Pest Megyei Hírlap, 1983. július (27. évfolyam, 154-180. szám)

1983-07-02 / 155. szám

1983. JÚLIUS 2., SZOMBAT ’scfűflav 3 A PEST MEGYEI TANÁCS ÜLÉSE Lapunk első oldalán olvasható a tudósítás arról, hogy a Pest megyei Tanács pénteki ülésén az elfoga­dott napirendnek megfelelően több más mellett átfo- fS;» elemezte az iskolai tömegsport és testnevelés helyzetét, a további fejlesztés feladatait. Ugyancsak s&eítárgyalta a testület a megyei tanács egészségügyi és szociálpolitikai bizottságának beszámolóját a bizott­ság tevékenységének főbb tapasztalatairól. Az aláb­biakban az írásbeli előterjesztések, a szóbeli kiegészí­tések, a felszólalásokban elhangzottak alapján ismer­tetjük a megyei tanács ülése két fő napirendi pontjá­nak anyagát. NEM A KÍVÁNT MÉRTÉKBEN SZAKEMBER-ELLÁTOTTSÁG A DEMOKRATIZMUS JEGYÉBEN KAMATOZÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS AZ ISKOLAI TESTNEVELÉS SZEREPE Egy évtizede, 1973-ban hozott tör­vényerejű rendeletével az Elnöki Tanács állami feladattá tette a sport és a testnevelés irányítását, fejlesz­tését, aminek helyi teendői a taná­csok hatáskörébe kerültek. A me­gyei tanács 1975-ben foglalkozott a témával, azaz a mostani áttekintés tíz, illetve nyolc esztendőt fogott át, ami megfelelő időszak az értékelő mérlegeléshez. SOKAT TETTEK Ennek az értékelő mérlegelésnek az lehet a sommázata, hogy az is­kolai testnevelés és tömegsport a kívánt irányban, ámde nem a kí­vánt mértékben fejlődött, a tárgyi, személyi feltételek javításában épp­úgy sok a tennivaló, mint a szemlé­let formálásában, a családok szere­pének növelésében. Az ülésen a fel­szólalók az eléjük terjesztett beszá­molóval egybehangzóan és örömmel állapították meg, hogy megyei tá­mogatással a helyi tanácsok sokat tettek egy évtized alatt az iskolai testnevelés és tömegsport tárgyi fel­tételeinek javításáért. Tető alá ke­rült negyvennégy általános iskolai tornaterem, kialakítottak 144 bitu­menes vagy salakos kispályát, 89 sportudvart, Szentendrén és Száz­halombattán pedig tanuszoda szol­gálja újonnan a gyermekek nevelé­sét. Néhány középiskolában, így Vácott a Sztáron Sándor Gimná­ziumban, Nagykőrösön az Arany János Gimnázium és Szakközépisko­lában a tornaterem mellé kondicio­nálóhelyiséget is társítottak, négy szakmunkásképző intézet — a pé- celi, a biatorbágyi, a gödöllői, a vá­ci — gyarapodott tornateremmel. A fejlesztés, fejlődés ellenére sem ítélhető megnyugtatónak a helyzet, hangzott el a téma tárgya­lásakor, hiszen az általános iskolák­ban 114 olyan helyiség van — ezek többsége két tanterem átalakításá­val jött létre —, amely szükség­tornateremnek minősül, huszonhat alsófokú intézményben pedig egyál­talán nincsen fedett sportlétesít­mény. A kényszer nagy úr, az isko­lák ezért negyvenhárom művelődé­si ház nagytermét veszik igénybe testnevelési foglalkozások céljára, ám még így is — a folyamatosan gyarapodó tanulólétszám következté­ben — az alsó tagozatos osztályok nem vagy csak részben jutnak be a tornaterembe, a téli időszakban pe­dig a felső tagozatos osztályoknál is gyakran okoz gondot a testnevelési órák kellő feltételek közötti megtar­tása. A mostoha körülményeket ér­zékelteti, hogy négy középiskolában nincsen tornaterem, három szak­munkásképző intézetben szintén nél­külözik ezt a helyiséget, sőt, négy intézetben még olyan szabad terület sincsen, amely sportolásra alkalmas lenne. KÉPESÍTÉS NÉLKÜL Nagyjából az előzőekhez hason- óan alakult, azaz fejlődött és gon- lokat tartogat a szakember-ellátott­ság. Egy