Pest Megyi Hírlap, 1978. szeptember (22. évfolyam, 206-231. szám)

1978-09-02 / 207. szám

1978. SZEPTEMBER 2., SZOMBAT Védelem a túlterhelés ellen Állásfoglalás a pedagógusok feladatairól a szakértelem, { Áz Oktatási Minisztérium és a pedagógusok szakszervezete közös állásfoglalásban szabá­lyozta az ailso- és a középfo­kú oüctatási-nevelésá intézmé­nyeikben foglalkoztatott peda­gógusok munkaköri kötelezett­ségeit. Erről nyilatkozott Sár­ái Lajos, a szakszervezet tit­kára az MTI munkatársának. — A korábbi helyzethez, azabályozásokh oz képest el­sősorban. abbain jelent előrelé­pést az állásfoglalás, hogy csoportosítja az intézmények­ben jelentkező feladatokat, el­határolja egymástól a köte­lező érvényűeket és a vállal- hatókat. Ugyanakkor a kü­lönböző jellegű feladatok el­végzésének anyagi elismeré­sét és arnnlak formált is meg­határozza. — Az állásfoglalás az ér­vényben levő rendelkezések, rendtartások, jogszabályok állapján, azokra építve, keret­jelleggel fogalmazta meg a munkaköri kötelességeke­— Első helyen a minden pe­dagógus számára alapvető fel­adatokat soroltuk fel. Ilye­nek: a gondosan tervezett, magas színvonalú tanítási órák megtartása, a gyermeki személyiség sokoldalú fejlesz­tése, a tanulók szocialista szel­lemű nevelése, saját tudásuk, felkészültségük állandó gya­rapítása, a nevelői közösségek munkájának folyamatos kor­szerűsítése. A második csoport az in­tézmény egészére kötelezően háruló feladatokat tartalmaz­za, amelyeket megfelelő mun­kamegosztás alapján egy-egy pedagógus lát ed. Ide tartozik például az osztályfőnöki munka, a munkaközösségek vezetése, tanulmányi verse­nyekre való felkészítés, ün­nepségek szervezése, üzemlá­togatás, a pályaválasztási fe­lelősök, a szertárosok, a vö­röskeresztes tanár-elnökök te­vékenysége. A vezetőknek a feladatok elosztásakor ügyel­niük kell arra, hogy lehető­leg találkozzanak az intéz­mény és az egyes pedagógusok I érdeken, hogy megfelelő módon érvényesülhessen az egyéni | érdeklődés, hozzáértés* — A harmadik nagy csoport a pedagógusok munkaköri kötelezettségei közé nem so­rolható feladatokat gyűjti csokorba. Azokat a tenniva­lókat, amelyek nem igényel­nek ugyan pedagógiai felké­szültséget, de sokhelyütt még mindig a nevelőkre hárulnak. Ilyenek például a tankönyv- ellátás. a különböző díjak be­szedése, a talkarékbíélyeg-, a tejárusítás, az egészségügyi törzslapok vezetése stb. Mind­erről úgy esi'k szó. hogy helye­sebb lenne, ha — például szolgáltató szervek, vagy ha ez nem lehetséges, az iskolai ügyintéző, esetleg a fizikai dolgozó foglalkoznának velük. — Az állásfoglalás közzété­telével régi kívánságuk telje­sült a pedagógusoknak. Meg­valósítása fokozott védelmet nyújthat számukra. Megsza­badíthatja őket a munkaide­jüket feleslegesein terhelő ad­minisztrációs, szervezési ten­nivalóktól, hogy több idejük és energiájuk maradjon leg­főbb kötelességükre, az ered­ményes nevelő-oktató munká­ra •— mondotta Sárdi Lajos* Októbertől Iskolaelókészítő Az 1979—80-as tanévben is­kolába lépő, óvodai nevelés­ben nem 'részesült gyerekek­nek ez év októberében kez­dődnek az iskolaelőkészítő foglalkozások — tájékoztatta Szabó László, az Oktatási Mi­nisztérium főosztályvezetője az MTI munkatársát. E fog­lalkozások javasolt program­jában a következők szerepel­nek: anyanyelvi nevelés, kör­nyezetismeret, matematikai foglalkozass ábrázolás és kézi­munka, ének-zene, testneve­lés. Az egy észt end ős iskolaelő­készítő szervezését több éves tapasztalat indokolja: a gye­rekek könnyebben veszik az első akadályokat, hamarabb illeszkednek be a közösségbe, mint azok a társaik, akik sem óvodába, sem iskolaelőkészí- tőre nem jártak. Az október 1-én kezdődő foglalkozásokra a jelentkezé­sek már augusztus végén, az iskolai pótbeíratások napjain megtörténtele, de azok a szü­lők, akik bármilyen oknál fogva nem kérték