Pest Megyi Hírlap, 1975. január (19. évfolyam, 1-26. szám)
1975-01-11 / 9. szám
4 1975. JANUÁR 11., SZOMBAT Ahol a közművelődés Segítik a tanulást a Bentavölgye Tsz-ben A Bentavölgye Termelőszövetkezet — még ha Érd és Százhalombatta határát foglalja is magába — nem tartozik a nagy gazdaságok közé. Az 1400 hektárnyi föld 520 állandó dolgozó számára biztosít megélhetést. Amiben mégis kiemelkednek az átlaggazdaságok közül: az itt dolgozók több mint negyven százaléka szakmunkás! S ami szintén figyelemre méltó: a 160 harminc év alatti fiatal közül mindösz- sze tizenkettő nem végezte el az általános iskola nyolc osztályát. Az említett két adat arról tanúskodik, hogy ebben a gazdaságban a vezetés fontos feladatának tekinti a dolgozók művelődését, tanulásának segítését. Van pénzügyi alap Dékány István elnök példákat sorol: — A gazdaság huszonegy dolgozójának van egyetemi vagy főiskolai végzettsége, öten pedig most járnak az egyetemre, illetve főiskolára, középiskolába nyolcán, általánosba öten. A vezetők egy harmada minden esztendőben tanul valamilyen fokon. Vannak hallgatóink a marxizmus—le- ninizmus esti egyetemen és középiskolában. Még ebben a hónapban tíz előadásból álló mezőgazdasági témájú sorozatot indítunk. A gazdaság 11 szocialista brigádjának felajánlásai között szerepel, hogy legkésőbb 1976-ig minden harminc év alatti fiatal elvégzi a hiányzó általános iskolai osztályokat. Hogy mennyit költenek évente kultúrára, azt összegszerűen nem tudja pontosan. Csak annyit, hogy az évi 450 ezer forintnyi szociális-kulturális alapból a dolgozók tanulásának a segítésén kívül még sok minden más kulturális tevékenység segítésére is jut. Évi tízezer forinttal támogatják a községi művelődési központot, négyezerrel a könyvtárat. Az iskolák patro- nálására nyolcvanezer forint jut. Már ötödik esztendeje, hogy az érdi Vörösmarty Gimnázium három munkás vagy paraszt származású diákjának tanulását ösztöndíjjal támogatják, ami évente tizenkétezer forint. A gazdaság minden esztendőben tizenöt-húsz dolgozóját küldi külföldi tanulmányútra. S ami szintén nem lényegtelen: a rendelkezésre álló alap tíz százaléka, azaz negyvenötezer forint kizárólag a gazdaság fiataljainak a rendelkezésére áll. * Kevesebben, nagyobb dudással Közben épül a klubház, amelyre eddig 1 millió 300 ezer forintot költöttek. S még az idén a Velencén vásárolt 400 négyszögöles telken kempingtábort építenek csónakházzal elsősorban a fiatalok számára. — A távolság Érdtől vagy Százhalombattától Velencéig nem nagy, tehát a tábor bármikor könnyen megközelíthető, s ez segítheti majd fiataljaink megnövekedett szabad idejének az eddiginél is hasznosabb eltöltését. Mindez akkor válik igazán jelentőssé, ha figyelembe vesz- szük, hogy a gazdaság az elmúlt négy és fél esztendő alatt 57 millió forintot fordított beruházásra, amely elsősorban a termelőszövetkezet mezőgazdasági tevékenységét erősítette. Ennek köszönhető, hogy amíg korábban több mint húsz százalék volt a gazdaság kizárólagosan ipari tevékenysége, ez lecsökkent másfél százalékra. De a beruházások, a fokozott gépesítés és az ipari munka csökkenése eredményezték azt is, hogy ma már százhúsz emberrel kevesebben is nagyobb termelési értéket hoznak létre, mint a korábbi években. A termelőszövetkezet tavalyi árbevétele meghaladja a százmilliót is! Mindez képzettebb, műveltebb, szélesebb látókörű emberek nélkül elképzelhetetlen, illetve megvalósíthatatlan lets volna. Tevékeny brigádok Csak találomra nyit ki az elnök a brigádnaplók közül egyet. — A Petőfi alig néhány hónapos múltra tekinthet vissza — mondja. — Tavaly márciusban alakultak Martonosi János vezetésével. Mégis érdemes megnézni, mi mindent jegyeztek fel azóta, hogy vállalták ők, huszonnégyen a szocialista cím megszerzését. Íme néhány kiragadott példa. A szakfolyóiratok rendszeres olvasása, megvitatása. Látogatás a pettendi Petőfi Termelőszövetkezet hasonló szak- üzemágában. Kirándulás Zala- karosra. Részvétel a dél-budai kulturális napokon. A gazdaság pavilonjának megtekintése az őszi budapesti élelmiszer-ipari kiállításon. Rövid beszámoló két brigádtag kitüntetéséről: Bártfai Pál kiváló dolgozó lett, Deffent Antal pedig oklevelet kapott. Durga Prasad Dhar indiai tervezésügyi miniszter elismerő nyilatkozata a brigád munkájáról. Mindez valóban sokszínű és bizonyító erejű híradás arról, hogy a közművelődés közügy a gazdaságban. Nemcsak beszélnek róla, hanem a lehetőségekhez képest mindent meg is tesznek a művelődés segí tése érdekében. Prukiver Pál Pályázat iparművészeti továbbképzésre A Magyar Iparművészeti Főiskola továbbképző intézete felvételt hirdet az 1975. februárban induló kétéves tagozatára. A továbbképzés során a hallgatók magas fokú elméleti és gyakorlati továbbképzésben részesülnek a belsőépítészet, az ipari formatervezés, az ötvös, a textiltervezés, a szilikátipari tervezés és tipografikai tervezés terén. A tagozatra iparművészeti és képzőművészeti főiskolai, valamint műszaki egyetemi végzettségű, több éves gyakorlattal rendelkező szakemberek jelentkezhetnek munkahelyük javaslatával. A továbbképzésre felvételt nyert szakemberek részvételi díját, fizetését (esetleg társadalmi ösztöndíját) és munkaidő-kedvezményét (heti nyolc óra) a munkahely biztosítja. A jelentkezés határideje február 1. A jelentkezéseket (oklevélmásolattal és munltahelyi javaslattal felszerelve) a Magyar Iparművészeti Főiskola továbbképző intézete címére (1121. Zugligeti út 11—25.) kell beküldeni. A jelentkezések elbírálása február 15-ig megtörténik, erről minden jelentkező írásbeli értesítést kap. Hazánk hírnöke a nagyvilágban HÚSZÉVES A CORVINA KIADÓ CT úsz évvel ezelőtt, 1955- ben alakult meg a Corvina Kiadó. Létrehozását azért határozták el, hogy önálló könyvkiadó gondozza az idegen nyelvű kiadványokat, amelyek Magyarországról — hazánk művészeti életéről, idegenforgalmáról, sportmozgalmáról stb. — adnak hírt a külföld számára. A Corvina 1965-től magára vállalta a magyar nyelvű képzőművészeti könyvkiadás gondjait is. Az idegen nyelveken, valamint a magyarul megjelent Corvina-kiadványok száma az elmúlt két évtizedben megközelítette a háromezret. Az előbbiek vannak természetesen többségben: mintegy 2400 eredeti mű, utánnyomás, illetve újabb kiadás idegen nyelvű közreadása dicséri a kiadó munkáját. A könyvek egy részét a Kultúra Könyvkereskedelmi Vállalat — itthon az Állami Könyvterjesztő Vállalat és a Művelt Nép Könyvterjesztő Vállalat — hozta forgalomba, míg más részét számos külföldi kiadó. Noha e kiadók saját cégjelzésükkel látják el a szóban forgó kiadványokat, azokon megtalálható a Corvina jellegzetes — Mátyás király híres könyvtárára, illetve könyvmásoló műhelyére emlékeztető — emblémája is. A jubiláló intézmény eddig 25 ország 200 kiadójával kötött együttműködési szerződést. A leggyümölcsözőbb kapcsolat a Német Demokratikus Köztársaság kiadóival, terjesztőivel alakult ki. Ennek megfelelően a legtöbb kiadvány német nyelven jelent meg, de nagy az angol és az orosz nyelvű Corvina-könyvek és -albumok száma is. 'Tíz éve, hogy a megjelen•*' tetett magyar nyelvű képzőművészeti kiadványok mind nagyobb szerepet játszanak a művészeti nevelésben, ismeretterjesztésben. A nyomdai kivitelben is egyre rangosabb kötetek természetesen Kutatási együttműködés A szocialista országok tudományos akadémiáinak társadalomtudományi kutatásokkal foglalkozó alelnökei értekezletet tartottak Moszkvában. Ennek során az akadéA sötétség hatalma „A sötétség hatalmának meséjét teljes egészében egy bűnperböl vettem, amelyet a tulai bíróságon hallgattam végig”, írta Tolsztoj az eset megtörténte után tizenhat évvel egy újságcikkében. A dráma a valóság hitelességével ábrázolja 'a cári idők tudatlanságba és íkapzsiságba kény- szerített orosz parasztságának kiszolgál tartott és megalázott helyzertét. Megdöbbentőek a cselekményekben rejlő tényék, és az igazság kíméletlen erejével kelnek életre az iskolában, később a színpadokon. Tolsztojnak ez a műve a legjobban időzítettek közé tartozik. Oroszország — a parasztság „felemelkedését” hozó — 1861-es jobbágyreform- jának 25. évfordulója zajos, fényűző megünneplésére készük A sötétség hatalma azonban a valóság maró ellentétét szegted szembe a hazug, felszínes látszattal. Az író maga is türelmetlen, feszült; a dráma megírásához alig tizenhét napra van szüksége. Ez tulajdonképpen az első változat, amelyet később többször átdolgőzArnikor a mű 1887-ben írásban megjelenik, a hivatalos közvélemény nem érti azonnal mondanivalóját. Ám a reakció nem marad el; III. Sándor cár kezdeti lelkesedése után — felismerve a mű mély társadalomkritikájáit — ezt írja belügyminiszterének: „Tolsztoj eme arcátlanságának véget leéli vetni, tisztára nihilista és istentelen.” Hamarosan be is tiltják a darabot, de tíz év múlva — a cenzúrát: l^lom részleges feloldása után — telt házak előtt adják elő. Az Állami Déryné Színház rendezőjét és színészeit nem állította könnyű feladat elé a dráma színpadravitele. Az alkotásban rejlő lehetőségeket — a korabeli társadalmi atmoszférát, az emberek közötti kapcsolatok vibráló, feszült jellegét — jól ismerték fel. Feladatuknak nem a mű aktualizálását, hanem e kor dokumentálását tekintették. A cél egy öregasszony ábrázolása volt, akinek pónzéhsé- géből és nyomorúságba taszí- tottságából, nem pedig gonoszságából fakad a bűn. Ezt a feladatot a művészek is jól megértették. A darab végül Petrik József rendezésében plasztikus egységgé válik. Ezt nagyban elősegítik Makai Péter hatásos díszletei és Vágvölgyi Ilona színes jelmezei. A színészi játék azonban nem egyértelmű. Bár úgy tűnik: Németh László fordítása, Trencsényi Imre figyelmes dramaturgi munkája és a Vass Lajos által összeállított kísérőzene jó ösztönzést nyújt a színészi alakításokhoz, ám igazi hatásuk csak a dráma második felében bontakozik ki. Legjobban talán — az Akim szereA Déryné Színház előadása pét alakító — Hajdú Endre játéka tetszett. Tulaj dóriképpen hálás feladatot kapott, s emellett a darab eszmeiségét, mondanivalóját is ő mondja ki. Mert Tolsztoj darabjából ki csendül kora haladó szellemeinek, gondolkodóinak humanizmusa. Amint azt Akim megfogalmazza: „A bűn,... bűnbe kapaszkodik... A lélek a fontos.” E gondolat következetes megj elem tése pedig egyértelműen a színészek szerepmegértését dicséri. ' V. F. miák alelnökei kölcsönösen ismertették az aktuális társadalomtudományi kutatások helyzetét és főbb irányait. Az értekezleten több javaslatot dolgoztak ki a társadalomtudományi kutatási együttműködés hatékonyságának fokozására. Néptáncosképzés Az Állami Balett Intézet a hivatásos együtteseit utánpótlásának biztosítására az 1975/76-os tanévben képzést indít. Felvételre jelentkezhetnek azok a lányoit és fiúk, akik az 1974/75-ös