Pest Megyei Hírlap, 1982. február (26. évfolyam, 27-50. szám)
1982-02-23 / 45. szám
I 4 1982. FEBRUÁR 23., KEDD Vetélkedő márciusban Őrzik a hagyományokat Kodály Zoltán születésének századik évfordulója alkalmából megyei népdaléneklési versenyt hirdetett fiataloknak a Pest megyei Tanács vb művelődési osztálya, a Pest megyei Művelődési Központ és Könyvtár, a KISZ Pest megyei Bizottsága, a Pest megyei Úttörőelnökség, a gödöllői járási közművelődési bizottság, a gödöllői művelődési központ és a galgahévízi községi tanács Kodály Zoltán Művelődési Háza. Az Indulók korcsoport szerinti megoszlása: három általános iskolai alsótagozatos, hetvenegy felsőtagozatos, húszon- I nyolc középiskolás, s tizennégy | ennél idősebb. A zsűrinek a döntőbe jutó húsz versenyzőt három elődöntő mezőnyéből kell kiválasztani. Március 17- én Szentendrén ötvenötén, 18- án Gödöllőn harmincegyen és 19-én Cegléden harminchatan lépnek dobogóra, hogy bizonyítsák népdaléneklési tudásukat. A döntőre május 15-én Gal- gahévízen kerül sor, ahol a továbbjutók műsorán játékos zenei vetélkedő és palóc nép- művészeti műsor várja az érdeklődőket. A következő napon is színes műsor részesei lehetnek a gyerekek és felnőttek. , P. E. Budaörsi győztesek A megyében először A középiskolák felnőtt, levelező hallgatóinak is meghirdet ték az idén — a Pest megyében először sorra kerülő új vetélkedőt — a Ki tud többet a Szovjetunióról? versenyt. A színhely február 20-án a gödöllői szakmunkásképző intézet volt. Az első helyet a budaörsi, a másodikat pedig az aszódi gimnázium érte el. A győztes négytagú csapat az országos döntőben harcolhat tovább Pest megye színeiért. Megváltozik az életrend Ötnapos hét — az iskolákban A következő tanévtől Pest megye 115 ezernél több általános iskolása is ötnapos munkarendben tanul. Sok még a nyitott kérdés. Hogyan alakul az órarend? Menynyivel rövidülnek a tanítási szünetek? Miként szervezzék meg a gyermekek tanításon kívüli foglalkoztatását? S hogyan oldják meg a szabaddá vált szombatokat a munkába induló szülők gyermekeinek felügyeletét? Növekszik-e a diákok terhelése? Tanuljanak-e otthon is szombaton és vasárnap? Hosszabb tanév Amint arról lapunk február 19-i számában hírt adtunk, Pest megye több településén már tavaly ősszel — kísérleti jelleggel — bevezették az ötnapos tanítási hetet. Az első tapasztalatokról adott számot a kipróbálásban résztvevő tizennégy oktatási intézmény igazgatója. Kezdjük a lényeggel: a kísérletet folytató iskoláknál, a szabad -zombatok miatt hosz- szabb lett a tanév, megrövidültek a tavaszi és téli szünetek. Kevesebb a tanítás nélküli iskolai napok száma, aminthogy a közhasznú mező- gazdasági munkára fordítható idő is. Most úgy tűnik: ezek lesznék jellemzők ősztől megye- és országszerte. A tanév már augusztus utolsó napjaiban kezdődik, s előreláthatólag július közepéig tart, öt héttel tovább koptatják majd a padot a kisdiákok. Megváltozik az órarend is. Ez ügyben kétféle próbálkozás is történt. Az egyik változat: három szakaszra osztják a tanévet, s mindegyikben különböző órarend szerint tanulnak a gyerekek. Ennek előnye, hogy nincs hetenkénti eltérés, nincs A- és B-hét, a szákaszok vége jó alkalom az értékelésre, könnyebb a lemaradók felzárkóztatása. A másik változat: tíznapos oktatási ciklussal dolgozik az iskola, ezen belül a két ötnapos munkahéten különböző az órarend. Előnye ennek is van, kiváltképp ott, ahol az alsóta- gozatosok délelőtti-délutáni váltásban járnak iskolába, mert a délutános hétre teher tők a kömiyebb órák, a nagyobb erőfeszítést kívánók pedig a délelőttös hétre kerülnek. Ahogy