Pest Megyi Hírlap, 1971. június (15. évfolyam, 127-152. szám)

1971-06-06 / 132. szám

Mtcr*1 jr% mi. jTne-í s„ vasárnap 5 Konzultatív tanácskozás Hétfőn megkezdődik hét szocialista ország vöröskeres/.- tes szervezeteinek konzultatív összejövetele. A Magyar Vö­röskereszt szákházában sorra kerülő egyhetes tanácskozáson a szovjet, bolgár, csehszlovák, lengyel, magyar, NDK-beli és román vöröskeresztes szerve­zetek vezetői beszámolnak a szervezetek munkájáról, s megtárgyalják a nemzetközi vöröskereszt-mozgalmat fog­lalkoztató legfontosabb kérdé­seket. Belgiumban: Bartók-kiállítás Budapest kiállítótermeiben júniusban több külföldi mű­vész mutatkozik be alkotásai­val. A Műcsarnok ad otthont a svéd textilművészek repre­zentatív tárlatának. A svájci ipari formatervezésből kap íze. lítőt a hazai közönség az Ernst Múzeumban. Alkotóművészeink közül többen szerepelnek külföldi tárlatokon. Sztankó Judit fes­tőművésznő műveiből Szófiá­ban nyílik kiállítás június 15- én, Szilágyi Jolán grafikusmű­vész Berlinben, a Neue Galé­riában mutatkozik be, Szil- viczky Margit textilművésznő önálló kiállítását a bécsi Col­legium Hungaricum termeiben rendezik meg. A belgiumi Tongerenben a zenei fesztivál keretében június második fe­lében Bartók életét és mun­kásságát bemutató kiállítást nyitnak meg. Baj van a zöldségfronfon Ahogy a termelő látja Valami baj van a zöldségtermesztéssel. Az egyik évben még július elején is primőrárak uraljak a piacot, s a háziasz- szony fél óráig bolyong a standok útvesztőjében egy kiló ve­lőborsóért, a másikban „lábon” rothad el a paradicsom, s a fagycsípte kelkáposztáit beszántják a földbe, zöldtrágyának. Ha az ember kissé utánanéz, meghökkentő dolgokról érte­sül. Mindenekelőtt: a zöldségtermesztés épp oly tervszerűtlen, mint — mondjuk — harminc évvel ezelőtt; a zöldségfélék zö­ménél még megközelítően sem tudják előre felmérni az igé­nyeket. 1970-ben országosan 11 ezer katasztrális holddal csök­kent a zöldségek termőterülete az előző évekhez képest; az idén a Zöldség-Gyümölcs Egyesülés vállalatai a tavalyinál is kevesebb termés felvásárlására kötöttek szerződést. Mi történt tulajdonképpen? Mi a baj a „zöldségfronton?” Válaszoljon először a legilletékesebb: a termelő. forintot fizettünk rá holdan­ként az u-tóbbi négy évben! — A MÉK felvásárlási árai és a szabadpiaci árak sem ellen­súlyozták a ráfizetést? Dr. László Domokos, a gödi Egyesült Dunamenti Termelő- szövetkezet főmezőgazdásza gondterhelten sorolja a nehéz­ségeket : — A bajok gyökerei egy alapvető ellentmondásra ve­zethetők vissza: mezőgazda-j sági nagyüzemben — kisüzemi módszerekkel termelünk. A palántázástól a szedésig — a zöldborsót kivéve — minden munkaműveletet kézzel vég­zünk, közben egyre nehezebb előteremteni a kézi munka­erőt. A zöldségtermesztésre Iteves beruházás jut, pedig ••nélkül-.a, termelési technoló­gia korszerűsítése lehetetlen. Gépesítés, a gépi szedésre al­kalmas fajták elterjesztése, megfelelő növényvédelem, vegyszeres gyomirtás, öntözés, a talaj termőképességének ál­landó növelése — ez kell a korszerű, nagyüzemi zöldség- termesztéshez. Es mindez egy­szerre, együttesen! Ha ezek megvannak, akkor már „csak” a termelési biztonságot kell megteremteni: a termelőt ösz­tönző felvásárlási árait kiala­kításával. — Ügy tudom, önöknél Is csökkent a zöldscgkcrtészet te­rülete ,.. — Igaz: az elmúlt öt év alatt mintegy 40 százalékkal; az 1966. évi 459 katasztrális holdról 281-re. — Mi az oka? — A kézi munkaerő hiánya, az értékesítési nehézségeit, a magas önköltség, sőt: ráfize­tés. A vállalatszerű gazdálko­dás követelményei arra ösz­tönöznek bennünket, hogy jö­vedelmezőbb, nagyobb bizton­sággal termelhető növénykul­túrákkal