évtized alatt a megye is­koláiban ötven százalékkal növeke­dett a testnevelési és tanárképző fő­iskolát végzettek, negyedére csök­kent a képesítés nélkül testnevelést iktatók száma. A további teendők súlyát érzékelteti, ha leírjuk: a szakmunkásképző intézetekben a ;estnevelést tanítóknak csupán a 27 százaléka rendelkezik az előírt ké­pesítéssel, az általános iskolákban 106 olyan pedagógus is oktatja e tárgyat, akinek nincsen testnevelői «akképesítése, sőt, huszonhármán minden képesítés nélkül dolgoznak. A nagy baj az — és erre megkülön­böztetett figyelem jutott a napirend tárgyalásakor —, hogy éppen az ál­talános iskolákban, továbbá a szak­munkásképzőkben a legszerényeb­bek a testnevelés személyi feltéte­lei, holott ezek az intézmények az ún. alapozó képzésnek, illetve a ke­nyérkeresetre való közvetlen felké­szítésnek a színterei. Mindezen gond ellenére is a me­gyei tanács azt állapíthatta meg, hogy érzékelhető a szemléleti válto­zás, amely fölismerteti a testnevelés szerepének fontosságát, a munkára nevelésben, az egészséges életmód kialakításában, az önfegyelem és az állóképesség megteremtésében. A többi között ennek tudható be, csök­kent az állandó felmentettek és a könnyített testnevelésre utaltak szá­ma, nőtt a rendszeres oktatásban részesülőké, bár — kapott hangot a vitában — a családok egy része még ma is sikernek könyveli el, ha azt a szegény gyereket sikerül föl­mentetni „tornából”... A tapasztalatok szerint az új tan­terv, amely heti háromórás testne­velési foglalkozásokra épült, az is­kolák többségében kellően megvaló­sul. Elgondolkoztató viszont, hogy főként a 14 és 18 év között levő kor­osztályok körében szinte jellemző a rendszeres, erőt, teljesítményt köve­telő testnevelési foglalkozásoktól való húzódozás, ugyanakkor terjedő­ben vannak az egészséget károsító szokások, a dohányzás, az alkohol- fogyasztás. Fontos szerepe lenne a tehetségek kibontakoztatásában, az utánpótlás­nevelésében a testnevelés tagozatos általános és középiskoláknak. E ti­zennyolc ilyen intézmény mindegyike ún. bázis egyesülettel tart.Jkapesala-- tot, az iskola és az egyesülőt közösen választja ki a tagozatos osztályok ta­nulóit. Az oktatási és a sportolási cé­lok összekapcsolása az esetek több­ségében folyamatos fejlődést mutat, az egyesületi edzők gyakran az isko­lákban tartják a foglalkozásokat, ter­jedőben van a közös programok ki­alakítása s így tovább. Kedvezőtlen hatások teremtője vi­szont, hogy az egyesületekben sem ismeretlen a szakemberhiány, sok­szor éppen az utánpótlás korosztál­lyal foglalkozó edzők kiválasztása kapja a legkisebb figyelmet. A bázis egyesületek a tagozatos osztályba já­ró gyermekek túlnyomó részére nem tartanak igényt, csupán a legtehet­ségesebbek edzését, nevelését vállal­ják, azaz a tagozatos tanulóknak mindössze 15—20 százaléka részesül sza-tosztályi felkészítésben. Gond az egyesületek szakosztályainak szerény szakági elrendeződése, azaz bizonyos sportágakra hiába éreznek kedvet a gyerekek, szakosztályok híján azokat nem űzhetik. NEVÉHEZ ILLŐEN Indokolt figyelem követte nyomon a testületi ülésen a tanórán kívüli testnevelés és tömegsport változá­sait, hiszen örvendetes, hogy ezeken a megmozdulásokon ma már hozzá­vetőleg 112 ezer fiatal vesz részt. A szabad idős foglalatosságok — mint a túrázás, kerékpározás, úszás — meg­ismerésén túl arra is mód nyílik, hogy a gyerekek e kereteken belül lebonyolítsák az iskolai házibajnok­ságokat, amint növekvőben van a la­kóterületi