a tanácskozáson Is elhangzott: ez ügyben nem született még döntés, s hogy melyik iskola, melyik módszert választja, abban bizonyára nagy szerepe lesz a helyi adottságoknak. Hétfőn fáradtan? Mint a kísérletező iskolák igazgatói elmondották, rendkívül feszes munkatempót, jó szervezést kíván az új időbeosztás. A két műszakban oktató intézmények gondja, hogy a tanórán kívüli foglalkozásokhoz helyet kell teremteniük. A váci Hámán Kató iskolában például még szombatra is jutott a nem kötelező elfoglaltságokból, ekkor rendezik a sportprogramok egy részét s az énekkari próbát. Elhangzott az is: az év eleje óta csökkent a tanulók szombati felügyelete iránti igény. A kisdiákok szombati programjait semmiképp sem célszerű az iskola falai között tartani. A váci Petőfi általános iskola példája is bizonyítja: van megoldás. Az üzemek KISZ-fiataljai — sok közülük szülő is —■ s a családok eddig minden szombaton vállalkoztak, hogy segítsék a pedagógusokat. A szülői munka- közösség tagjai vitték játék- délelőttökre, játszótérre, moziba, színházba, múzeumba vagy az üzemek klubprogramjaira a gyerekeket, s legutóbb megesett az is, hogy 32 gyerekkel 21 szülő indult a csillagvizsgálóval ismerkedni. Természetesen szó sincs arról, hogy felhőtlen lenne a kép. A tapasztalatok szerint sok gyermeket a családdal töltendő időben — szombaton és vasárnap —, a magány fenyeget, míg édesapjuk, édesanyjuk a hétközben elmaradt háztartási munkát pótolja. A másik gond, hogy a szülők liberálisak tévénézésügyben. Az iskolások sokáig ülnek szombatonként, vasárnaponként a képernyő előtt, s hétfőn kialvatlanul, fáradtan Indulnak iskolába, az első órákon szétszórtak, figyelmetlenek. Pedig a hétfő is teljes értékű munkanap az iskolában, akárcsak a péntek ... Reggeli ügyelet Úriban ugyancsak kísérleteznek ősz óta. A kislétszámú iskola igazgatója mondta el: sok a pedagógusok többletterhe, s megoldatlan egyelőre a nevelők szombati túlóráinak honorálása. A nevelők vállaltak munkát a könyvtárban, a művelődési házban, a moziban, s itt az jelentené a megoldást, ha komplex oktatásiközművelődési intézmény alakulhatna. Máris gondot jelent — nemcsak az ötnapos hetet kipróbáló iskolákban —, hogy a szülők korábbi munkakezdése miatt meg kel oldani (Százhalombattán például már reggel 6 órától), a gyermekek ta- nitás előtti foglalkoztatását, étkeztetését Ahol népes a korán érkező gyermekek tábora, még a tanítás 8 óra előtti- kezdete is indokait lenne... Szó esett egy sokakat foglalkoztató kérdésről, a tanulók terheiről. Az új tanterveket még úgy készítették, hogy hatnapos oktatási hetekkel számoltak. Már a tizenegy napos oktatási ciklus bevezetése idején is kevesebb jutott így az új anyagok tanulása mellett a gyakorlásra, ismétlésre. Most ugyan nem változik az egyes tantárgyak évi óraszáma, de nem csökken a tananyag sem. Az új tantervek bevezetése még nem ért véget, az 1984—85-ös tanévben zárul. Ekkor kerülhet majd sor annak felülvizsgálatára: vajon szükséges-e újabb tananyagcsökkentés. Végül elhangzott: szükséges lesz a gyerekeknek házi feladatot adni a szombatra, vasárnapra is, de semmiképp sem többet, mint a hét más napjaira. V. G. P. Máshol is szabad utánozni... A zsámbokl asszonyok fánkjának illata hamar a közeibe csalogatta az érdeklődőket Akárcsak az elmúlt hónapban, ezen a hétvégén is több mint háromezer ember fordult meg a gödöllői művelődési központban, a Társas-ház rendezvényein. A megnövekedett szabad időben újszerű szórakozási lehetőségeket kínáltak péntek délutántól vasárnap estig a családoknak. A családi hétvége — mint képeink is bizonyítják — elsődlegesen