gyermekük felvételét, még megtehetik a körzetileg illetékes iskolában — mondotta végezetül Szabó László. KÖNYVEK A GÖDÖLLŐI ÁRAMMÉRŐGYÁRBAN A termelés közvetlen segítői Könyvek a földön, köny­vek az asztalokon és köny­vék a polcokon, Dr. Fekete Jó­zsef né, a Ganz Műszer Művek Gödöllői Árammérőgyára mű­szaki könyvtárának vezetője szabadkozik: — Éppen most pakoltam ki az új köteteket és válogatom, rendezem őket mielőttt végső hélyükre kerülnének. Sajnos elég szűkösen vagyunk itt, 11 ezer könyvünk van és egy­re nehezebb helyet szoríta­nom a polcokon* Jó az arány. Mint a legtöbb könyvtárban, itt is gondot okoz a hely­hiány. Bizony körültekintően kell bánni a polcokkal, a megközelítőleg 25 négyzetmé­teres helyiségben, hogy a könyvek jól megközelíthetnek legyenek, a könyvtárosnak is jusson hely, no meg az olva­sóknak is módjuk legyen bú­várkodni. A műszaki könyvtárak fel­adata, hogy az irodalom spe­ciális gyűjtése alapján, segít­séget adjon a tudományos ku­A NÉPFRONT ÉS AZ ISMERETTERJESZTÉS Sikeres előadások, népszerű vitakörök! A népfrontmozgalom alap­vető feladata, az össztársadal­mi érdekek megvalósulásának támogatása. Ezen belül a Ha­zafias Népfront politikai is' meretterjesztő, tájékoztató sze­repet is vállal: a mozgalom aktivistái által szervezett elő­adásokon, vitákon az elmúlt évben megyénkben is több tízezren vettek részt. A köz­ségi, városi népfrontbizottsá' gok vezetői a napokban kap­ták meg a megyei népfrontbi­zottság állásfoglalását, amely az eddigi munka értékelését, s a következő időszak célki­tűzéseit tartalmazza. A hátrányos helyzetűeknek Ä Pest megyei Művelődési Központ és Könyvtár egyhetes olvasótábort rendezett hatvan, hátrányos helyzetű általános iskolai tanulónak. A tábor cél­ja, hogy megszerettessék az irodalmait, olvasást a gyere­kekkel. A táborozás alatt fiatalok kedvenc olvasmányai­kat rajzokban és bábokban örökítették meg. Fejős Róbert nagykátal tanuló mesél a gyerekeknek Sikeres év volt a tavalyi: a népfront politikai előadásso­rozatain mintegy hatezren is­merkedtek a Nagy Októberi Szocialista Forradalom törté­netével, hatásával, a szovjet társadalom életévéi, vala­mint a magyar gazdaságpoli­tikával, a szocialista életmód­dal. Havonta mintegy 15 ezren vettek részt a hatvanegy te­lepülésen működő nyolcvan- négy politikai vitakör mun­kájában. A népfrontbizottsá­gok szerint ez a szervezeti forma a politikai agitáció egyik leghatékonyabb módsze­re. Eredményesen működött a KISZ-szel, a TIT-tel, illetve a Vöröskereszttel közösen szer­vezett szülők iskolája, a mun­kások a mezőgazdasági dolgo­zók, a nők, a fiatalok akadé­miája is. A szülők többek kö­zött az iskola és a család kap­csolatával, az Edzett Ifjúságért mozgalommal, az új iskolai tantervekkel ismerkedtek. A szeptemberben kezdődő ismeretterjesztési évadban — mondja az állásfoglalás — tö­rekedni kell arra, hogy — a KI ŐSZ-szál és a KISOSZ- szal együttműködve — le­gyen hatékonyabb a kisiparo­sok és kiskereskedők körében végzett ismeretterjesztő mun­ka. Nagyon fontos a törődés az ingázókkal, a gyermekgon­dozási segélyen lévő édes­anyákkal, a nemzetiségi és a cigány lakossággal. Növekszik a tanyai és külterületeken, az új lakótelepeken is a politikai ismeretterjesztés szerepe. A megyei népfrontbizottság állásfoglalása szerint az ed­diginél nagyobb, rendszere­sebb segítséget kell nyújtani a propagandistáknak. Éppen ezért a TIT-tel közösen ta­nácskozást rendeznek fontos politikai, gazdasági témakö­rök ismertetésére. Az akti­visták egy része a megyei pártbizottság elméleti kon­ferenciáin képezheti magát. A következő időszak mun­káját az a javaslat is segíti, amelyet szintén a napokban kaptak meg a városi, közsé­gi népfrontbizottságok. A ben­ne szereplő témakörök a szo­cialista építőmunka jelenlegi feladataival, az 1918—19-es forradalmi folyamattal, a KGST megalakulása 