munkavállalást is segítik. Ma már szinte hagyománynak mondható a leendő első osztályosok nyárvégi fogadása, a „0”-dikos tábor. Nem felejtem el, mennyi szorongással és kérdéssel indultam el az új iskola felé, s mennyire felszabadultan és örömmel jöttem el az ismerkedés második napján soksok játék és humoros vetélkedő után. Véleményünk szerint valamennyi iskolánál be kellene vezetni ezt a fajta ismerkedést. Evek óta, névadónk születésének évfordulóján megrendezzük az Ady-hetet, melynek keretében nyelvi napot, főzési versenyt, sportvetélkedőket és az utolsó napon Ady Endre emlékére rendezünk műsorszámokat. Ugyancsak hagyomány az április elsejei, úgynevezett Hú- gó-nap, ami annyit jelent, hogy diákból igazgató, tanár lesz, tanárból pedig diák. Ez a nap lehetővé teszi, hogy közelebb kerüljünk pedagógusainkhoz. Ady-hét Említésre méltó mind a fiú, mind pedig a lány röplabdacsapat, valamint kajakozóink és tomászlányaink eredményes szereplése. Ami pedig az iskola területi elhelyezkedését jelenti —- ezt csak egyetlen szóval lehet jellemezni: PAZAR. Az épület egyik oldala a ráckevei Dunára néz, ami nyáron a kajakozást, úszást és csónakázást teszi lehetővé, télen pedig ha befagy, ragyogóan lehet rajta korcsolyázni. A másik oldalon pedig a Sa- voyai-kastély látható újjáépített formájában, parkosítva. Ez hát az iskolánk, röviden bemutatva. Istvánov Éva Csónak a Ráckevei l)una-ágon Krdósi Ágnes felvétele Barátság-híd Tóul... Nekem máris gyorsabban dobog a szívem, ha meghallom ezt a nevet. És Te, Kedves Olvasó? Vajon, tudod-e, hogy hol van Tóul? Miről nevezetes ez a hely? Nem! Nem a földművelésről, az állattartásról, az iparról... ezek a dolgok teljesen eltörpülnek a touli iskola mellett. Fantasztikus intézmény ez. Lelkes diákokkal, tanárokkal... Hogy ezt én honnan tudom? Ne sürgess, Kedves Olvasó! Elmondom. Tóul és Ráckeve között az első kapcsolat nem diplomáciai úton jött létre, nem politikusok találták ki. A franciaországi iskola egyik kirándulócsoportja palackot dobon Bécs mellett a Dunába. A palackot egy szigetújfalui fiú. Kovács Attila találta meg. Attila hamarosan felkereste az üzenettel a ráckevei Ady Endre Gimnázium franciaszakos tanárnőjét, Kovács Ildikót. Hónapokig tartó levelezés, telefonálás után 1991 tavaszán megérkezett Ráckevére az első francia csoport. Az álom valóra vált! Nehéz elmesélni ezt a hetet. Nem is lehet! Ugye megérted, Kedves Olvasó, hogy ezt mondom? Hiszen itt érzelmekről van szó. Barátságok szövődtek. S ezek a barátságok még szorosabbá váltak nyáron, amikor mi látogattunk Franciaországba. Most azt várod, hogy a francia szokásokról, a finom ételekről, a csodás Párizsról írjak? Nem fogok. Ez az utazás sokkal több volt, mint egy turistaút. Minket már a szeretet kötött össze. Ma még csak négy napja, hogy a második francia csoport hazautazott. Hiányoznak! Az élmények még frissek. A fülemben cseng Cécile hangja: Je ne veux pás rentrier á France!!” Még nagyon jól látom magam előtt a könnyes szemeket, a szomorú arcokat. „Többek lettünk valamivel” — mondta Gebhardt Róbert tanár úr, aki velünk töltötte a hetet. Szerintem mások lettünk. Eszünkbe jutott, hogy tudunk szeretni. Gulyás Gabriella Érettségi után Mint minden középiskolában, a ráckevei Ady Endre Gimnázium végzős diákjaiban