Pest Megyei Hírlap, 1989. július (33. évfolyam, 153-178. szám)
1989-07-26 / 174. szám
4 Lilian 1989. JÚLIUS 26., SZERDA // ...ha valaki ügyesen bolond..." Buktatók és bukottak Hadseregnyi gyermek a megyében az iskolába járóknak a tábora. Egy-egy olyan, átlagosnak tekinthető városban, mint Monor, csupán az általános iskolai tanulóknak a száma meghaladja a 2400-at, s akkor még hol vannak a középiskolások, a szakmát elsajátítok ...! Százötvenezernél több gyermek az érintettje annak a szónak, hogy oktatás, ha a megye intézményeit és a máshová, elsősorban a fővárosba járó tanulókat egyaránt figyelembe vesszük. S ez valóban seregnyi sors, amint részsorsa a családoknak is, ahonnét a gyerekek napról napra elindulnak az iskolába tanévkezdettől annak a végéig. Akkor tehát, amikor _ bármilyen formában is előkerül az oktatás javításának, korszerűsítésének, átalakításának az ügye, eroszakoltság nélkül mondhatjuk: közügyről van szó. Napjainkban nem szűkölködünk elképzelésekben, mit kellene tenm ... Elképzelésekben az oktatás évtizedek óta nem szorult kegyelemkenyérre. Bőségesen zúdultak oda az elképzelések, csak éppen megvalósíthatóságuknak az alapjait, feltételeit feledték el megjelölni a tipp- adók. Mint ma. Befedte a por az MSZMP Központi Bizottsága 1972-es oktatáspolitikai határozatai, s ámbár sokkal frissebb az 1985. évi I. törvény — az un. okta- tási törvény —, az alapvetően megváltozott társadalmi-gazdasági környezetben kellő eligazítást már nem ad, nem adhat. Érthető tehát az az érdeklődés, amely a kulonbozo ellenzéki szervezeteknek a programját kíséri: vajon mit mondanak az oktatásról. Sok jót, hasznosat, ésszerűt, csak éppen az a bajuk, a baja volt az MSZMP elképzeléseinek: a célok erősen elválnak a célok eleresét lehetővé tevő eszközrendszer tényleges állapotától. Magyarán és nyersen fogalmazva, a célokat óhajokká soványit- iák a részletekben rejlő buktatókként működő ellentmondások. A Magyar Demokrata Fórum programjában például az olvasható: „. • • °Kla~ táti-nevelési rendszerünket tartalmában, szerkezetiben, módszereiben minden szinten egyaránt közelítsük az egységesülő európai rendszerekhez. S bár ezer a kérdés így a többi között az is, az a bizonyos egységesülő rendszer valóban egységesül-e, avagy ep pen néhány közös elv alapján a különbözőségek valnak uralkodóvá —, a fő g°nd ne™ az ezernyi kérdés -hanem annak a bizonyos közelítésnek a realitása: az anyagi alapja. Hasonló gond kapcsolódik a FIDESZ Politikai Program- nyilatkozatához is, amelyben A7 áll- „Tanszabadsagot, szabad tanár- és _ iskolaválasztást szabad iskolaalapitasi, -fenntartási és -működtetési jogot kell biztosítani minden állampolgár (illetve jogi személy) számára nemzetig etnikai és vallási különbözőségre való tekintet nélkül. Azt nem tudhatni, miből finanszírozandó ez a rendszer, s hogyan. A Magyarországi szociáldemokrata Pártnak meg csak műhelytanulmány szint- ién vannak elgondolásai a kultúrpolitikáról. Abból annyi derül ki, hogy „■ • • az általánosán kötelező, ingyenes, az állami költségvetés áltál finanszírozott alapképzést egészítse ki a közép- es felsőfokú oktatásnak egy olyan^ hálózata, mely csakis a képesség és rátermettseg követelményét érvényesíti... Ami a kérdésekre adandó válaszokat illeti, azokkal legkevésbé a Szabad Demokraták Szövetségének oktatáspolitikai tézistervezete marad adós. ök. fenntartva ugyanaz állami költségvetés szerepét, lényegében az érintettek saját belátására, s nem mellékesen pénztárcájára Wyánjak alapozni az oktatás jövendő rendszerét. Ez már. a többi elgondoláshoz képest ^ megfoghatóbb módszer, kétségeket csupán a pénztárcák soványsága és kövérséa» ébreszt. Nem tudható ugyanis hogy ahol sok pénz lesz a szülők bugyellárisában, ott