Pest Megyei Hírlap, 1969. július (13. évfolyam, 149-175. szám)
1969-07-30 / 174. szám
/ FES T UECVEi Adrian 1969. JÚLIUS 30., SZERDA A dicsőséggyűjtő Copperfield David — filmen Pilisszentkereszten lakik, szolgálati lakásban. Szabó Sándor, szenvedélyes 1 min- dentgyűjtő a Csepel Autógyár üdülőjének gondnoka. Már 29 éve lakik itt, és gyerekkorától gyűjt. A zsebei és a fiókjai már tízéves korában tele voltak — a szokásos gumik, spárgák és szögek mellett — kitüntetésekkel, jelvényekkel, érmekkel. Szerette őket nézegetni, forgatni, szeretett róluk mesélni. Mindegyiknek tudta a történetét. Akkor ez még érthető volt valahogy, hiszen gyűjteménye nem állt még túl sok darabból. De ma is tudja a legkisebb pénzecske históriáját is, pedig két kis szobából álló lakásának minden zuga, a padlótól a szekrény tetejéig, kincseivel van tele. A szó szoros értelmében is kincset rejtenek Szabó Sándor lakásának falai. Nemcsak régiségértéke van összegyűjtött érmeinek, pénzeinek, hiszen sok köztük az arany és ezüst is. Numizmatikai értékük pedig felbecsülhetetlen. A gyűjtemény nagyságát talán érzékeltetheti, hogy csak katonai kitüntetésből mintegy 15 ezer darab van. Amit most megnézhet az érdeklődő — Szabó Sándor mindenkinek szívesen megmutatja hobbyjának „eredményeit”, s beszél róla, lelkesen, órákig is magyarázva — azt 25 év alatt sikerült összehozni. A háborúban ugyanis tönkrement, elpusztult az első gyűjtemény. Jó kedélyű, közlékeny ember. Alaposan felkészült történelemből, amit tud, azt érmeinek, maga köré gyűjtött régi tárgyainak köszönheti. Szabadidejének minden percét a rendszerezés, utánaolvasás köti le, no meg, a gond, hogy az újonnan beszerzett holmikat hová is tegye? Mert hely nincs. A legfrissebb dobozok már az asztal alatt, a földön fértek csak el. Több ez már mint múzeum. Inkább egy múzeum raktára. Mert, hogy két fali vitrinben ott sorakozik Demjén Oszkár, hajdani világcsúcstartó úszónk minden érme, egy másikban pedig a világ csaknem összes vöröskeresztes jelvényfajtája, ha szokatlan is, nem lep meg bennünket annyira, szenvedélyes gyűjtőről lévén szó. De az igen, hogy a fiók mélyéről gondosan papírba csomagolva előkerül az olasz korongrend, a bolgár Sándor rend, Napóleon Szent Hona szigetén híveinek adományozott kitüntetései, vagy: a Rákóczi ezüst forint, V. Béla korabeli, római, Mátyáskori pénzek. De meghökkenésünk akkor éri el tetőpontját, amikor a jelvények, kitüntetések mellett előkerülnek a régi papírpénzek, aztán a régi könyvek, régi kardok, fegyverek, edények, evőeszközök, A pedagógiai viszonyról A lap pedagógiai jellegű cikkeit olvasva, úgy érzem, iskolánk életéből hasznos észrevételeket közölhetek. Napjainkban igen sokat vitatott kérdés a nevelők és a növendékek közötti viszony. E kérdés megválaszolása általános feladattá lett. Társadalmunk gazdasági helyzetével együtt változtak a tanulók és maguk a nevelők is. Időszerű, hogy a korábbi jellemzésektől mentesen kezeljük, formáljuk a tanulóközösséggel együtt a nevelői közösséget. Mindkettőnél a hivatása magaslatán álló iskolavezetésnek kell a helyes hangot, a megfelelő érintkezési feltételeket és egyéni példamutatást sugallni. Fő célunk a szocialista, majd a kommunista jellemvonásokkal rendelkező gyermek nevelése. Ennek kikovácsolásában viszont egy-egy iskola légkörének és ifjúsági mozgalmi közösségének nagy szerepe van. Az első lépés a sok-sok feladat közül: szelektálással és az iskola készségének megfelelően, lelkesedéssel ismertetni a tennivalókat, hogy azok az