30. év­fordulójával, valamint a je­lentős nemzetközi esemé­nyekkel kapcsolatosak. A tar­talmas program, s az elmúlt évek tapasztalatait figyelem­be véve, kidolgozott szerveze­ti formák megalapozhatják a népfront politikai ismeretter­jesztő munkájának eredmé­nyességét. Sz. E. tatásban, a gyakorlata munká­ban, de főleg az oktatásban dolgozóknak. — Kihasználj ák-e a gyá­riak a műszaki könyvtárat? — Igen. 560 olvasója van a könyvtárnak, a gyárban há­romezren dolgoznak, tehált az arány nagyon jó — válaszol­ja dr. Fekete József né. — A cél mégis' az. hogy ez a szám tovább emelkedjen. Naponta 30 kötet könyvet kölcsönöznek az olvasók, bár nálunk ebből nem lelhet következtetni a na­pi forgalomra. Pontosan azért nem, mért előfordul, hogy va­lamilyen, a termeléshez nél­külözhetetlen könyvért vagy könyvekért napokig Budapes­tem az Országos Műszaki Könyvtár és Dokumentációs Központban kilincselek. A kétezres sem ritka — És mi a sajátos feladata ennek a könyvtárnak? — Elsősorban az árammérők gyártásával kapcsolatos iro­dalmat, valamint az elektro­nikával és a műanyagokkal foglalkozó szakirodalmat gyűjtjük. Természetesen e té­makörökben sem lehet meg minden létező irodalom ná­lunk. Ennék több oka is van, az egyik, hogy a műszaki köny­vek meglehetősen drágák. Egy közművelődési könyvtárban a képzőművészeti albumok tar- j toznak a legdrágább könyvek ‘ közé, de ezek ára is ritkán éri el az ezer forintot. Ná­lunk a kétezer forintos köny­vek sem ritkák. Ezért is meg­gondolandó, hogy mit veszünk mag. — Ki dönti el, hogy milyen könyveket vásárolnak? — Természetesen nemcsak én. Évente 250 ezer forintot költünk műszaki könyvekre, folyóiratokra és fordításokra. Az összeghez a gyár vezető­sége nem ragaszkodik mere­ven, tehát ha szükséges túl­léphetjük. Ennyi pénz sorsá­ról egyszemélyhen dönteni fe­lelőtlenség lenne. A könyvtár a termelés minél hatékonyabb , segítéséért van. Tehát, hogy milyen könyveket tartalmaz­zon, ahhoz a termelésben köz­vetlenül résztvevők véleménye szükséges. Ha az olvasók kérik — Említette, hogy folyóira­tokat is járatnak. Milyeneket? — Hazad és külföldi szak­lapokat egyaránt. Ebben az évben 30 külföldi folyóiratot rendeltünk meg, főleg angol, német és svájci szaklapokat, jövőre pedig már szovjet fo­lyóiratokhoz is hozzájuthatnák dolgozóink. — Hogyan oldják meg a fordításokat? — Van egy dokumentáito- runk, aki a kért cikkeket le­fordítja a folyóiratokból. A nagyobb terjedelmű fordítá­sokhoz az OMKDK fordító szolgálatát vesszük igénybe. — Minden olvasói kérést tudnak telj esi terűi? — Igen, bár előfordul, hogy kicsit várni kell Amennyiben nincs meg nálunk a könyv, ak­kor az OMKDK-tól vagy más szakkönyvtártól kapjuk meg. Ha olyan külföldi szakiroda­lomra van szükség, mely nincs meg az országban, akkor le­hetőség van arra, hogy a nem­zetközi szerződés keretében a Széchényi Könyvtáron keresz­tül kérjük kölcsön a megje­lentető országbóL A könyvtár minősít — A gyár dolgozód közül kik járnak ide? — A beiratkozott olvasók között több mint száz mér­nök van, de többségük szak­munkás és alkalmazott. So­kan tanulnak tovább esti egyetemen, igyekszünk őket is minél jobban segíteni, a gyár­ban rendezett továbbképző tanfolyamok résztvevőihez hasonlóan, akiknek a szüksé­ges szakirodalmat beszerez­zük. Azt szokták mondani, amilyen a műszaki könyvtár állománya, olyan a gyár. Mi ezt tartjuk szem előtt. A gyár segít minket, pénzt; ad a köny­vekre, mi arra törekszünk, hogy minél jobban segítsük a termelési;. Koffán Éva Amatőrök pályázhatnak VIZUÁLIS MŰVÉSZETI HÓNAP Decemberben érdekes esemény- sorozat lesz a Fővárosi Művelődé­si Házban: vizuális művészeti hó­nap keretében mutatják be á fő­városban és Pest megyében dol­gozó amatőr képzőművészek pá­lyázatra beküldött munkáit. A ki­állításokat, bemutatókat, szakmai konzultációk egészítik ki, így a rendezvény