a gyermek fejében is ott rejlik-e a képességeknek a sokasága, avagy ... S azt sem, vajon a sovány pénztárcájú szülők tehetséges gyermekének mi lenne ebben a szisztémában a sorsa, lehetősége, jövője. Ez utóbbiak számára reményt csillant fel a Baloldali Alternatíva Egyesülésnek az a, programvázlatbeli elképzelése, hogy „Az államnak szavatolnia, biztosítania kell az egész magyar tanulóifjúság ingyenes oktatását, ingyenes egyéni taneszközökkel, tankönyvekkel, jegyzetekkel való ellátását az oktatás minden szintjén!" Ez a felcsillantott remény azonban, valljuk be, szép, de hiú álom csupán: anyagi alapjai a jelen és a közeljövő gazdasági folyamatai közepette megteremthetet- lenek. Közös bajról van szó tehát minden esetben, amikor bármely szervezetnek az elképzeléseit vesszük szemügyre. Ez a közös baj a szükséges és a lehetséges közötti nagy távolságnak az említés nélkül maradása. Ennek híján viszont könnyen megtörténhet: olyan utcába fut az oktatás szekere, ahol már eddigi — azért nem mellékes — eredményeit sem tudja megőrizni, s ugyanakkor az újakra meg nem válik képessé, éppen a feltételeknek a felemássága, rendszerré nem szervezhető daraboltsága miatt. Valamikor, az ötvenes években Németh László vetette papírra — Egy perc alatt leírható című jegyzetfüzetében — a meghökkentően nyers, de igaz gondolatot, „Magyarországon ha valaki ügyesen bolond, egy lángész hitelét élvezheti”. Sajnos az oktatás roppant bonyolult terepe gyakran kínált lehetőséget az .ilyesmire, s mikorra bukottak lettek a lángészelképzelések, addigra azoknak a nehezen kitörölhető nyomai ott maradtak az oktatás arculatán... Remélhetjük, hogy a mostani, legújabb elképzelések nem ezeket a nyomokat fogják gyarapítani ? Remélni remélhetjük... De végre: valóban mozdulni kellene. Mert egyre inkább elmegy mellettünk a világ. Mészáros Ottó Új egyesület alakult A zsinagóga felújítására A pápai zsinagóga felújítását és hasznosítását tartja elsődleges feladatának a Kulturális és Városépítő Egyesület, rövidítve a KÉVE, amelyet a dunántúli város lokál- patriótái alapítottak. Azt szeretnék, ha az 1846-ban épült zsidó templom — ha nem is eredeti funkciójában — a közt szolgálná, és a város közéletének. kulturális, zenei életének egyik központja lenne. Annak idején 1000—1200 személyt is befogadott az impozáns épület. Az izraelita hitközség 1973-ban eladta a felújításra szoruló zsinagógát a városi tanácsnak, amely azután erejéhez mérten megkezdte az épület helyreállítását. Több millió forint költséggel kicserélték a tetőszerkezetet, megerősítették a falakat. Saját erőből azonban nem tudják folytatni a helyreállítást, amelyhez most partnerként jelentkezett az új pápai egyesület. Saját vállalkozásokkal és rendezvényekkel igyekeznek pénzt szerezni a helyreállításra. Felkutatják az együttműködésre, tőkebefektetésre is hajlandó partnereket. Már megtartották az első hangversenyt a zsinagóga falai között. Ennek bevétele lett az egyesület alaptőkéje. Távolabbi tervük — és ezt szolgálná a zsinagóga teljes helyreállítása is —, hogy újra felélesszék a múltban igen mozgalmas pápai szellemi életet. 1KIALLITOTERMEKBOL1 Értelmes absztrakció Aknay János gyűjteményes tárlata augusztus 20-ig tekinthető meg a Szentendrei Képtárban. Városvédő egyesület Százhalombattán megalakult a Százhalom Városvédő Egyesület. Célja, hogy segítse a város építészeti, természeti, történeti és régészeti értékeinek megőrzését, korszerű és esztétikus fejlesztését. Színházi előadás Ne hagyjátok cserben a törtás embert! Ezzel a címmel mutatja be Zebegényben, a kálvária kőszínpadán július 28-án, 29-én és 30-án produkcióját a Fiesta Színház. A nonfiguratív festészet is értékedé nehezen ellenőrizhető a minősége. Aknay János munkásságának