Pest Megyi Hírlap, 1978. július (22. évfolyam, 153-178. szám)

1978-07-27 / 175. szám

4 'K/unap 1978. JULIUS 27., CSÜTÖRTÖK } HETSZAZNEGYVENEGYBŐL - HARMAN Hogyan vizsgázott az iskola? A jó bizonyítvááyért nem­csak a tanulóknak kell fára­dozniuk, szorgoskodniuk. A tanév végeztével a pedagógu­sok is számot adtak munkájuk eredményéről. Megyeszerte be számolót' készítettek az igaz­gatók a múlt tanévben vég­zett oktató-nevelő munkáról. Budakalászon nemkülönben. Szűkös körülmények Budakalász iskolája nincs jobb helyzetben a megye többi általános iskolájánál. A hét­száznegyvenegy tanuló két műszakban — az alsó és felső tagozat egymást váltva — ta­nul. A központi iskolában ti­zenegy, a Martinovics úton négy tanteremben. A napközis épület egy harmadik helyen, a Felszabadulás úton találha­tó. Huszonhét tanulócsoport­ban és egy kisegítő osztályban végzik a munkát a nevelők, hat a napközis és három a ta­nulószobái csoportok száma. Igaz, épül már az új iskola, nyolc tantermes lesz, jövőre átadják, s bevezethetik majd a kabinet-rendszert is, de ad­dig: szűkösek a körülmé­nyek ... A pedagógusok munkáját itt is nehezítették a helyettesítések: bár a tanév elején még nem hiányzott egyetlen tanító, ta­nár sem, a második félévtől szülési szabadság, áthelyezés miatt három nevelői is helyet­tesíteni kellett. Ráadásul az iskola oktatói vállalták, hogy a község egyik óvodai csoportjában is helyettesítenek. Hiába nőtt a bútorok, szak­mai felszerelések, segédesz­közök száma (ez utóbbiakra 139 ezer forintot fordítottak, s az iskolai könyvtár állomá­nyának gyarapítására 42 és fél ezret) ha tárolási gondok­kal küszködnek: eeyetlen szertárban zsúfolják össze mindazt, ami a három szak- tanterem — a fizikai, kémiai és. biológiai — szekrényeiben nem fér eL Az év végi számvetésben mégis ez áll: a személyi és tárgyi feltételek hiányosságai ellenére a testület a maga elé tűzött feladatok nagy részét eredményesen oldotta meg, fejlődött az iskola tanulói, ne­velői és szülő közössége... Három egész hat tized. Ke­rekítve: jó. Ez az iskola ta­nulóinak átlagos tanulmányi eredménye az év végén. A 741 diák közül csupán hárman (második osztályosok) buktak osztályismétlésre, s heten te­hetnek javító vizsgát. A nyol­cadik osztályt idén hetvenötén végezték el, s csupán egy akadt közöttük, aki nem foly­tatja tanulmányait középfo­kon. Elismerésre méltó ered-1 mény. Minek köszönhető mindez? Aki csak saját tanulmányaiból, vagy hallomásból ismeri az iskola életét, az is tudja, mek­kora többletmunkát jelent a nevelőnek a korrepetálás. s a tanórai oktatásba épített „folyamatos korrekció”. Egyé­ni törődést, testre- vagy in­kább személyi adottságokra, ismeretekre szabott feladato­kat adni az elmaradóknak. Külön figyelmet fordítani rá­juk. Családi környezetben S még egy fontos dolog a ta­nítási időszakot követő 11 na­pos pótlófoglalkozásokon nyúj­tott segítség. Itt sikerült 56 tanuló közül 43-nak behoznia az évközi lemaradást, s meg­szereznie a hiányzó tudást. Ök tehát magasabb osztályban folytathatják tanulmányaikat. Az oktatás-nevelés szem­pontjai. ha nem is újak, de korszerüsödőek: egyre nagyobb hangsúlyt kap a mindenoldalú személyiségfejlesztés, a neve­lés, a biflázást helyettesítő problémamegoldó gondolko­dás. az