ösztönözheti a további munkát, s lehetőséget ad arra, hogy az amatőrök megismerked­jenek egymás módszereivel, ered­ményeivel, problémáival. A rendezők kötetlen témájú pá­lyázatot hirdettek, de a munkás­művelődés, a kulturált munka té­makört legjobban kifejező műve­ket különdíjjal jutalmazzák. A pályázaton részt vevő amatőrfil­mesek, fotósok, képzőművészkörök és egyénileg pályázó amatőrök legjobb munkáit szakmai, bírálati vetítések, nyilvános zsűrizés, illet­ve a körvezető tanárok válogató­munkája után mutatják be. MIKLOSOVITS LÁSZLÓ ADOMANYA Címzett a nagykőrösi múzeum Az irodalomórán Miklosovits László grafikus- művész Albertirsán él, a Dél- Pest megyei Nagy István-cso- port titkára, lapjait az egész országban ismerik, mivel több könyv illusztrálása fűződik a nevéhez, sok rajza jelenik meg országos kiadványokban. Egyé­ni kiállításain, melyet Buda­pesten, Cegléden, Nagykőrösön láthattunk, arról győzött meg mindannyiunkat, hogy éppen gondolati ereje miatt fejlődik rajzi leleményekben is. Ezúttal emberi gesztusát kívánjuk a közvéleménynók bemutatni, csatolva hozzá azon meggyőző­désünket, hogy a gyakorlat, a társadalomnak nyújtott önkén­tes szolgálat még,inkább hite­lesíti a művek minőségét a hu­mánum fényével. Arról van szó, hogy Miklo­sovits László régóta szereti Arany János költészetét, s er­ről magas színvonalú tusrajzai tanúskodnak. Elmés vonalveze­téssel, szellemesen és méltó komolysággal időzik Arany társaságában, rajzai képessé­geinek felsőfokán közelítik meg a versek eredeti hői ókát, a költészet grafikai átkötései­ben. Nem nélkülözi a mélysé­get és a virtuozitást, hogy Arany nyomába eredjen. Ezzel az ötletdús árnyalással fordít­ja le számunkra kópny elven a Toldi, A nagyidat cigányok, az Őszikék számtalan részletét — sejteti meg A tudós macskája, A bajusz fűszeres humorát. Arany balladáinak értelmezé­sében az egyedi cselekményen túl azok nyílt vagy rejtett tár­sadalmi összefüggéseire is utal. Ebből a szempontból különö­sen az Agnes asszony és a Vö­rös Rébék jelenik meg tisztá­zott és hiánytalan drámai szín­padon Miklosovits László se­rény és alázatos közreműködé­sével. A fantázia nem keresz­tezi az elmélyülést, párhuza­mos vektorok érződnek az al- bertirsai grafikus Arany- illusztrációiban. 1848-ban írta Arany János Az örökség című versét. Ennek központi eszmé­je így hangzik: Így a zászló ránk örökbe maradt, Ránk hagyák azt erős átok alatt: Átok alatt, hogy ha elpártolunk attul, Ne legyen az Isten istenünk azontúl. Most telik be, vagy soha, ez az átok, A zászlót, a zászlót ne hagyjátok! Ha minket elfú az idők zivatarja: Nem lesz az Istennek soha több magyarja. Ehhez a kultúrában áramló igazsághoz most új kincs tár­sult. Miklosovits László ötvien grafikát adományozott a nagy­kőrösi Arany János Múzeum­nak levél kíséretében. Ebből idézek: „1977. októberében. Arany János születésének 160. évfor­dulója tiszteletére kiállításom nyílt a nagykőrösi Arany Já­nos Múzeumban. Arra az elha­tározásra jutottam, hogy a ki­állított anyag javarészét a Illusztráció Arany János: Az örökség cimű verséhez A rajz nemcsak a sorokat testesíti, hanem a tényt, hogy a zászló emberekben, bennünk is tovább lobog, a zászló fénye- sedik az arcokon, így és ezért maradt, lett, született holna­punk. A munka, emberség? tettvágy; ez mind, mind a zászló Arany versében, Mik­losovits grafikáján és a való­ságban is, tetteink egyetemes összefüggése, népünk küldeté­se. nagykőrösi Arany János Mú­zeumnak ajándékozom. Tisztelettel Miklosovits László Albertirsa, 1978. aug. 3.” A nemes tett a jövőt építi, hiszen e lapok vándorkiállítás keretében eljuthatnak Pest megye valahány iskolájába a nagykőrösi Arany János Mú­zeum gondoskodása révén, s növelhetik az ifjúság tudatát; szépséggel és igazsággal. Losonci Miklós

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents