Pest Megyi Hírlap, 1975. február (19. évfolyam, 27-50. szám)
1975-02-25 / 47. szám
1975. FEBRUAR 25.. KFDD Stirn TB x/untw A káderpolitikái határozat szellemében Hatan, a Mechanikai Vallomás a tanulásról A Mechanikai Művek párt- bizottsága, vállalati vezetése megvitatva a Központi Bizottság legutóbbi káderpolitikai határozatát, úgy döntött, hogy a termelésben, valamint a termelés irányításában részt vevő fiatalok között tájékozódik, kik azok, akik vállalnák — támogatással — a felsőfokú iskolán a továbbtanulást, és akikre később is lehetne számítani. Ha úgy adódik, akár vezetői poszton is. Hat fiatal munkást a vállalat külön elbírálása javasolt a Bánki Donát Műszaki Főiskolának. Vegyes tagozat indul — A megyei pártbizottság a Mechanikai Művek kezdeményezése alapján felvette a kapcsolatot a Bánki Donát Műszaki Főiskolával — mondja Polgár Lajos, a vállalat személyzeti és oktatási főosztályvezetője — és ennek eredményeként egy megállapodás jött létre: a főiskola az 1975— 76-os tanévben indít egy úgynevezett vegyes tagozatot, ahova a megye környező vállalatai által javasolt fiatalok meghatározott létszámban bekerülhetnek. Az előkészítést a felvételre a főiskola vállalta, szervezi. Eredményes vizsga esetén az első évben a főiskola nappali, a második évtől pedig az esti, vagy levelező tagozatán tanulhatnak a hallgatók. Ha felveszik őket, úgy az első évben az átlagbérüknek megfelelő juttatásban részesülnek — mondja a főosztályvezető — és úgy hiszem ez nem kis dolog. A vállalat figyel arra is, hogy ha közben a hasonló munkakörben dolgozóknál béremelésre kerül sor, akkor az ő nevük is felkerüljön a listára. — Természetes, hogy a Mechanikai Művek a többi továbbtanulni kívánó dolgozóját is kedvezményben részesíti — hangsúlyozza. — Vállalaton belül házi előkészítő tanfolyamot sikerült megszervezni, melynek keretében a Bánki Donát Műszaki Főiskola tanárai heti négy alkalommal délelőtt 11 órától munkaidő végeztéig oktatják a dolgozókat. A vállalat vezetése viszont elvárja mindennek fejében a kitartó munkát, a szorgalmat és az eredményes tanulást. Ez nem elég — A jelenlegi technikai fejlődés megköveteli a felsőfokú végzettségű dolgozók számának növelését; lényeges ez azért is, hogy a vállalat piacigényeinek megfelelően tudja kibocsátani termékeit. Ök hatan. Mi indította őket a további tanulásra, hiszen többségükben szakmunkásként kerültek a vállalathoz és a középiskolát is a napi nyolc órai munka után végezték el. Tehát már tudják: a tanulás nem gyerekjáték. Rozsovits József jól megtermett, szőke fiatalember, 1957-ben, mint esztergályos került a vállalathoz. 1963- ban teljesült régi vágya, leérettségizett, de mint mondja — ez nem elég. — Érdekel minden, ami új és a technika fejlődésével a lépést csak folytonos tanulással lehet megtartani. Jelenleg a vállalat kísérleti műhelyében mint csoportvezető dolgozom, az új termékek kidolgozásával foglalkozom. Nagyon szeretem a munkámat. Biró Endre hatunk közül a legfiatalabb, 27 éves. Csendes, halk szavú fiúnak ismerik. — Itt, a Mechanikai Művekben tanultam ki a szerszámkészítő szakmát és itt szereztem meg a gépipari technikusi oklevelet is. 1972- ben felvettek a pártba és alig egy hete avattak munkásőrnek. Szívesen tanulok, nem jelent ez nekem fáradtságot. Hiába — tanulni, tanulni kell — mondja. — Persze azért a lányokat sem hanyagolom el — teszi hozzá. Ménesi Imre: — Miért tanulok? A válasz nem egyszerű. Hiúságból, avagy vezető akarok lenni? Esetleg az anyagiak miatt? Is-is. Négy évre rá, hogy elvégeztem az erősáramú technikumot, a vállalat leküldött marcali gyáregységébe művezetőnek. Hetven