Pest Megyi Hírlap, 1975. november (19. évfolyam, 257-281. szám)

1975-11-26 / 277. szám

%Mdm> 1975. NOVEMBER 26., SZERDA Nemcsak a váci járásban A közművelődés: össztársadalmi ügy A falu egyre inkább köze­ledik a városhoz, a falusi em­berek igényeiben egyre több a városias elem. Mindezek el­lenére a falvak kulturális el­látottsága fejletlenebb, sze­gényesebb a városokénál és alacsonyabb a műveltségi szint is. Szükségszerű tehát elősegíteni, hogy a műveltségi színvonalban és művelődési lehetőségekben viszonylagos hátrány falun is megszűnjék. A kérdés : hogyan ? Sokrétű útmutatást ad er­re a Központi Bizottság, s a Pest megyei Pártbizottság közművelődési határozata is. Mindkettő hangsúlyozza: az üzemek, termelőszövetkeze­tek gazdasági vezetőinek meg­határozó szerepük van a köz- művelődési feladatok ered­ményes végrehajtásában. Ahol elsőrendű feladatnak tekin­tik a dolgozók általános és szakműveltségének növelését, a világ dolgairól alkotott vé­leményének gazdagítását, lá­tókörének szélesítését, ott kevesebb a gond az új tech­nika és technológia beveze­tésével, mert az emberek mind nagyobb többségét egyre in­kább a közösségi, nem pedig az egyéni érdekek vezetik. A közművelődés ugyanis nem csupán a szocialista ember kialakításának egyik legfon­tosabb eszköze, hanem a to­vábbi gazdasági fejlődésnek is jelentős tényezője. A közművelődés természe­tesen pénzbe kerül, nem is kevésbe. A helyi tanácsok rendellcezésére álló összegek már nem elégségesek a meg­növekedett közművelődési fel­adatok végrehajtásához. Ezért szükség van arra, hogy a ta­nácsok mellett a helyi üze­mek, termelőiszövetkezetek és más gazdasági egységek is — az adott lehetőségeken belül — vállaljanak részt a köz- művelődési munka anyagi fe­dezetéből:;------ ~ — A váci járás példája 1968-ban a váci járás egyik településén, Csomódon ala­kult meg a megye első közös fenntartású művelődési háza. S másfél évvel ezelőtt a váci járásban valósult meg elő­ször, hogy valamennyi mű­velődési ház közös fenntar­tásba került. E példa nagy- szerűségét akkor érzékelhet­jük igazán, ha figyelembe vesszük: a megye többi nyolc járásában összességében mű­ködik annyi művelődési in­tézmény közös anyagi ösz- szefogás eredményeként, mint amennyi a váci járásban. Mit jelent a közös fenntar­tás forintban számolva? Az akcióba a váci járás ötven­kilenc gazdasági egysége kap­csolódott be, összesen hét- százhétezer forintnyi támo­gatással. Ezt a tekintélyes összeget még mintegy három- százezer forintnyi 'egyéb se­gítséggel — szállítás, szerelési munkák elvégzése, anyagbiz­tosítás — toldják meg. Azaz: ebben a járásban kerek egy­millió forinttal több jűt a közművelődésre, mint a ko­rábbi években. Miből? Az üzemek, termelőszövetkeze­tek, s más gazdasági egységek kulturális alapjából. Persze, mondhatná bárki: kulturális alappal a korábbi években is rendelkeztek ugyanezek a termelő egysét gek s rendelkeznek nemcsak a váci, hanem valamennyi járásban is. Ez így igaz. Szem­lélet dolga: mire fordítják, hogyan hasznosítják ezeket az összegeket. A váci járásban — éppen a közművelődési párthatározatok hatására — bekövetkezett az a helyes szemléletbeni változás a gaz­dasági vezetők körében, amellyel adós még a többi já­rás gazdasági vezetőinek több­sége. Kedvező változások A közművelődésre fordít­ható nagyobb összeg a ked­vező változások egész sorát eredményezte a váci járás­ban. Amíg korábban alig tízegynéhány függetlenített népművelő dolgozott a váci járás művelődési házaiban, ma már negyvennégy ember­nek csak a közművelődés