tanévben fejezik be az általános iskola 8. osztályát és kedvet éreznek a táncospálya iránt. A jelentkezők felvételi vizsgát tesznek, amelynek időpontjáról és követelményeiről az Állami Balett Intézet írásban értesíti a jelentkezőket. A felvételi vizsgára jelentkezők budapesti elhelyezéséről a szülőknek kell gondoskodniuk. Az újonnan felvett növendékek számára az intézet diákotthoni elhelyezést csak korlátolt számban tud biztosítani. A jelentkezési kérelmet február 1-ig közvetlenül az Állami Balett Intézet címére kell eljuttatni. Lehotka Gábor ünnepi hangversenye Lehotka Gábor hétfő esti zeneakadémiai hangversenyével a nagy orgonaművészre, tudós humanistára, Albert Schweit- zerre emlékeztünk születésének századik évfordulóján. Az ünnepi hangverseny műsorválasztása, de különösen a szólista Lehotka Gábor személye rjnéltó emlékezést, tisztelet- adást ígért. A műsor mindkét részében két nagyobb lélegzetű mű fogta össze a három korálelőjáték füzérét. A G-dúr prelúdium és fuga önfeledt öröme, a korál- elöjátékok ezernyi színe, a H- moll prelúdium ás fuga nemes méltósága az újra felfedezés erejével hatott, s az ünnepi esemény keretében új, magasabb rendű értelmet nyert. Az E-dur toccata előadása ismét rádöbbentett, hogy Lehotka tolmácsolásában a legbonyolultabb polifon hangzás is könnyen áttekinthetővé válik; a D-dur prelúdium és fuga virtuóz megszólalása pedig azt bizonyította, hogy technikai felkészültsége, virtuozitása soha nem öncélú, hanem mindig a zene legbensőbb mondanivalóját szolgálja. K. A. nemcsak a magyarországi művészet értékeit mutatják be, hanem hírt adnak a legkülönbözőbb történeti korok és országok művészetéről is. A kiadó fontosabb sorozatai — a Műkincsek, A művészet kiskönyvtára, a Műhelytitkok, a Fotóművészeti kiskönyvtár, Az építészet világa, A festészet nagy mesterei, Magyar festők, a Magyar grafikusok, A magyar népművészet, Az európai művészet nagy korszakai stb. — jól segítik a művészet kérdései iránt érdeklődők tájékozódását. 1/ ét éve működik a Corvina könyvklubja; ez a szervezet ma már kétezer tagot számlál. A két évtizedes fennállását ünneplő kiadó a Kulturális Kapcsolatok Dorottya utcai kiállítótermében könyvkiállításon mutatja be tevékenységét. A kiállítást tegnap délelőtt 11 órakor Köpeczi Béla akadémikus, a Magyar Tudományos Akadémia főtitkárc nyitotta meg. A. L. Filmbemutató után es NÉHÁNY NAPJA a filmszínházaik műsorán szereplő alkotásban ilyen kérdések hangzanak él: „Hogyan születik a gyerek?” „Miért nincs nekem olyan, mint a bátyámnak?” „Mit csinálnak ott azok a majmok?” „Miért nem szabad elmenni a kedves bácsikkal, akik cukrot és fagyit ígérnek?” E kérdésekre adott válaszokat sorolja a Hogyan mondjam meg gyemekem- nek? című NSZK film, melyet dr. Roland Cämmerer és Klaus E. R. v. Schwarze rendezett. De hát valóban olyan kényes kérdések ezek? Ha azzá tesszük, akkor igen — ezt mondja a film. De ha a szexuális felvilágosítást, a gyerekek természetes kíváncsiságának, érdeklődésének kielégítését nem tekintjük tabunak, akkor nincsen egyetlen kényes kérdés sem. S éppen itt vannak azok a problémák, melyekről e film kapcsán érdemes néhány szót ejteni. ORVOSOK ÉS PEDAGÓGUSOK a megmondhatói, menynyi — és néha milyen bonyolult, alig kibogozható — problémát okoz a mi fiataljaink között is a sehogyan vagy rosszul végzett szexuális felvilágosí tás. Napa- és hetilapok orvosi rovataihoz küldött levelek százai tanúsítják: megdöbbentő néha a tájékozatlanság, s megdöbbentőek azok a módszerek is, melyeket némely szülő alkalmaz. S itt vetődik fel az iskola felelőssége is. Az