Pest Megyei Hírlap, 1986. szeptember (30. évfolyam, 205-230. szám)

1986-09-13 / 216. szám

8 *zrtím€X& 1986. SZEPTEMBER 13., SZOMBAT Siabap idő - Hobbymimimmmí JLfi jut eszünkbe a szep- temberről? A tanév­kezdés akkor is, ha már évek vagy évtizedek óta nem ülünk az iskolapadok­ban, és gyerekeink is ki­nőttek onnan. Emlékeink azt idézik, hogy nagy ese­mény, amikor vége a va­kációnak. Ugyancsak fontos dolog a kertápolás. E heti összeállításunkban azokról írunk, akik most lettek el­ső osztályosok. Közlünk a kisdiákok számára otthon megvarrható ruhadarab­hoz mintát, és tanácsokat az őszi kertápoláshoz. Első eszt&iyosok Megkezdte a tanulást a gyerek — Ügy félek az iskolától, ez a gyerek olyan kis buta! Megütötte a fülemet ez a kijelentés, miközben az autó­buszon fiatal édesanya állt mellettem fehér blúzos, sötét­kék szoknyás, gondosan fé­sült kislányával. Szemmel láthatóan a tanévnyitóról jöttek, ahová szépen felöltöz­tetve, gondosan megíésülve, teliát az alkalomnak meg­felelően elokészülve mentek tiáxlkerli tanácsadó A Itt a szeptember — itt az ősz. A lombhullató fáink má­sodszor öltöznek ünnepi kön­tösükbe. Az akác és az arany­vessző hosszú, verőfényes őszt ígér, reméljük, nem csapnak be minket. Van, ahol a szil­vafák is kibontották másod­szor is virágdíszüket, hirdet­ve, hogy — ha a naptár sze­rint közel is, de — meg mesz- sze van a tél. A fecskék azon­ban költözködésre készülnek. Énekesmadaraink zöme azonban itt marad nálunk télen is, amikor sokkal nehe­zebben találnak élelmet, me­nedéket. Gondoljunk rájuk, készítsünk nekik eleséget, odút, ahová időnként elbúj­hatnak a zimankós idő hara­pós fogai elől. Ezek a madár­kák szívesen fogyasztják a díszfák, díszcserjék terméseit, ezért — ha télen már aszot- tak, feketék is — ne sáedjük le, hagyjuk meg, bízzuk a ma­darakra azok eltakarítását. A fű utolsó növedékét mi­hamarabb vágjuk le, hogy meg tudjon még erősödni a tél beálltáig. A kaszálékot már ne hagyjuk a helyén' megszáradnit A harmatos ka­szálók alatt kisárgul, elpusz­tul a fű, foltos lesz tavaszra. A pázsitokat, gyepeket is gon­dosan gereblyézzük ki. A rá­hullott leveleket se hagyjuk a füvön. Ezután jó hatású, ha vékony tőzeggel kevert, jó érett istállótrágyával meg­hintjük. Ezt a keveréket a té­li csapadék bemossa, a fű fe­lülnövi, s mire itt a tavasz, a füvünk szép, üde, sűrű növésű lesz. A pázsitból szúróbottal vagy késsel szedjük ki a gyo­mokat, a tulajdonképpen nem csúnya, de szaporasága miatt oly káros gyermekláncfűvel és a százszorszépet (bellis). A szegélynek ültetett vagy kirakott cserepes, fagyérzé­őszi épolása kény növényeket emeljük ki helyükről, vigyük fagymentes teielőhelyükre, A visszama­radt ágyúsokat megtrágyázva feláshatjuk, a virághagymák ültetését október közepéig be kell fejezni. Száraz ősz lévén, alaposan öntözzük be örökzöldjeinket, hogy télire a nem fagyott ré­tegekből képesek legyenek vi­zet felvenni. A fagyérzékeny növényeket