indításnál ne tűnjenek értelmetlennek, feleslegesnek, elérhetetlennek vagy a nevelők számára túlterhelésnek. Ezekhez azt is el kell mondani, hogy a közösségi nevelés elméletének hazai iskolai gyakorlatunkra történő alkalmazásáról szóló művekéi, cikkekkel iskolánk rendelkezik. Ezek mellett viszont égetően fontos a növendékek részére javítani az iskolai könyvtárak állományát, illetve még jobb kapcsolatot kiépíteni a városi, községi könyvtárak és az iskolai könyvtárak között. Budakeszi viszonylatban nagyon hasznosnak bizonyultak a községi könyvtárban tartott magyar órák is. Az új követelményeket alkalmazni csak a megfelelően informált, jó műveltségi fokon álló gyermek- és nevelő közösség tudja. A megfelelő szintre jutás természetesen nem mindenhol egy időben következik be, s a közösségek egészét nézve nem is minden tagjuknál egyforma szinten. Az iskolavezetőségnek, elsősorban az igazgatónak kell ezeket az eseteket helyesen mérlegelni, és az iskolai feladatoknak azt a részterületét kiosztani, amely az egyén képességének megfelel. A növendékek minden esetben példát vesznek a nevelőkről, illetve egy testület egészétől, ezért általános követelményként elmondhatjuk, szükséges, hogy minden tanár társadalmunk erkölcsi talaján álljon, és annak megfelelő bánásmódot alkalmazzon, annak megfelelő megértéssel fogadja a feladatokat. El kell mondani azt is, hogy a korábbi években hiányzott az egységes nézőpont az irányító szerveknél, de ma már kiforrott pedagógiai pszichológia foglalkozik a pedagógus és a tanulók viszonyával. A közösségi légkörnek komoly szerepe van abban, hogy az egyik osztályban szívesen tartanak órát a kollégák, a másikba kedvetlenül indulnak. Ugyanígy a növendékek is szívesen dolgoznak' egyik tanárral, aki szigorú és nehéz tárgyat tanít, de akivel jók az együttműködés feltételei, míg viszolyogva töltik az órát a másikkal, aki a tanulmányi munka megítélésében nem állítja nagyobb feladatok elé növendékeit, éppen ezért képtelen az osztályban a közös munkához szükséges belső feszültséget megteremteni. A szocialista iskolában egyre inkább háttérbe szorulnak az egyéni viszonylatok, és a csoportviszonylatok határozzák meg a pedagógusok és a tanulók korszerű kapcsoltát. Egy iskola életében a csoportviszonylatokra nem a tanítási órákon kell a szoktatást megkezdeni. Sokkal könnyebb egy közösséggel csoportos tevékenységet folytatni, ha már előzőleg jó osztályközösséggé formálódtak a tanulók. Ehhez eszközrendszerével az úttörő- mozgalmat fel lehet használni, ahol olyan csoportos tevékenységet folytathatunk, melyek először fizikai erőkifejtést igényelnek csak. Például nyári táborépítés. közös táborozás, őszi betakarítási munkálatoknál segítés, iskola-, osztályszépítési tevékenység stb. Az ilyen közös tevékenységeknél nem szabad nevelőinkkel szemben a hivatali kényszert alkalmazni, a meggyőzés jobb és kamatozóbb módszer. Igényelni kell az igazgatók személyes példamutatását, az ügy megnyeréséhez az aktív kiállást. Sinkai Imre ált. isk. igazgató Budakeszi miniatűr szobrok, hímzések, kis zenélő szerkezetek, sisakok, néhány értékes régi ékszer, sőt régi festmények is. Már előre tudja, milyen kérdés következik, s válaszol. — Azért gyűjtök ennyi mindent, mert így mindenkivel tudok cserélni. Az országban mindenütt ismerik, hol Dunántúlról, hol Debrecenből, hol külföldről kap levelet, ajándékot. Akik küldik, azoknak úgysem kell, és tudják, hogy örömet szereznek vele. Június 29-én Pozsonyban képviselte a magyar gyűjtőket, az