Pest Megyi Hírlap, 1971. október (15. évfolyam, 231-257. szám)

1971-10-13 / 241. szám

1971. OKTÓBER 13., SZERDA MS» *KGV Utánozzák! A taksonyi termelőszövetkezet kiegészítő üzemében már évek óta készítik a lábkímélő gyógypapucsokat. Most védjegy- gyei látták el termékeiket, mert sok kontár szeretne az itt készültek utánzásából hasznot húzni. (Fotó: Urbán) Összhangban a társadalom érdekeivel Fehér Lajos felszólalása az ipari szövetkezetek kongresszusán Az ipari szövetkezetek VI. kongresszusán, kedden a reg­geli órákban szólalt fel Fehér Lajos, az MSZMP Politikai Bi­zottsága tagja, a Miniszterta­nács elnökhelyettese. Elöljá­róban a Magyar Szocialista Munkáspárt Központi Bizott­sága és a forradalmi munkás­paraszt kormány nevében kö­szön lőtte a kongresszus részt­vevőit, s általuk az ipari szö­vetkezetek több mint 300 ezer dolgozóját. Az esemény jelen­tőségét méltatva hangsúlyozta, j hogy az 1100 ipari szövetkezet j fél évtizedes munkájáról szá- | mot adó tanácskozás az új gazdaságirányítási rendszer bevezetése nyomán bekövet­kezatt megújhodás és fellen­dülés eredményeit értékelheti az ország közvéleménye előtt. Hosszú tóvon egysnjogúan Fehér Lajos méltatta a szö­vetkezeteknek a szocialista társadalomban és a népgazda­ságban betöltött szerepét, mi­közben kiemelte, hogy pár­tunk IX. és X. kongresszusa, majd ezt követően az ország- gyűlés. legutóbbi ülésén elfo­gadott egységes szövetkezeti törvény határozottan és vilá­gosan állást foglalt abban, hogy szocialista államunk hosszú távon számol a szövet­kezeti mozgalommal, támasz­kodik reá. Pártunk és kormá­nyunk a szövetkezeti tulaj­dont az állami tulajdonnal azonos jellegűnek, következés­képp az állami vállalatokat és szövetkezeteket egymás közti kapcsolataikban egyenjogú- nak ismeri el, s a szövetkeze­tek tevékenységét a szocialis­ta tervgazdálkodás elválaszt­hatatlan szerves részének tart­ja. A szövetkezetek önállóan gazdálkodnak, önkormányza­tuk keretei között a tagok egyéni érdekeit, valamint a szövetkezeti csoport- (vállala­ti) érdeket összhangba hozzák az egész társadalom érdekei­vel. Mindezekből kiindulva, a 'szocialista állam ma és a jö­vőben is politikailag, gazdasá­gilag, hathatósan támogatja a 'szövetkezeti gazdálkodást. Segítség a lakásprogramhoz A Központi Bizottság és a kormány pozitívan értékeli a szöv otkmmmr-’- a ife.á m<v lőST időszakban ' elért ered­ményeit: jól alkalmazkodnak a gazdaságirányítási reform adta lehetőségekhez. Mint egyre korszerűsödő kis- és középüzemekben, a szövetke­zetekben oldható meg gaz­daságosan a kisebb szériájú, a lakossági igényeket kielé­gítő cikkek, továbbá speciá­lis egyedi termékek gyártása. A szövetkezetek, élve lehető­ségeikkel, évről évre nagyobb részt vállalnak a fogyasztók ellátásából Nagy jelentősé­gű az építőipari szövetke­zetek tevékenysége, az el­múlt tervidőszakban felépült új lakások 12, százalékát szö­vetkezetek építették. Bírálta azonban Fehér Lajos a szol­gáltatóágazatnak a kelleténél lassúbb fejlődési ütemét. Nem hagyhatjuk szó nélkül — mon­dotta —, hogy a ktsz-ek szol­gáltató tevékenysége öt év alatt mindössze 11 százalék­kal nőtt, az ipari- termelés 77 százalékos növekedése mel­lett. A nagyobb nyereséget nyújtó árutermelés ugyanis háttérbe szorítja a szolgálta­tás fejlődését. Igaz ugyan, hogy az érdekeltség ebbe az irányba ösztönzi a szövetke­zeteket, s az is igaz, hogy a szolgáltatás az említett ok és az igen alacsony műszaki felszereltség