is élt a bizonytalanság a továbbtanulás, illetve az elhelyezkedés kérdésében. A munkanélküliség, sajnos, körzetünkben is jelentős. Ennek egyfajta megoldását jelenti — legalább egy 'évre — egy új kezdeményezés, amely „5. évfolyam” néven indult be iskolánkban. Egy nyelvi-, közlekedési-, közgazdasági tanfolyam, mely érettségizett munkanélküliek részére indult be, s ideális azoknak, akik főiskolán vagy egyetemen szeretnének továbbtanulni, de kellő alapot jelenthet egy kezdő vállalkozó számára is. A tanulók intenzív nyelvoktatásban részesülnek heti 10 órában. A, B, C kategóriás jogosítvány mellett taxis és fuvarozói engedélyt, valamint a nemzetközi fuvarozáshoz nélkülözhetetlen TIR jogosítványt kapnak kézhez a tanfolyam befejezésekor. Ez a komplex képzés jogi, közgazdasági, számítástechnikai alapismereteket foglal magába, valamint eligazítást nyújt az adórendszer és társadalombiztosítás bonyolult világában is. A felsorolásból is látszik, hogy széles körű képzés folyik, amely nagyobb lehetőséget nyújt a fiataloknak az elhelyezkedést illetően. Bízunk benne, hogy a jövőben a lányokhoz közelebb álló tanfolyam is be fog indulni. Visontai Anikó Az oldalt a ráckevei Ady Endre Gimnázium Gépíró- Gvorsíró Szakiskola diákjainak írásaiból állítottuk össze. Megtanultak tanulni Hatévfolyamosok vagyunk Húgó-nap a gimnáziumban Ráckeve környékének legjobbjai, tehát mi, akik már elvégeztük az általános iskola első hat osztályát, bekerültünk az Ady Endre Gimnázium hatévfolyamos 1/A osztályába. A kezdet igen nehéz volt. A tanárok szigorúbbak, a tantárgyak nehezebbek lettek. Az osztály tagjai egymás számára idegenek voltak. Alig ismertünk valakit az iskola tanárai és diákjai közül. Volt olyan eset, amikor a' tanárokat véletlenül tegeztük, a tanulókat pedig magáz- tuk. Ez az időszak azonban nem tartott sokáig. Hamar feloldódtunk és feszültségünk is alább hagyott. Tanulmányi eredményeink nem voltak fényesek, de tanáraink segítségével megtanultunk tanulni. Fél év alatt sikerült a jegyek átlagán javítani. Az osztályközösség a kirándulásokon, no meg a bulikon egész jól kialakult. Ehhez hozzásegített bennünket osztályfőnöknőnk. Az iskola megszeretett minket. Ezt bizonyítja az a tény is, hogy semmilyen rendezvényből nem hagyták ki az I/A-sokat. A versenyeken még a tanárok is értünk szurkoltak. Mindenki arra törekedett, hogy hamar beilleszkedjünk az iskola mindennapi életébe, és reméljük, hogy ez a többi hatévfolyamos osztálynál sem fog megváltozni. Bízunk benne, hogy jobb véleményetek lesz a hatosztályos gimnáziumunkról, és nem féltek a kezdeti nehézségektől. Holczreiter Krisztina és Pirisi Eszter Iskolánkban évek óta hagyomány a Húgó-nap megrendezése. A nevével ellentétben nem egyetlen napra koncentrálódik, hanem hosszas készülődés előzi meg. Már másfélkét héttel előtte különféle pártok alakulnak, melyeknek feladata egy népes tábor meggyőzése arról, hogy a pártok színesebbnél színesebb kínálata közül ők azok, akik a legjobb műsort ígérik a Húgó- napra. Ennek érdekében színes, jól kivitelezett, vidám hangulatú plakátokat készítenek, melyek egy hétre megtöltik az iskola falait. Ezekben a napokban a diákok oly’ hatalmas gyakorlatiasságról tesznek tanúbizonyságot, amelynek a tanév szürke hétköznapjaiban még a