önművelésre késztető indítékok kialakítása, s az iskolán kívül ismeretszerzés. Így például az iskola szak­köreiben, ahoi a népi tánctól a matematikáig, a modellkészí­téstől az orosz nyelvig, a tűzoltástól a testnevelésig szinte mindent gyakorolhat­tak a gyerekek. Az úttörőcsa­pat. s az iskola nevelői testü­leté közös célnak tekintette a fiatalok testedzését. A sport- versenyek, az akaraterőt, te­herbírást fejlesztő kirándulá­sok, játékok mind hozzájárul­tak. hogy az iskola kisdiákjai közül több mint 40-en érje­nek el első és második helye­zést a járási, megyei sport- versenyeken. Sok tanuló járt társaival együtt moziba, múzeumba, l színházba, s százan voltak rendszeres opera- és hangver­senylátogatók. Mások az isko­la művészeti csoportjaiban keresgélték majdani hivatásuk, vagy hobbijuk irányait, s bi­zonyára jó néhányan nem hiá­ba ... A sokszínű iskolai életet itt is áthato|£a a felkészülés az új tanterére, a nevelőiskoia megteremtésére. Nevelőtestü­leti értekezleteken, tovább­képzéseken, politikai oktatás keretében hallhattak a peda­gógusok új feladataikról, s megvalósításuk módszereiről. Gyakorlati tapasztalatokat cserélhettek a szakmai mun­kaközösségek tagjai, bemutató tanításokon, ismerhették meg egymás munkáját. Így például a matematikai munkaközösség tevékenysége, nyomán, egységesebbé vált az iskolában a matematikai is­meretnyújtás. s szélesebb kör­ben terjedtek a korszerű mód­szerek. Az eredmény? Többen zárták sikerrel a tanévet ma­tematikából, mint a korábbi években. Akaraterő, teherbírás A gyerekeket persze nem­csak tanáraik, nevelik. Talán legnagyobb hatással a család van rájuk. Kölcsönös kezde­ményezésre javult az iskola és a családok kapcsolata. Fo­kozódik az érdeklődés az iskola iránt. A fogadóórákon, szülői értekezleteken, őszintébben, s alaposabban ismertetik egy­mással véleményüket a hi­vatásos nevelők és a gyerekek szülei. Többször látogatták a tanítók, tanárok tanítványai­kat otthon, családi környeze­tükben. ★ Nevelőiskola Bizony elmúl­tak azok az idők. amikor ele­gendő volt így vélekedni: az iskola arra való, hogy ott a ta­nár ismeretekkel töltse meg a gyerek fejét. Valóban min­den emberpalántának el kell sajátítania ma is a korszerű alapműveltséget, de ezen túl olyan képességeket, jártassá­gokat is meg kell szereznie, amelyek nélkül a ma társa­dalmában már nem boldogul­hat. Nagyobb a tanítók, a ta­nárok, s a szülők feladata, felelőssége ez ügyben. És nem­csak Budakalászon. Az ifjúsági mozgalom történetéről Ilatrészes sorozat a tv-ben Az ifjúsági mozgalom tör­ténetét bemutató, hat részből álló sorozat készítését kezdték meg a televízió ifjúsági osztá­lyának munkatársai. Az első két rész a századforduló ríioz- galmát, a 3. és 4. rész a szá­zadfordulótól 1945-ig terjedő, a befejező két rész az 1945 utáni időszakot öleli fel. A munkában történészek, könyvtárosok közreműködésé­vel archívfotókat, film- és levéltári anyagokat, kordoku­mentumokat használnak fel. Átfogó képet adnak a KISZ- ről, az ifjúsági szövetség ke­retében kialakult, széles tö­megeket megmozgató munka­akciókról, kulturális meg­mozdulásokról, sporttevékeny­ségről. A teljes sorozat elké­szítése előreláthatólag három­évi munkát igényei Az első két rész a tervek szerint már idén elkészül és