Pest Megyei Hírlap, 1983. szeptember (27. évfolyam, 206-231. szám)
1983-09-24 / 226. szám
wem 4885. SZEPTEMBER 24., SZOMBAT 3 Sarlós István: Uj korszak kezdődött a megye pedagógusképzésében Szeptemberben az ország egész népe vigyázó szemét a tanintézetek felé fordítja, ahol az iskolapadokban gyermekeink kezdik meg tanulmányaikat. Néhány hónap múltán már mindenki láthatja, hogyan gyarapszik tudásban a jövő nemzedéke — kezdte beszédét Sarlós István. Ezután üdvözölte az ország e jeles intézményének vezetőit, oktatóit, hallgatóit, mondván: ez alkalommal egy korszak zárul le a zsámbéki főiskola életében. Néki jutott az a tiszt, őt hatalmazták fel arra, hogy az Elnöki Tanács döntését tolmácsolja az egybegyűlteknek. E perctől a tanítóképző főiskola mindazzal a joggal rendelkezik, ami egy önálló intézményt megilleti. Mint a Politikai Bizottság tagja mondotta, azt kívánja, hogy a diákok találják meg helyüket az iskolai közösségben, s majd a nagyobb közösségben is, munkájukkal szolgálják a haza, a nép ügyét. A főiskola most nem csupán elmet, rangot kapott — hangsúlyozta —, hanem lehetőséget árra, hogy úgy dolgozzanak, minél több elkötelezett pedagógussal gyarapodjék Pest megye. Évente mintegy 250—300 tanító és óvónő kibocsátására lesz lehetőség. Az elmúlt hat tanévben a képző mint tagozat bizonyította, hogy kiváló tanári kara képes a nagyobb feladatok elvégzésére is-Mintegy 38 főiskolai oktató és két diákotthoni nevelő készíti fel a nappali tagozat 288 és a levelező tagozat 334 hallgatóját a fiatal nemzedék oktatására. A nevelők és az oktatók minden társadalomban meghatározó'szerepet töltenek be. Hiszen rajtuk is múlik, milyenné fejlődik az ifjú nemzedék. Mint Sarlós István a többi között mondotta, a gyermekek nevelése, érlelödése nem a főiskolán kezdődik. Meghatározó számukra az esz- mélés első pillanata az édesanya mellett. Hatással van az alakuló emberre az óvoda, de ahhoz, hogy jól tájékozódjon a fiatalság a világban, eligazodjon az emberiség dolgaiban, hogy közösségi lénnyé váljon, az iskola segít. Tiszta lelkiismerettel Az iskola segít megismerni á múltat, mi a figyelmeztető a múltból, mi az, amit érté- kelni kell, továbbfejleszteni. A Himnusz szövege úgy fogalmaz: megbűnhődte már e nép a múltat, s jövendőt. Mi optimistábban élünk: a magyarság megbűnhődte a múltat, de úgy igyekszünk formálni jövendőnket, hogy azért ne kelljen bűnhődni. Még a nehéz napokban, gazdasági gondjaink közepette is elmondhatjuk, hogy szabad, független országot teremtettünk és jólétet tudunk biztosítani a társadalom tagjainak. Állampolgáraink tudatosan dolgoznak saját boldogulásukért és segítenek a Föld néhány milliárd lakójának haladó küzdelmében. A világ úgy ment előre, hogy bárki rövid idő alatt eljuthat bármelyik sarkába, s percek alatt értesül arról ami a világ valamely pontján történik. Véleményt alkothat mindenről és képes cselekedni a dolgok megváltoztatásáért. A világ olyan, amilyenné az ember évezredek alatt formálta. Minden nemzedéknek az lenne a hivatása, hogy az utódok előtt nyugodt lelkiismerettel vállalhassa tetteit Nagy szerepe van a mai nemzedéknek abban — hangsúlyozta a szónok, hogy utódaink, a most felnövekvő ifjúság, jó örököse legyen alkotásainknak, munkánk folytatásának. A pedagógusnak e feladatban különös hely jutott. A gyermek iskolába kerülésekor még nem tudhatja mi lesz belőle, az orvosi, a művéül pályát választja-«, vagy Sarlós István beszéde közben tanító alkar-e lenni? A pedagógus példája, személyisége sokszor meghatározó abban, hogy biztosítsa az utánpótlást. Természetesen nem lehet mindenki oktató, pedagógus. De mindenkiben van valamilyen képesség: varrónő, jogász, közgazdász, vezető vagy jó beosztott lesz-e belőle, netán csillagász. Egy azonban bizonyos, hogy a szellemi foglalkozású, képességű pályán dolgozók felelőssége nagy, arra hivatott, hogy használjon tudásával, s legyen képes át is adni amit önmagában felhalmozott. Ostromolni a csillagokat A pedagógus nagy terhet vállal magára,^ amikor erre a pályára lép, mért nemcsak kötelességét kell teljesítenie, hanem hivatásának megszállottja is kell legyen. Amikor a pedagógusjelölt esküt tesz, esküje értelmét az adja, amit szövege elmondása közben érez. Ügy kell hivatására készülnie, majd helytállnia, hogy el tudjon számolni, önnön ielküsijne- retének. Minden tahi tó Irtás- más ember, külön egyéniség, egy azonban közös. Azonos célokért küzdenek, azonos elkötelezettséggel dolgoznak. Minden ember akkor él hasznosan a Földön, ha arra törekszik, hogy a csillagokat ostromolja, elérje. Nehéz ma a sikeres jövőről beszélni, amikor a napi események korántsem a nyugalomról, a biztonságról tanúskodnak. Halálról, támadásról, fegyverkezési hajszáról érkeznek hírek, más nemzetek felett akarnák uralkodni az imperialisták. Saját akaratukat akarják más országokra kényszeríteni, s fegyverrel fenyegetőznek, hogy ezt elérjék. Mi a béke, a haladás hívei vagyunk, s ha hazánk kis ország is, a világban nő a tekintélyünk. Egyre többen értenek meg bennünket, válnak barátainkká. Ma nem vagyunk egyedül a világban, mint ahogy magunkra maradottsá- gunk'at a Horthy-korszakban oly fennen hirdették. Helyes ideológiánk, eszménk, tetteink következtében barátok sokaságára leltünk. Ez megnöveli erőnket, tekintélyünket. Ezért is bizakodunk a holnapunkban. Hazánkban tízmillió-hétszázezer emDer él. Különböző korú, életpályán haladó ember. De valamennyinek sok feladata van e hazában. Minden embernek van tegnapja, jelene és holnapja. Mi szép távlatokért küzdünk, de a boldogságot napjainkban kívánjuk megteremteni. Ennek eléréséért folytatott küzdelmünkben minden emberre szükség van, egyetlen felesleges állampolgár sincs. Sarlós István kifejezte azt a kívánságát: minél többen jussanak be a zsámbéki főiskolára, majd elhagyva a tanintézetet, ne szakadjanak el végleg tőle. Ragaszkodjanak később is tanáraikhoz, azokhoz,- akiktől oly sok mindent tanulhattak, ahonnan útjukra bocsátják őket. A nép nevelőjének lenni nagy tisztesség. Tudatosan készülni mások oktatására nagy felelősség. S miközben erre készülnek, önmaguk is nagy átalakuláson mennek át; mind tudásban, mind emberségben sokat gyarapodnak. Napjainkban nincsenek polihisztorok, de kiváló szakemberek sokasága biztosítja előrehaladásunkat. Olyanokra? van szükség, akik a tantervbe zsúfolt anyagon túl is törekednek a megismerésre, a többre. Hazánknak magasan képzett, sokat tudó emberekre van szüksége. Nem a fogadalmak napja A tanévnyitó mindig ünnepélyes esemény — mondotta a szónok —, ilyenkor mindenki elhatározza, ez évtől új életet kezd, miaként -készül, mint tavaly. Oiy5i?*fz, ni frit január elseje az üzemekben... Nem kívánjuk — mondotta Sarlós István —, hogy e nap a fogadalmak napja legyen. Azt kívánja, hogy mindenki érezze jól magát az isk9la falai között, örömmel jöjjenek, tanuljanak, találjanak barátok sokaságára. Az iskola a jövőre nevel, de a jelenben is leljék örömüket mindabbat, amit elsajátítanak. Ismerjék meg hazánk történelmét, tájait, mert valamiért akkor lehet igazán harcolni, ha megismeri, amiért harcol. Az itt tanulók úgy legyenek hű fiai hazánknak, hogy ne csak elmondják a tananyagot, hanem meg is tudják magyarázni — önállóan gondolkodjanak. Az igazgatótól kezdve a tanulókig sokat jelent az, hogy e pillanattól önálló tanítóképző főiskola lett a tagozatból. Ezentúl másként kell értelmezni az iskola helyét, mélyebben, jobban kell dolgozni, hogy a várakozásnak megfeleljenek. Ehhez kívánt tanárnak, diáknak egyaránt sok sikert befejezésül a miniszterelnök-helyettes. S. A. A tanítóképző hallgatójává fogadom — mondja az Igazgató Barcza Zsolt felvételei Követelmény a tudatos, tervszerű, igényes pártépités Több munkát, felelősséget jelent A fejlett szocialista társadalom építése megköveteli a párt szervezeti és cselekvési egységének további erősítését. A cselekvőképesség egyik feltétele a párt szervezettségének erősítése, az eredményes pártépítő munka. Ez nagyban befolyásolja a párt tekintélyét Is. A párt a társadalom legjobbjainak párttaggá nevelésével szervezetileg megerősödik. A pártépítő munka folyamán a szervezetbe új erők kerülnek, főként olyanok, akik a tömegszervezetekben, a közéletben és a munkahelyükön bizonyították: érettek a párttagságra, vagyis tudatában vannak, hogy a párt tagjának lenni több munkát, felelősséget, s nem pedig kényelmesebb életet jelent. A párt ereje nem létszámától függ, de egészséges fejlődésre, a tömegbefolyását biztosító szilárd bázisra szüksége van a vezető pártnak. Napjaink történelme igazolja, hogy a szocializmus építése során mind többen győződnek meg politikánk helyességéről. Nő azok köre, akik úgy érzik, nagyobb részt kell vállalniuk az országépítő munkában. Megismerve a párt szervezeti szabályzatát, célkitűzéseit, a párttagok jogait és kötelességeit — kérik felvételüket a pártba. Ez az elhatározás a felvételüket kérők többségében évek során alakul ki. Először részt vállalnak szűkebb kollektívájuk, a brigád, az üzem társadalmi munkájában, teljesítik a tömegszervezet megbízásait. Az állampolgári kötelezettségen felüli többletvállalással, példaadással, a politika megvalósításának támogatásával válik alkalmassá valaki arra, hogy a párt tagja legyen. Természetesen a pártépítés, a szervezeti fejlesztés tudatos munka. A XII. kongresz- szust követően.’ például a termelésben és a társadalmi kötelezettség teljesítésében ki- • tűnt fizikai dolgozók, nők és fiatalok felvételének előkészítése került a politikai munka középpontjába. A kongresszus határozata rámutatott: „Jő politikai munkával továbbra is el kell érnünk, hogy az új párttagok között a munkások és a termelőszövetkezeti parasztok, a fizikai dolgozók országosan többségben legyenek. Minden olyan dolgozót, értelmiségit, alkalmazottat is fel kell venni a pártba, aki megfelel a párttagság követelményeinek.” Ennek alapján a különböző pártfórumok ismételten áttekintették, értelmezték saját tevékenységüket a párttagnevelő munkában. Követelmény például a párttagság felkészültsége, a marxizmus—leninizmús alapjainak ismerete. A felvételre kerülőktől ezért elvárják, hogy ismerjék meg előzetesen a párttagok kötelességeit, példamutatók legyenek a magánéletükben, megfelelő közéleti tevékenységgel igazolják elkötelezettségüket a párt politikája iránt. Mindinkább tudatosul az Irányító pártbizottságok és a tagfelvételt közvetlen előkészítő pártalapszervezetek és pártcsoportok munkájában, hogy az előkészítés hosszabb folyamatot igényel. Szükséges az egyén munkájának, magatartásának ismerete, meg kell győződni társadalmi, politikai elkötelezettségéről, nem kinyilatkoztatások, hanem a példás munkahelyi tevékenység, az önként vállalt és teljesített társadalmi munlja alapján. A pártalapszervezet vezetősége gondos mérlegelés után a tagfelvételre jelentkezők kérését minden esetben köteles a taggyűlés elé terjeszteni támogató, vagy elutasító javaslattal. Végül is az alapszervezet kommunistáinak kell politikai felelősségük teljes tudatában dönteniök az előterjesztett indokok, a felvételét kérő személy ajánlóinak körültekintő véleménye alapján a felvételről, vagy elutasításról. Pest üiegye pártalapszervezeteiben tudatos, tervszerű kollektív munka tükröződik a pártépítésben. Ez megmutatkozik mindenekelőtt a párttaggá nevelés tartalmi jegyeinek erősödésében, az előkészítő munka hatékonyságában és a felvételüket kérők elméleti, politikai felkészültségének növekedésében. A pártalapszervezetek és a tagfelvételi joggal rendelkező pártbizottságok differenciált követelményeket határoznak meg a jelentkező munkakörének, képességének és képzettségének megfelelően. Megbízatásokat adnak, elsősorban a tömeg- és társadalmi szervezetekben. Fejlődés mutatkozik a KISZ-szervezetek párttaggá nevelő tevékenységében is. Idén a megyében felvett új párttagok 62 százaléka 30 év alatti fiatal és 86 százalékuk egyik ajánlója a KISZ-szervezet taggyűlése volt. Ez kifejezi azt is, hogy a megyében a fiatalok nagy többsége elkötelezetten dolgozik a szocializmus építésében. Legjobbjaik párttagságra való alkalmasságukkal is bizonyítják: megfelelő az utánpótlás az ifjúkommunisták soraiból. Elvétve azonban még előfordul — különösen a 18—21 éves fiatalok esetében —, hogy nem elég differenciáltan alkalmazzák a követelményeket. Dolgoznak a megye KISZ-szervezeteiben szép számmal olyan 20 év körüliek, akik 14-16 éves koruk óta folyamatosan kiváló KISZ-vezetők a szakmunkástanuló-iskolában, a középiskolákban, a községi KISZ-szervezetekben. A Kommunista Ifjúsági Szövetségben végzett munkájukról a pártszervek, az állami vezetés elismerően nyilatkozik. Bátortalanság, hogy munkájuk elismeréseként nem javasolják őket párttagnak. Főleg a felsőoktatási intézményeknél — így a Gödöllői Agrár tudományi Egyetemen, a Zsámbéki Tanítóképzőn — előfordul, hogy az indokoltnál magasabb követelményt támasztanak a párttagnak jelentkező KISZ-taggal szemben, A XII. kongresszus határozata értelmében a párt a dolgozóknak, elsősorban a munkásoknak a legjobbjait veszi fel tagjai sorába. Megyénkben a tavaly felvett mintegy másfélezer tag közül több mint 1100 a termelés területén működő pártalapszervezetek soraiba került. A felvettek 72 százaléka ipari és mezőgazdasági munkás. Folyamatos eszmei-politikai munkát igényel a pártépítés, nem korlátozódhat magára a tagfelvételre. Váljék az egyik legfontosabb pártmegbízatássá a párttagságra alkalmas dolgozókkal való rendszeres foglalkozás! — ez fogalmazódik meg a XII. kongresszus határozatában. A tavalyi tagfelvételek azt tanúsítják, hogy megyénkben ennek a kötelezettségnek is egyre inkább eleget tesznek a pártszervezetek. Differenciáltan, ugyanakkor igényesebben oldják meg a tagfelvételi munkával kapcsolatos feladatokat a pártszervezetek. Az előző évekhez viszonyítva nőtt a középiskolát, főiskolát, egyetemet végzettek száma; a tavaly felvetteknek felét teszi ki. A tudatos, előrelátó és folyamatos tagnevelő munkának köszönhető, hogy ütemesen, negyedévenként szinte azonos arányban alakultak a felvételek. A jelöltek valamennyien tisztában vannak azokkal a jogokkal és kötelezettségekkel, amelyek a pártban rájuk hárulnak. A párttag-előkészítő tanfolyamok, csoportos foglalkozások szélesebb elméleti ismereteket adnak a jelentkezőknek. Javasoljuk ezért, hogy ahol csak lehetőség nyílik erre, csoportos előkészítésen is tegyék alkalmassá a jelentkezőket a párttagságra. Olyan konzultánsokat kell kijelölni, akik politikailag jól képzettek és folyamatos pártmegbízatásként látják el a párttagságra jelentkezők elméletipolitikai felkészítését. Minden évben nő Pest megyében azoknak a száma, akik úgy érzik, hogy párttagként aktívabban tudnak dolgozni a szocializmus építésében és ezért emelkedik a felvételüket kérők száma. Ez újabb feladat elé állítja az irányító pártbizottságokat és pártalapszerve- zeteket: az eddigi eredményekre építve még körültekintőbben és minden esetben személyes elbírálás alapján foglalkozzanak a párttagnak jelentkezők nevelésével. Célszerű valamennyi pártalapszervezetben olyan tagnevelési tervet készíteni, amely tartalmazza a számításba vehető személyek legfontosabb adatain kívül azt is, hogy ki a felelős személyesen az illető párttágságra való előkészítéséért; milyen megbízást adtak a jelöltnek, teljesítette-e, s milyen politikai képzésben vett részt. Természetesen ezeket a terveket rugalmasan, az élet diktálta követelményeknek megfelelően kell kezelni. A pártalapszervezetek és pártcsoportok munkáját kell továbbfejleszteni és erősíteni, hogy a felvett új párttagok már az első évben is kapjanak érdemi pártmegbízatást, s kísérjék is figyelemmel ennek a teljesítését, segítsék át őket a kezdeti nehézségeken, A nevelő munka nem akclófeladst — ezt a megye valamennyi pártszervezetének állandóan érdemes szem előtt tartania. A megyében évente több mint ezer pártalapszervezetben vesznek fel új tagokat és csaknem száz felvételi joggal rendelkező pártbizottság működik, amely hivatott az alapszervezetek taggyűlései által jóváhagyott párttagfelvételek megerősítésére. Az alapszervezetek, illetve pártszervek hivatottak arra. hogy elbírálják, a párttagfelvételre jelentkezők soraiból kit tartanak alkalmasnak eddigi munkássága, társadalmi tevékenysége és politikai elkötelezettsége alapján a felvételre. Elvétve bár, de még előfordul, hogy a tagfelvételt megelőzően nem tisztáznak megnyugtatóan olyan fontos kérdéseket, mint a felvételt kérő előélete, az 1956-os ellenforradalom során tanúsított magatartása, az előző munkahely és pártszervezet véleménye. Nem hívják fel figyelmét a párttagsággal járó olyan követelményekre, amelyek a családra is hatással lehetnek. Ebből is adódik, hogy nagyon becsületes, párthű elvtársak néhány éV elteltével kilépnek a pártból bár erre semmilyen politikai ok nem késztette őket. Előfordul, hogy néhány alapszervezet vagy a tagfelvételt elbíráló pártszerv nem elég körültekintően jár el. Esetenként keretszámra vagy összetételre hivatkoznak az elutasításnál. Ez káros gyakorlat. Az 3 feladatunk a XII. kongresszus határozata szellemében, hogy a pártba lépni szándékozókkal szemben következetesen érvényesítsük a szervezeti szabályzatban megfogalmazott követelményeket. Állítsuk a tagfelvételi munka középpontjába a minőségi követelményeket. Külön tekintettel kell lenni a politika elfogadására és a mellette való kiállásra. Legyünk igényesek az általános és politikai műveltség növelésében. Egyértelműen példamutató munkát és magatartást kell követelni a felvételt kérőktől. DR. ARATÓ ANDRÁS, az MSZMP Pest megyei . Bizottságának titkára
