Pest Megyi Hírlap, 1980. június (24. évfolyam, 127-151. szám)
1980-06-03 / 128. szám
A PEST. MEGYEI HÍRLAP KÜLÖNKIADÁSA XXIV. ÉVFOLYAM, 128. SZÁM 1980. JŰNIIJS 3., KEDD Megyei és országos szinten Gimnazisták a tanulmányi versenyeken A Dózsa György úti lakótelepen a 20 lakásos OTP-ház épitkezésén a második emeletnél tartanak a Városgazdálkodási Vállalat kőművesei. Borzák Tibor cs Faragó László kőművesek jelenleg ennek a szintnek a főfalát rakják. Anyakönyvi hírek Az Arany János Gimnázium tanulói évek óta igen eredményesen szerepednek a különböző tanulmányi versenyeken. Az elmúlt öt év során történelemből, kémiából, fizikából és németből az ország tíz legtud ős abb diákja névsorában körösiek nevével is gyakran találkozhattunk. Az elődök jó példája követőkre talált az idén is, hiszen a megyei és országos versenyeken a nagykőrösi gimnazisták igen előkelő helyen végeztek. Alapos tudás Mint Mester Szabó József igazgatóhelyettes elmondotta, a versenyekre mór szeptemberben készültek a diákok. Eredményeik igen komoly, alapos felkészülés árán születtek meg. Megyei versenyen angolból az első helyet két másodikos, Fekete Katalin és Kelecsényi Nóra szerezte meg. Német nyelvből 2. helyezett lett az ugyancsak másodikos Kiss Ágnes. A megyei földrajzversenyen, melyen 1. és 2. osztályosok vehettek részt, az elsős Kazinczy Eva a 8. helyet szerezte meg. A másodikos Mihály Éva oroszból jeleskedett, s a második fordulóban a hetedik lett. Földrajzból a 2. fordulóban nyújtott teljesítményéért Kenyeres Ambrus 4. osztályos tanulót részesítették dicsérő oklevél. elismerésben. Az országos középiskolai tanulmányi versenyre matematika, fizika, kémia, biológia, földrajz, orosz, német és angol tárgyakból neveztek be a tanulók. Fizikából Kaptás Dénes 3. osztályos tanuló bejutott az országos döntőbe, és miniszteri dicséretet kapott. Kémiából Molnár Gyula 4. osztályos tanuló országos 2. helyezést ért el, míg az eiső és második osztályosoknak megrendezett versenyben a másodikos Molnár Zoltán kémiából a 10. helyen végzett. A szakközépiskolások orosz nyelvi versenyében országos 11. helyezett lett Pál Mária IV. osztályos tanuló. Elismerés illeti hát a diákokat, de a felkészülésüket segítő pedagógusokat is, akik szünetekben, tanítás után és amikor arra alkalom nyílott, foglalkoztak a versenyre induló tanítványaikkal. Valóban hagyomány már, hogy a gimnázium tanu’ó' országos versenyen kémiából a legjobb tíz között vannak. Az idei 2. és 10. he’yezés is bizonyítja alapos tudásukat. A ve-senyekre való te%4szüls- s Ok ben Rózsás Lászlóné nyújt odaadó segítséget. Sok gyakorlás — Diákjaink kétféle versenyen vettek részt — mondotta a tanárnő. — Az eiső és második osztályosok az Irinyi János, a harmadikosok és a negyedikesek pedig az országos középiskolai tanulmányi versenyen. A Győrben rendezett Irinyi János kémia- versenyen Molnár Zoltán — aki tavaly negyedik volt — az országos versenyen a 10. lett. Az országos középiskolai tanulmányi verseny döntőiébe kát tanulónk jutott be. Közülük Molnár Gyula 2. helyezést ért el, s ezzel felvételi vizsga nélkül került be a műszaki egyetem vegyész- mérnöki karára. — A versengés nem ért véget számára, mert azt is be kell