a jövő év elején a közönség elé is ke­rül. Orosházi vendégklub A pomázi művelődési ház­ban a napokban a pomázi kert­barátok klubjának orosházi testvérklubját látták vendégül. Műsoros esten, tapasztalatcse­réken vettek részt a vendé­gek. V. G. P. Restaurátorok Szentendrén A II. nemzetközi restaurátor szeminárium résztvevői a minap megtekintettek a szentendrei Szabadtéri Néprajzi Mú­zeumot. Az Erdei Telep Dokumentumkötet a fél évszázados jubileumra Ünnepélyesen köszöntik Szigetmo­nostoron az Erdei Telep tagjai vasár­nap a munkásmozgalom nagy múltú találkozóhelyének fél évszázados fenn­állását — amint már jeleztük lapunk­ban. Az Erdei Telep 50 éves jubileu­mára ízléses kiállítású kötetet jelente­tett meg a KPVDSZ Vörös Meteor Ter­mészetbarát Egyesület szigetmonostori Erdei Telepének vezetősége és mun­kásmozgalmi bizottsága. A kötetet a Szerzők, szerkesztők, ta­nácsadók, a visszaemlékezésekkel és dokumentumokkal, fényképekkel segí­tők csakúgy társadalmi munkában ké­szítettek, mint a DÍVSZ budapesti nyomdájának dolgozói. Ezzel egyúttal pártunk megalakulásának 60. évfordu­lóját is köszöntik. Az Erdei Telep megalakulását, fel- szabadulás előtti történetét ismerteti az első rész. Réti László leírja az 1920-as évek végének történelmi körül­ményeit, s felrajzolja, hogy a Magyar- országi Szocialista Munkáspárt 1928- as betiltása után, miként fordult a párt a munkás kulturális- és sportmoz­galom felé. Ott kereste és lelte meg a dolgozók tömegeiért folytatott harc lehetőségét, útját, tömegbázisát. Ma már sokan nem étnek a könyv szereplői közük Martos Flóra, Ságvári Endre, Vándor Sándor, Braun Éva, Patdky István, Kreutz Róbert. De a te­lepen készült fényképek megőrizték arcvonásaikat, s az emlékezők szavai róluk is szólnak. Stromfeld Aurél 1927-ig volt a Ma­gántisztviselők Országos Szövetsége természetbarát osztályának elnöke. Ö néz a fényképezőgép lencséjébe egy fél évszázados fotón. Ugyanez a szerve­zet 200 pengőért öt évre vette bérbe azt az erdődarabkát, amely kezdetben csak néhány hevenyészett sátornak, később egész telepnek lett otthona. S a munkásmozgalomnak, az illegalitásban tevékenykedő, a Horthy-rendőrség elől bújkáló kommunistáknak, a röplapszó- rótonak, segítőinek. tgy vált itt közösségivé az élet, s a pénzbeli szegénységet pótolta a tettek, élmények, érzelmek gazdagsága. Olvas­hatunk róla, hogyan bújtatták egymást a razziázó kakastollasok elől, hogy pfú- jolták a Dunán német lobogó alatt ha­ladó hajókat, hogyan gyűjtöttek min­den alkalmat felhasználva a Vörös Se­gélynek. A lebukásokról/ s a vidám pillana­tokról egyaránt szó esik a lapokon, melyek regélnek. Erdő sűrűjében tar­tott politikai vitákról, szemináriumok­ról, amelyeken egy új, igazabb világ épült a résztvevők tudatában, miköz­ben a való világ gazdasági válsággal küzdött, miközben a fasizálódó Ma- gyarprszág új világháborúra készült, miközben a munkásra mundért öltöt­tek, hogy a Don-kanyarba indítsák. A második rész — Róder László írása — napjainkról, a közelmúltról és a jelenről szól. Már 1946-ban elkezd­ték a helyreállítást, sokan — mint a. régi időkben — ott töltötték szabad­ságukat Mások azonban — elvtársak, barátok, rokonok — nem jöhettek: börtönökben, büntetőszázadokban, de­portálásban vesztették életüket. Aztán ismét benépesült a telep, amely a pihenni vágyók otthona lett. 1947-től vasúti kedvezményt kaptak a telepre igyekvő természetbarátok, s a komp is járt már. A régi házak rom­jaiból újak épültek, a szétlőtt deszkák­kal foltozgatták a félig, ép falakat... 