Pest Megyei Hírlap, 1986. november (30. évfolyam, 258-281. szám)

1986-11-04 / 260. szám

1988. NOVEMBER 4., KEDD Kilencesztendős Dimitrov, Latinka A színjdtszómozgalom érdekében !§ Mimiig nagy örömmel ^ megyek a zsámbéki mű­­§ velődési házba, a Bicskei | házaspár — Bicskei Gábor és Mátyás Irén birodalmá­­í ba. Ök azok, akikről kép­­^ letesen és szó szerint is el­­§ mondható, hogy az intéz­­^ menyben laknak. Amennyi­­^ ben szakmailag akarjuk & megítélni munkájukat, a | zsámbéki szombatok ön­­$ magukban is bizonyító | erejűek. Aki pedig belép ^ az intézmény előcsarnoká­éi ba, annyiféle szakkör, klub ^ időbeosztását olvashatja a ^ táblán, amennyi egy vá­­$ rosi művelődési ház dicső­­^ ségére is válna. Próba magánlakásokon Bicskei Gábor most újabb terve megvalósításán dolgo­zik: színjátszó-rendező tan­folyamot indít a tanítóképző főiskolán. — Éppen most, amikor az amatőr mozgalom hullám­völgyben van? — Erről más véleménnyel vagyok. Debrecenben például harminc-negyven csoport is fellép egy-egy nagyobb talál­kozón és a produkciók fele nézhető! Ez nagyon jó arány. Meggyőződésem, hogy Pest megyében is hasonló tapasz­talatokról számolhatnánk be, ha gondoznánk a tehetsége­ket. ha utána mennénk és tá­mogatnánk a spontán kezde­ményezéseket. — Vannak ilyenek? — Mar hogy ne lennének! A minap egy pátyi fiú kere­sett fel. hogy megnézném-e a csoportjuk darabját. Kiderült, hogy egy baráti kör kezde­ményezéséről van szó. A pró­bákat pedig magánlakásokban tartották. Ugyanígy nálunk, Zsámbékon is megtörtént, hogy becsöppentem egy-két évvel ezelőtt rendezett szín­mű felújító olvasópróbájára. | Komolyan mondom, nem tud­tam róla... — Tehát a szervezésben lát­ja a hibák okát. Mint a gyerekeket — Igen, úgy gondolom, hogy bár voltak és vannak is szín­játszó-rendező tanfolyamok, ezek nagy része amolyan színháztörténeti tanfolyammá alakul át. Baj van a kép­zések gyakorlatával is. Elő­fordul, hogy idős, testes pe­dagógusnőkkel légzésgyakor­latokat végeztetnek — padlón fekve. Ügy tanítják a nevelő­ket a színjátszásra, mintha gyerekek lennének, azért, hogy ők is hasonlóképpen'bánjanak a nebulókkal. De hiszen a szemléletes gyakorlat mellő­zésével is képesek erre! — A zsámbéki tanítóképző főiskolám induló tanfolyamot más módszerek jellemzik majd? — Elképzelésünk lényege az, hogy a leendő pedagó­gusok gyakorlati munkát is végezzenek a hároméves ta­nulás során, mégpedig saját gyermekcsoporttal. Máris vám két-három iskolai osztály, melyeknek a képvise­lői felkerestek bennünket. Ha hiszi, ha nem, nyolc-tíz éves gyerekek önmaguk akaratától hajtva jönnek, mert el szeret­nék játszani ezt, vagy azt a mesét. Ügy gondolom, hogy ez a szerveződési forma töké­letesen kimeríti a mozgalom jellegét — az adott határokon belül. Persze, ha elgondolom, hogy a főiskolások a tanul­mányaik befejezése során hazaköltöznek az ország kü­lönböző helységeibe... — Erröt jut eszembe: azt hallottam, hogy nem csak első évesek jelentkeztek a csoportba. Ugyanakkor az elő­irányzott tanfolyam három­­esztendős ... — Igen, éppen ezért kell Kiállítás, vetélkedő, video Pályaválasztási hetek Mint arról lapunkban már beszámoltunk, október 15-én — a megyei megnyitóval — kezdetét vette a pályaválasztási hetek rendezvényso­rozata, amely december második feléig tart. Körzetközpontonként is tartottak megnyitókat, amelyeken a tanácsok művelődési, munka­ügyi szakigazgatási szervei, a társadalmi és tömegszervezetek, üze­mek, gazdaságok, az általános és középiskolák képviselői vettek részt. Ennek több formája alakult ki: előadás, ankét, fórum. Sok helyen összekötötték pályaválasztási kiállítással, vetélkedővel, film- és videobemutatóval. így került sor kiállításokra Budaörsön, Dabason, Érden, Gödöllőn, Nagykőrösön, Szent­endrén és Szigetszentmikló­­son. Mindenütt részt vettek a körzet középfokú iskoláinak képviselői is a rendezvénye­ken és tájékoztatást adtak iskolájukról, az oktatott sza­kokról, szakmákról, az idegen nyelvek és a fakultációs tár­gyak tanulási .lehetőségeiről, az iskola kulturális1 és sport­életéről. Ismertették a nyílt napok idejét, helyét, és prog­ramját, amikor az érdeklődő gyerekek, szülők és pedagógu­sok ellátogathatnak a középis­kolákba. Hagyományos pálya­­választási vetélkedőt tartanak Dunakeszin és Kiskunlachá­­zán. Megyeszerte folynak az ál­talános iskolákban a pályavá­lasztási rendezvények. Ezek­nek is számos formája alakult ki évek óta. A hetedik és nyolcadik osztályos tanulók differenciáltan iskola- és üzemlátogatáson vesznek részt, aszerint, hogy ki hová készül, mi szeretne lenni? Pá­lyaválasztási faliújságot készí­tenek, amelyen képekkel, rajzokkal és írásokkal ismer­tetik a sokféle lehetőséget: szakközépiskolai szakokat, szakmunkásképzőkben tanul­ható szakmákat. Több helyen az iskolák, üzemek, gazdaságok, szövet­kezetek és a művelődési há­zak közösen szervezik meg a pályaválasztási kiállításokat, amelyeken a különböző írásos és képes tájékoztatókat, ma­ketteket, modelleket, kiadvá­nyokat, szakköri munkákat mutatják be. Filmek, diafil­mek és videokazetták vetíté­sére is sor kerül. Az Iskolarádió és az Iskola­televízió pályaválasztási mű­soraira is sok helyen felhív­ják a gyerekek és a szülők fi­gyelmét. Szülői értekezlete­ken, ankétokon ismertetik a továbbtanulással kapcsolatos fontos tudnivalókat, majd dif­ferenciáltan hallgatják meg a gimnáziummal, szakközépis­kolával, szakmunkásképzővel kapcsolatos konkrét tájékoz­tatókat a szülők. Gyakorlattá vált az is. hogy a régebben végzett diákokat hívják meg beszélgetésekre és azok mond­ják el, hogy az új iskolában mit tanulnak, milyen az in­tézmény élete, miként készül­jenek a továbbtanulásra a he­tedikes, nyolcadikos tanulók. Az osztályfőnökök kiosztot­ták a Pest Megyei Pályavá­lasztási Tanácsadó című kö­tetet, amely tartalmazza a megyei, a fővárosi és a szom­szédos megyékben lévő to­vábbtanulási lehetőségeket; valamint az egyes szakok, szakmák leírását, a személyi követelményeket és az egész­ségügyi kizáró okokat. A Bu­dapesthez közel lakó — az agglomerációs településeken élő — tanulók csoportosan, vagy egyénileg megtekinthe­tik Budapesten a VI. kerület Népköztársaság útja 55. szám alatti BM. . kiállítóteremben rendezett szakmabemutató­sorozatot szerdán, csütörtö­kön, pénteken 10—18 óra és szombaton 10—16 óra között, november 15-ig. Azok a gyerekek, akik ta­nácstalanok a pályaválasztást illetően, továbbra is kérhetik a Pest Megyei Pedagógiai In­tézet pályaválasztási csoport­jának segítségét hétfőn és szerdán 8—15 óra között a Budapest, XI., Karinthy Fri­gyes út 3-ban. (Megközelíthe­tő a 6-os villamossal, vagy 1-es, 7-es autóbusszal a Mó­ricz