lehullott lomb­bal, szalmával, kukortcaszár- ral kell télire betakarni. Mű­anyag fóliát ne használjunk, mert alatta tönkremegy a nö­vény (nem szellőzik). Készüljünk fel az'őszi ülte­tésekre is. Jobb ősszel ültet­ni, mert, különösen homokon, megfogjuk a téli csapadékot. A faiskolákban garantálják a minőséget. A csemeték osztá­lyozását magunk is ellenőriz­hetjük: piros festékkel az el­ső osztályú, kékkel a másod- osztályú koronás fácskát, fe­hérrel a suhángokat jelölik meg. (Czáka Sarolta írt a K H O sorozatban Faiskolai áru vásárlása, ültetése (ára 7 '“forint) címmel könyvet, ami­dből sok érdekes szemponttal ismerkedhet meg az olvasó. A díszkert ültetésekor és tervezésekor kérjük ki szak­ember véleményét. Ne ültes­sük zsúfoltra a kertet, gondol­ni kell arra, hogy fáink egy­szer nagyra nőnek, helyigé­nyük egyre nagyobb lesz. Kombináljunk a lomb- és virágdísszel, örökzölddel és lombhullatóval. Kis kertben a nagy fa őrökké árnyékot vet, nagy kertben a kis fa, bokor elvész. Arra törekedjünk, hogy a díszkert minden ele­mével pihenésünket, felüdülé­sünket szolgálja, és semmi­képp ne mérget, bosszúságot okozzon használójának. Fenyvesi Gábor el. De úgy éreztem, hogy va­lami még sincs rendben. Hi­szen az iskolai munkát a gyerek előkészítése, hangula­ta is nagyon erősen befolyá­solja. És ha a kisiskolás a szüleitől azt hallja, hogy ott nehéz dolgok várnak rá, hogy oda a szabadság, vége az aranyéletnek — akkor nem jó a felkészítés. Az első na­pok, hetek, hónapok pedig a további tanulást erősen befo­lyásolják. Hogyan készült Balázs az iskolás életre? — kérdeztem Tóth Károlynétól, aki Nagy- kátán kereskedő. Kisfia idén lett első osztályos. Amikor megismerkedtünk, éppen né­hány olyan holmit vásárol­tak, ami még hiányzott a fel­szerelésből. Balázs a három gyerek kö­zül a legkisebb. Nővére, aki most már szakközépiskolás, mindig jól tanult. Két évvel idősebb, tehát most harmadi­kos bátyjával sem volt eddig semmi probléma. Balázs te­hát könnyebb helyzetben van, mint sok társa, mert ő már a testvéreitől hallotta, hogy mit jelent kisdiáknak lenni. Ennek ellenére két nap után kijelentette, hogy most már szívesebben otthon ma­radna. S hogy mivel próbál­ták jobb hangulatra bírni? Édesanyjával köéösen rendez­gették az új táskában a hol­mikat, lapozgatták a tan­könyveket, sorra kipróbálták a színes ceruzákat. Közösen állították össze a napirendjét is, amiben helyet kapott a tanulás ellenőrzése is. Ez nagy testvérének, Bo­rikának lesz a feladata. Aki egyébként nem lesz sokat emlegetett példakép. Az édesanyjuk szerint ilyesmivel éppen ellentétes hatást le­het elérni. Éppen úgy, mint a túl sok, kényszerű és ér­telmetlen gyakoroltatással. Általános receptek persze az iskolai felkészítéshez sin­csenek, hiszen ahány gyerek, annyiféle. De a bizalom és a bátorítás mindegyikük számá­ra egyaránt fontos. G. A. J. Nadrágok kislányoknak A hűvösebb, esős őszi napok közeled­tével a