foglalkozzunk. — Például? — Például a rozzsal, ami­ből az idén 1200 holdat ve­tettünk. A rozs monokultú­rában termeszthető, összes munkálatai gépesítettek, mű­trágya- és szervesanyagigé­nye jóval alacsonyabb, mint a paradicsomé vagy zöld­paprikáé, és már 7 mázsás át­lagtermelés esetén 1000 forint tiszta jövedelmet hoz holdan­ként. — Melyik zőlíségféle volt rá- fizetéses? — A paradicsom! A terme­lés biztonsága megkövetelte, hogy a 120 hold termésnek zö­mét a konzerviparnál érté­kesítsük. Csakhogy a konzerv­ipari felvásárlási ár 1051 óta változatlanul alacsony, 93 fil­lér kilogrammonkénti köz­ben a gépek, az alkatrészek, a műtrágya ára és a kézi mun­kaerő dija lényegesen emel­kedett. Az országos termés­átlag 80 mázsa holdanként; nálunk 140 mázsa, mégis 131 — Szabadpiacra nagyon ke­vés termést vittünk: a piacolás sole vesződséggel jár, s a ke­reslet rendkívül ingadozó. A MEK eddigi árpolitikája pe­dig nem kedvezett a terme­lőnek: az árrést nem osztotta meg velünk, és áradom pin g idején a legkülönbözőbb kifo­gásokkal élve, nem vette át az árut. Tudom, hogy az idén a ‘MÉK Szövetkezeti vállalattá alakult, profilja, árpolitikája megváltozik, de időközben olyan változásokat hajtottunk végre a kertészetünkben, ame­lyek megoldották értékesíté­si gondjainkat. — Milyen változásokról vat» szó? — Abbahagytuk a dinnye, a spárga, a spenót, az uborka, a vegyes zöldség és a zöldbor­só termesztését. A paradi­csom termőterületét 120-ról j 30 holdra, a zöldpaprikáét 48- ról felére, a szamócáét 25 holdról 9-re csökkentettük. Ezzel szemben 20 hold he­lyett 70-en termesztünk spár­gatököt és négyszeresére — 80 holdra — növeltük a ká­posztafélék termőterületét. —Indokolná, mit — miért7 — A dinnyetermesztés or­szágosan válságba jutott: leg- ! jobb szakértői, a csányi diny- i nyések kiöregedtek, a fiatalok j pedig nem vállalják a feles- j dinnyések nehéz, félnomád ! életét. Nehézségek vannak az j értékesítéssel is: a dinnye- | export visszaesett, a belföldi piacon pedig háttérbe szorul a vele egyidőben beérő szőlő­vel és őszibarackkal szem­ben. A spárga nagyon jól fi­zet, de rendkívül kézimun- kaerő-igényes, kényes nö­vény. Ha nem szedik le haj­nalban — épp a mezőgazdasá­gi csúcsmunkák idején! —, ak­kor megkékül, elértéktelene­dik. A spenótunk elöregedett, tavasszal ki kellett szántani, j Az uborka felvásárlási ára csábító. Szedéséhez azonban — Pest környékén, üdülő öve- [ zetben — egyszerűen lehetet- ; len munkaerőt szerezni. A | zöldborsóval azért hagytunk i fel. mert a konzervgyártól ki- j helyezett fejtőgép elöregedett, j és most már saját erőnkből kellett volna újat venni. Ám a munka- és erőgépp írkunk is éppen most szorult felújí­tásra, s így borsófejtőre nem futotta a pénzünkből. A zöld­paprika-termesztéssel ugyan­az a gond, ami a paradicsom­mal: munkaigényes, a kon­zervgyári átvételi ára pedig alacsony. — Es mi a kecsegtető a spár­gátok- és a káposztatermesz­tésben? — A tököt szerződésileg le­kötöttük az Országos Hűtő­ipari Vállalat területünkön épült hűtőházával, amely 15 ezer mázsa gyalult, kaprozott árut vesz át tőlünk évente, ki­logrammonként 3,70 forintért. Hasonló, hosszabb időre szóló szerződésünk van a káposztá­ra, a kerepesi Szilasmenti Tsz-szel, amelynek szárító­üzeme júniusban kezd működ­ni. A káposzta termelési tech­nológiája egyszerűbb, mint a paprikáé, 120 holdas öntöző­telepünkön biztonságosan ter­meszthető, kézimunka-igényét vegyszeres gyomirtással csök­kentettük, és amíg egy kiló paradicsom leszedéséhez húsz­szor kell lehajolni — 93 fillé­rért! —, addig egy 4—5 kilós fej káposztát egy mozdulattal lemetszünk a torzsáról, és 6—7 forintot kapunk érte! A tsz termelési biztonságra, nyereségre