I. nemzetközi, és IV. országos jelvénykiállításon. A kis pilisszefttkereszti lakásnak híre van. S híre van tulajdonosának is, aki elmúlt korok, hajdan volt emberek dicsőségének tanúit gyűjti. — Varga — A kilencéves Alistair Mackenzie életének ben a gyermek Dávidot alakítja a Copperfield ben. Creakle-t, a kegyetlen iskolamestert, Sir személyesíti meg. (MTI Külföldi első filmszerepé- David című film- Laurence Olivier Képszolgálat) Turistaszálló, kastélymúzeum Távlatok Ráckevén A Ráckevei Községi Tanácson a község fejlesztéséről beszélgetünk Tóth Gábor vb- elnökkel. A Savoyai-kastélyra terelődik a szó: — Elvben már túljutottunk a holtponton. Az eddigiekhez mérten óriási lépés ez, ha egyelőre nem is kézzelfogható. Furcsa, de így van: bizonyos tények elvi elismertetéséhez is nehéz, út vezet néha. Akik például új létesítmények, helyreállítások dolgával — terveivel, kivitelezésével — foglalkoznak, gyakran csak azt látják, ami lesz, a meglevő akadályokat nem veszik tudomásul. És nem veszik számításba. Adott esetben azt eredményezte ez a szemlélet, hogy számításon kívül hagyták a teljes felújításra és funkcionális „átprofilírozásra” már kijelölt kastélyépületben levő számos iroda és tizenhat család elhelyezését. Ez szinte elhanyagolható mellékkörülménynek számított. Közel tízéves huzavonát okozott ez a „nagyvonalú” látásmód. Most végre pontot tehettünk e stagnálás után. — Az elmúlt években kiköltözött a kastélyból az erdészeti hivatal, a járási ügyészség, a magkutató intézet, a fűrésztelep. A legközelebbi jövőben szó szerint lerakhatjuk a kastélyfelújítás alapjait. Ami ez esetben egy új, emeletes lakóház alapjaival azo- nós. Ha fölépült — van hová áttelepítenünk a kastély lakóit. A lakóépület tervét a jövő hónapban kapjuk meg, készül a végleges költségvetés is. Ha fölépült a ház és teljesen kiürült a kastély, — hozzákezdhet az Országos Műemléki Felügyelőség brigádja a helyreállításhoz. A tervek szerint a kastély egyik szárnyában továbbra is a múzeum kap helyet, a másik oldalon turistaszállót és vendéglátóipari egységet rendez be a Pannónia. De keresse meg Fe- gyó Jánost a múzeumban! Az egykori Savoyai-kastély a romlás szomorú képét mutatja. Dudvával benőtt udvar, sarkában szegényes lakások, itt-ott kiteregetett mosott ruha. a kupolaterem bejáratánál melankólikus lovacska álldogál. Bekeretezett felirat nyíllal igazítja el a látogatót, a kastély sarkában meglapuló múzeumba. Belül néhány szép parasztláda, cserép, aztán egy berendezett parasztszoba, és egy korabeli (különböző) bútorokkal berendezett főúri, szoba. Végül az irodahelyiség, nem kevésbé eklektikus és elhagyatott állapotban. A múzeum új, és életkorára nézve is fiatal igazgatója, Fegyó János a padlásról bújik elő, valami deszkakincsekre bukkant, jó lesz a raktárba. Végigvezet a múzeumon, a raktáron, a fotólabort is megmutatja. Jó, hogy a jövőt tudva néztem meg mindent. Máskülönben a sok évtizedes elhanyagoltság hangulatán kívül mást aligha keltett volna a látogatás. — Pedig, ha tudná, hogy ipég ez is mennyi harcot követelt az elődömtől, egyben egykori tanáromtól, dr. Kovács Józseftől! Vaskos aktakö- tegek bizonyítják: az ő érdeme, hogy bármily szegényes körülmények között, mégis működött ez a múzeum, 1964- től kezdve. Az a mindenirányú fejlődés, amelyet a helyreállítás ígér, persze, egészen más. lehetőségeket kínál, új tervek özönére serkent. Kérdésemre Fegyó János elárulja: benne is keltett némi fenntartást a múzeum—vendéglátóipar „eszmei” közössége. De másfelől