ember tartozott a kezem alá. Ez 1968—70 között volt, amikor még csak 23 éves voltam. Ügy éreztem, hogy szerettek az ottani emberek. A pénz akkoriban még nem annyira, most már inkább érdekel, de azt hiszem, nem ez a meghatározója annak, hogy tovább akarok tanulni. Visszafejlődés nincs Baksa Mihály így vall munkájáról és önmagáról., — A gépek egyre bonyolultabbak, visszafejlődés nincs. A széles ismeretek elősegítik a gyártási feladatok jobb megoldását. A gépek helyes és jó kihasználtsága alapvetően befolyásolja az üzem arculatát. Ügy érzem — őszintén mondja —, a főiskola elsősorban saját munkám jobbá tételében segít. Itt az anyagi kérdés valóban csak másodlagos. Körülbelül 50 millió forint értékű (jépek helyes működtetéséért felelek. Minden műhelyben — így nálunk is — vannak olyan tartalékok, amit alaposabb tudással, jobban ki lehetne használni — mondja. — Két szenvedélyem van, a családom és a munkám, s úgy érzem, mindkettő megbocsátható — teszi hozzá. Béres Sándor 1959-ben esztergályosként került a Mechanikai Művekbe. Miután 1968- ban elvégezte a műszeripari technikumot, 1970-ben kinevezték csoportvezetőnek, az olaj kályhákat szerelő részlegbe. — Vállalatunk olajtüzelésű berendezéseket elég nagy mennyiségben termel. Nálunk készülnek az ismert Mekalor olajkályhák. A jelentkező energiaproblémák komoly gondot okoztak. Törjük például a fejünket, hogy hogyan lehetne a takarékosság jegyében a jelenlegi berendezéseinket gazdaságosabban üzemeltetni ... — mondja. Nagy terveink... Bernek Antal a továbbtanulók között a rangidős, 1957- ben mint szerszámkészítő került a vállalathoz, de egy ideig marósként dolgozott, jelenleg 36 évesen a Mechanikai Művek gyártmányfejlesztője. — Mindig tanulok, de szó szerint, mert szerintem rohanó életünk ezt megköveteli. Felnőtt fejjel végeztem el előbb a technikumot, tavaly pedig a marxista—leninista esti egyetem hároméves tagozatát. — Mostani főiskolai felvételem elé optimizmussal tekintek, ugyanis a Bánki Donát név nekem eddig csak szerencsét hozott. A Bánki Donát Technikumban szereztem meg a technikumi oklevelet, a Bánki Donát szocialista brigád tagja vagyok, és remélem, hogy rövidesen a Bánki Donát Főiskola hallgatója leszek. A főosztályvezető kikísér a folyosóra és búcsúzóul megjegyzi : — Nagy terveink vannak ezekkel a munkásokkal... Sugár Róbert \ vásároljon színes televíziót! KIJELÖLT SZAKUZLETEINKBEN: Érden) Cegléden, Nagykőrösön. Szentendrén, Vácott OTP-RE IS MEGVÁSÁROLHATÓ Pest megyei Iparcikk Kiskereskedelmi Vállalat Húszéves az ideggondozó Ünnepi tudományos ülés Százmillió — fejlesztésre A Belkereskedelmi Minisztérium néhány éve általános pályázati rendszerben állami támogatás útján segíti a kereskedelem és vendéglátóipar hiányos technikai felszerelései pótlását, a korszerű- kereskedelmi módszerek bevezetéséhez szükséges eszközök beszerzését, a fizikai munkát könnyítő és megtakarító fejlesztési célok megvalósítását. Ezekre évről évre nagyobb összeget, kezdetben 20—30 millió forintot, tavaly pedig már mintegy 100 milliót fordítottak. Tegnap ünnepelte fennállásának huszadik évfordulóját a Pest megyei Tanács Ideggon- dozó Intézete. Ebből az alkalomból tudományos ülést tartottak az intézet orvosai, valamint más egészségügyi szakemberek részvételével a Semmelweis Kórház Székács-termében. Az ünnepi ülésen dr. Stark Janka főorvos, országgyűlési képviselő, elnökölt. Megnyitó szavai után dr. Tengelyi Vilmos főorvos, a Pest megyei Tanács egészségügyi osztály- vezetője köszöntötte az egybegyűlteket és méltatta az intézet jelentőségét, húszéves munkásságát, tevékenységét. Ezután