tömegsport-egyesületek és csoportok szerepe is, mert ezek tag­jai sorában szintén jelentős a fiata­lok aránya. Sokat lendített a tanórán kívüli testnevelés és tömegsport népszerűségének növelésében az Edzett ifjúságért! mozgalom, mivel ebben a megyében az általános is­kolások 92—94, a középiskolások 80—90 százaléka vesz részt, s a jel­vényt szerzők száma 1978 óta folya­matosan emelkedik. Az általános iskolák és a közép­fokú tanintézetek versenysportjá­nak szervezésében döntő szerepe van a Pest megyei Diáksport Ta­nácsnak, albizottságainak. Az úttö­rő-olimpia versenyein például a megyében élő gyermekek 19 arany-, 25 ezüst-, 26 bronzérmet szereztek, a víziúttörők szintén előkelő helyezé­sek birtokosa,:. A középfokú .tapió4, tézetekben a diáksportköri szakosz­tályok fogják össze az utánpótlás- nevelést. A most befejeződött tan­évben 103 ilyen szakosztály volt a megyében, 2316 taggal. Több intő tapasztalat is a testü­leti ülés elé került arról, hogy a középiskolákban az ötnapos oktatá­si rend bevezetése érezhetően kor­látozta a tömegsportórákon részt vevő fiatalok számát. Amint az is az intő jelek közé tartozik, hogy a személyszállítási tarifák emelkedé­se jelentősen korlátozza az ország­járó diákkörök tevékenységét, gyak­ran az országjárást most már a he­lyt gyalog- vagy kerékpártúra he­lyettesíti. Nem segíti a kívánt fej­lődést az sem, hogy a sportkör­vezetők tiszteletdíja nagyon sze­rény, az iskolai versenysporttal, a természetjárással szorosan össze­függő hét végi elfoglaltságok erősen terhelik a közreműködést vállaló pedagógusokat, elismerésük lehető­sége ugyanakkor korlátozott. Megfelelő képet kaptak a testület tagjai a testnevelés és az iskolai tö­megsport irányításának helyzetéről, arról a munkamegosztásról, amely­ben a tanórai testnevelés eredmé­nyességéért a pedagógus felel, a fel­tételek előteremtése viszont az igaz­gatók és az intézményt fenntartó tanácsok feladata. A tanórákon fo­lyó szakmai, pedagógiai munkát a megyei tanács művelődésügyi osztá­lya által irányított testnevelési szak- felügyelet segíti, ellenőrzi, ugyan­akkor támogatja a tanórákon kívüli sporttevékenység szervezését, közre­működik a peagógusok továbbkép­zésében. A megyei tanács, elfogadva az iskolai testnevelés és tömegsport helyzetéről szóló beszámolót, megál­lapította: a sportirányításban érde­kelt szervek javuló együttműködé­sének eredményeként a testnevelés és a diáksport az állami irányításba kerülően folyamatosan fejlődött és ez megfelelő alapokat teremt a to­vábbi teendők eredményes végre­hajtásához. ERŐS ÖSSZEFOGÁST Ezekre a további feladatokra a megyei tanács széles kört felölelő határozatot hagyott jóvá. Ebben a többi között a testület megszabta az intézményfenntartó tanácsok teen­dőit a testnevelést és a tömegsportot szolgáló létesítmények tervezett fej­lesztésének végrehajtásában, külön kitérve a társadalmi összefogás, az olcsó és gyors építési technológiák jelentőségére. Szorgalmazza a hatá­rozat a testnevelő tanári ellátottság folyamatos javítását, a képesítés nélkül oktatók arányának mérséklé­sét, új továbbképzési formák kiala­kítását. Szükség van arra is, szögezi le a dokumentum, hogy növekedjék a tömegsport-foglalkozásokon a gyermekek száma, az alapsportágak­ban minden iskolatípusnál rendez­zék meg a házi bajnokságokat, a szabad idő tartalmas eltöltése érde­kében bővüljön a hét végén nyitva levő sport- és oktatási intézmények köre. A lehetőségeknek megfelelően kívánatos a testnevelés-tagozatos iskoláknak és a