Zsigmond körtérig.) Szabó Imre majd felvenni a kapcsolatot a szolnoki, illetve a Komárom megyei művelődési szervekkel. Az lenne szerencsés, ha a másodikosok. harmadikosok otthon, a saját megyéjükben folytathatnák majd a színházi tanulmányaikat az állam­vizsga után. — Mit vár a kezdeménye­zés sikerétől? Hiszen koráb­ban is voltak ilyen próbál­kozások, ha nem is minden­ben hasonlítottak egymásra.. . — Meggyőződésem, hogy aki nálunk végez, az csoportot fog vezetni pedagógusként is. So­kan vannak olyanok, akik fiókban őrzik a C-kategóriá­­ban szerzett működési enge­délyüket. Ami ennél is fonto­sabb: néhány tanítóval több lesz az országban, akik a kulturális seregszemlék szín­vonalát javítják majd. Jelen­leg ugyanis az a helyzet, hogy az ilyen iskolai feladatokat általában a magyar "tanárokra bízzák. Tisztelet a kivételnek; olyan produkciók születnek így, amelyek láttán sokszor nem tudom, hogy sírjak-e vagy nevessek. Mit csináljon az ember akkor, amikor egy tízéves Prónayt lát a szín­padon, aki éppen megöli a 9 esztendős Latinka Sándort? Előfordult, hogy végignéztem egy Dimitrov-pert. Felejt­hetetlen élmény volt, amint a 12 éves Göring elítélte a 9 éves Dimitrovot... És kész a turbán — Ilyen rosszak a tapasz­talatai? — Egyféle idomítás zaj­lik ilyen esetekben, amely semmiképpen sem fejlesz­ti a tanuló személyisé­gét. hiszen még csak nem is ő találja ki a színpadon történő eseményeket. Mondok egy példát; nem régen tör­tént, hogy a török katonák jelmezén törfük a fejünket. Mígnem az egyik kisfiúnak beugrott mz .ötlet: az,a piíes műanyag kanna, amelyben a ruszlit árulják, pontosan rá­megy a fejünkre. Nem is kell hozzá más, csak egy törül­köző, amivel körbecsavarják és kész is a turbán! Nekem az életben nem jutott volna eszembe hasonló... Az ily­­féle együttdolgozást kellene meghonosítani az iskolai szín­játszó körökben. Ez a vá­gyam, ennek az érdekében szeretnék tenni valamit. Az igazsághoz tartozik, hogy van­nak jó csoportok — tehát jó csoportvezetők — Pest megyé­ben is. Csupán azt szeretném, ha. többen lennének. Így le­gyen! Szilas Zoltán Elindultam szép hazámból... Ráckeve hírét is öregbítették Az ősi rítusokban gyökerező együtténeklés, -zenélés él­ményét napjainkban egyre ritkábban és egyre kevesebben él­hetjük meg. Kiveszőben vannak azok az alkalmak, amikor lehetőség nyílik erre, s ha mégis, akkor baráti összejövete­leinket az egy-két népdal felidézését, magyar nóták és ope­rettek dallamai követik. Először külföldön Nagy érték egy településnek, ha van saját zenei együttese. Nem csak a tagok számára jelent ez élvezetet, hanem an­nak a közösségnek is pótolha­tatlan kincs, amelynek ünnepi rendezvényeit gazdagítja, _ szí­nesíti. Ráckeve, ez a városi jogú nagyközség már évtize­dek óta szerepel kórusaival az országos fesztiválokon. A Vox Pads együttes, a pedagó­gusokból álló női kar, amely tavaly ünnepelte tízéves fenn­állását, az idén, október első hetében először jutott el kül­földre. A ráckevei Ady Endre Gimnáziumban tanít Csorbáné Fejérdi Zille, a kórus hadna­gya. Érkezésemkor még órája volt, így körbesétálhattam az iskola épületét, amely előtt Ács Károly szobra áll. Fegyó János, az igazgatóhelyettes mesélt erről a ráckevei szü­letésű ügyvédről. A múlt szá­zadban tagja volt a Petőfi Baráti Körnek, a Duna menti népek