dr. Hárdy István, az ideggondozó intézet igazgató főorvosa szakmai előadásban számolt be az intézet két évtizedes gondozói-gyógyítói munkájáról. Ezt követően Joodi Margit, az ideggondozó intézet munkatársa összegezte a körzeti gondozónővérek munkájának tapasztalatait, végül dr. Saághy Margit szakfőorvos . tudományos előadása hangzott el, aki szakmai munkájának egyik fontos részét a parazitózis esetek — elemezte. A jövő jelenné változtatása Háromszáz Pest megyei őrsvezető a zánkai úttörővárosbnn Vajon a jövő személyiségformáló központjainak prototípusai-e ezek a nyugodt környezetben magasodó modern, világos épületek? Vajon a jól felszerelt foglalkoztatótermek, szobák, társaigók a jövő iskoláinak képét vetítik-e előre? Megannyi kérdés, amely a zánkai úttörővárosba érkezőkben felötlik. A gyerekek nevelése, szellemük, gondolkodásuk formálása elsősorban a család és az iskola feladata. Ilyen értelemben Zánka is iskola. Ám nemcsak ismereteket, tudást ad, hanem fogékonnyá tesz a társadalmi feladat- és követelményrendszerek befogadására. Megérteti, tudatosítja közös céljainkat, aktívvá változtatja a fiatalokat. Az ország legjobban dolgozó úttörői egy-egy hónapot töltenek itt, s a mozgalom követelményeivel ismerkednek; olyan előadásokat hallgatnak és olyan találkozókon /vesznek részt, amelyeket későbbiekben felhasználhatnak. Sokan olyan iskolából érkeznek ide, ahol az úttörőélet számára a legfontosabb feltételek sem adottak, sőt sok helyen a tanulás feltételei sem megfelelőek. Ezért bizonyos szempontból ide a jövőbe érkeznek, Megismerik azt: hogyan lehetne. Módszereket tanulnak és gyakorolnak, amelyekkel maguk is segíthetnek, részeseivé válhatnak a fejlődésnek. Vagyis megfelelő támogatást .kapnak ahhoz, hógy megtudják: mit tehetnek a jövő jelenné változtatásáért. Februárban 30Ö Pest megyei úttörő — őrsvezető — is egy hónapot tölt a zánkai úttörővárosban. Azért kerestük fel őket, hogy megtudjuk: milyen élményeket, tapasztalatokat gyűjtöttek. A tábor kirándulni ment Hatemeletes vasbeton épület. A földszinten korszerű könyvtár, eszpresszó működik, s itt tekinthető meg a nemzetközi úttörőmozgalom életének epizódjait, a tábor építésének előzményeit felidéző múzeum is. Az emeleten modern, világos irodák segítik a táborvezetők munkáját. A több ezer személyes étterem mellett elhaladva, a Csorsza patakon átívelő híd vezet a Pest megyei fiatalok táborához. Hajdanában a táborozás említésekor a sátrak ötlöttek az ember eszébe. Sátraknak azonban nyoma sincs itt. Helyettük jól felszerelt, kétemeletes épületeket találunk. Az ötös táborhoz érve azonban szokatlan csend fogad. Hamarosan megtudjuk, miért. Az ötös tábor úttörői kirándulni mentek, megnézik Veszprémet, Nagyvázsonyi, majd a Balaton partján térnek ismét vissza szálláshelyükre. Most hát minden üres, és így kihasználhatjuk az alkalmat, hogy bepillantsunk egy „elhagyott” tábor életébe. Az ajtón belépőket színes kép fogadja. Rajzokkal tarkított faliújság. Olvashatunk a szobák között folyó tisztasági versenyről, pályázati felhívásról. A foglalkoztatóban — így nevezik — szobányi szélességű és magasságú ablakokon árad be a fény. A sarokban diavetítő áll. A falakat — a Békés megyei úttörők ajándéka — két, virágmotívumokat ábrázoló festmény teszi változatossá. Mindennek jut hely: széles táblák mellett szekrények sorakoznak, számtan, irodalom, történelem felirattal. És hogy teljes legyen a kép: a terem vitrinjeiben gyerekkéz alkotta ötletes figurák, játékok, alul pedig őrsi naplók sorakoznak. A szomszédos helyiségben az úttörőélet dokumentumait láthatjuk. Érdemes egy pillantást vetnünk