bizonyítania: tudása etetendő ahhoz, hogy Ausztriába utazzon, és ott részt vegyen a nemzetközi diák- oMmoiárt. A másik induló, Kaotás Dénes, uzyan nem jutott a legjobb tíz közé, de teljesítményét miniszteri dicsérettel jutalmazták. — A versenyekre való felkészülés már év elején megkezdődik, s belépőként dolgozatot írnak a tanulók, ez a részvétel alapja. Természetesen a jelentkezés önkéntes, csak az vesz részt a versenyben, aki kedvet érez hozzá. A minisztérium által összeállított két kérdés közül választhatják a diákok azt, amelyik közelebb áll hozzájuk. A feladatok megoldásához nagyon jó feladatmegoldó készséggel kell rendelkezniük a tanulóknak. A versengésben annak van esélye, aki nemcsak ismeri a kémiai alapfogalmakat, hanem jól tudja alkalmazni azokat. Ez rendkívül sok gyakorlást igényel. Hamar kiderül — Az első és második fordulóban az elméleti tudásukról tesztlapokon, a feladatmegoldó készségükről különböző nehézségű feladatok megoldásával adnak számot a versenyzők. A harmadik és egyben országos fordulóban laboratóriumi gyakorlat van, ahol szintén a tanultakat kell alkalmazni, de kísérleti úton. — Sajnos, az új tanterv nem kedvez a kémia tanításának. E szerint 2 év alatt kell a tanulóknak elsajátítaniuk azokat az ismereteket, melyeket eddig 3 évig tanultak. Az anyag zsúfoltsága miatt igen kevés idő marad a gyakorlásra. Ennek hátrányát a versenyekre indulók csak rengeteg többletmunkával, szorgalommal, igyekezettel és akarattal tudják behozni. Nehezíti a tanulók felkészülését az is, hogy szakköri foglalkozás csak az első Talán humorosan hangzik, de nem az; egy bírói ítéletnek is vannak költségei. A tolvajra kiszabott büntetés meghozatalának „ráfordításai” közé tartozik a tárgyalóterem fönntartása, a nyomozóhatóság, az ügyészség, a bíróság tagjainak munkabére, a tanúként megidézettek utazási költségének megtérítése s így tovább. A társadalomnak érdeke, hogy védje magát a tolvajoktól; a társadalomnak kell fedeznie a védekezés kiadásait. S teszi ezt annak a sokféle elemet magába foglaló költségvetési résznek a terhére, amelyet a társadalmi közös fogyasztás leköt. Azaz: az utóbb említett fogalom a fogyasztási alapnak egy, nem csekély súlyú darabja. Ha megteszi A társadalom, mint szervezet él, működik; igazgatni kell, rendet, jogbiztonságot tartani, kellően ellátni a véderőt, azaz a hadsereget. S igencsak meglepődnék az állampolgár, ha folyón való átkelés előtt hídvámot kérnének tőle, azaz az előbb említettek csupán szerény részei a társadalmi közös fogyasztásnak. Az utak. hidak fönntartása, a köz- világítás zavartalansága szintén ide tartozik, ahogy a tárás második osztályosoknak van. — A tanulók a felkészülésük ideje alatt rengeteg számítási feladatot oldottak meg, melyeket közösen néztünk át. A hibákat megbeszéltük és értékeltük a munkát. A laboratóriumban is sokat gyakoroltak, amikor szabad idejük volt, azonnal jöttek és kísérleteztek. — A kémia nem könnyű tantárgy. Több olyan tanuló van, aki azt mondja, szereti, de nem érti meg, mert nehéz. Jó eredmény természetesen így nem várható. A kémiát nem lehet megtanulni, érteni kell, s véleményem szerint igazán csak azt tudja szeretni, aki érti is. A kémiában sok mindennel