szórakoztató jellegű, a kikapcsolódást szolgáló programokból ált, amelyek közül egyaránt találtak a maguk számára érdekeset a gyerekek, a szülők és a nagyszülők is. A szórakozás mellett hasz- , nos szolgáltatásokat is igénybe vehettek a megjelentek. Volt játékkölcsönzés, meseszoba, jogi tanácsadás, fotólabor, folyóirat-olvasó, dolgozott a cipész, a szemfelszedő, a vegytisztító, az IBUSZ Utazási Iroda, a gyorsfotoszogálat, az órás, a varroda, s lehetett könyvet és hanglemezt is vásárolni. A színes programokból csak néhányat emelünk ki. A tinédzsereknek jó szórakozást és hasznos ismereteket nyújtott a Kecskés együttes műsora Régi zene, régi hangszerek címmel. A szolgáltató vállalatok és szövetkezetek vezetőit faggathatta a lakosság a szolgáltatáNem vetették meg a finom falatokat az álarcos jelmezesek sem sok gödöllői helyzetéről. A húsz éven felülieknek „nyílt meg” a Rock and roll kávéház — igen nagy sikerrel. Sokan megtekintették Pasolini filmjét, a Dekameront is. A téli sportok kedvelőit ki- rándulóbusz vitte szombat reggel a Kékesre. A szülőknek, illetve a felnőtteknek szólt a karatebemutató, míg az apróságok az Állami Bábszínház műsorában gyönyörködhettek. Minden korosztály kitűnően szórakozott a Minimaxi farsangon. Sikere volt a népművészeti vásárnak és Cseh Tamás előadóestjének is. Az első két családi hétvége hasznos, kellemes időtöltést nyújtott a gödöllőieknek. Ez a két alkalom már bizonyítja a kezdeményezés hasznosságát és indokolja a folytatását is. Bizonyára nem sértődnek meg a gödöllőiek, ha más városokban is utánozni kezdik őket! Kö. Zs. Nem panaszkodhattak, hogy unatkoznak, az órások sem. Bőven akadt munkájuk A tánctanulást nem lehet elég korán kezdeni... Nouralom. Késő éjjel és akkor is a 18 éven felülieknek hangzású tiltás kíséretében kapott csak helyet Arisztopha- nész Nőuralom című komédiájának honi fogantatásé televíziós változata a képernyőn, amely két körülmény igazán jól jelzi: átigazításuk vakmerőségével tökéletesen tisztában voltak a megelevenítők. Nyilvánvalóan tudták, hogy e klasszikus játékot holmi keménykalapos, revüs, songos, egyszóval igencsak huszadik századi környezetbe átültetni kisebb szentségtörés, s afe- lői sem lehetett kétségük, miszerint Arany János hibátlan veretű verssorait úgy mondatni azokkal a rúzsos ajakakkal, mintha valami kuplészövegek lennének, megintcsak olyasmi, amire ez a minősítés illik: hazárdírozás. De hát megesett, ami megesett, és aki — lévén rossz alvó avagy a bátrabbnak hitt (hirdetett?) nekirugaszkodások megrögzött figyelemmel kísérője — fent virrasztóit, most aztán tényleg megkapta a leckét, hogy a bólogatok, illetőleg a kiátkozók táborához csatlakozzon-e. Mint oly gyakran, ezúttal is kevés itt a hely, ezért hát minden köntörfalazás nélkül következzen a summázat: jelen sorok írójának ez az egész bukósisakos, kismotoros kellem- kedés nagyjában-egészében tetszett. Tetszett először is azért, mert végre valami más volt, mint ami eddig az úgynevezett örök művek felújításának ürügyén jelenetsorokká szokott igazodni. Itt érezni leiTv-FIGYELŐ' kétség nem férhetett. Ügy igaz ez, amint hogy a leány- és asszonyszemélyek öltözékei sem emlékeztettek mindig a csadorra... 78-as körzet. Hanem a szombat este útjára indult új sorozat, jaj be találékony elnevezésű A 78-as körzet vajon kit s mire emlékeztetett? Egy vérenincs, szuflája fogyott kabarétréfára? Egy olyan bűvészmutatványra, amelynek már a legelső percében látni, hogy a kopottas rutinjából élő szemfényvesztő csalni fog ? Igen, valami ilyen érzés vi- szolyogtathatta az előfizetőt ennek a küllemében mai, jellegében viszont súlytalanul időtlen áljátéknak a láttán, hisz’ kliséfigura kliséfigurát követett benne, az elnyújtott, gyakorlatlanul dialogizált jelenetekről nem is szólva. 