sportegyesületeknek a szorosabb együttműködése. Hasz­nosnak látszik az irányítás szerve­zetének korszerűsítése, tökéletesíté­se is, a többi között a testnevelési szakfelügyelők körének tágításával. ELISMERT EGÉSZSÉGÜGYI BIZOTTSÁG A tanácsi önállóság elvének érvé­nyesüléseként, nem kevésbé a de­mokratizmus fokozatos kibontako­zása keretében egyre jelentősebb szerep jut a tanácsok bizottságainak. Ezekben a testületekben, ahol a kö­zös cél érdekében munkálkodnak a tanácstag és a nem tanácstag tagok — ez utóbbiak az adott szakterület kiváló ismerői közül kerülnek ki —, tág tere nyílik a mélyre hatoló vitáknak, az előzetes mérlegelések­nek, s ugyanakkor annak is, hogy egy-egy tanácsi határozat megvaló­sítását a gyakorlatban mérjék fel, ellenőrizzék az érintettek. KEZDEMÉNYEZÉSEK Ennek a növekvő elvi és gyakor­lati szerepnek a tükrében értékelte a megyei tanács tegnapi ülésén egyik bizottsága, az egészségügyi és szo­ciálpolitikai bizottság tevékenységét. Legutóbb 1974-ben, azaz kilenc esz­tendeje kerítettek sort ilyen mérle­gelésre, s az akkor hozott határo­zatok döntő része — amint ez el­hangzott — megvalósult, a bizottság tevékenysége fejlődött, új vonások­kal gazdagodott. Az 1980-ban újonnan megválasz­tott bizottság tizenkét ülést tartott, munkatarv szerint dolgozik, gyakran vitat meg olyan kérdéseket, amelyek a későbbiekben a tanács, illetve a végrehajtó bizottság elé kerülnek. A beszámolási időszakban — amint ez megerősítést nyert a téma tárgyalá­sakor —, erősödött a bizottság mun­kájában a kezdeményezés, a megye szükségleteire támaszkodó értékelő, elemző tevékenység. A testület elé kerülő előterjesztések véleményezé­se alaposabb a korábbiaknál, a vi­tát a sokoldalúság, az érdemi kriti­kai szellem jellemzi. Több esetben megtörtént, hogy a bizottság az elé­je terjesztett anyagot — amely ké­sőbb a végrehajtó bizottság, a ta­nács napirendjére tűzetett — nem tartotta megfelelőnek, átdolgozásra adta vissza, s annak megtörténte után tárgyalta ismét, majd fogadta el, ami hozzájárult a magasabb mér­cék szükségességének megértetésé­hez, az apparátusi munka igénye­sebbé tételéhez. A bizottság üléseire a tagok ala­pos felkészültsége, nagy aktivitása a jellemző, amit maga az a tény is érzékeltet, hogy a megbeszéléseken általában kilencvenszázalékos a megjelenési arány. Erősödött, sok irányban bővült a bizottság javas- lattevő tevékenysége. A megyei ta­nács végrehajtó bizottságához, a megyei szakigazgatási szervek veze­tőihez, a járási hivatalok, a városi tanácsok elnökeihez a bizottság a beszámolási időszakban összesen hetvenkilenc javaslatot juttatott el, ezek egyetértésre találtak. döntő részük már a valóságban segíti a jobb egészségügyi. szociálpolitikai ellátást, természetesen vannak e ja­vaslatok között olyanok is, ame­lyeknek a gyakorlati hasznosítása hosszabb időszakot feltételez. HELYSZÍNEN JARVA Minden határozat annyit ér, amennyit megvalósítanak belőle, tartja velünk a tapasztalat, s ez igaz ilyen esetben is, azaz a megyei tanács fokozott figyelemmel érté­kelte az egészségügyi és szociálpo­litikai bizottság ellenőrző munkájá­nak módszereit, eredményeit. Az egy-egy téma alapos elemzését le­hetővé tevő kihelyezett üléseknek éppúgy létjogosultsága van, mint azoknak a beszámoltatásoknak, ami­kor a bizottság egy-egy járási hi­vatal elnökét, városi tanács elnökét ültette le baráti eszmecserére, a ta­nácsi határozatok végrehajtásának összegezésére, illetve a gondok mi­benlétének közös megjelölésére. Az