fel lehet kelteni a diákok érdeklődését. Egy-egy diákról hamar kiderül, hogy vonzódik-e a kémia iránt, ami a sok kérdésben mutatkozik meg. Értik az anyagot — Mit érez a tanár akkor, amikor tanítványai országosan is a legjobbak között vannak? — Örömet, s ezt főként a tanuló boldogulása miatt. Minden pedagógus szívesen foglalkozik szabad idejében is azokkal a diákokkal, akik maguk is több tudásra akarnak szert tenni. Nagyon jó érzés, amikor azt látom, hogy a tanulók ismeretei bővülnek, tudásuk gyarapodik, s nemcsak tanulják, hanem értik az anyagot, s felismerték a lényeget. Rózsás Lászlóné nemcsak a versenyre készülőkkel foglalkozik igen lelkiismeretesen, hanem a többi tanulóval is. Érdekfeszítő óráit valamennyi diák szívesen hallgatja. K. K. sadalmi közös fogyasztáshoz sorolódik a gyógyszerekhez adott nagymértékű árkiegészítés, a gyógyítás és a közoktatás ingyenessége mögött rejlő sokféle — közös — anyagi kötelezettség. Két fő terepen szemlélődhetünk tehát: a társadalom, mint szervezet, működési költségei helyezkednek el az egyiken, a másikon pedig azok az egyéni szükségletek, amelyeket az államnak — a közösségnek — kell kielégítenie, illetve, amelyek kielégítését vállalja. Nem a bakafántoskodás fogalmaztatta meg az előbbieket, a kell, s a vállalja kifejezések közötti határozott különbségtevést. Azt. például, hogy — a szocialista! — társadalom magára veszi a munkaképtelenek, a rokkantak, a született fogyatékosok gondját, joggal sorolhatjuk a „kell” típusú teendők közé. Az is kézenfekvő: az igazgatási munkát szintén nem lehet másként, mint föl nem bontható, azaz közös, társadalmi feladatként kezelni. Ezzel szemben viszont nem kikerülhetetlen kötelessége a közösségnek az oktatási kiadások vállalása; ha megteszi, egyszerre szolgálja jól felfogott érdekeit — jövője megalapozása ez a beruházás —, s a társadalmi igazságosságot, hiszen Végzősek a diákotthonban Az általános iskolák nyolcadikos diákjai ezekben a napokban már valószínűleg többet gondolnak jövendő iskolájukra, mint a mostanira. — A Petőfi iskolához tartozó általános iskolai diákotthonban az idén 23 tanuló végez — mondotta Som Jó- zsefné igazgató. — A tizenegy fiú közül 9-en ipari iskolába jelentkeztek, ketten pedig továbbtanulnak gimnáziumban és elektrotechnikai szakközépiskolában. A tizenkét lány közül hatan gimnáziumban és szakközépiskolában tanulnak tovább, öten ipari szakmunkásképző intézetbe jelentkeztek, s szakmát tanulnak majd. Egy tanulónkat a szakmunkásképző intézetbe nem vették fel. — Hány tanulót fogad a diákotthon szeptemberben? — Diákotthonunkban százan lakhatnak. Az idén kicsit csökkent a létszámunk, mert sok család beköltözött az új lakótelepre. Az 1980— 81-es tanévre 35 felső tagozatos diákot tudunk felvenni. Ha a család szociális helyzete úgy kívámjia, szükség esetén alsó tagozatost is felveszünk. Jelenleg 24-©n kérték felvételüket, ebből négyen alsó tagozatosok. Tizenegy hely még betöltetlen. Vöröskeresztesek kirándulása A Vöröskereszt városi vezetősége, június 7-én, szombaton autóbuszos kirándulást szervez Mezőkövesdre. A jutalomutazáson a mozgalomban évek óta kiemelkedően tevékenykedő aktivisták vesznek részt. Színházi előadás A kecskeméti