Pest Megyi Hírlap, 1974. december (18. évfolyam, 281-304. szám)

1974-12-20 / 297. szám

6 xMhm 1974. DECEMBER 20., PÉNTEK Számítástechnikai képzést kapnak az oktatók A számítástechnikai prog­ram kiemelt feladataként írta elő az oktatók számítástech­nikai képzését, vagyis — az általános képzés érdekében — például célul jelölték meg, hogy valamennyi középfokon és felső fokon tevékenykedő oktató, akinek szakterülete kapcsolatban áll a számítás­technikával, az 1971—1976 kö­zötti időszakban számítástech­nikai alapképzésben részesül­jön. Mint az Oktatási Minisz­térium illetékesei elmondták az MTI munkatársának, vala­mennyi felsőoktatási intéz­ményben — központi irányelv szerint — tanévenként az ok­tatóknak mintegy £5 százalé­ka vett részt 20—50 órás tan­folyamokon, amelyeket a helyi számítástechnikai tanszékek és számítóközpontok munkatár­sai, továbbá küilső szakembe­rek bevonásával tartanak. Ed­dig a felsőoktatási intézmé­nyek oktatóinak 65—70 száza­léka részesült különféle szá­mítástechnikai tanfolyami kép­zésben. Körülbelül 40 száza­lékra tehető azoknak az ará­nya, akik a számítástechnikái, mint eszközt alkalmazzák is saját szaktárgyaik oktatásá­ban. Külön figyelmet fordítanak az általános és középiskolai ta­nárjelöltek, a leendő oktatók számítástechnikai képzésére. Tanórák a múzeumban Az idei tanév szentendrei újdonsága: a zárvatartási na­pokon rajz- és művészettörté­nelem órákat rendeznek a he­lyi iskolák diákjai számára a Ferenczy Múzeumban. Az órá­kon részt vesznek a múzeum művészettörténészei is. Filmvetítés - szünidőben Vácott, a Fegyveres Erők Klubjában az iskolai szünidő alatt az úttörők honvédelmi csoportja számára filmvetíté­seket rendeznek. Bemutatják a többi között az Aréna című tudományos-fantasztikus és a Blues című könnyűzenei fil­met. Korunkban nemcsak szük­séges, hanem elengedhetetlen is az emberi tevékenység min­den szférájában a megfelelő szintű felkészültség. E folya­matokat elemezve hozta meg az MSZMP Központi Bizott­sága a munkásosztály hely­zetével és a közművelődéssel kapcsolatos határozatait, és ezért foglalt állást a Tudomá­nyos Ismeretterjesztő Társu­lat VI. küldöttértekezlete a munkások, a mezőgazdasági fizikai dolgozók és az ifjúság körében végzett tudományos ismeretterjesztő munka to­vábbi javítására. Témajavaslatok A TIT százhalombattai vá­rosi szervezete ezek szellemé­ben igyekszik dolgozni. Az új ismeretterjesztési idény elején a kultúrmunkásokhoz eljut­tattuk az 1974/75-ös esztendő­re vonatkozó téma javaslatain­kat. A szocialista brigádok munkájának segítésére mun­kásakadémiákat, átfogó jelle­gű előadássorozatokat szer­veztünk. Az ipari munkások­nak és egyéb fizikai dolgozók­nak — a termelőmunka ér­dekében is — szerveztük az általános iskola 5—8. osztálya elvégzését segítő tanfolyamo­kat. El szeretnénk érni, hogy az ismeretterjesztés az üzemi, a városi párt-, KISZ- és szak- szervezeti oktatással, az eset­leges szakmai tanfolyamokkal összehangolva szerves része legyen a helyi politikának, he­lyi tudatformáló munkának. Ezzel a fontos politikai le­hetőséggel nem mindig élünk, pedig ebben sok kiaknázatlan tartalék rejlik. Az összefüggések A gyorsabb és hatékonyabb fejlődéshez, a kultúrpolitikai célok megvalósításához szem­léletváltozásra van szükség, egyes területek gazdáinál. Spí^ helyütt még mindig nem tq-. datosult: a termelési eredmé­nyek a termelő ember politi­kai, szakmai képzettségével, erkölcsi állapotával szoros kapcsolatban vannak. Jó példaként említhetem a Dunai Kőolajipari Vállalatot és a Dunamenti Hőerőmű Vál­lalatot, ahol munkaidő-ked­vezményt, szabadságot, s egyéb juttatást biztosítanak az általános iskolába járó dolgo­zóknak, sőt az üzemek fizetik a tanfolyam költségeit is. Szeretnénk minél több szerződést kötni az üzemek­kel, intézményekkel az isme­retterjesztő programok bizto­sítására és lebonyolítására, mert ezzel garantálni lehet mindkét részről az előadások megtartását, az előadói igé­nyek kielégítését és a rendez­vények anyagi biztonságát. Új formák Természetesen az ismeret- terjesztés tartalmi oldalai mellett ma már nem hanya­golhatok el a formai, mód- szerbeni elemek sem. Tapasz­talataink azt mutatják, hogy a hagyományos előadások mel­lett keresni kell azokat az új, demokratikus eszmecserét, konzultációt biztosító isme­retterjesztési formákat, ame­lyek lekötik, aktivizálják a hallgatóságot, és bevonják őket a kölcsönös informáló­dásba. Kapcsolataink a közműve­lődési intézményekkel, a Ba­rátság művelődési házzal, a DHV művelődési házával fo­kozatosan kialakultak, és kö­zösen jelentős eredményeket értünk el az ismeretterjesz­tésben. Nagy figyelmet for­dítunk — az ipari munkásság mellett — az ifjúság körében végzett ismeretterjesztésre. Kiemelkedőek az ifjúsági akadémiák, az ifjúsági klu­bokban tartott viták, beszélge­tések, fórumszerű rendezvé­nyek, ahol nincs úgynevezett kényes kérdés, őszintén vitat­koznak a fiatalok minden őket érintő témáról. Ezek a viták, beszélgetések jó fórumai egy­ben a közéletiségnek, a köz­életi emberré nevelésnek is. A feladat Mintegy summázva: az a célunk a TIT-munka mozgal­mi és társadalmi jellegének erősítésével, hogy a TIT be­töltse a város politikai, társa­dalmi és köz^nűvelődési éle­tében azt a szerepet, amelyet joggal elvár a társadalom. Tüske László, a TIT városi titkára Mu n kásmüveltség Nem kampány - nem reszortfeladat Társadalmunk fejlődésének egyik fontos feltétele, hogy a szocializmusért dolgozó ember gondolkodásában is szocialis­tává legyen, fejlődjön tudata, világszemlélete, a marxizmus —leninizmus ideológiáját cse­lekvéseiben és magatartásá­ban is magáévá tegye. Ilyen emberek egyebek között közös jellemvonása, hogy elkötele­zettséggel élnék, többet vállal­nak, mint mások, felelősséget éreznek azért is, ami az or­szág határain túl történik, amiben közvetlenül nem érde­keltek. Ez a közös dolgainkért érzett felelősség, ez a maga­tartásforma az, amely túllép az egyénin, közösségivé válik abban az értelemben, ami­lyen mértékben szabadon ki­bontakozva társadalmasodik az egyéniség. Az MSZMP XI. kongresszu­sának irányelvei megállapít­ják, hogy... „fejlődött a mun­kásosztály politikai öntudata, szakképzettsége és műveltsé­ge”. Mégis a további tennivalók bőségére utal az a megfogal­mazás, hogy a szocialista épí­tés döntő követelménye az ál­talános, a politikai, a szakmai ismeretek bővítése, a közéleti aktivitás fokozása, a munkás- osztály vezető