összefogásáról gondol­kodott és elsőként fogott hoz­zá a Kárpát-medencében élő népek szótárának elkészítésé­hez. Vagyonát egyrészt a Ma­gyar Tudományos Akadémiá­ra hagyta, másrészt egy okta­tási intézmény létrehozására szánta. így épült fel a hagya­tékából 1940—43-ban ez az iskola, amely 1950-ig ezüst­­kalászos gazdaképző volt, azóta gimnázium. A Vox Pacis kórus nyár óta már ebben az épületben pró­bál. Az eddig helyet adó Ács Károly Művelődési Házat életveszélyei állapota miatt bezárták. Fegyó János el­mondta, hogy az iskolában mindenki - örömmel figyeli a kórus működését. A tanulók közül öten tagjai az együttes­nek. A pedagógus kórustagok miatt azonban aggódnak, mert éppen azok vállalnak maguk­ra pluszfeladatokat, akik amúgy is agyonterheltek. Gyakran előfordul, hogy tíz­órai tanítás után próbálnak, és még családanyaként is helyt kell állniuk. Ritkaság­­számba megy ez a lelkesedés és kitartás. Manapság keve­sebb kötöttséggel járó tevé­kenységet sem vállalnak szí­vesen az emberek társadalmi munkában. Ez csak szórakozás? — Vannak, akik bolondnak tartanak benünket, vagy leki­­csinylik munkánkat: hiszen ez csak szórakozás! — kap­csolódott a beszélgetésbe Kon­­kolyné Túri Erzsébet, a kórus titkára, aki az általános isko­lából jött át, ahol magyart és éneket tanít. Ebben az évben már most több fellépésünk volt, mint tavaly összesen. Ti­zenhat rendezvényen énekel­tünk, ami azt jelentette, hogy minden harmadik hétvégénk foglalt volt. Ebben a hónap­ban voltunk először külföl­dön; egy NSZK-beli kisváros, Ergste látta vendégül a kó­rust. A 38 tag közül 33-an utaztunk. Tavaszra terveztük a fellépést, de a rossz szerve­zés miatt időben elcsúsztunk. Akkor még a művelődési ház volt a fenntartó intézmé­nyünk, amely nem mutatko­zott a legkiválóbb ügyintéző­nek. Később nyáron meg azért nem mehettünk, mert akkor az ergstei férfikórus tagjai és általában a lakosok — akárcsak nálunk — sza­badságukat töltik. Nyár óta a ráckevei Aranykalász Tsz, amelynek Szomor József az elnöke, vállalta a fenntartá­sunkat. Ez évi 70—80 ezer forint támogatást jelent. Egy­előre úgy látjuk, hogy kedve­ző volt" ez a változás. Szellemi örökség Kíváncsi voltam, hogyan jött létre a kapcsolat az ergs­tei kórussal. — Az ottani énekkar — mondta Fejérdi Zille — min­den esztendőben szervez ma­gának valamilyen külföldi ki­rándulást, fellépést. Tavaly áprilisban Magyarországon jártak és feleségeikkel együtt a Keve Szállóban laktak. Itt, Ráckevén is adtak koncertet, amelyre mi szerveztük a kö­zönségét és utána vendégül láttuk a kórust. A koncertjük végén énekszóval köszöntöt­tük őket. Ezt olyan kedves meglepetésként fogadták, hogy rögtön megszületett az együtt­működés gondolata. Azonnal meghívtak bennünket. A ké­sőbbiekben nem csak a kóru­sok között lesz intenzív a baráti kapcsolat, hanem talán a két település kulturális éle­te is jobban összefonódhat. Szinte érthetetlen volt szá­munkra, hogy miből szárma­zik az a szimpátia és szeretet, amellyel fogadtak bennünket. Műsorunk három részből állott: reneszánsz madrigálo­kat és motettákat énekeltünk, azt követően magyar zene­szerzők — Kodály, Vavrinecz, Bárdos. Karai — műveit mu-Rád IOFIGYEL AZ ÉLŐ NÉPDAL. Béres János népzenei sorozatának legutóbi felvétele Táborfalván készült azzal a céllal, hogy bemutassa Dél-Pest megye legjobb