törekszik — ez ért­hető. De mi lesz így a fogyasz­tóval, aki a paradicsomot, paprikát „gyakrabban keresi a piacon, mint a gyalult tö­köt, s a fejeskáposztát? Ki képviseli a fogyasztó érdekeit, s hogyan lehet azo­kat a termelőével összeegyez­tetni? Erről számolunk be követ­kező cikkünkben. Nyíri Éva Pedagógusok köszöntése a Pest megyei Tanácson Tegnap délelőtt a megyei tanács dísztermében bensőséges | hangulatú ünnepséget rendeztek a pedagógusnap alkalmából. Az ünnepségen részt vett Barinkai Oszkárné, a megyei párt- bizottság titkára, dr. Mondok Pál, a megyei tanács elnöke, or­szággyűlési képviselő, dr. Csicsay Iván, a megyei tanács el­nökhelyettese, Hannes László, a megyei úttörőelnökség elnöke. Hargitai Károlynak, a megyei tanács művelődésügyi osz­tálya vezetőjének megnyitó szavai után dr. Mondok °ál kö­szöntötte a megjelent pedagógusokat, majd átnyújtotta ered­ményes oktató-nevelő munkájukért a különböző kitüntetése­ket (a képen). Hannes László az úttörőmozgalom 25. jubileuma alkalmából szintén kitüntetések áradása mellett mondott kö­szönetét a pedagógusoknak. A kitüntetettek nevében Nemes­kéri Ferencné, a váci Hámán Kató Általános Iskola tanára mondott köszönetét. A pedagógusnapi ünnepség műsorral fejeződött be. Kitüntések A Pest megyei Tanács az [ 1971. évi pedagógusnap al­kalmából eredményes oktató- nevelő munkájuk elismerésé­ül a következőket jutalmazta meg. Oktatásügy kiváló dolgozója kitüntető címet kapott Anbos Károlyné tanító, Dunabog- dány, Balogh László igazgató, Kiskiunlacháza, Báló Lipótné tanár. Csömör, Béres Károly igazgató, Cegléd, Bihari Jó­zsef igazgató, Tápi ígyörgye, Dabízs Zoltán tanár, Nagykő­rös, Fodor Lászlóvá vezető óvónő, Szentendre, dr. Gürt­ler Magda szakfelügyelő. Maglód, dr. Hagyessy Sándor- né tanár, Abony, Hrubos Jó­zsef igazgató, Hernád, Irházi Sándorné tanár, Cegléd, Ja­kab Béla osztályvezető, Ceg­léd, Kosa Mátyás igazgató, Szob, Lemgyel Mária szakfel­ügyelő, Budaörs, Marosvölgyi Lajos tanár, Szentendre, Ne­meskéri F&rencné tanár, Vác, Pálinkás József tanár, Ke­mence, Povázsai Sándor osz­tályvezető, Vác, Pozsonyi Bé­la tanár, Szentendre, Ritecz Józsefné igazgatóhelyettes, Öcsa, Sebők Dezső igazgató, Pilisvörösvár, Schmickl And­rás tanulmányi felügyelő, Ráckeve, Varga Ferencné ve­zető óvónő, Cegléd, Winkler Nándor tanár, Gödöllő. Miniszteri dicséretben részesült Boros Lászlóvá ve­zető óvónő, Kőcser, Böröndi IsOván tanár, K istarcsa, Deák Lajosné óvónő, Nagykőrös, Illés Istvánná tanító, Monor, Katari József tanár, Sziget- szentmárton, Oltai Adrienne tanár, Szentendre, dr. Pete Zoltán tanár, Gödöllő, Siska József ttanár, Nagykőrös, Szí­vós Sárulorné igazgató, Pilis- csaba, Szűcs Sándorné tanár, Veesés, Túsz Zsigmondné ta­nító, Gödöllő, dr. Vecseri Zsígmond tanár, Nagykőrös, ) valamint a váci Hámán Kató általános isfaala tantestülete, j Kiváló dolgozó let.t Barst Jámosrué hivatialse- ! géd, Dunakeszi, Gazdag Já- \ nos né főző nő, Vác, Hegedűs ; Lászlóné dajka, Nagykőrös, Káté Józsefné hivatalsegéd, I Cegléd, Kun Imrévé hivatal- ' segéd, Halásztelek, Kuthán I Vincévé élelmezésvezető. Főt. j Matzák Lagos hivatalsegéd, ! Szentendre, Paly a Lajosné I főzőnő, Bag, Pintér Lászlóné I szakácsnő, Koesér, Rost etter i Jenöné gazdasági vezető, Vác, j Szabolcsi Lászlóné gazdasági vezető, Cegléd, Seofcol István- né konyhalány, Budakalász. Tyukodi Istvánná élelmezés­vezető, Cegléd. Az úttörőmozgalom 25. ju­bileuma alkalmából az Oktatásügy kiváló dolgozója kitüntető címet kapita dr. Ko­vács Gyuláné osztályvezető, Gödöllő, Géb ora I-ászló szak ­felügyelő, Sződliget, Győri Józsefné igazgató, Vác. KISZ Érdemérmet kapott Arató Mátyás szakfel­ügyelő, Aszód. Puskás Piros­ka nevelő, Nagykáta, Gyar­mati Teréz népművelési fel­ügyelő, Cegléd, Mvkus Endre igazgató, Szigetmonostor. Aranykoszorús KISZ-jelvényt kapott Nyéki Károly nevelő, Szi ge tszentmárton, Könczöl József nevelő, Galgamácsa, Máthé Sándor nevelő, Újlen­gyel. Szocialista kultúráért kitüntetésben részesült Mol­nár Eleiiné nevelő, Nagykő­rös és dr. Kovács Gyula mun­katárs, Népművelési Tanács­adó. 238 Vácott, a Földvári téren újabb 238 lakás épí­tése kezdődött meg. A modern, központi fű­téssel ellátott otthonokat — amelybe még ebben az élben beköltözhetnek a lakók — a hagyományosnál jóval gyorsabb, úgynevezett alagútzsalus rendszerrel építik a Pest megyei Állami Építőipari Vállalat dolgozói. Fotó: Urbán Pedagógusok A tanév végén a szorgalmas munkában eltelt 'hóna­pok után ünneplik a tanulók, a szülők sokasága és egész társadalmunk a pedagógusok napját. A sok diák között van, aki kitartóan tanul, van aki kevesebb gon­dot fordít a tanulásra, s a szülők sem egyformán törőd­nek gyermekeikkel. De abban sem a diákok, sem a szü­lők között nincsen vita. hogy a pedagógusok áldozatos munkájáért köszönet jár. S hogy a pedagógusnapon átnyújtott néhány szál virág csak csekély töredéke a hálának, amelyet mindannyian érzünk tanítóink iránt. Igaz, hogy az elhivatott nevelő sohasem vár hálát, köszönetét munkájáért. Olyan munka az övé, amely hordja jutalmát, az emberformálás, a nemzedékek ne­velésének semmi mással össze nem hasonlítható örö­mét. A hivatás magaslatán álló pedagógus büszkén vallja, hogy alkotómunka az övé. Az ember belső vilá­gának formálása, kimunkálása. A pedagógusok munkája talán a legfelelősségtelje- sebb valamennyi munka között. Emberi sorsokért fe­let. A jelen, s a jövendő kultúrájának, törekvéseinek, gondolkodásmódjának rak szilárd vagy ingatag alapot. Tőle függ, hogy nevelő szava, emberi hatása nyomán tanítványai milyenné formálják majd a világ arcát. A pedagógus munkájában előforduló selejt, éppen ezért kártékonyabb anyaggá válhat, mint bármely más te­rületen elrontott matériák. Egyetlen tudatlan, rosszul nevelt, elnevelt ember olyan károkat okozhat, amelyet egész közösségek sem tudnak jóvá lenni. A megelőző társadalomban, kegyes vállveregetéssel, a nemzet napszámosának nevezték a tanítót. Ez a kétes értékű rangsorolás a gondok egész seregét felölelő ren­geteg munkára is vonatkozott. Példák felsorakoztatása nélkül sem kételkedik abban senki, hogy a néhány év­tizeddel ezelőtti, falusi néptanítók valóban a falu, a nép mindenesei voltak. De többségükben a nép bará­tai is. A tanító volt a nép közül való. s a nép között maradó értelmiségi, aki a maga bőrén érezte a sors minden csapását, amely a kisemmizett sokaságot érte. Nem véletlen tehát, hogy éppen a néppel tartó peda­gógus lett az az értelmiségi réteg, amely a népnek kedves, sorsán nagyot lendítő változásokkal is először értett egyet a felszabadulás után. Az új társadalom is minden erejével megpróbált új rangot adni a pedagógusoknak. Először is úgy, hogy a nemzet napszámosából a nemzet első számú szakmun­kásának rangjára emelte őket. Többet vár tőlük, mint a régi világ. Megalapozott, korszerű tudást, kulturá­lis igényességet, szilárd világnézetet, meggyőződést. Vagyis igazi mai erényeket, amelyek nélkül a legneme­sebb anyaggal bánó szakmunkás nem boldogulhat. S a tanulás feltételeinek megteremtésén kívül a mai tár­sadalom erejéhez képest sokat tett a gondtalanabb lét biztosításáért is. A mostani differenciált fizetésrende­zés is ezt szolgálja. Hadd érezzék az áldozatkész pe­dagógusok most, a pedagógusnapon a gyerekek, a szü­lők háláján kívül egész társadalmunk fokozott gon­doskodását is. Kékesdi Gyula

Next

/
Thumbnails
Contents