szerepének erő­sítése minden területen. Ennek pedig fontos feltéte­le a közművelődés általános fejlesztésén bélül a munkás­műveltség növelése. Legyen belső szükséglet Az országos törekvések mel­lett Pest megye irányító és he­lyi pártszervezetei is intézke­dési terveket dolgoztak ki, üléseiken több alkalommal ér­tékelték és értékelik az ide­vonatkozó határozatok végre­hajtását. Legutóbb például erről tár­gyaltak a budai járási pártbi­zottság ülésén. A járásban hét kiemelt nagyüzem van, ezek­ben különösen fontos, a mun­kások magasabbszintű művelt­sége, a reális helyzetelemzés és iránymutatás. Ugyanakkor nem közömbös az sem, hogy mintegy 30 ezer ingázó mun­kás fejlődését hogyan szolgál­ják a közösségi művelődési intézmények. A tanácskozás legfontosabb tanulsága volt, hogy nem kampányfeladatról van szó, sem pedig pártszerve­zeti reszortfeladatról. A folya­matos művelődés magasabb szintű anyagi és főként szelle­mi feltételeit kell kialakítani. Az értelmesebb, tartalmasabb élet, a marxista műveltség, az emberiség kultúrájának kri­tikai elsajátítását és szocialis­ta továbbfejlesztését jelenti. A műveltség emelése minőségi feltétele a gazdasági fejlődés­nek is. Éppen ezért a gazda­sági vezetők munkája megíté­lésénél is figyelembe kell ven­ni azt, hogy miként segítik — irányító munkájuk szerves ré­szeként — az üzemekben dol­gozó munkások képzését. A cél, hogy végül belső szükség­letté váljék a művelődés, az önképzés iránti igény. Eredményes felnőttoktatás E tanácskozáson is sok szó esett a szocialista brigádok szerepéről. Nemcsak pozitív példák hangzottak el. Ha­tározottan felhívták a figyel­met a helyenként tapasztalha­tó bürokratikus, formális meg­oldások elvetésére is. Nem ar­ról van szó, hogy — mint azt néhányan gondolták — gyak­rabban kell ellenőrizni a nap­lók vezetését, precízebben ad­minisztrálni a részvételt a kü­lönféle tanfolyamokon, szín­házlátogatásokon. Az igazi feladat, hogy olyan légkört teremtsünk a szocia­lista brigádokban, amely belső szükségletté formálja az igé­nyességet. Ne többletfeladat­ként vállalt, hanem természe­tes legyen a hozzáértő, ered­ményes munka, az ismeretek állandó bővítése, a közösséget is vállaló életmód. Ezért állandó, céltudatos tö­rekvéssel emelni kell a műve­lődési és oktatási lehetőségek színvonalát, jobban kihasznál­ni a meglevőket. A gyors ipa­ri fejlődéssel együttjáró átré- tegeződés új megközelítési for­mákat is kínál a pártszerve­zetek és a gazdasági vezetők SZÍNHÁZI estek Ali j , m I • Ronald Millar Abelard es Heloise bemutató a Madáckban. Megjelenik a szakszervezeti lexikon A Táncsics Kiadó, mint tö­megszervezeti kiadó egyre in­kább a népszerű tudományos­ismeretterjesztő témákkal kezd foglalkozni. Ezt a profil­változást tükrözi „A mi vilá­gunk” című sorozat, amely­nek havonta megjelenő, gaz­dagon illusztrált füzetei ol­vasmányosan, könnyen érthe­tően foglalkoznak gyors ütem­ben fejlődő világunk jelensé­geivel. Minden füzetben egy- egy témát tárgyalnak meg: A szovjet és az amerikai űrkutatás történetét tartal­mazza majd a most készülő kötet, amely a világűr meghó­dításáról szól. A szöveget szá­mos fénykép egészíti ki. A Kos­suth Könyvkiadóval közösen készülő kiadvány a tervek sze­rint