népzenei együtteseit. Az adást a szerkesztő több részesre tervezte. Az elsőben megszólalt Birinyi József, a táborfalvi citerazenekar veze­tője, a Népművészet ifjú mes­tere. Az ő szavai nyomán de­rült fény arra is, hogy alig egy esztendő elteltével miért készített ismét ebben a köz­ségben rádiófelvételt Béres. Az idén ötödször rendeztek körzeti népzenei találkozót a nyár végén Táborfalván. Ezen a seregszemlén Dél-Pest me­gye legjobb együttesei vettek részt. Birinyi József okos kez­deményezésének hátterében az állt, hogy ezen a hagyomány nélküli területen népzenei ha­gyományokat alakítson ki. Az­óta a környékbeli fiatal mu­zsikusok közül többen elnyer­ték a Népművészet ifjú mes­tere címet. Számos új népze­nei együttes alakult — s őket kívánja most sorban bemu­tatni Béres János. S hogy miért Táborfalván készültek a rádióműsor felvételei? Mert Birinyi József kezdeményezé­sére itt alakítják ki a Dél- Pest megyei népzenei bázist. Az elképzelés találkozott a megye vezetőinek terveivel, s támogatják a centrum létre­hozását. A vasárnapi műsorban a táborfalvi gyermekutánpótlás­­csoport lépett föl. Vezetőjük Birinyi József tanítványa. A citeramuzsikával kísért gyer­mekdalok szépen, 'tisztán csengtek. Nem tudni még, hogyan szerepelnek majd a többiek ebben a sorozatban. A hallottak alapján az már egészen bizonyos, hogy az említett népzenei bázisnak maga a gyermek utánpótlás­­csoport olyan alapját képezi, amelyre bizton lehet építeni. TÖBBET ÉSSZEL. Nem először írunk Bánkúti Gábor és Mogyoró Katalin méltán népszerű műsoráról, amelyben már számos okos ötlet, ész­­szerűsítési javaslat hangzott el. A mostani adásban a leg­érdekesebb az a beszélgetés volt, amelyet Urbán Lajos közlekedési miniszterrel foly­tattak a Forma—1-ről, távlati közlekedési elképzelésekről, építendő hidakról, utakról. A Hungaroring mérlege el­készült. Sokan annak idején, amikor a terv felvetődött, nemcsak hogy kétkedéssel fo­gadták a megvalósulás gondo­latát, de ellenérzéseik is vol­tak. Aztán jött a siker — s az ellenállást jó magyar szokás szerint az osztatlan rajongás váltotta föl. Nem bízott min­denki abban, hogy időben be­fejeződik az építkezés. A mun­ka valóban nagy koncentrá­ciót igényelt, hiszen rövid idő alatt jó utat kellett épí­teni. Régi tapasztalat, hogy ha az előkészítésre nagy energiát fordítanak, akkor a kivitele­zésbe már nemigen csúszhat jelentős hiba. Nos, az előké­­szités egy kissé szétszórt volt ugyan, de miután az építők mindent a kezük alá kaptak, s az ellátásban nem volt fönnakadás, az emberek jó­kedvűen és szívesen dolgoz­tak. Szinte magam előtt látom, ahogy most sokan a fejüket csóválják, mondván, hogy bi­zonyára jóval több pénzt kap­tak a munkások. Jómagam is így gondoltam. Ám a minisz­ter elmondta, hogy nem do­tálták őket pluszkeresettel. Egyszerűen megfelelő előké­szítést és sok jó szót kaptak. S azt hiszem, ez nagy tanul­ság. OLYANNYIRA az, hogy ha megszívleljük és minél több helyen alkalmazzuk, közvetett és közvetlen haszna is lehet akkora, mint a Forma—1-é lesz valaha. Sőt! Ha minden­ki kedvvel, szívesen, jó han­gulatban dolgozik, és annak megvan a folyamatos erkölcsi elismerése is, az eredmények föl érhetnek akár két For­ma—1-gyei! Körmendi Zsuzsa tattuk be, majd Brahms- és Schubert-dalok után közös éneklés következett Az ő kí­vánságukra