tudniillik általában elfogiadott tény, hogy a gyerekeket fel kell világosítani, s ezt jó már az óvodás korban elkezdeni, s jól folytatni, egyre magasabb és egyre komolyabb szinten, az életkori sajátosságok figyelembe vételével, egészen a serdülőkor végéig. Igen ám, de kinek a feladata ez? Manapság még igen ritka, szerencsés kivételnek számít az a család, amelyben a szülök kellő ismerettel és őszinteséggel meg természetességgel világosítják fel gyermekeiket, segítik át őket a számukra néha igen nehéz periódusokon. Az óvodákban, vagy később az iskolákban pedig még a mai napig sincsen megoldva a szervezett, alapos, helyes módszerű szexuális felvilágosítás. Sőt, arról is hallottunk már, hogy egyes szülők szervezett akcióval az állásából akartak elmozdítani pedagógust, mert őszintén és nyíltan beszélt tanítványaival ezekről a kérdésekről. A szülők vádjainak lényege az volt, hogy a nevelő erkölcstelenségre, szabad szerelemre (!) biztatta tanítványait azáltal, hogy legalább a legalapvetőbb kérdésekre igyekezett becsületes és okos választ adni. KINEK A FELADATA TEHAT? A családi otthoné vagy az iskoláé? A vagy-vagy itt alighanem helytelen. Inkább is-is-ről lehet szó. Vannak olyan dolgok, amelyeket egy családi közösségen belül köny- nyebben meg lehet oldani, s vannak olyanok, melyekről talán hatásosabban, hasznosabban lehet beszélni egy nagyobb közösségben. Csakhogy gyakran az a. bökkenő, hogy magukat a szülőket kellene felvilágosítani előbb ahhoz, hogy ők felvilágosíthassál: gyermekeiket. Mivel annal. idején a szülők sem igen kaptak ilyen fajta felvilágosítást, nem meglepő, ha pedagógiailag, pszichológiailag és biológiailag is tanácstalanul állnak — még a meglévő jó- szándékikal együtt is —, ha gyermekük kérdezni kezd. Márpedig kezd. s ha otthon nem kap választ, máshol próbálja megkeresni. De hol? Az iskolákban inkább csak az átlagosnál buzgóbb pedagógusok törődnek ezekkel a kér- désékkeL Szakszerű, jól és okosan megírt könyveik sem igen állnak rendelkezésre, vagy ha igen, nem a gyerekek számára készültek, s nem magyar szerzők írták. S különben is: még ha kaphatóak lennének is például az évtizeddel ezelőtt kiadott Hirsch- ler-könyv példányai, a legjobban megírt könyv sem érne fel a szerető, féltő és gondos szülői és pedagógusi szóval. A felvilágosításban ugyanis nem csupán arról van szó, hogy a nemek közötti biológiai különbséget, a gyermek fogamzásának és születésének élettani mechanizmusát magyarázzuk meg. Szinte fontosabb ennél az, hogy megértessük a gyermekekkel mindazt a csodálatos érzelmi hátteret, a szerelemnek és a szeretetnek azokat a csodáit, mélyele a rideg biológiai aktust emberhez méltó tartalommal töltik meg. Ezt a — nevezzük így: érzelmi — felvilágosítást viszont sem szakkönyvékből, sem jól vagy rosszul sikerült filmekből nem nagyon lehet megadni a gyermekeknek. Ehhez egy őszinte és tiszta légkörű, szeretettől áthatott és felvilágosult család légköre, s egy okos, pedagógiailag érzékeny, a gyermekek személyiségének fejlődésére, helyes kialakítására is féltő gonddal ügyelő iskola, nevelők szükségesek S ha ezek megvannak, akkor soha nem lesz egyetlen kényes kérdés és egyetlen kényes válasz sem. És nem lesz egyetlen gyötrődő, pszichológiai és biológiai problémákkal küszködő serdülő lány és fiú sem, T. I. Megjelent az IBUSZ 1975. évi külföldi utazásainak programfüzete Keresse fel a százhalombattai IBUSZ Utazási Irodát! Reméljük, hogy programjaink megnyerik a tetszését és mielőbb üdvözölhetjük önt valamelyik utunk résztvevőjeként. Címünk: Százhalombatta, Erőmű telep. Telefon: 265. k 4