minden állomása magától értetődő értékrendet jelentett, mert szellemi önarcképét sűríti alkotásaiba. Gondolatokat, fölismeréseket, érzelmeket. Áhítatot és megrendülést. Mindezt azon az egyszemélyes festői anyanyelven közli, mely kizárólagosan az övé. Természetesen vannak társai és elődei is, de ez nem sérti, sokkal inkább erősíti, hogy képi eszméinek kizárólagos birtokosa. Hitelesíti mindezt akadémikus rajztudásával. Ehhez járul az a másik törvénye, hogy ő nem vesz át stílust, hanem sorsának és szellemiségének belső tájaihoz megkeresi az egyedi rendszert, a soha nem ismétlődő fogalmazást, az egyszer felhasznált eszközöket. Aknay esetében megélt élmény, tapasztalat és élet. Kétely, önvizsgálat Aknay János a budapesti Képzőművészeti Gimnáziumban minden megtanulhatót elsajátított. Pontos az önismerete, mentes minden hivalkodástól és álszerénységtől. Képességei, igazsága, sorsa alapján alkot. Nem lassú, nem siet, — minden művével megérkezik, s mi részesülünk ^eredményeiből, hiszen egyszerre késztet gyönyörködésre, kételyre, önvizsgálatra, változtatásra a kép, az élet, a lét igazságai alapján. Ami mértékadó tehetségét meghatározza, az az, hogy mitológiát tudott teremteni. Van abban valami megindító, hogy ő is megjárta Ady útját „Értől az Óceánig”. Viharos gyorsasággal. Önarckép Hol csörgedezett az Ér? Nyíregyházán, ahol 1949-ben megszületett. Debrecenben, ahol fontos gyermekesztendőket töltött. Budapesten, ahol Sebestyén Ferenc és Blaski János tanítványaként 1967-ben végzett a Képzőművészeti Gimnáziumban, Szentendrén, ahol a Vajda Lajos Stúdió alapító tagja lett. Erőfoka alapos Országos hírét következetes teljesítményei alapján érte el, melyről Örkényi, veszprémi, csongrádi, békéscsabai, salgótarjáni, szegedi, miskolci, kőszegi, boglárlellei, egri, túrke- vei, dombóvári kiállításai tanúsítanak. Minden új mű, minden új bemutatkozás folyamatos megújulását igazolta. Mindig előrelépett, haladási iránya és erőfoka alapos maradt. Mértékké is vált sokaknax, térnyerése a példa erejével hatott. önismerete pontos, mindez azért történhetett így, ő soha nem szenvedett hiúságban és önbizalomhiányban, mely sok életmű kopárító tényezője. Az országos hír az a széles folyam, mely a szellemi óceán felé közelítette törekvéseit. Ennek tárgyi bizonyítéka, hogy alkotásai megtalálhatók magyar, holland, francia, szovjet, német, amerikai, olasz, spanyol, svéd, finn és norvég gyűjteményekben. A hírbeli növekedés azonban mindig értékerősödés alapján történt, s ez is fontos mozzanat, hiszen ^•ertV-té rí tetté" el lehetséges es testesült pályájától. Aknay János érzelmi és intellektuális forrásokból merítő absztrakt festő, aki számára az elvonatkoztatás jelenti az élő realizmust. Természetelvű „Önarckép”-e a nyitány 1966- ból, melyet lírai fogantatású montázsai követnek — konstruktív álmai. Mindezt később jelekké oldja, sűríti. Ez a fejlődésvonala. Közben azonban a fájdalom földrengése rázza meg, akkor komponálja, 1986- ban a „Kislányom emlékére“ szerkesztett triptichont. Milyen megdöbbentő, hogy ez a soha ki nem iktatható tragédia is megsokszorozta művészi erőit, — monumentális látomásai ekkor váltak általánossá. Remeklés az 1988-as „Erdélyi trilógia’’ is, ahol a színek közvetítik az egyetemes eszmét. A magyar nemzeti zászló piros, fehér, zöld együtteséhez társul a fekete, — a nép rámért szenvedése. s a jövő megbékélésében ott szoronganak a kék, sárga pöttyök, — a román trikolór elemei, — a két nemzet kézfogása, melynek még a harmadik évezred megszületéHáztetők Egy alapítvány margójára A Ferrokomplex befektetett ra. Az ehhez szükséges anyagi források előteremtése csak a szövetkezetek, a vállalatok segítségével lehetséges. Az alapítvány talán lehetővé teszi, hogy a