mi megtanultunk németül egy, a barátságról szóló népdalfeldolgozást, ők pedig Bartók: Elindultam szép hazámból című népdal­­feldolgozást. Az ottani férfi­kórussal vegyes kart alakítva, a közönség ünneplése közben, boldogan énekeltünk. Az egy­heti ott-tartózkodásunk alatt csak ez az egy, teljes estét kitöltő hangversenyünk volt. Megszervezték számunkra, hogy hat nap alatt a környék minden nevezetességével meg­ismerkedjünk. Jártunk Köln­ben, ahol a híres Dómban kétszer énekeltük Kodály Ave Mariáját, ugyanígy az alten­­bergi gótikus templomban. Jártunk Königswinterben, Linzben és Schauerlandban is. Kicsit zavarban is vagyunk, amikor a jövő tavaszi vi­­szontlására gondolunk, mert mi nemigen tudjuk őket olyan színvonalon ellátni, ahogyan azt ők tették. A gimnázium, illetve az igazgató, Csömöri László minden segítséget megad, de lehetőségeink így is szerényebbek. A kórus tagjainak feie már törzsgárdatag — a megalaku­lás óta énekel: annak ellené­re, hogy ebből semmiféle anyagi haszon nem származik, sőt komoly gondokat jelent önellátásunk. Ahhoz, hogy az országos mezőnyben továbbra is meg tudjuk tartani a te­kintélyünket — és a tavaly nyert vándorserleget, amely­nek most örökös tu’ajdono­­sai lettünk, megérdemelten tarthassuk meg — többet kel­lene próbálnunk. Eddig csak hetente egyszer, augusztus óta kétszer jövünk össze. A későbbiekben Pest me­gyében is szeretnének gyak­rabban fellépni, a következő félévben Ceglédre és Dabas­­rd terveznek utazásokat. Az idén még itt. P.áekevén is sok feladat vár rájuk, mert Liszt és' Erkel születésének 175. év­fordulóját ünnepelve, a cen­tenáriumi ünnepségsorozaton helyt kell állniuk. Annak ide­jén jó néhányan voltak tag­jai a Miklós Jávor Ernő — régen kántortanító, ma már nyugdíjas — alapította arany­érmes vegyes karnak. Az ő lelkesedésével, az ő szellemi örökségét megtartva, folytat­va kívánnak Ráckeve hasz­nára lenni. Űjj írisz A Nemzeti Galériában Korai avantgárd Üj külföldi vendégkiállítás* nak ad otthont decembertől a Magyar Nemzeti Galéria. A korai avantgárd művészetét és jeles képviselőit bemutató kiállítások — ígv a nagy sike­rű Huszár Vilmos-kiállítás, valamint a jelenleg is látható De Stijl-tárlat — újabb da­rabja az 1920-as évek belgrá­di művészeti folyóiratának, a Zenitnek, és a lappal .kapcso­latban álló képzőművészeknek a tevékenységét eleveníti. fel. A szerb avantgárddal, vala­mint a Ljubomir Micic — a Zenit főszerkesztője — sajátos művészetelméleti munkássá­gával megismertető tárlat — a belgrádi Nemzeti Múzeum anyaga — a nyugat-európai, valamint krakkói bemutatókat követően kap helyet a buda­vári intézményben. A tárlat központi része az az 1924-es belgrádi modern nemzetközi képzőművészeti kiállítási anyag, amelyet 12 ország mű­vészeinek — egyebek között Chagallnak, El Liszickijnek és Moholy-Nagy Lászlónak — az alkotásaiból válogattak össze. Ugyancsak az avantgárd művészet a témája annak a bemutatónak, amely novem­berben Kasselben nyitja meg kapuit, s amely a Galéria és a kasseli társintézmény közös tudományos munkája eredmé­nyeként jön létre. A magyar avantgárd a Weimari Köz­társaságban cimű tárlat azok­nak a magyar művészeknek az alkotásait vonultatja fel, akik 1919 és 1933 között kü­lönböző német művészit: mozgalmakkal kapcsolatban álltak.

Next

/
Thumbnails
Contents