szervezése, lebonyolítása a feladata­A közművelődéssel foglal­kozók számának ugrásszerű emelkedése azt eredményez­te, hogy a községek kilenc­ven százalékában működik valamilyen öntevékeny mű­vészeti csoport s az újonnan megalakultak egyre inkább felzárkóznak a nagy tradí­ció jú együttesek mellé. Az olvasók, elsősorban a fiatal olvasók szervezése itt NOVEMBER 27-TÖL DECEMBER 3-IG CEGLÉD, SZABADSÁG 27—30: A Charlotok bejárják Spanyolországot 1— 3: Olaszok hihetetlen kalandjai Leningrádban CEGLÉD, KAMARA 27—30: Az Olsen banda nagy fogása 1— 3: Szokolovo I—II. GÖDÖLLŐ 27—30: Robinson és a kannibálok 1 — 2: Jutalomutazás 3: Babaház SZENTENDRE 27—30: Szerelmem, Moszkva 1: Babaház 2— 3: Huhal őrnagy ABONY 27—30: A hosszú búcsú 1— 3: A Charlotok bejárják Spanyolországot BUDAÖRS 27— 30: Puhá ágyak, kemény csaták* 1— 3: Robinson és a kannibálok DABAS, Kossuth 28— 29: Némó kapitány és a víz alatti város 30: A hattyúk ide szállnak 1— 3: Két férfi a városban DUNAHARASZTI 27—28: Még néhány perc a béke 29— 2: Mr. Süket trükkjei DUNAKESZI, VÖRÖS CSILLAG 27—30: Gyilkosságok péntek este 1— 3í Gyémánt Lady •Csak 16 éven felülieknek! ÉRD 27: Még néhány perc a béke 30— 1: Monsieur Verdoux 2— 4: Vádol a felügyelő FÓT 27— 30: Piedone, a zsaru 1— 2: Kutyahűség GYÁL 27: 141 perc a Befejezetlen mondatból I—II.* 28— 29: Nincs visszatérés 30— 1: Madárijesztő* KISTARCSA 27—28: özönvíz I. rész 30: Jutalomutazás 1— 2: Otthon, édes otthon NAGYKATA 27— 30: Az lesz majd a nap 1— 3: Nagyvárosi fények PILISVÖROSVÁR 28— 30: Sivatagban, őserdőben I—II. 1— 3: Magánbeszélgetés POMÁZ 27—28: Kopjások 29— 30: Vérdíj Kovpak fejére 1— 2: A Tenkes kapitánya I—II. RÁCKEVE 27—28: Ne sírj tele szájjal! 29—30: özönvíz I. rész 1— 2: Szép maszk SZIGETSZENTMIKLÓS 27—28: Szalad, szalad a külváros 29—30: Még néhány perc a béke 1— 2: özönvíz I. rész ■ ma már nem csupán a könyv- 1 tárak feladata. Csak az idén hét olvasótábort szerveztek a művelődési házak a járás területén! Fellendülőben az ifjúsági klubmozgalom, csakúgy, mint a nemzetiségi kultúra ápolása. Jó példa rá az idei acsai nem­zetiségi kulturális napok gaz­dag programsorozata. És so­rolhatnánk még hosszan, mi mindenben sikerült előbbre lépni a váci járásban a mű­velődési házak közös fenn­tartásának a bevezetése óta. Miért nem követik ? Mint már ismertettük, a megyében jelenleg mintegy félszáz művelődési ház mű­ködik közös fenntartásban, alig több, mint harmada a meglevőknek. Vajon miért késlekednek a tpbbi járás­ban? Miért nem követik a váciak példáját? Az igazság az: az üzemek, termelőszövetkezetek s más gazdasági egységek kulturá­lis alapja mindenütt adott, legfeljebb nem arra a célra hasznosítják ma még, amire rendeltetett. A változó világ azonban mindenütt megköve­teli: mielőbb mindenütt össz­társadalmi üggyé kell tenni a közművelődést. Ennek pedig alapfeltétele a közös fenn­tartás létrehozása. Prukner Pál Liszt Ferenc-pályázat A Fővárosi Tanács és a Liszt Ferenc Társaság il»7 6-ban pályá­zatot hirdet Liszt Ferenc eletere es müveire vonatKozó tuaoma- nyos-nepszerűsítő jellegű tanul­mányok megírására, a magyar zenekultúra Liszt-reneszánsza su­gallta pályázat tárgykörei es te* mái szeles vizsgálódást tesznek le­hetővé. A „Liszt Ferenc és Euró­pa” tárgykörben a nagy zeneszer­zőnek az orosz „Ötök* -nöz fűződő kapcsolatát kell tanulmányozni. Magyarországgal összefüggő mun­kásságát is két területen lehet megragadni: az egyik az 1839—*0-, ben tartott pesti hangversenyei, a másik — átfogóbb jellegű — té­ma: Liszt és a magyar irodalom. Két lehetőség között választhat­nak azok a pályázók is, akik mű­veit kívánják elemezni. A Les Pre­ludes — Tasso, illetve a magyar történelmi arcképek jelentik e tárgykör témáit. A pályázatoknak tartalmazniuk, kell a művek elemzését, keletke­zéstörténetét, a kéziratok és ki­adások problematikáját, valamint a mű életét is. Á 70—90 oldalas pályaműveket — esetleg kép- és kottaillusztrációkkal — három gé­pelt példányban, 1976. május 31-ig lehet a Liszt Ferenc Társaság cí­mére (1081 Budapest, Liszt Ferenc tér 8.) elküldeni. A pályázatokat neves zenetudósokból álló zsűri bírálja majd el, az eredményt a társaság jövő évi őszi közgyűlésén teszik közzé. A jeligés pályázaton bárki részt vehet, az első díj 20 000 forint, a második díj nyertese 16 000 forintot, a harmadik díj nyertese 12 000 forintot kap. Utrechtben nyomtatták A 14199-es számú ritkaság Apáczai enciklopédiája Nagykőrösön Amikor 1712 tavaszán a re­formált körösi főiskola tudós professzorai összeállították a nagyhírű intézmény könyvei­nek betűsoros jegyzékét, még mindössze 130, XV—XVII. századbeli kiadványt vehettek számba. A bőrbe kötött, díszes gerincű könyvek többsége „a grammatica, rhetorica, logica, matematica, physica és a theo- lógia” tudományának rejtel­meibe, titkaiba avatta be ol­vasóit. Diákok, tanítók egy­aránt serényen forgatták haj­dani neves elődök e jeles írá­sait. Előbbiek, hogy a dispu- tatiókon s az exameneken eszeseknek találtassanak, utóbbiak pedig, hogy tanítvá­nyaikat a tudós és szép tudo­mányokra felkészítve okíthas­sák. „...bőrt vötlünk 35 dénárért“ Akadt itt persze másféle könyv is. Egy 1637-ből szár­mazó bejegyzés például ekként szól: „Az graduate tsináltatá- sára tött summa 53 forint 76 dénár Patakra, hogy a Gra- dualejért küldöttünk, az ko­csisnak fizettünk 2 forint 50 dénárt, ugyanoda való aján­dék költ el 76 d., költség költ el 2 forint 40 dénárt’’. Másutt: Kádas Istvánnétul vásznai, az kihez az gradualét Döbrö- czönben küldöttük, vöttünk 2 singöt 18 dénáért”. Később, 1649-ben bizonyos Ötvös Ger­gely uramnak fizettek munka­díjat: „Az, mely könyveket a fejedelem küldött, azt tsinál- tattuk be a graduált könyvcsi- nálóval 3 forintért. Ugyan­azokra a könyvekre bőrt vöt­tünk 35 dénáért...” Az első keresztény száza­dokban már divatozó, grego­rián énekeket tartalmazó zsol- táros könyvek utódait, a ma­gyarországi reformátusok éne­keskönyveit, a graduálékat igen nagy becsben tartották hát a presbiter szellemű Kő­rös városában is. Amint teltek az évtizedek, mind több diák jött tanulni a rangos körösi iskolába, mely­nek híre ekkor már messzi földre eljutott. Több jeles pro­fesszor tanított falai között, könyvtárában egyre több kö­tet sorakozott. Ott voltak kö­zöttük a nevelést, a tanítást segítő kézikönyvek is, amelyek sok ezer egyéb témájú tudós kötettel együtt ma is az Arany János gimnázium, tudományos könyvtárának j féltve őrzött kincsei. A nagybecsű gyűjte­mény, melyet fejedelmek, hí­MŰVESZI TÁJFELTÁRÁS Somcdi László képei Pomázon m Y £ 1 $.... jm * í mm A Pomázi Művelődési Ház Beniczky utcai kiállítóhelyisé­gében nyílt meg Somodi László festőművész kiállítása. A megnyitón Boross István, Pomáz nagyközség tanácselnö­ke méltatta Somodi László munkásságát, kiemelve önzet­len tevékenységét a községért, ami mind a pedagógusi, mind alkotó munkájában, rendsze­res ismeretterjesztésben meg­nyilvánul. Dr. Losonci Miklós művé­szettörténész tárlatnyitó be­szédében azt emelte ki, hogy Somodi László új tájat fede­zett fel és tár fel alkotásai­ban. Pomáz utcáit, környékét, tájait festi meg, amelyek jó­részt még feltáratlanok a fes­tőművészek körében. A kiállítás december 8-ig te­kinthető meg. A pomázi kiál­lítóteremben ezentúl rendsze­resen nyílnak majd képzőmű­vészeti tárlatok., A legközeleb­bi december 20-án, amikor fiatal szabolcsi festőművészek művei kerülnek a közönség elé. Karsay Gábor népművelő res-neves kollégiumok adomá­nyai is gyarapítottak, a szá­zadforduló táján már több mint 40 ezer Kötetből áll. A háborús évek azonban pótol­hatatlan veszteségeket okoz­tak: a könyvek száma 18 ezerre csappant. Ebből a hasonmás A háború viharait átvészelt bölcs könyvesel Iá44-Den tír. Janossy Sanaor, a gimnázium tanara gyűjtötte ismét egybe. Am a nemzeti kultúránk His­tóriáját idéző, jobb sorsra ér­demes kiadványok csak löm­ben kerültek ismét értő, gon­dos kezekbe: Dezső Kazmer- ne, aia ma is a tudományos könyvtár lelkes vezetője, sok éves apróléicos, aiuozatos munkája nyomán újjá szüle­tett a teljesen szétzilált, be­cses gyűjtemény. Alá mar is­mét az ország egyik legjelen­tősebb, tudományos igennyel és módszerrel rendszerezett, Korabeli kiadványokat gondo­zó, éló biolioteKája, melyet gyakran keresnek lel neves nazai és külföldi tudósok, iro- üaiomkutatóik. Amikor Dezső Kázmérné nagy gonddal újraszervezte e könyvtárat, a könyveit sorba- véteiekor a 14 lsú-es leltári számot a magyar művelődés­történet egy Különösen érté­kes, koraoban elveszettnek mtc ernreKe, Apáczai csere János Magyar Enciklopédiá­ja kapta. A tenyérnyi könyv a nemetauöidi ucrecruoen jerent meg azt követően, hogy Apá­czai mester 1642—43 táján bú­csút veve Uyulajen^i variul, Hollandiába utazott, s ott elő­ször a írauenten, majd a lei- deni egyetemre iratkozott be. Később az utrechti egyetemen tanult huzamosabb ideig. Itt vette feleségül egy jómódú utrechti csalad lányát, Aletta van der Maetót, s itt íródott nagy részben 1652 őszétől 1653 nyaráig, fő műve a Magyar Laeiciopaedia, „Az az minuen igaz és hasznos Bölcsességnek szép renaoe foglalása és Ma­gyar nyelven világra botsátása npaísai i'sere János aiuu.” , Szabó Károly 1879-ben Régi Magyar Könyvtár című írásá­ban e szellemi kincset azon régi magyár könyvek közé so­rolta, amelyekből a legtöbb példány maradt fenn. O ak­kor 22-nek ismerte tulajdono­sát, iskolákat, magánkönyvtá­rakat, de tudni vélte, hogy ezeken lávái még több pél­dányt őriznek magángyűjte­ményekben is. Ma a Magyar ÉnciclopaediájánaK első, Ut­rechtben nyomott kiadásából 23 példányt tartanak számon, köztük a legutóbb felfedezett nagykőrösit, amelynek alap­ján, Apáczai születése 350. év­fordulójának tiszteletére, gon­dos restaurálás után, a 200 fakszimile (hasonmás) kiadás is készült Először Nagy Ádámé ? E nagykőrösi példány histó­riája csak részben ismert, no­ha a kis könyv lapjain alkal­mazott latin nyelvű feljegyzé­sek alapján sok mindenre fény derük Mint dr. Arató Ferenc, az Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum főigaz­gatója leírja, a könyv cím­lapjának tiszta tüköroldalán nagyon halvány írás látható: „Nagy Adámé”. Ö lehetett hát e példány első tulajdonosa, bár az elmosódott írás esetleg „Ágfay Ádám”-nak is olvas­ható. Az előbbit igazolja azon­ban a hátsó fedőlap tiszta tü­köroldalán levő ex libris be­jegyzés: „Jobus Nagy, Anno 1739 Die 27. Mai.” Ez alatt egy másik ex libris áll, a név azonban egyelőre kiolvasha- tatlan. Ezeken kívül több la­tin nyelvű bejegyzés és név található még a több száz éves lapokon, s számos hitele­sítő pecsét tanúskodik arról, hogy Apáczainak e jeles mun­kája minden bizonnyal már a XVIII. század