1952. február 25-e nevezetes dátum. A Pest megyei Tanács ekkor vette köz­tulajdonba a telepet, s adta bérbe a KPVDSZ Vörös Meteor Természetba­rát Egyesületének. Sokat gazdagodott itt az élet. Meg­szépültek a házak, a közös pihenésre, szórakozásra épületeket húztak. Föl- cseperedett az egykori ifjúmunkások gyermekeinek nemzedéke. De a múltra nemcsak a munkásmozgalmi emlékmű, a három éve avatott múzeum emlé­keztet: a közös tábortüzek, az együttes társadalmi munka, a jelmezes karne­vál, a Vándor-kórus fellépései is. A telepen ma sincs kerítés a házak kö­rül ... S erről a szellemről tanúskodnak a kötet zárószavai: „Legyünk úgy termé­szetbarátok, tegyük olyan közösséggé te­lepünket, hogy ne merüljenek feledés­be munkásmozgalmi hagyományaink, hogy a túrák és a pihenés egyben a művelődés, az élmény szépségével, ön­tudatunk, szocialista elkötelezettségünk erősítésével is gazdagítsa életünket.” Vasvári G. Pál HETI FILMJEGYZET A Keselyű három napja Faye Dunaway, Cliff Robertson és Robert Redford, A Keselyű három napja című amerikai film. főszereplői Amióta kipattant a Water- pate-botrány, divattá vált könyvet írni, filmet csinálni az amerikai titkosszolgálatok tevékenységéről. A fogyasz­tói társadalomban ez a kü­lönben hátborzongatóan za­varos és sötét témakör is fo­gyasztási cikké vált, mintany- nyi más egyéb. Egyszerű tör­vényszerűség ez: ha vannak botrányok (márpedig vannak), akkor ez foglalkoztatja az embereket. Ha pedig foglal­koztatja, ezt az igényt, ezt a kíváncsiságot ki kell elé­gíteni. A közönség „harap” ezekre a dolgokra, könyv, film kitűnően eladható. Ak­tualitás, kulisszatitkok, ideg- borzolás, egy kis politika, egy kis szex, egy kis verekedés, egy kis lövöldözés — ezekből az alkatrészekből könnyen összeszerelhető az új típus­film, a politikai krimi. S ha ügyes rendező készíti, és be­dob néhány jeles, ismert film­színészt is, akkor szórakozta­tó, izgalmas, úgynevezett „jó mozi” jön létre. Ezek a filmek sorban el­jutnak hozzánk is. Az utób­bi hetekben már-már foly­tatásosként nézhetjük őket a mozikban. Nemrég láttuk azt-A* dominó elv című mű­vet, mely arról szólt, miképp manipulál egy titokzatos szer­vezet egy börtönből rejtélyes útom-módon kiszabadított mes­terlövész fegyerucet valami pontosabban meg nem jelölt tendenciájú politikai gyilkos­ság végrehajtása érdekében. Sejtelmes, félelemmel teli, kafikai légkörű film volt, mely kissé elnyújtottan bár, de azért nagy erővel adta elő ezt a témát. Most pedig itt a következő „folytatás”: Syd­ney Pollack rendező A Kese­lyű három napja című film­je. Ez még titokzatosabb, még rejtelmesebb, még jobban te­le van a félelem, a fenyege­tettség, az életveszély érzeté­vel, s még több benne az uta­lás az USA különböző titkos- szolgálatainak — itt elsősor­ban a CIÄ-nek — sötét és zavaros dolgaira. Persze, különbségek is van­nak. Itt nem egy íegyenc a főhős, hanem egy kissé habó- kos filosz, aki véletlenül épp egy CIA-intézetben dolgozik (fedőneve: Irodalomtörténeti