'S mindezt az a Palásthy György rendező jegyzi, aki a méltán sikeres Családi körben olyan jól kihegyezett, félreérthetetlen példázató anekdotákban vonultatja fel a köztünk járók tucatjait, újból és újból bebizonyítva, hogy igenis, e jelen napokról sem lehetetlen megfogalmazni közérdekű, a társadalom önismeretét erősítő üzeneteket. Belegondolni' is viszolyogta- tó, hogy. ezt a nyitányt még öt, a fél tucat folytatást meg még ki tudja, hány nekirugaszkodás követi... Akácz László Még citerát is lehetett vásárolni Barcza Zsolt felvételei Felnőtt diákok számadása Négy tárgyból versengtek Pest megye tizennyolc oktatási intézményében tanulnak a szakmunkások szakközépiskolájában felnőttek — összesen ezerhatszázan —, akik a munka mellett levelező, illetve esti tagozaton szerezhetnek érettségit is a szakmunkás-bizonyítványhoz. Az idén negyedik alkalommal rendezték meg a harmadéves hallgatók tanulmányi versenyét. Az iskolákban háromszázan mérkőztek meg magyarból, történelemből, matematikából és fizikából. A legjobban felkészült 72 felnőtt diák február 20-án a gödöllői 202. számú ipari szakmunkás- képző intézetben mérte össze tudását. Magyarból az első helyen Gál János végzett Kis- kunlacházáról. A második Studie Károlyné (Szigetszentmik- lós), a harmadik Puskás An- talné (Kiskunlacháza), negyedik Határ Mihályné (Cegléd), ötödik Strázsi Anna (Érd). Történelemből első Litovszki Endre (Cegléd), második Fabula János (Kiskunlacháza), harmadik Adám József (Érd), negyedik Ruzsik Péter (Vác), ötödik Molnár István (Cegléd). Matematikából első Darányi István (Cegléd), második Szeltner János (Szigetszent- miklós), harmadik Tóth Zoltán (Szentendre), negyedik Kiss Attiláné (Kiskunlacháza), ötödik Tóth István (Gödöllő). Fizikából első Varjast András (Cegléd), második Szalai László (Szigetszentmiklós), harmadik Csorba Tamás (Pécel), negyedik Mészáros Imre (Gyöm- rő), ötödik Hartó Mihály (Aszód). Ök húszán vesznek részt a már hagyományosnak számító, megyék közötti versenyen, amelyet március 19-től 21-ig tartanak Békéscsabán. A játékházban a játékkészítést tanulhatták a gyerekek. Ki-kl kora szerint fűzött üveggyöngyöt, font, ragasztott vagy esetleg csak rajzolt hetett' az igazán nagy eldob- bantás bátorságát és lendületét, s egyúttal azt a tökéletes elszántságot, hogy na, most vagy megbukunk, vagy olybá nyilatkozik néhány illetékes: őrültködjetek tovább is kedves felcseperedett gyermekek. Tetszett először is azért, mert a zömükben túlhajszolt színészek — mind a gyengébb nemből származó uralkodók, mind azok a bizonyos elnyomottak — egy főiskolai vizsgaelőadás jókedvű igyekezetével handa- bandáztak, kellették magukat és szenvedtek, tehát egyaránt kiélhette magát mind a komika, mind a komikus. Harmadszor pedig azért alakulhatott ki jó vélemény erről a szabadszájú szertelenkedésről, mert — mint mondani szokás — Mihályfi Imre rendezésének megvolt a maga stílusa. Nevezett személy kiötlötteezt a föntebb jellemzett kabarévilágot, és azt minden tárgyi meg gesztusbéli jellemzőjével egyetemben önmagához hűen éltette végig. Ha blődli, hát legyen blődli — lehetett a jelszava —, mégpedig olyan blődli, amelyben egyformán mindenkire érvényes a jó ri- pacsok szabadossága. Ellentétben a nemrég látott Omlettel, ebben a Nőuralomban jelen volt a direktori vezérelv, s akár tapsra serkentett a kedves hisztériázások sziporká- zása, akár hümmögést váltott ki, a célratörés tudatosságához