az első szovjet—amerikai űrrepülés idejére, 1975 júliu­sára jelenik meg. Valószínű­leg felkelti a gyűjtők érdek­lődését az e kötetből készülő mini változat is. A felszabadulás óta eltelt 30 év Irodalmi terméséből készült válogatást tartalmazza az 1975 áprilisára megjele­nő Honfoglalók című szépiro­dalmi antológia. Korábban külön-külön már megjelent műveket kínál. A Táncsics Kiadó jelenteti meg László-Bencsdk Sándor új könyvét is, amelynek címe „Rovás a kalapács nyelén”. A „Történelem alulnézetben” cí­mű könyve után egycsapásra ismertté vált író újabb köny­vében is ugyanarról a brigád­ról ír, amellyel bemutatkozó munkájában megismertette az olvasót. Még 1974-ben Táncsics és a munkások címmel, ere­deti dokumentumokat tartal­mazó mind könyvet jelentet­nek meg, amely Táncsics Mi­hálynak a munkásokhoz fű­ződő kapcsolatát mutatja be. Szabad idő — Vácott Immár ötödik száma je­lenik meg a Táncsics Szak- szervezeti Könyv- és Folyó­iratkiadó Vállalat lapjának, a Szabad Időnek. A 32 ol­dalas havi lap ezúttal Pest megyébe látogat: Felszaba­dulásunk útvonalán című sorozatában Vác várost mutatja be kettős évfordu­lója — alapításának 900. és felszabadulásának 30. jubi­leumi esztendeje — alkal­mából. Megismertet a vá­ros történelmi múltjával és fényképekkel illusztrált sé­tára invitál a történelmi városrészben. A lap többi részében kulturális programokról ér­tesülünk, néhány könyvis­mertetést olvashatunk, be­pillanthatunk az ÉVIG mű­velődési otthon életébe, ta­nácsokat kapunk a téli sportoláshoz. A Szabad Idő folyóirat a szakszervezeti bizottságok útján rendelhető meg. Az érzelmesen szomorú his­tóriában nincsen semmi, amit ne támasztanának alá tények. Pierre Abelard, a XII. száza­di filozófus, a középkor egyik legvilágosabb elméje, valóban élt, amiként élt szerelmese, Heloise, Fulbert kanonok uno­kahúga is. Sírj üli ma, a hí­res Pére Dachaise temetőben, hasonló zarándokhelye a sze­relmeseknek és a regényes történetek kedvelőinek, mint Júlia háza Veronában. Ha a számos irodalmi fel­dolgozásban ismert Abelard— Heloise históriát ma dráma té­májául választja egy író, ak­kor feltehetőleg két okból te­szi. Vagy azért, mert a túlzot­tan kiszikkadt érzelmű szín­házba vissza szeretné hozni az érzelmek jogát, a szenvedé­lyek hitelét és hitét, vagy pe­dig azért, mert ebben a hét­száz esztendős történetben va­lami olyasféle mondanivalót lát-érez, amely a mai néző számára is megszívlelendő ta­nulságokat hordoz. Ronald Millar angol író mű­ve, melyet most a Madách Színház tűzött műsorára Vaj­da Miklós árnyalt, finom for­dításában, akár szándékosan, akár véletlenül, egyik variá­ciót sem alkalmazza maradék­talanul, s ugyanakkor mégis él mind a kettővel. Azaz nem ri­ad vissza a nagy szenvedélyek ábrázolásától, attól az érzel- mességtől, amelyet gyakran csak egy hajszál választ el a könnyzacskókat masszírozó szentimentalizmustól, s ezzel manapság elég szokatlan mó­don, megindítja a nézőt, in­kább a érzéseire, mintsem az értelmére hatva. Másrészt vi­szont nem titkolja, hogy a tör­ténettel ma is érvényes tanul­ságokat kíván hangsúlyozni: az ész győzelmét a begyöpö­södött, dogmatikus skolasztika fölött, a tiszta emberi szenve­délyek jogát egy ezt a jogot