szikrája sem látszik. Idén négy párt alakult. A Radyr párt (Radikális Adys Reformerek) egy radykális párt volt, melynek gerincét a 4. B. osztály alkotta. A balszárny üresen tátongott. A szélsőjobbot a Passzív párt képviselte, melynek legnagyobb tette a megalakulása volt. Szintén centralista volt a FIKA párt (Független ltjak Korlátolt Alakulata). Sajnos a szerencsétlenül megválasztott név miatt összeütközésbe kerültek az iskola mindenkori kormányzatával, ezért nevüket FIKSZ-re változtatták. Mondván, hogy Ilyen még úgysem volt, megalakult egy szélső-felső irányzatú párt ADIOSZ névvel (Adys Diákok Oszthatatlan Szövetsége). Ezen pártok alkották a politikai platformot. Egy nappal a Húgó-nap előtt a pártok megtartották propagandabeszédüket, majd ezt követően a diákok kiválasztották azt, akit megfelelőnek tartottak egy vidám és szórakoztató Húgó-nap megszervezésére. A választás az ADIOSZ pártra esett. A Húgó-nap reggel az ünnepélyes kulcsátadással kezdődött, melynek során az igazgató, néhány tanár kísértében átnyújtotta az iskola kulcsát jelképező szimbólumot a nyertes párt vezetőségének. A műsort egy fordított óra kezdte. Ezen az órán diáktanárok tanítottak tanárdiákokat. Ezt követte a Tanár—Diák röplabdameccs, majd két koncepciós per. A vádlottak padján természetesen tanárok ültek. Az ítélet — igaz, hogy koholt vádak alapján, de egy nemes cél érdekében — éneklés volt. A műsort egy szórakoztató vetélkedő folytatta, melyben majdnem minden osztály részt vett a tanári csapattal karöltve. A vetélkedőben ész, ügyesség és erő csapott össze. Csak egy példaként kiragadott versenyszám: Az út- talan utakon. Ennek a játéknak a lényege az, hogy a csapat egyik leánytagjának egy ping-pong labdát kellett eljuttatnia egy fiú jobb nadrágszárából a balba. A vetélkedő után váratlan meglepetés érte a szervezőket. A tanárok egy kft.-t alakítottak, amely vállalta, hogy a negyedikes diákokat kiszolgálják a menzán. Ebéd után tanári tátika szórakoztatta a tanuló ifjúságot. És végül a műértő közönség két angol, egy francia és egy magyar nyelvű színdarabot láthatott, melyek mindegyike országos fesztiválokon is szerepelt. __ N em homályosította el a Húgó-nap fényét az a tény, miszerint egyesek (és nemcsak a diákok közül) presztízsveszteségnek könyvelték volna el azt, ha velünk együtt szórakoznak. Révai Csaba és Zábori Zsolt Elsősegélynyújtó-verseny Az elmúlt év szeptemberének közepén kezdtük el az el- sősegélynyújtási szakkört, melyet Spátay Tamásnak köszönhetünk. Ezt követően 1993 áprilisában területi versenyre mentünk, ahol első helyezést értünk el. Nagy izgalommal készültünk a megyei versenyre, ami Aszódon volt április 24-én. Az állomások ajtaja előtt olyan izgalmat éltünk át, amit elmondani nem lehet. Az eredményhirdetés előtt izzadt tenyérrel vonultunk a tornaterembe, ahol a helyezéseket adták át. Miután kihirdették, hogy a ráckevei Ady Endre Gimnázium csapata lett az első, (vagyis mi: Zsadony Katalin, Bon- hardt Brigitta, Gyurcsányi Gábor, Bukri István, Bondor Balázs, Juhász Csaba) egy olyan érzés fogott el bennünket, amitől szinte sírtunk. A boldogságtól ujjongtunk, és egymás nyakába borultunk, hogy mehetünk Zánkára, az országos elsősegélynyújtóversenyre, ami júniusban lesz, már nagyon várjuk. Bonhardt Brigitta