kislányokra is szívesebben ad hosszú nadrágot anyuka. Illetve ad­na, csak éppen az is szűk, vagy rövid lett. Néhány alakí­tási ötletünk talán segítséget nyújt az ilyen gondok meg­oldásához. a. ) Ez a nadrág szűk és rövid is lett. Maradék ktírőkockás kelméből így lett belőle divatos ker­tésznadrág: az aljá­ból még levágtak egy darabot, hogy lábközépig érjen, az oldalvarrásnál lei- fej tették és betold- tak egy 2—3 ujjnyi széles csíkot. Az al­jára ugyanilyen szé­les, kockás felhajtó került, a felsőrészé­hez pedig széles vállpánt, mely pa­tentgombbal csukó­dik. b. ) A kinőtt mel­lesnadrágot derék­ban elvágták. Elütő anyagból övszerü toldás és a nadrág alsó szegélyére tíz­centis hosszabbítás került, amelynek a fele vissza, fel van hajtva. A maradék anyagból még négy zsebet is varrtak: a nadrág térdére, a mellesrészre, és a hozzáillő blúz ujjára. c.) A boltokban széles, sokszínű gu­mi kapható. Ebből készült a nadrág szabályozható váll­pántja. A nadrág megkopott fenekét pédig különféle szí­nű és mintájú anyagból szabott, rá- tétes megoldású szi­vek takarják és vé­dik. Finom falatok RAKOTT TÖK Nap, szél, eső ellen 11 ..1-­17 A V < «w rx Va > í ú Jl 5 7T T 5^ v !r 6 0 i_ |V > V Szinte az év minden szakában iasznát vehetjük ezeknek a ki­egészítő daraboknak, hiszen bár- tiely hónapban mehetünk üdül- li, kirándulni, vagy akár többna- >os túrára. S az évszakhoz iga- odva választhatjuk meg a hoz- sá való anyagokat: vászon, kar­on, jersey, szövet, műbőr stb. variálásával. 1. A nagy szélű vászonkalap épp­így véd az erős napsugár, mint i szél ellen, ballonból pedig eső dien is megóvja hajunkat. Ké­zülhet divatos fehér farnieranyag- )ól vagy virágtűs vászonból is. V szabásmintán egy kocka 10x10 ;m. Hat egyenlő cikkből és a ka­rimából áll. Jobb a tartása, ha fehér sifonnal béleljük. A kari­nát többsorosan tűzzük le. 2. A sildes fejkendöt szintén jól kihasználhatjuk, s olyan anyagot válasszunk, aminek tartása van, nem csúszik (vászon, karton, pi- ké, vízhatlan ballon). A sildes részt duplán szabjuk, közéje cel­luloid- vagy műanyag lapocskát helyezünk, s azután gépeljük a kendő széléhez. 3. A kendő anyagából készíthe­tünk erős, bélelt strapabíró tás­kát; két nagy, hosszúkás tégla­lapból áll, kerek fafogóval ellátva. Kívülre patentgombos dupla zse­bet is varrhatunk: bérlet, zseb­kendő stb. számára. 4. Aki szereti a haját szabadab­ban hagyni, ellenzös hajpántot készíthet magának. A fejböségrtél 4—5 cm-rei hosszabb, 7—8 cm szé­les csíkot szabunk ki. Ezt félbe­hajtva összevarrjuk, kifordítjuk, majd hátul, a fültől fülig terje­dő részén széles gumipántot búj­tatunk és gépelünk bele. A sildet a kendőnél leírtak szerint készít­hetjük eL Hozzávalók: 1,5 kilogramm gyalult tök, 6 tojás, két dl tejföl, I csokor kapor, I cso­kor metélőhagyma, 2 dkg vaj, 1 húsleveskocka, 1 púpo­zott kávéskanál ételízesítő. A húsleveskockát, az ételíze­sítőt, az apróra vágott kaprot és a hagymát 2 dl vízben ala­posan felfőzzük, majd bele­dobjuk a vajat is, hogy el­olvadjon benne. A tojásokat keményre főzzük, hideg vízzel leöblítve meghámozzuk. A tök egyharmadát a tűzálló -edény aljára terítjük, két tojást rákarikázunk és bőven meglocsoljuk a főzettel. Me­gint egy réteg tök, arra 2 fölkarikázott tojás, majd újabb locsolás következik és a tetejébe ismét tök, arra a maradék tojás, s az öntet ke­rül. Ezen terítjük szét á tej­fölt. A bemelegített és taka­rékra állított sütőben körül­belül 40 percig sütjük. Ez­alatt a tök teljesen megpuhul. Azután nagyobb lángra ál­lítjuk, hogy a tejföl megpi­ruljon. Igen ízletes, olcsó — és - nem hizlaló egytálétel. Dúsítható kolbásszal vagy da­rált füstölt hússal is, amelyet a rétegek közé szórunk. PADLIZSÁNPÁSTÉTOM Hozzávalók 1 személyre: 15 dkg padlizsán, 3 kávéskanál reszelt vöröshagyma, 1 evő­kanál Ráma margarin, 1 fél mokkáskanál fűszerpaprika, egy negyed mokkáskanál só, egy fél mokkáskanál mus­tár, 1 evőkanál tejföl, 1 főtt tojás fehérje. A lemosott padlizsánt meghámozzuk és forrásban lévő sózott víz­ben puhára főzzük. Ezután lecsepegtetjük, majd fakanál­lal péppé törjük. Hozzákever­jük az apróra vágott, vagy reszelt vöröshagymát, a ke­ményre főzött tojásfehérjét, a margarint, a tejfölt és a fű­szereket. A simára kikevert pástétomot üvegtálba rakva tálalásig a hűtőben tároljuk. jglBESZTRlJTVÉNY Esti lángok Zelk Zoltán Esti lángok című verséből idézünk: A Balaton zöld vizére / piros csikót húz az alkony... , A versidézet folytatása a vízszintes 1. es a függőleges 13. számú sorokban található. vízszintes: 1. A versidézet folytatása (zárt betűk: R. N.). 5. Üdítő. 13. Aki nagyon szereti a paripákat. 15. Csitrik. 16. A túloldalra. 11. Vala­miről kialakított felfogás. t9. In­díték. 20.... kőnig (Goethe). 21. Norvég, osztrák és luxemburgi au­tók betűjele. 23. Színlel, utánoz. 24. Ürügy. 26. ö, távirati szóval. 21. Búzadara. 29. Kerületi rövidí­tés. 30. Lefolyástalan sós tó a Szovjetunióban. 34. Hazai világ­márka. 35 ____erat in fatis; így re ndelte a sors! 36. Nyílászáró szerkezet. 39. A sarkcsillag felé eső égtáj. 41. Hajó-sebességmérő készülék. 43. Helyettesítő, fordít­va. 44. Tankban van! 46. Kutya­szorító. 46. Hegedütartó. 50. A nát­rium vegyjele. 51. Két égtáj rö­vidítése. 53. Az idén elhunyt Kos- suth-dljas író (Endre). 55. Folyó a spanyol földrajzi nevekben. 51. Az asszír birodalom fővárosa volt. 59. A kommunista párt által 1936-ban Indított irodalmi és tudományos folyóirat. 1937-ben a rendőrség betiltotta. ,62. Bensőséges vitai, «3. Flnh-ugoi“ nyelVét béskétő nép a Szovjetunióban. 65. Férfi- és orosz­lánnév. 66. Szpvjet repülőgéptí­pus. 67. Régi magyar országos méltóság. 69. ... a lelke minden­nek (közmondás). 71. Borsod me­gyei község. 72. Blácsika rövideb­ben. 74. ... Ivanova, orosz cárnő, 1730-tól 1740-ig uralkodott. 77. Ra­vasz. haszonleső személy. 79. Erő­szakos önbíráskodás eredeti angol szóval. 80. Vízenyő orvosi szóval. 81. ... poetica, költészettan. függőleges: 1. Ételízesítőt tartanak benne. 2. Zágráb határai! 3. Angol férfinév. 4. Tortatöltelék. 6. A karfa része! 7. Literátor. 8. Község a Velencei­tó partján. 9. Kétes! 10. Dátumrag. 11. Bemutatószekrény a kiállító- teremben. 12. Szarvával döf a bi­ka. 13. A versidézet befejező so­ra (zárt betűk: O. R.). 14. Végső nyugalomra helyez. 18. Becézett Terézia. 22. A főúri Inasok forma­ruhája. 25. Kerti kéziszerszám. 28. Optikai műszereket gyártó német vállalat. 30. Lóversenyeiről híres angol helység. 31. Vizet sátállíta­nak benne. 32. A boltozat belső ré­sze! 33. .. . Dagover, híres film­sztár volt. 37. Képzőművészeti Irányzat. 38. Karthágói hadvezér és államférfi (1. e. 247—183). 40. Heves megyei község. 42. Hang­szer,' népies neve: kisbőgő. 45. Egyes zeneművek megnyitó, beve­zető tétele. 47. Ipar! vagy keres­kedelmi vállalat. 49. Hires szovjet illuzionista. 52. Kalauz nélkül. 53. Ritka férfinév. 54. Perui pénznem. 56. Tüzet szüntet. 53. Igevégződés. 60. Előtagként újat jelent. 61. Francia zeneszerző, nagy sikerű operája a Fra Diavolo. 64. Figyel­meztető a suliból. 63. Minden! 70. Kis . ... csecsemő. 71/a. Te németül. 73. Tetőzetet készítő iparos. 75. Az aktínium vegyjele. 76. A gyümölcs nedve. 78. Duplán véve, becézett szülő. BEKÜLDENDŐ: a vízszintes 1. és a függőleges 13. számú sorok megfejtése. Beküldési határidő: 1 hét. AZ AUGUSZTUS 20-1 REJT­VÉNY HELYES MEGFEJTÉSE: Süssetek friss kenyeret / Most már ünnepeljetek. KÖNYVUTALVÁNYT NYERTEKt Gudra Csilla, Ecser, Arany J. u. 21—23., Nagy Margit, Abony, Szé­chenyi n., Lótos istvánné, Nagy- 5 káttu Tavasz u. K.,1 Mélykúft Csa­bai 7Oödö llő, Stromfeld' > sétány 8., Szegvárt Andorné, Budapest, Gyu­la vezér út 52., Haraszti Józsefné, Szigetszentmiklós, Jókai u. 18/a., Nemecsek Piroska, Pomáz, Deák Ferenc u. 8., Kllncsok Beatrix, v: Vác, Bauer Mihály u. 53/a., Dé- kány Zoltánná, Nagybörzsöny, Kossuth L. u. 43., dr. Varga And­rás, Nagykőrös, Kecskeméti u. 7/a. ÍGYERMiKBgJTVEHY ■ fölért nem barátkoznak? Hazajöttünk az üdülőből, ahol Összeismerkedtünk egy na­gyon szimpatikus házaspárral. Nekik is ugyanolyan korú, ti­zenkét éves kisfiúk van. mint nekünk. Valójában azért kezd­tük a barátkozást, mert* mind a két gyerek unatkozott az el­ső napon. A folytatása az lett, hogy mi, szülők, nagyon jól össze- barátkoztupk, de a két fiú sehogyan sem értette meg egy­mást. Amikor az én Pistámat megkérdeztem, miért nem megy játszani új barátaink kisfiával, Petivel, akkor tömör egysze­rűséggel csak azt felelte: „Azért nem, mert az egy hülye.” Mint később kiderült (mert az asszonnyal nagyon jó ba­rátságot kötöttem), az ő Petije ugyanezt mondta a mi Pis­tánkra. Valahogy nem tudtunk nevetni ezen, inkább mind a ketten elszomorodtunk, és külön-külön elővettük a gyereke­ket. Okot adni egyik sem tudott. Most, hogy hazajöttünk, már meg is beszéltük az első kö­zös itthoni programokat — Igfaz, nem egy helyen lakunk, ha­nem két kisvárosban, de nem messze egymástól —, a fiam máris fanyalog: „Nem volt elég, hogy az üdülőben rámeről­tettétek azt a hülyét?” Eddig tartott ismerősöm elbeszélése. Csak annyit tudtam neki válaszolni: mint ahogy a fel­nőttek között sem lehet előre meghatározni, ki lesz szimpa­tikus a másiknak, ugyanígy a gyerekek között sem lehet. Sőt a felnőtt néha tudatosan (vagy tudat nélkül) akar szim­pátiát érezni valaki iránt. Talán azért, mert tetszik az illető külseje, életkörülményei, érdeke* a szakmája, vagy mert a házastársa barátja a másik há/astársának. Bebeszéli magá­nak, hogy szimpatikus az illető, még akkor is, ha jó néhány tulajdonságát kibírhatatJannak vagy legalább is furcsának, számára idegennek tartja. A gyerek erre nem képes. A gyerek Őszintén szeret vagy nem szeret: utál, közömbös, vagy éppen gyűlöl. Néha okát sem tudja adni. Lehet, hogy a két fiú éppen azért nem volt hajlandó lelke mélyén barátkozni, mert érezték, hogy ezt a szülők erőltetik. Talán azt gondolták, azért erőltetik, hogy nekik kevesebb gondjuk legyen velük. Nehéz belelátni a gyerek leikébe. Mindenesetre tény. hogy a barátságok önállóan köttetnek már a bölcsődében, az óvo­dában, aztán az iskolában, a játszótéren. Ne erőltessük rá a gyerekre, aki az ő számára „egy hü­lye”. Még akkor sem, ha nekünk szimpatikus a gyerek* Vá­lassza ki ő maga a barátait. Ezt tesszük mi is. S. M. r 2. 3 4 6 & q 40 44 a 42> 14 15 46 <* <4 AO A4 n. aa 1H IS L, 26 Pajtások! Péchy Mihály (1795- 1819) építész, a klasszicista mű­vészet nagy mestere volt. Két fő művét mutatjuk be mai rejtvé­nyünkben. VÍZSZINTES: 1. A fővároson kívül, például falun. 8. Csehszlovák traktortípus, 9. Táblázat, kimutatás. 10. Az ar­zén vegyjele. 12. Félig szerel! 14. Kossuth-díjas festő, grafikus (Sán­dor, 1902—1975). 15. Nincstelen, nél­külöző. 17. ... füle, . .. farka. 18. Ipari vagy kereskedelmi vállalat. 19. Európa eleje! 20. Kontinens, Kolombusz fedezte fel 1492-ben. 22. Telefonérme. 26. Leánynév. FÜGGŐLEGES: t. Disputa, szópárbaj. 2. A Tisza kis mellékvize. 3. Fő műve, a ... református nagytemplom. 4. A ré­teg belseje! 5. Az ő terve alap­ján épült újjá a függ. 3. alatti templomhoz szervesen kapcsolódó református ... 6. ... könig, Goethe híres verse. 7. Testnek a fejet a törzzsel összekötő része. 11. A lá­tás szerve és a lélek tükre. 13. Cincog, ha nincs otthon a macs­ka. 14. „Száll a madár ágról ág­ra, / Száll gz .. . szájról szájra” (Arany János). 15. Esek! 18. Ju­goszláv autók betűjelé. 20. Álmá­val együtt Kazahsztán fővárosa. 21. Annak a tulajdona. 23. Avulni kezd. 24. Hangtalanul toll 25. Sza­badka határai.’ Gyerekek! Az építész két alko­tásának megfejtését a többi szen­temberi megfejtéssel eeyütt — egy levelezőlapon — október 10-ig küldjétek be a szerkesztőséghez. Már egyetlen héti helyes megfej­téssel is lehet nyerni.

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents