Pest Megyi Hírlap, 1971. február (15. évfolyam, 27-50. szám)
1971-02-27 / 49. szám
I rest ubcvki k/CMap 1971. FEBRUÁR 27., SZOMBAT Tanulók - hátrányban Támogatás és tehetség A Pest megyei Tanács tehát — amint előző cikkünkben megírtuk — több mint 600 ezer forintos ösztöndíjalappal segíti a fizikai dolgozók gyermekednek továbbtanulását, jelenleg 218 középiskolai diák élvezi ezt a támogatást. Ez a tény, s e tény sok „hogyan, miért, mennyire, milyen’’ szócskával kezdődő kérdést vet feL Még mindig maradjunk az általánosnál, értelmezzük e téma jellemző fogalmait. Erre kértem Hargitai Károlyt, a megyei tanács művelődési osztályvezetőjét, az ösztöndíj bizottság titkárát és Meszlényi Miklóst, az iskolai csoport vezetőjét. — Miért van szükség a fizikai dolgozók gyermekeinek fokozott támogatására? — Társadalmi hátrányt kell kiegyenlítenünk, hiszen köztudott, hogy általában nem a fizikai dolgozók élvezik a legnagyobb fizetést, a legideálisabb lakásviszonyokat, nincsenek bővében művelődési eszközöknek, gyakran még a kulturális igény is hiányzik. Gyermekeik segítése általános társadalmi felemelkedésük része — párhuzamosan a társadalom tehetségigényével... Igaz, csak tüneti kezelés ez: a fizi kai dolgozók életkörülményének, kulturáltságának fejlődésével tűnik el igazán a hátrány. — A hátrány fogalomnak tehát két összetevője van: az alacsonyabb anyagi és szellemi körülmény. Az iskola nem ellensúlyozhatja a családi hiányokat? — Az általános iskolák között szintkülönbség van. A mai isikolai szervezet önmagában képtol ein ellensúlyozni a hátrányos helyzetet. — Vajon a legrászorultabbak élvezik az ösztöndíjat? — Csaknem,háromszor annyi térelem érkezett mint amennyit kielégíthettünk. Sajnos, a javaslatok nem tartalmaztak annyi információt a tanulóról, hogy sokoldalú vizsgálatra alapozhattuk volna a döntést. — Mi tehát a járható út? . — A megyei középiskolákhoz decentralizáljuk a döntést, jelenleg e szervezeti módosítás előkészületei folynak. Így elérhető lesz, hogy a középiskola igazgatója hívja a tehetséges, de hátrányos helyzetű tanulót: gyere, tudok ösztöndíjat adni,.. ban tehetség = teljesítmény. Azaz a diák valamilyen tárgyból, vagy mindegyikből kiemelkedő teljesítményt nyújt. — Akkor is tehetséges, ha egy tantárgyban felsőfokúan kiváló, de a többiben egyszerűen rossz? — Tanáraink jobban szeretik az egységes teljesítményt. — Évekkel ezelőtt így született a jelszó: a fizikai dolgozók gyermekeinek támogatása. Később egy szóval bővült a gondolat: a fizikai dolgozók tehetséges gyermekeinek támogatása. A jövőben újabb jelző kerülhet a mondatba: kiemelkedően tehetséges? — Az! alapvető feladat: a fizikai dolgozók gyermekeinek általános segítése. Velük szemben megkülönböztetett elvárás nincs,' nem követelünk tőlük különleges többletet... Egyszerűen nem engedhetjük a hátrányok miatt a tehetségek nagy számát veszendőbe | menni! — Hogyan lehet felismerni a tehetséget? — A tehetség felismerése pedagógiai és politikai kérdés. Két okból is: sole családban hiányzik az adottság a tehetség felismeréséhez, másutt pedig még a felismert tehetséget is — praiktácista szempontból — eltérítik a szellemi pályától. — A pedagógusok képesek-e felismerni a tehetséget? — A tehetségkutatás egzakt módszereinek ismeretével nem rendelkezik minden tanárunk. S ha birtokában van a tudás, akikor is sorolhatjuk az időhiányt, megterheltséget stb. A megyei pályaválasztási szaktanács megszervezésével kívánjuk előbbre vinni az ügyet... Még jó módszerekkel is nehéz a tehetséget fellelni. Hiszen a tehetség meg tud-e nyilatkozni a hátrányos körülmények között? © — Mi tehát a járható út? — A tehetséges tanulókat nyilvántartásba kell venni, járási, városi szinten — valamennyi tantárgyban. Az iskola jelez, s a tanulmányi felügyelők külön figyelmet szentelnek nek programja? e tanulóknak. Inkább több tehetségre hívják fel a figyelmet, mint hogy valaki elkallódjon ... — A fizikai dolgozók gyermekeinek fokozott támogatása nem okozza a szellemi dolgo-. zók gyermekeinek hátrányát? — Egy pedagógus fel is vetette, hogy neki kisebb a fizetése, mint egy közepes segédmunkásnak. - Miért nem támogatjuk az ő gyerekét is? A pedagógus a szülő szempontjából nézte a hátrányos helyzetet, mi pedig a gyermek szemszögéből. A tanár szellemi plusszal egyensúlyozhatja az anyagi hátrányt. — Mégis, gondolkoznak, a szűkös ösztöndíjalap feltételeinek kiterjesztéséről? — Igen, kapjon ösztöndíjat a többgyermekes tanyai pedagóguscsalád fia vagy lánya, ha az általános feltételeknek egyébként megfelel. Vagy olyan fiatalok, akik már a gimnáziumban pedagógus hivatásra készülnek. Ez is társadalmi igény, gondoljunk a. sok képesítés nélküli nevelőre... — Az iskolák nem érzik gyámkodásnak a fizikai dolgozók gyermekeinek fokozott támogatását? — A kérdés így vetődik fel: a pedagógusok az órákon nem végzik el megfelelően a munkájukat? Korrekciós műhelyre van szükség? Az előkészítők, tanfolyamok, előadások stb. nem a tanári munka pótlására hivatottak, hanem a hátrány pedagógiai kiegyenlítésére. — A fizikai dolgozók gyermekei hogyan fogadják a segítséget? .— Általában jól. Egy pécsi példa azonban figyelmeztet. Baranya fővárosában a fizikai dolgozók gyermekei nem mentek el az előkészítőre, mert a megkülönböztetést sértőnek találták. A megyében ilyen eset nem fordult elő, de felhívja a figyelmet arra, hogy a csoportokat ne mereven alakítsuk ki! Ennyit az általánosságokról, a fogalmakról. Irány a megye középiskolái! Nézzük meg, milyen eredményeket, problémákat szül a gyakorlatban a hátrányos helyzet kiküszöbölóséFóti Péter HnraBao HfomaT SZAVALÓVERSENY BÁL A SAVOYBAN TÁNCDALEST Február utolsó szombatján a farsangot Vácott a Géza-bál fejezi be, amely a középiskolások mulatsága lesz. A legkisebbek részére is gondoskodnak a hangulatról: 27-én, délután úttörőkarnevált rendeznek a Gábor József utcai úttörőházban. A törteit művelődési házban ma este 8 órakor kezdődik az álarcos farsangi bál, amelyet az ifjúsági klub rendez. Fellép: a Kecskés-zenekar. A környék fiataljait — mint mindig — szívesen látják a törteldefc. Pomázon ezen a szombaton a szerb klub tagjai invitálják a község lakosságát báli mulatságukra. Diósdon is hagyományos címmel rendezik a szombat esti mulatságot: ekkor desz a nősök bálja a helybeli csapágygyár kultúrtermében. Kalapversenykarnevál A termelőszövetkezetek sem maradnak le a sorból. Nagykőrösön a Szabadság Tsz nőbizottsága ma este az alszegi klubban rendez bált, míg a tápiógyörgyei művelődési ház a sportkörrel közösen tervez nagyszabású mulatságot, kalapversennyel és tombolával. Maradjunk még egy kicsit Tápiógyörgyén. Vasárnap délelőtt fél tizenegykor Barangolás idegen tájakon címmel ve- tátettkópes előadás lesz, élménybeszámolóval a szociális otthonban, míg délután három órakor rendezik meg az általános iskolások számára az úttörők kulturális szemléjét. Sülysápon szombaton * este táncdalest lesz, amelyet az ÁFÉSZ rendez a sülyi cukrászdában. Fellép Szántó Gabi és Zomfoory Zsolt táncdal- énekes. Nagykőrösön szombaton este hét órai kezdettel a Sportotthonban Pacalvacsorát hirdet a Kinizsi birkózószakosztály. Utána tánc lesz éjfél után kát óráig. ' ' : : : ‘ Bartók-koncert Kulturális eseményekben is lehet válogatni. Cegléden, szombaton az Állami Zeneiskolában Bartók Béla születésének 90. évfordulója alkalmából ünnepséget és díszbemutatót rendeznek a zeneiskola hangversenytermében. Színház 28-án Galgahévizen bemutatja a Kaktusz virága című zenés t játékot, míg a kecskeméti Katona József Színház a Csepel Autógyár művelődési házában szombaton este hét órai kezdettel Ábrahám Pál: ,.Bát a Savoyban” című három felvonásos nagyoperettjét adja elő. Befejezésül, hogy a nyugdíjasok se maradjanak ki: Dunakeszin, a nyugdíjasklubban 28-án a törpe- és termőkaros gyümölcsös telepítéséről lesz szó. Komáromi Magda SZK T-verseny Tízezerből hét és fél ezer Január 30-án kezdődött és február 11-én fejeződött be 17 szakmában a Szakma Kiváló Tanulója verseny. Az összesítés most fejeződött be; eszerint a 10 ezer szakmunkás- tanulóból 7 és fél ezren vettek részt a versenyben. A megyei elődöntők alapján 46 tanuló képviseli Pest megyét az országos vetélkedőn. A siker 201. estje ERDÉLY BALLADÁJA - VÁCOTT „Megszokván nyugat felé venni utunkat, valamikor ho~ minkből kimozdulunk, feledjük, hogy kelet felé egy rokon nép lakik, melyet nem illik uem ismerni”. (Kazinczy: Erdélyi levelek) Jött Erdélyből egy férfi, s meghódította az országot. A szó erejével, a vers varázslatával, a ráolvasás igézetével. Fegyverzete egyszerű: szavak, gesztusok, s a mimika. Toiypa László, csaknem két esztendeje járja az országot. Nevét jól ismerik Pest megyében is, különösen a középiskolások. Február 22-én kétszá- zadszor lépett pódiumra, Budapesten, az Egyetemi Színpadon. A siker 201. estje Vácott, a Géza királyról elnevezett gimnáziumban következett. Az előcsarnokban, melyet aulának tisztelnek a gimnazisták, csővázas, egyszerű székeket rak— Ki a tehetséges? — Lehetne elméletieskedni, de az iskolai munkában fontosabb a gyakorlat. Az iskoláA PEST-NÓGRÁD MEGYEI ÁLLATFORGALMI ÉS HÚSIPAR! VÁLLALAT ceglédi gyára az 1971/1972-es tanévre telvesz húsipari szakmunkástanulókat Jelentkezés az általános iskolákban, illetve o ceglédi gyár munkaügyi irodájában: Cegléd. IV., Dohány utca 14. KAPACITÁST KERESÜNK M 3 mm-nél kisebb, forgácsolt csavarok gyártására, 50-100 000-es sorozatnagyságig. Ganz Műszer Művek Árammérő Gyára Kooperációs csoport Gödöllő, Erzsébet park Telefon: Gödöllő 11., 219-es má. tak egymás mellé — s mintha odacövekelték volna a fiatal publikumot. Mi lehet a siker titka? Hiszen Szenczi Molnár Albertról, Misztótfalusi Kis Miklósról, Apáczairól vajmi lieveset hallhattak eddig, s az előadott szövegrészletek sem voltak köny- nyen emészthetnek. (Vajon melyik magyar tanárnak van ideje, módjg, akár csak néhány szót is ejteni a tananyagon kívül ? a nemzeti literatúra e klasszikusairól?). Tamási Áron, Németh László, s a műsor második részében megidézett többi szerző valószínűleg ismertebb, s egyúttal kedveltebb is a gimnazisták körében. Ügy vélem, a siker egyik eredője éppen ez az ismeretlenség. Űj, mégis eleven, korszerű világot tár elénk Tompa László. Mai kérdésekre keresi a választ. Tompa arra alapozza előadását, hogy a magyarországi és az erdélyi kultúrát évszázados gyökérzet köti össze, s a közös tőről fakadt szellemiség ma is egy csokorba köthető. S hogy a Duna menti népek legnagyobbjai, mint a múltban, ma is — a népek egymásra találásáért fáradóztaik. Ma, amikor „olyan társadalomért küzdünk, melyben a népek megtanulnak testvéri módon együtt élni; olyan társadalomért, melyben teljesen és véglegesen megszűnik embernek ember által való mindenfajta megaláztatása.” (ÉS, 1971. febr. 20.) — nemes küldetés a pódiumon munkálkodni e célért. S nem is akárhogyan. Mint említettem, Tompa egyszerű eszközökkel dolgozik, nem tör a látványos, „nagy” megoldások felé. Szinte nem is „előad”, csupán elmeséli, mi bántja, mit szeretne; s ezt a mesélést az őszinteség, a vágy teszi hitessé. (palád:) Foto: Urbán GALSAI PONGRÁC: BAJOR GIZI JÁTÉKAI Ambrus tekintélye az utóbbi években végképp megrendült: az ellenőrzésére rendelt Szín- művészeti Tanáccsal sem tudott megbékélni, de nyíltan föllépni sem mert vele szemben; lefelé zárkózott volt, fölfelé sokszor váratlanul viaszpuha és engedékeny; intézkedéseit a kapkodás, majd az „úgyis hiába” közönye jellemezte. „ Érthető, hogy Hevesi Sándor igazgatói kinevezését épp oly ünnepléssel fogadták, mint egykor Ambrusét. Hevesi ízig-idegig „színházi ember” volt. Kissé múlt századi hevülettel Világszínpadnak látta az életet; a korok és nemzedékek sorsa örökkön változó közjáték — s benne a Színház a központ, játék a Játékban, mindennek tükre és értelme. De amilyen „elvont” volt Hevesi rajongása, annyira gyakorlati a munkája. Két évtizedes tapasztalatával a színpad összes vonatkozását ismerte. Tudta, hogy öt év múlva mit akar bemutatni, de azt is, hogy a súgólyukban hányas villanykörte ég. A Sha- kespeare-ciklus megtervezését éppúgy a maga ügyének érezte, mint X. színésznőcske irigységét Y. kolléganőjére, aki eljátszott helyette egy mellékszerepet. Az örökkön siető Hevesi — homlokára tapadó, izzadt hajával, bomlott nyakkendőjével, lehamuzott és pecsétes zakójában, a zsebéből kikandikáló föl jegy zésekkel; megtömve gondokkal, ötletekkel és könyvekkel — naponta abban a tudatban érkezett munkahelyére, hogy egy élő organizmusba lép, amely folyton épül és működik; ahol még éjszaka is történik valami, hiszen a színészek álmukban is tovább érlelik szerepüket. (Folytatjuk) férjétől: megértést, tapintatot, figyelmet, csak egyet nem: az érzékek ösztönző feszültségét. De házasságukat az anyagi gondokj is megrontják. Vajda tiszta jövedelmének jó része Zboray Miklóst, a principálij sát illeti meg, akitől az ügyvédi irodát átvette. Ezenkívül a lányáról is gondoskodnia kell. Így Gizi szoros beosztással sem teremtheti meg a rangjához méltó életforma látszatát — amit a Pénz társadalma egy sikeres színésznőtől: a saját színésznőjétől megkíván. A frontra aggódó leveleket küldözgető, szerelmes lány s a pályakezdő ügyvédet társául választó, „beérkezett” • menyasszony szerep után — a hitvesi szerepkör már nem tartogat újabb izgalmakat. Még egv esztendő. S Vajda Ödön 1922 őszén (a napot is tudjuk: szeptember 11-én) kiköltözik a közös lakásból. De Bajor nem ejti el végképp. Csak más feladatot szán neki. A férj rendszeresen följár a Baross utcai otthonba: mint jóbarát, rokon, ügyintéző, tanácsadó — mikor kire van szükség. Gizi pedig szereteté- ben tartja férje kislányát, Vajda Erzsikét, majd évek múlva, hosszabb időre magához is veszi. Törvényes válásukra csak öt év múlva kerül sor. De ez sem hoz döntő változást. Bizonyságul előveszem Ba- . jor Gizi 1943-ban készült . fényképét, a Vajdához írt, . kissé frivolan érzelmes dedi- . kációval: „Duczi, Duczi, miért hagy- : tál el engem?! Örökké a Tí . Gizid.” Az 1921—22-es évad végén i Hevesi Sándort nevezték ki a ; Nemzeti Színház élére. anyakönyvileg hitelesített szerelemnek — kevés. Ha csak jóbarátok lennének, úgy gondolnák, szüntelen adósai egy érzésnek, amely sokkal tartalmasabb két ember rokon- szenvénél. De mert többről van szó, úgy vélik, az érzésnek van adóssága velük szemben. 'S a megváltozott körülményeket se feledjük. Gizi azóta sikeres színésznő lett. Ha még nem is a legelső; a fiatalok közt — Jászai, Márkus, Csillag Teréz sorába szegődve — mindenképp a legkülönb. Akit a szigorú szín- igazgatótól a karzati állóhely diákputűikumáig, beavatottak és avatatlanok egyként ünnepelnek. Olykor maga is meglepődik: bármibe belekap, minden a javára dől el. A leg- esélytelenebb játszmákat is megnyeri. S már szinte félni kezd: hátha a sors azért kényezteti, hogy aztán annál nagyobbat verjen rajta. Bajor ebben az időben a valóra- vált képzelgések végleteiben él. S Vajda Ödönnek e páratlan sikerélmény, s szerencsés végletek szintjén, szüntelen izgalmi állapotban keilen« • tartania egy nyolcéves, érzelmileg megbízható, vágyaiban azonban langyosuló kapcsolatot. De Vajda már nem a régi. A hajdani „charmeqr” valahogy elnehezedett; kedvessége, amely eddig a természete volt, inkább csak modornál tetszik. Egy fronton szerzett ! nehezen átvészelt betegség pe- ! dig megtámadja a szívét is : Gizi, a sikereitől kigyullad , színésznő sok mindent várha' XXII. Bajor Gizi 1921 nyarát — július derekától évadkezdetig — Balatonfüreden baráti körben tölti. A Pannónia-társaság néhány tagja a Szanatóriumnak nevezett, füredi gyógy hotelbe költözik: Herczeg Ferenc, Csathó Kálmánék és Gizi egymás szomszédságában bérelnek szobát. Csak Vajda Duci, a férj hiányzik a társaságból. Gizi augusztus 2-án, házasságuk egyéves fordulóján zaklatott hangú, ideges levelet küld Pestre a férjének. „Édes Duczikám! A fene tudja, mit kell ilyenkor írni? Gratuláljak Neked? Vagy őszinte részvétem fejezzem ki? Vagy édesen emlé- I kezzem vissza? De hiszen azt I Te úgyis tudod, mi történt akkor, sőt talán még jobban! Azt az egyet azonban megírhatom, hogy a mai napon leszűrtem az egész esztendőt, összeadtam, kivontam és az eredmény a következő: nem bántam meg, és ha ma akarnál velem megesküdni (feltéve. hogy lány lennék), újból csak Hozzád mennék... Már a Te véleményed nem szeretném hallani az elmúlt esztendőről. Különben az ördög érti ezt! Tudom, hogy Neked is így jobb és nekem is? Különben ma reméltem egy kis levelet Tőled, de talán Te is csak m3 írsz nekem ...” A levélíró ekkor még nem akarja, vagy nem meri beval- . lani, ami benne is 9sak ideges sejtés. Azt, .hogy kapcsolatuk ma már barátságnak — sok, Bemutatásra kerül a Mikro- | kozmosz. Az ünnepi bevezetőt Fasang Árpád igazgató tartja. A másik városban, Nagykőrösön, szavalóverseny lesz. Az Arany János nevét viselő gimnáziumok jobb kapcsolatainak kialakítására született meg a terv, hogy Berettyóújfalun még az idén megrendezzék a gimnáziumok közötti szavalóversenyt. Szombaton délután három órakor rendezik meg a nagykőrösi gimnázium háziversenyét, amelynek győztese kerül az iskolák közötti döntőbe. Vasárnap ismét Ceglédre hívjuk az érdeklődőket. A Kossuth Múzeum délelőtt 11 órakor nyitja meg Szilágyi Miklós múzeumigazgató beszédével a Szabadságiharc képekben című kiállítását. Itt XIX. századi metszeteket és olajnyomatokat mutatnak be. Kőműves Kelemen Üllőn ,az országos hírű Pau- lovics kamarakórus ad 28-án hangversenyt, míg Cegléden, a Fegyveres Erők Klubjában a Halálra táncoltatott leány és a Kőműves Kelemen című balladát mutatják be a FÉK Kis Színpadának tagjai. A Déryné