az első emeleti társalgóra is: kényelmes székek, a sarokban álló n>odem televízió előtti asztalon rongyossá olvasott könyv. Az őrsvezetők könyve. Kedvező feltételek Az első pillantásra ázt gondolja a szemlélődő: kellemesen zajlik itt az élet. S ez nagyrészt igaz. Amit a tábor hatodik osztályos tanulói otthoni iskolájukban gyakran nyűgnek éreznek, az itt szórakoztató. Pedig reggel fél héttől este fél tízig szinte percnyi szabad idejük sincs. Egész februárt itt töltik, és lépest tartanak a tananyaggal is. Különösen nagy ez a követelmény akkor, ha figyelembe vesszük: itt nincsenek osztályzatok. Az eredményeket azonban elismerik a nevelők és a tanulók egyaránt, A gyerekek törekvése pedig szemléletesen bizonyítja: az eredmények elismerésének nem feltétlenül- az osztályzat az egyetlen mércéje. — Arra törekszünk, hogy a legjobb feltételeket nyújtsuk a gyerekek személyiségfej lő- déséhez. A mozgalmi életben i szerzett tapasztalatok jó alapot nyújthatnak a további munkához. A területeknek felelőseik vannak, s a kialakuló egészséges versenyszellem jól ösztönözi — mondja Rátz Tibor táborvezető. A nevelők szemlélete megfelelő tárgyi feltételekkel is párosul. Talán a cserélődés bonyolítja egyedül a helyzetet. Vajon hány iskolaigazga- t' pedagógus cserélné el sötét, zsúfolt tantermeit a zán- kaiakkal. Ezért a jövő is kissé Zánka. Citcra a szekrényben A hetes táborba megyünk. Az ajtóban fehér inges, piros nyakkendős lány jön elénk. Dósa Anikónak hívják. Ő és társa, Varga Klára alkotják a kapuőrséget. Mindketten tá- piószecsőiek. '— Most kényelmes a munka. Ugyeletünk két óra hoszszat tart. Ha idegen érkezik, felírjuk kicsoda, honnan jött. Éjszaka azonban nehezebb az ébrenlét — mondják. Az épületben az előző szálláshelyhez hasonló kép fogad. A foglalkozóból gyerekek tódulnak ki; a Zalka Máté Katonai Főiskola hallgatóival folytatott beszélgetésük végére érkeztünk. Az egyik fiút találomra megszólítom; őrsi naplójuk felől érdeklődöm. Gondolkodásra sem hagy időt, s már húz is maga után szobájukba. Azonnal nyolcán vesznek körül: az Olympia őrs tagjai. A megye különböző helyeiről jöttek ide. Falusi Ferenc, az őrsvezető gyáli, Bábel Zoltán hernádi, Busa Attila ócsai, Nyitrai Attila inárcsi, Fitos László felsőpakonyi, Szabó Ferenc tatárszentgyör- gyi, Nagy Kr-r1y táborfalvai, Surman János újlengyeli. Hozzák is már a kért őrsi naplót: benne képek, események, saját szerkesztésű titkosírás. Később tréfák, élmények felelevenítése után a szekrény mélyéről egy citera is előkerül. Bábel Zoli játszik nekünk. A tízágyas szoba vidám lakói között különben nagy az izgalom. Ott- jártunkkor volt az Én hazám című tábori vetélkedősorozat harmadik fordulója, ők is az esélyesek közé tartoztak. Az Olympia őrs egy a sok közül. A táborban februárban háromszáz Pest megyei őrsvezető ismerkedik a mozgalmi munka elemeivel, összetevőivel. ök a legtevékenyebbek a megyében. Ezért táborozásuk munkájúk elismerését is jelenti. Itt szerzett tapasztalataikat viszont bizonyára jól hasznosítják az iskolai úttörőmunkában. Virág Ferenc —-------------------------------------Ku lturális szolgáltató vállalat keres budapesti munkahelyre belső ellenőrt és számviteli csoportvezetőt számviteli főiskolai végzettséggel vagy mérlegképes vizsgával. V/ A jelentkezéseket „Részletes önéletrajz” jeligére kérjük a kiadóba. Szánjon rá 141 percet! | Századikként könyvet nyerhet A Szabadság Filmszínház február 27-től március 2-ig játssza Déry Tibor klasszikus regényének filmváltozatát 141 perc a befejezetlen mondatból címmel Minden századik kedves nézőnknek dedikált példányt ajándékozunk.