szövetkezetelmélet egyetemi tantárgy legyen. — Egy gépipari kisszövetkezetet, amely csupán néhány tíz embert foglalkoztat, mi ösztönzött egy ilyen alapítvány létesítésére? — A közgazdasági egyetemre jártam, de az alapképesítést a műszaki egyetemen szereztem. A közgázon magam is azt tapasztaltam, hogy a hallgatók alig ismerkedhetnek meg a szövetkezeti kérdésekkel, fogalmuk sincs arról, mi az a szövetkezeti mozgalom. A szövetkezeti sajátosságról meg sokan azt sem tudják, mit jelent. A szövetkezetek elméleti kérdéseiről pedig még egyetemi jegyzet sincs. Egyebek között ezért szeretne ilyet íratni, anyagilag finanszírozni az alapítvány. — Ma még szokatlan dolog Magyarországon, hogy az zgyetem, egy tudományos műhely és a gazdasági élet között közvetlen kapcsolat alakul ki. — Ez igaz Az egyetemi hallgatók nagy része tudós, kutató, tanársegéd és nem gyakorlati szakember akar enni. Viszont az országnak ez atóbbiakra van szüksége. Tapasztalatok szerint ma a szöNagy utazás se előtt be kell következnie az európaivá váló Duna-medencé- ben, ahol a népek egymás szövetségesei és barátai lesznek, hiszen nincs és nem lehet más alternatíva. Színes offenziva Mindezt Aknay János festészettel közli és sietteti. Fegyelmezett rendezettségű szépséggel a vissza nem tartható igazságot. Az idő színes of- fenzíváját. Losonci Miklós Pest megyei Sok-e vagy kevés kétszázezer forint, megítélés kérdése. Ekkora összeggel hozták létre a közelmúltban az Erdei Ferenc Szövetkezeti Alapítványt. Ma az alap elérte a másfél millió forintot. Lerner Jenő, a szigetszent- miklósi Ferrokomplex Ipari Kisszövetkezet elnöke, aki egyik kezdeményezője volt az alapítványnak és társelnöke a kuratóriumnak, tagsága nevében százezer forinttal szállt be az üzletbe”. Miért? — kérdeztük tőle. — Az Economix Egyetemi Kisszövetkezettel közösen egy jelentős igényt ismertünk fel — feleli. — Azt, hogy napjainkban is érzékelhető: egyre erőteljesebb a szövetkezetek törekvése arra, hogy jól képzett közgazdászokat foglalkoztassanak. Ahhoz azonban, hogy az egyetemi hallgatók megismerjék a szövetkezeti eszmét — különösen az Erdei-gondolatot! —, hogy részt vegyenek szövetkezeti témákkal foglalkozó tudományos kutatásokban, hogy már tanulmányaik során ösztöndíjjal kapcsolódjanak szövetkezetekhez, mindeddig alig történt valami. — Az egyetem keretében működő alapítvánnyal a szövetkezeti szakemberképzést kívánnák elősegíteni? — A jelenlegi helyzetben az állam, a művelődési tárca nem tud több pénzt adni speciális képzé-i, kutatási célokA szülők elmennek este mulatni... Kicsi gyerekek szörnyű videómeséket néznek otthon ... A sötétség beállta után fiatal lányok kóborolnak az utcán, udvarlójukat várják, telefonálgatnak a mosókonyhóban, vagy egyedül vannak egy sokszobós, nagy házban . . . Mindenszentek éjszakáján sok-sok mumus bujkál a bokrok között, de melyikük az igazi gyilkos? A RÉMÜLET ÉJSZAKÁJA (HALLOWEEN) Színes amerikai horrorfilm. Csak 18 éven felülieknek! Rendezte: John Carpenter. Főszereplő: Jamie Lee Curtis. Országos megjelenés előtti bemutatók. Cegléd, autós kertmozi — július 31-étől augusztus 2-áig Dabas, autós kertmozi — augusztus 3-ától 7-éig Érd, autós kertmozi - augusztus 3-án és 4-én Bag, autós mozi - augusztus 5-én és 6-án Nagytarcsa, autós kertmozi - augusztus 7-én és 8-ón Vác, kertmozi - augusztus 9-étől 11-éig Szentendre, autós kertmozi - augusztus 10-étől 13-áig t’agykörös, Arany János mozi és Cifrakert — augusztus 14-étől 16-áig. Moziüzemi \fóllalat \ jó műszaki, kevés viszont a magas képesítésű közgazdász. Ha az alapítvány segítségével sikerül felkelteni tehetséges fiatalok érdeklődését a szövetkezetek iránt, akkor megtérül a befektetés, nem kidobott pénz a százezer forintunk. Dodó Györgyi