miatt is — a leg­nehezebben fejleszthető te­vékenységek közé tartozik. Mégis: többet kell tennünk, hogy a szolgáltatások — tár­A pártoktatás fejlesztésének négyéves irányelvei A PEST MEGYÉBEN folyó politikai oktató-nevelő munka jelentős eredményeket muta­tott fel az elmúlt években: a propagandisták általános és politikai képzettségével párhu­zamosan emelkedett az oktatás színvonala, egyenletesen nőtt a hallgatók száma. Az elmúlt évben már 34 571-en vettek részt szervezett párt oktatás­ban ; a párttagság 74,5 száza­léka tanult — vagy tanított. A fejlődés fontos állomása volt a megyei pártiskola lét­rehozása. Kiszélesítette az ok­tatás hatósugarát, sajátos igé­nyekhez alakított. tematikájá­val jól kiegészítette a közpon­ti tanfolyamok anyagát. Ha­sonlóan hasznosnak bizonyult az esti egyetemi oktatás bőví­tése, amely igényes, magas szintű ismeretanyagával előse­gíti a káderképzést és tovább­képzést. Az eredmények mellett azonban olyan tényezők is akadtak, amelyek csökkentet­ték a politikai oktatás haté­konyságát. A gazdaságpoliti­kai kérdések előretörése a párt tömegpropaganda-munká- jában háttérbe szorította a re­form társadalompolitikai ha­tásainak, a világnézeti, erköl­csi és kulturális kérdéseknek a tanulmányozását. Nem fordí­tottak elég figyelmet a propa­gandisták módszertani felké­szítésére sem, ezért az oktatás adta politikai nevelési lehető­ségek olykor kihasználatlanul maradtak. AZ OKTATÓ-NEVELŐ MUNKA és annak irányítása ezideig éves terveken alapult. Időközben világossá vált, hogy hosszabb időre szóló, középtá­vú terv szükséges, ami megte­remti a tudatosabb, tervsze­rűbb káderfejlesztés lehetősé­gét, elősegíti a X. kongresszus ha tározatai n ak telj esítéséhez szükséges tömegpropáganda- munka hatékonyságát, a me­gye ideológiai-politikai szük­ségleteihez jobban ' igazodó, magasabb szintű oktató-nevelő munkát, a differenciáltabb to­vábbképzést. Ilyen okok és előzmények alapján dolgozták ki Pest me­gyében is a pártoktatás fej­lesztésének négyéves irányel­veit, amelyeket nemrégiben hagyott jóvá a megyei párt­végrehajtóbizottság. Az irány­elvek — támaszkodva a propa­gandamunkában elért eredmé­nyekre. figyelembe véve az, oktatásban részt vevő tömegek különböző felkészültségét és igényeit, megyénk sajátossá­gait — az. alábbiakban szab­ják meg a pártoktatás fejlesz­tésének eszmei-politikai fel­adatait : A politikai és idfeológiai ok­tatásban — különösen a ká­derképzésben — fokozni kell a marxista—leninista világné­zeti nevelést. A propaganda- munka szilárdítsa a hallgatók kommunista meggyőződését, gyorsítsa meg a szocialista köz- gondolkodás mind szélesebb körű elterjedését; segítse elő a párt politikájának tudatos végrehaj tását, bizonyítsa az el­mélet és gyakorlat dialektikus egységét és kölcsönhatását; ha­tározottan lépjen fel a polgári és kispolgári életfelfogás, az antimarxista nézetek ellen. A PROPAGANDAMUNKA kiemelten 'foglalkozzon azok­kal az elméleti kérdésekkel, amelyek a legszorosabban kap­csolódnak a párt által kitűzött társadalmi, politikai, gazdasá­gi feladatok megoldásához; tu­datosítsa a mun kásosztóiy ■ és a párt vezető szerepe szüntelen erősítésének s a szocialista de­mokrácia fejlesztésének szük­ségességét; erősítse a szocialis­ta hazafiság, a proletárinter­nacionalizmus, a szocialista testvérit épekhez fűződő barát­ság eszméjét a közgondolko­dásban. Megyénk sajátos helyzetét figyelembe véve, fokozott gondot kell fordítani a ihun- kásosztály politikai nevelésére, különös tekintettel a bejáró dolgozókra, és azokra a mun­kásrétegekre, amelyek az utóbbi években végbement gyors ütemű iparosodás hatá­sára kerültek a munkásosztály soraiba; ugyanakkor segíteni kell a megye lakosságának je­lentős részét alkotó paraszt­ság eszmei-politikai fejlődé­sét, ami n.em tartott lépést az anyagi helyzetében végbe­ment pozitív változásokkal. A pártpropaganda színvo­nalának fejlesztése — termé­szetesen — megköveteli a pártoktatás rendszerének to­vábbfejlesztését is. E téren minőségi változást jelent majd az oktatási igazgatóság létre­hozása aj 1972/73-as tanévben. Ennek feladata lesz a megyé­ben folyó pártoktatás irányí­tása. AZ IRÁNYELVEK javasol­ják, hogy a marxizmus—leni- nizmus esti egyetemén — amely elsősorban a középszin­tű vezetők képzését szolgálja — biztosítsák olyan fizikai dolgozók tanulásának lehető­ségét, akik a párt- és tömeg- szervezeti vezető testületek­ben dolgoznak vagy propagan­disták és megfelelő előkép­zettséggel rendelkeznek.. Szó- mukra lehetővé kell tenni ön­álló osztályok szervezését is — úgy mint a Csepel Autó­gyárban —. ha ehhez a felté­telek adottak. A pártiskola egyéves és öt­hónapos tanfolyamai a szük­séges elméleti alapismeretek mellett, a gyakorlati politikai munkára készítsék fel a hall­gatókat, fejlesszék vezetőkész­ségüket. A marxizmus—leninizmus esti középfokú iskolájának tananyagában megszűnik a hármas tágozódású oktatás, az iskola a jövőben átfogó marxista műveltséget ad. A kádertovábbképzés me­gyei rendszere új oktatási for­mákkal bővül. Az esti egye­temet végzett. hallgatók to­vábbtanulására az irányelvek javasolják, hogy 1972 őszétől indítsanak önálló Pest megyei osztályt a budapesti esti egye­tem szakosítóján; 1974-től pe­dig a Pest megyei Pártbizott­ság oktatási igazgatósága szer­vezzen kiegészítő tanfolyamo­kat azok számára, akik a sza­kosító elvégzése után állam­vizsgát kívánnak tenni a marxizmus—leninizmus szak­területeiből. IIJ OKTATÁSI FORMA az úgynevezett speciális kollégi­um; ezeket esti egyetemi vagy annak megfelelő képzettséggel rendelkezők számára szervezik már ez év őszétől, aktuális gazdasági és társadalompoliti­kai. témakörökből. 1973-tól kezdődően három- hónapos, bennlakásos pártis- kolai továbbképző tanfolya­mok indítását javasolják, a járási-városi- párt-, állami és társadalmi szervek vezetői, valamint a propagandisták to­vábbképzésére. A tömegpropaganda oktatá­si rendszere továbbra is a párttag és pártonkívüli állami,, gazdasági és tömegszervezeti vezetők képzését szolgálja. Ám ebbe az oktatási formá­ba nagyobb számban kell be­vonni a fizikai munkásokat, a szocialista brigádok tagjait. A differenciáltabb tömegpropa- ganda munka érdekében, a hallgatók speciális érdeklődé­sének kielégítésére megyei tanfolyamokat, a napirenden levő pártpolitikai feladatok is­mertetésére pedig megyei elő­adássorozatokat kell szervez­ni. Á pártoktatás fejlesztésének négy évre szóló irányelvei oly módon biztosítják a gazdaság- politikai ismeretek megszerzé­sének, elmélyítésének lehető­ségét, hogy ugyanakkor visz- szaadják, kiemelik az ideoló­giai kérdések, az elméleti munka rangját. Nyíri Éva sadalmunk mai, holnapi igé­nyeinek megfelelően — gyor­sabb ütemben fellendüljenek. Ezután a szövetkezeteknek az ipartelepítésben elért eredményeiről beszélt Fehér Lajos. Hatvan új vidéki te­lephelyen csaknem 20 ezer dolgozónak teremthettek mun­kaalkalmat — főként iparilag kevésbé fejjett megyékben. Önál óság, - demokratizmus Bátorította — elsősorban a feldolgozó gépiparban — a kooperációs törekvéseket; az építőipari szövetkezetekben a technológia korszerűsítésére és a fejlesztés során a saját erőforrások hatékonyabb moz­gósítására hívta fel a figyel­met. Végezetül a szövetke­zetek vállalati önállóságáról, a belső demokratizmus fej­lesztéséről és a tagsági ér­dekeltség fokozásáról szólott. Magyar műszerek 5G0 perui középiskolának tíerkner Ottó, a METRIM- PEX Külkereskedelmi Válla­lat vezérigazgatója kedden tá­jékoztatta az újságírókat a perui oktatásügyi miniszté­riummal a közelmúltban alá­írt nagyszabású üzleti szerző­désről. Megállapodtak abban, hogy a METRIMPEX 1972— 73-ban 13 millió dollár érté­kű műszert, szemléltető labo­ratóriumi felszerelést szállít a perui középiskoláknak. Ily módon körülbelül 500 iskolá­ban használhatják fel majd az oktatáshoz a magyar gyárt­mányú biológiai, kémiai, fizi­kai laboratóriumi berendezé­seket. 'A 13 millió dolláros üzletkö­tést valószínűleg még továb­bi megállapodások követik, mert a perui oktatásügyi mi­nisztérium illetékes képviselői kilátásba helyezték, hogy eset­leg a felsőoktatási intézmé­nyek részére is Magyarorszá­gon szerzik be a jövőben a la­boratóriumi berendezéseket. Tárgyalások vannak folya­matban más dél-amerikai, ezenkívül néhány afrikai és ázsiai országgal \ is hasonló műszerek szállításáról. Must — tizenötért GMKDK Műszaki kőnyvtárlat Budapesten Műszaki szakembereknek évről évre megújuló őszi ren­dezvénysorozatát jelentik a műszaki könyvnapok. Az idei program a napokban Győrött megtartott országos nyitány után, kedden, a budapesti megnyitó ünnepséggel folyta­tódott. Az eseményre az Or­szágos Műszaki Könyvtár és Dokumentációs Központ aulá­jában került sor, ahol Földi László, a könnyűipari minisz­ter első helyettese megnyitot­ta a könyvnapokra megjelen­tetett friss kiadványok tárla­tát. Több száz műszaki írás­művet sorakoztattak fel a be­mutatón. közöttük azt a 46 új kiadványt, amely hét kiadó jóvoltából kerül forgalomba ezekben a napokban. A könyv­napi újdonságok több mint 200 OOO pé'dányban láttak nap­világot a szakkönyvakcióra. V égefefé közeledik a szüret, a szőlő nagy részét már le­szedték a tőkéről. Naivabb emberek ezért is gondolták, hogy most aztán lesz elég szőlő a boltokban, utcai stan­dokon, mikor legyen, ha nem most. Lett is, gyönyörű szép, nagyszemű, kilós fürtök kínálják magukat. S rajtuk a cédula: bolgár import. Eltűnődtem afelett, mármint hogy miért kevés egy szőlő­termelő országban szőlőszezonban a hazai szőlő? És töredel­mesen bevallom, hogy magamtól soha nem jöttem volna rá a dolog nyitjára. Szakembereket kellett megkérdeznem. Nos, ők azt mondták, hogy ez teljesen természetes, bár nagyobb a szőlő termőterülete, valamivel több is a termés, mint tavaly, volt miután szerencsére, termőre fordult az 1961—65 között újonnan telepített mintegy- százezer holdnyi szőlő is. Hallgattam csak £§:-tártam. iiíisy-fisikor jön már az „azonban”.,. Nem varattak sókéig... Azonban — emelte fel ujját és hangját az egyik szakem­~fr i. I™!Le8y kis ba-> van a szől° struktúrájával. Ezen megint eltűnődtem, mert szegényes ismereteim szerint a szőlő- nek, van kocsanya, héja, magja, leve,* cukortartalma, no, de struktúrája Am a szakember ezt is megmagyarázta, mondván, nogy nálunk hagyomány a borszőlő, viszont álig van tradíciója a csemegeszőlőnek. így aztán cseppet sem lehet csodálkozni, nogy a jelenlegi struktúrában a terméshozam tö&b mint 90 százalékából bor készül és csak a fennmaradó csekély részt értékesítik gyümölcsként, világos, nem? Persze, hogy világos. Jómagam ugyan szeretem a szőlőt mmt gyümölcsöt, de egy ember az csak egy ember, az ilven egyen bolgár csemegeszőlőt, és vesse alá elfajult ízlését a nagy többség akaratának, mert azt is a szakemberektől tudom, hogy népünk borivó nép. Vagyis ha ránéz egy fürt szőlőre, abban nem gyümölcsöt lát, hanem eleve rizlinget, ezerjót vagy ka­darkát. És különben is első a közjó, márpedig a borszőlőből bor készül, amelyből nagyobb jövedelem képződik, mint a gyümölcsből. A belföldi borigény mintegy négymillió hekto­liter, vagyis négyszázmillió liter, no, már most, ha jól számo­lok, akkor ez mondjuk literenként csak huszonöt forintot véve annyi, mint cirka tízmilliárd forintnyi bevétel... És akkor még nem is számollam az egymillió hektoliternyi ezportot, amely devizát hoz a konyhára, igaz, dollárt is, és az mostaná­ban nem a legjobb pénznem, de vállaljuk a kockázatot... Ez a felismerés, bevallom, gyötrő lelkiismeretfurdalással töltött el, hogyisne, képes' volnék felfalni azt a szőlőbogyót, amely holnap aranymarkát tojhat nekünk, s elhatároztam, hogy magam is gyarapítani fogom, a bevételt. Bort ugyan ép­pen nem kívántam, de egy pohár jó mustot megittam volna Már a harmadik italboltból fordultam ki, must sehol, amikor a -jószerencsémre egy másik szakemberrel futottam össze. Mert ki tudná, ha nem ő, hogy hol .van mustlelőhely. És csakugyan tudta: alig tíz percet gyalogoltunk, és már láttuk is a táblát: must kapható. Közben arra is jutott'idő, hogy a vendéglátó- ipari szakember dicsérje az idei termést. Elégedetten hallgattam a szakszerű magyarázatot, hiába, érteni kell a dologhoz, enélkül az ember csak közönyösen fel­lefetyelné a mustot vagy a bort, nem is gondolna időjárásra, peronoszpórára, termőképességre, zsugorra, pedig hát így egé­szen más. És készültem, hogy a frissen szerzett tudás birto­kában felelősséggel megváltsam a blokkot kétszer két deci mustra. A pénztárosnő azt mondta, hogy az annyi, mint hat forint. És akkor megint kiderült, hogy hiába magyarázták nekem a szakemberek olyan kivételes szakszerűséggel, mert a kassza előtt állván, hirtelen arra gondoltam, hogy olyan vagyok, mint a Bourbonok, akik a szájhagyorpány szerint se nem tanultak, se nem felejtettek ... Eszembe jutott például, hogy régebben a must literje hétötven volt. Aztán, bizonyára, hogy könnyebb légyen a számolás, felemelték tíz forintra, most pedig a must tizenöt forint. Mondtam is a vendéglátóipari szakembernek, hogy nem értem ezt a mustárat. Szelíden megfogta a karomat, félre­húzott a sarokba és a mustot szakértőén kortyolgatva jó pe­dagógiai érzékkel rámkérdezett: mennyi egy kiló szőlő? Azt feleltem, hogy ez attól függ. Láttam kilencnyolcvanért is, de az elég satnya volt, a.szépjéért tizenkettőt is elkérnek. No látja, bólogatott jóságosán, maga is megértheti, hogy a szőlőből sajtolás és préselés vagy darálás útján készülő must nem lehet olcsóbb, mint a nyersanyag, amiből csinál­ják, világos? Szégyenkezve bólogattam, és zavaromban meghívtam egy deci burgundira, négy hatvan ért, ami azért ennyi, mert az alapárra rárakták az engedélyezett haszonkülcsot. Jó, ha mindezt tudja az ember, különben nagy tudatlanságában csak azt fogná fel, hogy drága a bor meg a must. Árkus József

Next

/
Thumbnails
Contents