Katona József Színházban, délután 3 órakor és este 7 órakor, Katona József: Ziska. A délutáni előadáson: Ifjúsági „A”- bérlet, az esti előadáson: CSÉB-bérlet. Moziműsor A bumfordi. Színes szovjet filmvígjáték. Előadás kezdete: 4 óra. Hazatérés. Színes, szinkronizált amerikai dráma. (16 éven felülieknek!) Előadás kezdete: 6 és 8 óra. függetleníti a családok anyagi helyzetétől a továbbtanulás lehetőségét. A kiadások Sok irányban tagolt, s egy- egy irányon belül ezerféle részre bomló kötelezettségeinkről talán mond valamit, ha leírjuk: a közösségi összes fogyasztás ma már hatvanmil- liárd forintnál tart, 197^-ben 34 milliárdot tett ki csupán. S ez a társadalmi közös fogyasztásnak csak egyetlen tétele! Hiszen azt a pénzbeli juttatások és az intézményi szolgáltatások együttesen alkotják, azaz — egyszerű példával élve — a gyermekgondozási segély is, a terhesgondozói rendelés is egyaránt beletartozik, ám az előbb említett 60 milliárdban költsége nem szerepel. Ha most már ennek tudatában mérlegelünk, laikus és köznapi felfogásunk számára meghökkentően nagy összeget rakhatunk a kiadások serpenyőjébe. Az oktatási, kulturális feladatokra fordított summa például 1970 és 1978 között megkétszereződött, s közeledik a 30 milliárd forinthoz. 1979-ben egy lakosra számítva 2900 forint e társadalmi résztevékenység költsége, amiben ezer más mellett az is benne van, hogy az elmúlt évben a napközis tanulók száSzületett: Subicz Sándor és Nyitrai Ágnes: Norbert; Bacsó József és Szikora Veronika: Veronika; Szél Mihály és Földi Sára: Zsolt; Erdélyi László és Fekete Edit: Ágnes; Varga Ferenc és Halász Juliánná: Juliánná; Aczél György és Hegedűs Rózsa: Györgiy; Sipos József és Sza- bari Anna: József; Szarvas György és Miklós Gabriella: Gabriella; Kun Zoltán és Nagy Judit: Adrienn; Zsur- zsina Vlagyimir és Zsurzsina Ludmilla: Krisztina; Maróti József és Pleskó Terézia: Csaba nevű gyermeke. Névadót tartott: Nagy Fe-. renc és Gőz Éva: Péter; Cső- | Gyömrő—Nagykőrösi Kinizsi 2-1 (1-1). Nk. Kinizsi: Tóth A. — Várkonyi, Orbán, Dajka, Búz, Torma, Zöldi, Szalai, ■Horváth, Leskó, Kovács II. A hazái csapat hagy lén- dülettel támadott, de Tóth kapus két ízben is jó érzékkel hárított. A 10. percben egy összecsapásnál a játékvezető Várkonyit — túl szigorúan — kiállította. A körösi csapat is támadott és a 35. percben Leskó szabadrúgása a vetődő kapus hónalja alatt a kapuba került. 0-1. ma 23 ezerrel növekedhetett, mert elhelyezésük, felügyeletük. ellátásuk pénzbeli fedezete ott szerepelt a társadalmi közös fogyasztás hét területének egyikénél, a szociális és kulturális ágazat költségvetésében. Ezzel lényegében kimondtuk azt is, hogy mindezen kötelezettségek fedezete a központi és a helyi költségvetés, némelykor — így az üzemi bölcsőde, óvoda fönntartásánál — a’ vállalati pénztárca egyik rekesze. S mert a költségvetés forrása a nemzeti jövedelem, kézenfekvő: a társadalmi közös fogyasztás úgy növekedhet, ahogyan értékalkotó munkánk eredményei, s vele a nemzeti jövedelem, gyarapodik. Ismét aláhúzzuk; meghökkentően nagy összegekkel számolhatunk. Évi 60 milliárd forint — egy lakosra számítva 6000 — a társadalombiztosítási kiadások értéke, s persze, eleget kell tenni az igazgatás követelményeinek is, ami öt- milliárd forintot emészt fel, bár igaz, ami igaz, a költség- vetési szervek kiadásaiban ez a legcsekélyebb tétel, minden száz forintból 3,80-at köt le. Pénzbeli juttatások Pénzbeli juttatások és Intézményi szolgáltatások bonyolult szövevénye alkotja a társadalmi közös fogyasztás gazdasági, szociális és kulturális, egészségügyi, védelmi, igazgatási, rend- és jogbiztonsági, valamint pénzügyi lebonyolítási ágazatát. Azt a hét területet tehát, amelyeknek léte, folyamatos működése nélkül a társadalom nem létezhetne. V. T. ke Sándor és Nagy Éva; Róbert; Kis Dénes és Torma Judit: Szilvia; Gulyás László és Egyedi Éva: Angéla; Irházi István és Körösi Lídia: Tímea nevű gyermekének. Házasságot kötött: Fejős Ferenc és Sípos Zsuzsánna; Ábel Miklós és Varga Edit; Győri László és Godány Mária. Meghalt: Balog István (Hangácsi u. 16.); Kovács Balázs (Nyársapát, Szövetkezeti u. 8.); Hurják Ferenc (Kórház u. 1.); Aszódi József (Ady E. u. 16.); Molnár László (Tázerdei u. 45.); Kaszap Károlyné Boros Ilona (Kis E. u. 3.); Várkonyi László (Szurdok dűlő 49.). Négy perc múlva szöglet- rugas után kapu előtti kavarodásból a hazaiak egyenlítettek. 1-1. Fordulás után tíz emberrel is jól tartotta magát a körösi csapat, a mezőnyben jól adogatott, de a kapura nem volt elég veszélyes. Már úgy látszott, hogy döntetlen lesz az eredmény, de a betejezés előtt négy perccel egy pillanatra kihagyott a védelem és a hazai csapat megszerezte a győztes gólt. 2-1. Tóth kapus jól védett, a védelem Orbánnal az élén jól hárított, Dajka és Zöldi jól hozták fel a labdát, de a támadók bátortalanok voltak, ha nagyobb akarással játszottak volna, más eredmény születik. A döntetlen a látottak alapján valósabb lett volna. Szerdán délután 5 órakor hazai pályán a Szolnoki MÁV első csapatával lesz edzőmérkőzés. Csütörtökön szintén hazai pályán Pilis ifjúsági és serdülő csapatával lesz or. sZágos selejtező mérkőzés. Nk. Kinizsi ifi—Gyomrot ifi 1-0 (0-0). Kinizsi: Demeter — Godány, Ember (Pesti), Szabó P., Szendi, Abonyi, Csikós, Faragó (Lövei), Bartha, To- ricska, Horváth. Az ifik gyenge játékkal, némi szerencsével nyertek Csikós fejesgóljával. P. S. Go-kartos nyitány Győrött került sor az idei országos go-kart bajnokság első fordulójára. Most új kategóriabeosztás lépett életbe: nemzetközi és nemzeti licenc. Halmi József (Nk. MHSZ) az utóbbiban indulhatott. A körösi versenyző az első futamban remekül szerepelt: az előkelő ötödik helyen érkezett célba, majd új motorjának hibája miatt sajnos nem tudott tovább versenyezni. Tavaszi sakkhajrá Albertirsai Tsz SK—Nk. TRAKIS 6-4. Nk.: Nagy (1), Horváth, Kis I. (0,5), Mészáros, Cs. Kovács (0,5), Búz (1), Katona, DéZsl (1), Kis II., Kacska. A megyei I. osztályú sakk csapatbajnokság keretében idegenben szoros találkozón szenvedtek kis különbségű vereséget a körösiek az utolsó tavaszi fordulóban. Mai sportműsor Labdarúgás Ifjúsági-sporttelep, 17.30: 21- es Volán—Tormás, kispályás TRAKIS Kupa-mérkőzés. S. Z. A forrás: a nemzeti jövedelem Társadalmi közös fogyasztás Működési költség — egyéni szükséglet SPORT — SPORT — SPORT — SPORT — SPORT Labdarúgás Balszerencsés vereség Építik a főfalakat