Intézet). Turner — ez hő­sünk polgári neve — a szer­vezetben a Keselyű fedőnév­re hallgat, de éppúgy nem is­meri a szervezet felsőbb be­osztású embereit, mint A do­minó elv hőse. Körülményei viszont úgy hozzák, hogy ne­ki is valamiféle egyszemé­lyes háborút kell viselnie önnön bőre megmentése ér­dekében. S míg A dominó elv utolsó képsorán a hősre sze- geződő távcsöves puska cél­keresztje lassan megállapo­dott, Tucker fején, és az így kimerevített képre úszott rá a Vége felirat, nem hagyva kétséget a tényleges végről, addig itt Turner (a Keselyű) úgy búcsúzik tőlünk, hogy érezzük: hiába juttatta el haj­meresztő történetét a sajtó­hoz, egyáltalán nem biztos, hogy le is közlik. Szóval idestova már kiala­kult dramaturgiai sémákról is beszélhetünk ezeknek, a fil­meknek a kapcsán. A hatás­elemek más kalandfümtípu- sokból — western, krimi — isimertek, legfeljebb á keverés más itt. Épp ezért óva inte­ném a nézőt, hogy többre tart­sa ezeket p filmeket, mint amik; aktuális témájú ka­landfilmeknél nem sokltal töb­bek, legfeljebb annyi a plusz bennük, hogy általában tisz­tességes emberek készítik őket, s ezért hazugságon nem nagyon kaphatók rajta. Vi­szont kétségkívül sikerfil­meknek készülnek, ezért kri­tikai élük a látszat ellenére is eléggé tompított. Lehet, hogy a nyugati világban ennyi bí­rálat, ennyi leleplezés is nagy dolognak számít — mi itt sok újdonságot nem kapunk e fil­mekből. A nagykövetek arab dégmunkások, akik történe­tesen Párizsban dolgoznak. Reményekkel telve érkeztek a francia fővárosba, aztán mihamar ki kellett ábrán- dulniuk. Kiszolgáltatottság, ki­zsákmányolás, faji gyűlölet, megkülönböztetettség vár rá­juk; konfliktusok sora, me­lyekkel környezetük napról napra tudtukra adja, hogy nem tekintik őket a fran­ciákkal egyenrangúaknak, s hogy egyáltalán nem óhajtják a jelenlétüket. . A képlet ismerős, nem egy I film foglalkozott már ezzel ] a témával (pár hete láthattuk I éppen az A félelem megeszi a lelket című NSZK-filmet pon­tosan hasonló problémákról). ] A most bemutatott francia —tunéziai—líbiai film (rende- i zője Naceur Ktari) mintegy belülről ábrázolja a vendég- munkások helyzetét, érdekes dramaturgia segítségével. A filmnek van ugyan néhány központi figurája, de cselek­ménye nem annyira a folya­matos eseményelmondásra épül, mint inkább a mozaikok­ra, apróbb történetekre, me­lyekből azért lassan összeáll egy jellegzetes kép. így szé­lesebb horizontú lesz a film, de egyúttal terjengősebb, las­sabb, körülményesebb is. A módszer talán jobban meg­felel az észak-afrikai arab or­szágok filmnézői által elvár­taknak, mint az európai né­ző által megszokottaknak. Mint híradás egy meglehetősen is­meretlen világból, a film fel­tétlenül érdekes és jelenté­keny. Nagykövetek ven* XXI. olimpiai játékok, 1976. Érdekes módszerű ez a ka­nadai dokumentumfilm: egy- egy sportágat vagy egy-egy sportolót követ végig a nagy küzdelmek során, s így né­hány ragyogóan elcsípett drá­mai mozzanatot tud bemu­tatni. A súlyemelők, a torná­szok vagy a tizpróbázók na­gyobb teret is kapnak, s a ma­gyar öttusacsapatról is rop­pant érdekes és tanulságos képsorok láthatók. Egysze­rűen megcsinált, lélekzetel- állító trükkök nélküli, rokon­szenves film. Takács István / 4 l i

Next

/
Thumbnails
Contents