tagadó, el nem ismerő, sőt szégyellő és elítélő korban. A jól megírt, gyakorlott ke­zű dramaturgra valló darab problémái azonban éppen ezen a ponton jelentkeznek. Millar- nak végül is nincsen eléggé fi­gyelemre méltó mondanivaló­ja az Abelard—Heloise törté­nettel, s a történet kapcsán a mának. így aztán marad a nem túl mély, de nagyon ha­tásos szerelmi vonal, amelyet lényegében az egyes előadá­sok rendezői, színészei alakít­hatnak a maguk szándékai gondolatai szerint. Ez viszont azt a veszélyt is hordozza, hogy olyasmit rendeznek-ját- szanak bele a drámába, ami nincsen benne. A rendező Kerényi Imre szerencsésen kerüli el ezt a buktatót. Meghagyja a drá­mát az érzelmes-szomorú széphistória kategóriájában, s ezen belül teremt nagyon pon­tosan végiggondolt, szép tág­ívű egységekben felrakott, a kínálkozó hatásvadász lehető­ségekről következetesen le­mondó előadást. Nem fél a szélsőséges érzelmi megnyilvá­nulások szabadjára engedésé­től, de attól sem fél, hogy pi- anisszimókkal fejezzen ki rob­banó feszültségeket. Az elő­adásnak rengeteg szép — tér­kompozícióban, világításban is szép — pillanata van. S mi­vel a színészek rendkívül oda- adóan vesznek részt a produk­cióban, az a benyomásunk tá­mad, hogy ez egy igen jó drá­ma — pedig csak az történt, amire számos példa található a színházművészetben: az elő­adás jobb mint a darab. A szereplőgárdából első­sorban Huszti Péter és Piros Ildikó kettősét kell kiemelni, Abelard és Heloise megszemé­lyesítőiként. Huszti, aki ponto­san érzi és tudja a stílus ha­tárait és veszélyeit, világosan megkomponált, értelmileg is felépített alakítással hozza elénk ezt az embernek és fér­finak egyaránt kiemelkedően érdekes hőst. örvendetes látni, mint érik be . színészi eszköz­tára, mint válik tehetsége ala­kításról alakításra színesebbé. Lényegében ugyanez mond­ható el Piros Ildikóról is, aki Heloise alakjában a lenehe- zebbet oldja meg: nem repde- ső túlfűtött, csillogó szemű, önmagától meghatódott ka­maszlány, hanem kristálytiszta emberségű, egyben ellenállha­tatlanul vonzó eszű és szépsé­gű nő tud lenni. Rajtuk kívül igazi telitalálat Bessenyei Fe­renc rabelaisi figurát teremtő alakítása Gilles kanonok sze­repében, s Dayka Margit egyetlen jelenet villanásában is maradandót alkotó remek­lése Godric nővér alakjában. Lázár Mária rezeshangú, csu­pa szív, bölcs fejedelemasszo­nya, Tímár Béla urát eláruló kis szolgalegénye, Koltai Já­nos eszelőssé váló Fulbert ka- nonokja sorolható még a je­lentősebb alakítások közé. Dicsérettel kell megemlí­teni Petrovics Emilnek a gre­goriánból kinövő, kitűnő kísérő­zenéjét (ez a zene néhol igen jelentős funkciót kap a darab­ban, például a nyitó és a zá­ró képben». Szépen megoldot­tak Szinte Gábor díszletei és Hruby Mária jelmezei, és nagyban hozzájárulnak az elő­adás külső képének helyen­ként képzőművészeti igényű megfogalmazásához Götz Béla világítási effektusai. T. I. számára, figyelemmel ía" nagy­üzemi munkásság, a fAun élő, iparban dolgozók és az ingázó munkások eltérő igényeire. Nem ritkán az alapoknál kell kezdeni. Több üzem — így az MGM diósdi gyára, az Ipari Szerelvény- és Gépgyár, a Mechanikai Művek gazda­sági vezetői — iskoláztatási tervet dolgoztak ki s ennek alapján kihelyezett általános iskolai osztályokat szerveznek azok részvételével, akik nem rendelkeznek alapfokú vég­zettséggel. Munkaidőben ta­nulhatnak, sőt az üzemek a taneszközöket, könyveket is beszerzik számukra. A járás­ban egyébként az idén há­romszor annyi felnőtt ült az iskolapadokba, mint négy évvel ezelőtt. Kellő anyagi támogatás Az üzemek és a szövetkeze­tek sokat tesznek a lalcóhely közművelődési lehetőségeinek javításáért is. A diósdiak 3 millió forinttal és társadalmi munkával járulnak hozzá a község művelődési házának felépítéséhez. Addig is üzemi klubok, szakkörök, előadások és filmvetítések szolgálják a szabad idő hasznos, kulturált eltöltését. Tök községben a termelőszö­vetkezet 2 millió forintot köl­tött szabadtéri színpad létesí­tésére és a régi művelődési ház felújítására. A járás 20 művelődési intéz­ménye közül jelenleg nyolc tölti be hivatását, azok, ame­lyekben függetlenített hivatá­sos népművelők dolgr -.nak a pedagógusok és társadalmi aktívák támogatásával. Sorra alakulnak ezekben az ifjúsági és az olvasóklubok, a szak­körök, az öntevékeny művé­szeti együttesek és sokoldalú vonzó programot nyújtanak azok számára, akik ezt igény­lik. Évente mintegy 150 ezer ember vesz részt 700 külön­féle előadáson, a munkás- és ifjúsági akadémiák rendezvé­nyein. A nemzetiségi közsé­gekben különös gonddal ápol­ják a folklorisztikus hagyo­mányokat. Jó példák hosszú sora bizonyíthatná még, hogy egyre többen ismerik fel a művelődés fontosságát és a fej­lődésért áldozatokra is hajlan­dók. Ehelyütt csak néhány át­fogó adat: a művelődési házak anyagi és tárgyi feltételeinek javítására a tanácsok három­szorosát költötték az idén a négy év előttinek. Az üzemek és a termelőszövetkezetek 1970-ben 104 ezer, 1974-ben 860 ezer forinttal támogattak a kultúra helyi központjait. A továbblépés biztosítékai Az anyagi támogatás azon­ban önmagában még kevés a sikerhez. Ezért fontos, hogy — mint már itt-ott élő gyakor­lat — a pártszervezetek a szakszervezettel, a KISZ-szel, a Hazafias Népfront helyi szervezeteivel, a TIT-tel, a hivatásos és a társadalmi ak­tívaként dolgozó népművelők­kel szorosan együttműködje­nek. A nagyüzemekben máris növekvő figyelemmel kísérik azokat a tényezőket, amelyek ma még a munkások széles rétegeinek műveltségéből hiá­nyoznak. A továbblépés biztos alapjai mai kultúrájúit sok olyan lényeges eleme, mint például a munkához, az üzem kollektíváihoz való alapvetően jó viszony. Ezekben a hetekben nem­csak a budai járásban, hanem Pest megye más részein, sőt országszerte helyzetelemzések és a jövő évre szóló intézke­dési tervek készülnek a mű­velődés ügyének előmozdítá­sára. Politikánk jelentős ered­ménye, hogy e tervek többé nem mellékesnek tekintett, „félkézzel” intézendő felada­tokat, hanem társadalmi fej­lődésünk kiemelt fontosságú állomásait jelölik meg. A munkásosztály vezető szerepé­nek erősítése alapvető politi­kai cél, amelynek magiasabb színvonalú szolgálata megkö­veteli, hogy a munkahelyeken ne pusztán az anyagi, hanem a szellemi javak „bővített újratermelése” is végbemen­jen. Kovács György Attila A gyakorló szakember véleménye Magasabb szintű ismeretterjesztés

Next

/
Thumbnails
Contents