ilyen, legtöbbször szintén kihelye­zett ülések — hangzott el véle­ményként a téma tárgyalásakor — kedvező tapasztalatok sokaságával jártak, azaz a jövőben is nagy szükség van ezekre. A beszámolási időszakban valamennyi városi ta­nács, járási hivatal elnöke megje­lent a bizottság előtt, elemző tájé­koztatást adva az egészségügy és szociálpolitika helyzetéről, az erre vonatkozó testületi határozatok vég­rehajtásának tapasztalatairól. Elő­segítette a reális kép kialakítását, hogy e megbeszéléseken ott voltak meghívottként a városi, a járási pártbizottságok első titkárai, vá­rosok esetében a városi tanács egészségügyi és szociálpolitikai bi­zottságának elnöke. A sokféle né­zőpontot megtestesítő eszemecserék nemcsak a puszta ellenőrzést, a helyszíni benyomások szerzését szolgálták, hanem azt is, hogy a helyben lévők szükség esetén taná­csot, támogatást kaphattak egy-egy konkrét kérdésben az eligazodás­hoz, a cselekvés irányainak megje­löléséhez. Szerves része volt és ma­rad az ellenőrző tevékenységnek az is, hogy a bizottság egy-egy kórház, rendelőintézet igazgató főorvosát szintén a helyszínen — így Kere- pestarcsán, Vácott, Cegléden, a me­gyei tanács Semmelweis Kórházá­ban — számolgatta be, s az intéz­mények munkájának ilyen megisme­rése rendkívül sok hasznos tapasz­talatot adott a tagoknak, főként azoknak, akik nem az egészségügy területén dolgoznak, ám akik éppen ezért a lakosság véleményét közvet­lenebbül képviselhetik. Fontos szerep hárul a tanács bi­zottságaira, azaz erre a bizottságra is a célok, teendők, nem kevésbé a végrehajtás- összehangolásában. Erre változatos módon törekedtek, így egy-egy kérdés megvitatásakor éltek a kibővített ülés lehetőségé­vel, például a fekvőbetegellátás helyzetének tárgyalásakor a megye valamennyi kórházának igazgatója jelen volt a megbeszélésen, amint kibővített tanácskozáson elemezték tavaly az Egészségügyi Minisztérium főfelügyeleti vizsgálatának főbb ta­pasztalatait, a megyei párt-végrehaj­tóbizottság idei, március elsejei ha­tározatának útmutatásait INTÉZKEDÉSI TERV Egyre szorosabbá válik az együtt- • működés a bizottság és az Orvos- Egészségügyi Dolgozók Szakszerve­zetének Pest megyei Bizottsága kö­zött. Nemcsak az együttes megbe­szélések jelzik ezt — ilyen tanács­kozás témája volt például az etikai akcióprogram végrehajtása, az egész­ségügyi intézmények integrációjának megvalósítása —, hanem a közösen készített és végrehajtott intézkedési tervek is, ezek között említve il­lusztrációként az egészségügyi dol­gozók élet- és munkakörülményei­nek javítására kialakított és megva­lósítás alatt álló intézkedési tervet. A bizottság a megyei tanács műve­lődésügyi bizottságával együttesen elemezte az iskolaegészségügy hely­zetét, különös figyelemmel a szak­munkástanulók egészségügyi ellátá­sára, s a közösen kialakított állás- foglalás hozzájárult a gyakorlat ja­vításához. A megyei tanács elismeréssel fo­gadta a bizottság tevékenységét, megállapította, hogy az tervszerűen és folyamatosan fejlődött, tartalmi­lag és formailag gazdagabbá vált. A bizottság megfelelően vizsgálja, el­lenőrzi a megye egészségügyi, szó- . ciális ellátottságát, az ágazatpolitikai célok megvalósítását, az előrehala­dást szolgáló és a gátló tényezőket. A határozatban éppen ezért a me­gyei tanács az eddigi eredményekre alapozva szabta meg a teendőket, közöttük olyan kérdéskörök elemzé­sét, mint az időskorúakról való gon­doskodás, az ifjúság egészségügye, az üzemegészségügy. M. O.

Next

/
Thumbnails
Contents