második felétől a nagyhírű körösi iskola tulaj­donában volt. Ám, hogy pon­tosan mikor került ide, az idők homályába vész ... Az biztos, hogy a református fő­gimnázium ajándékaként 1914-ben jutott az ugyancsak nagyhírű körösi lanítoKépzőb«* majd annak megszűnte után 1954-ben Seri András, a taní­tóképző tanára révén ismét vissza a gimnázium tudomá­nyos könyvtárába. Az Enciclo- paedíát mindenesetre gyakran forgatták akkor is, amikor még magánkézen volt, amikor a gimnázium könyvtárában őrizték, s akkor is, amikor már a tanítóképző neves könyvtárnoka, Osváth Ferenc gondozta, felismerve nevelés- történeti értékét. Az akkori legjobbakat Véleményével nem állt egyedül. Régen tudták márj ez az első magyar nyelvű tankönyv, amely hasznos és a szükséges ismereteket tudomá­nyos igénnyel korszerűen fog­lalja rendszerbe. Előszavában a szerző Plinius szavaival jel­zi, hogy a forrásmunkák fel­sorolása a szerző elengedhe­tetlen kötelessége. S az En­cyclopaedia gazdag bibliográ­fiája hűen jelzi a nagy mes­ter tájékozottságát, azt, hogy Apáczai a holland akadémiá­kén alaposan áttekintette á tudományok akkori rendsze­rét, s kijegyzetelte a legneve­sebb szerzők írásait. Az antik és a korabeli modernnek szá­mító szakirodalomból a legje­lesebbeket választotta forrá­sul. Logikából például Ka­muit, Auresiust, geometriából Ramust, Snelliust, Schone- riust, fizikából Cartesiust, Re- giust, asztronómiából Coperni- cust, Scribonust, Cartesiust, antropológiából Scribonust, teológiából Tenerust, Althu- siust, retorikából Talaeust. A tízrészes, gazdag filoló­giáid Er.ciciopaediát már a XIX. század közepétől szá­mon tartotta . a hazai .tudo­mányos éíet. Kazinczy Ferenc például a nyelvújítás nagysze­rű példájaként emlegette. Nem véletlenül, hiszen az Enciclo- paedia egyik jelentőségét az adja, hogy szerzője az idegen­nyelvű szakirodalmat ma­gyarra fordította, anyanyelven közölte a korszerű tudás érté­keit, csaknem félezer idegen kifejezést magyarítva. Erdélyi János filozófiai koncepcióját, Hanák János pedig természet- tudományos vonatkozásait ér­tékelte. Sokan persze pedagó­giai elemeit méltatták. Két esztendeig tartott, amíg az en­ciklopédikus tudás erényeit hirdető mű részleteiben elké­szült. Tüköroldallal A mű'nem mai értelemben vett lexikon, hiszen a hatal-, más ismeretanyagot olyan egy­séges rendszerbe foglalta ösz- sze, amely a számos enciklo­pédia közül egynek sem sa­játja. Korábban, főként a XIV. században, sok ilyen mű jelent meg, de Apáczai nem ezekre, hanem elsősorban Alsted En- ciclopaediájára támaszkodott művének megírásakor, mint­hogy az tudományos szinten valamennyi előző művet felül­múlta. A Magyar Enciclopae- dia: tankönyv. Szerkezete, nyelvezete hát érthetően tö­mör és világos. Megjelenése után Apáczai mester elsőként javasolta az úgynevezett tü­köroldalas tankönyvet: azt ta­nácsolta tanítványainak, hogy könyvének minden oldalához egy-egy üres lapot kössenek, amelyekre a szöveggel kapcso­latos megfigyeléseiket, tapasz­talataikat jegyezhetik fel. Apáczai életművét, különös­képpen Enciclopaediáját az elmúlt _ másfél évszázadban számos filológus, filozófus, természettudós, pedagógus, elemezte, értékelte. E munka azonban korántsem fejeződött be, hiszen a mű újraolvasása- kor mindig akad olyan mozza­nat, amely továbbgondolko­dásra késztet, újabb felfedezé­sekhez vezet. A nagykőrösi példány, s az ennek nyomán kiadott 200 fakszimile is ezt kívánja segíteni, az utókor méltó tiszteletének jeléül a nagy nevelő emléke előtt... Khim Antal 1

Next

/
Thumbnails
Contents