meggondolandó, hogy taláfx éppen ez az idegenforgalmi centrum jelleg a célravezető. — Mi a cél? — A meghitt természeti tájba harmonikusan illeszkedő, restaurált műemléképület nemcsak gazdasági fellendülést, hanem kulturális pezsgést is elindíthat. Kell, hogy így legyen. A fiatal múzeum igazgató egy sor kitűnő elképzelésről beszél. Álmok, de reális álmok; vagy még inkább: olyan kitűnő komplex terv, amely néhány év alatt megvalósulhat, ha az illetékesek is úgy akarják. — Éppen három napja mondottam el az elképzelésemet a járási pártbizottságnál. Egyöntetű tetszésre talált. Az Árpád Múzeumnak a járás kulturális fejlesztési tervében sajátos helyet kell elfoglalnia. A kastély mögötti, Dunára néző fás területen pedig kis szabadtéri múzeumot létesíthetnénk. Ezerkétszáz négyszögölnyi helyen egy-egy eredeti népi építéstechnológiával rekonstruált parasztház — eredeti környezetének kialakításával; ezek a magyar, szerb, sváb, kiskun épületek szemléltetnék és őriznék a járás népi építészeti hagyományait. A ma még kényszerűségből polcokon, raktárban várakozó régi népi berendezési tárgyakkal rendeznénk be ezeket a házacskákat. A leendő új múzeumban pedig a helytörténeti és képzőművészeti anyag kapna helyet. Olyan javaslatot is benyújtok — éppen most gépelték le —, amely szerint a jövőben építendő emeletes házak mindegyikébe egy-egy műterem- lakást tervezzenek. így megnyernénk a község számára hivatásos művészeket, akik az amatőr képzőművészkörök vezetését is vállalnák. A kastély parkudvarában szoborparkot létesítenénk a Csepel-szigeti Képzőművészeti Kör művészeinek alkotásaiból... Ha a tervek megvalósulnak, egy leendő ráckevei művésztelep körvonalai bontakoznak ki, és Ráckeve a maga lehetőségein belül Szentendre példáját követheti. Pereli Gabriella TAPIOSZELE Kúria Múzeum A Tápiószelén élő Blasko- vits-család utolsó' tagjának halála óta sok vita folyt arról1: mi legyen az épület és az értékes hagyaték sorsa? Az épület végül is a Pest megyei Múzeumok Igazgatósága tulajdonába került, a döntés pedig: Kúria Múzeumot létesítenek az értékes Blaskovits- hagyatékból. Az. épület felújításához a Nagykátai Járási Tanács vb négyszázezer, a megyei tanács vb pedig kétszáznegyvenezer forintot biztosított. Az. átépítési munkálatok a tervek szerint augusztus végére készülnek el. Akkor kezdi meg a munkát a Művelődésügyi Minisztérium kiállításrendező csoportja. A Kúria Múzeum megnyitására ez év novemberében, a község felszabadulásának huszonötödik évfordulóján kerül sor. Filmhir Őfelsége Princz elvtárs Magyar filmátvételi küldöttség járt a közelmúltban a Német Demokratikus Köztársaság fővárosában. Megtekintették az NDK filmgyártásának legújabb termékeit, s a DEFA-produkciók közül négy játékfilmet és, három kisfilmet vettek át hazai forgalmazásra. Megvásárolták az „Őfelsége Princz elvtárs” című szatirikus vígjátékot Egy másik átvett film, a „Szűz lány tetszik nekem” értékes irodalmi műből, Kleist „Eltört korsó”- jából készült, meglehetősen szabad átdolgozásban. Megvásároltuk a „Fehér farkasok” című színes indiánfilmet, s a „Ködös éjszaka” című bűnügyi filmet ifjú szakmunkások! Magas bérezéssel alkalmazunk benneteket budapesti és Pest megyei építkezéseinken kőműves, ács, vasbetonszerelő, festő, asztalos, parkettás, fűtés-, víz-, gáz-, villanyszerelő, műköves, lakatos, gépszerelő szakmákban. 44 ÓRÁS MUNKAHÉT, MINDEN SZOMBAT SZABAD, SZÁLLÁST. ÉTKEZÉST TÉRÍTÜNK. UTAZÁSI KÖLTSÉGTÉRÍTÉST FIZETÜNK. Jelentkezést személyesen. Pest megyei Állami Építőipari Vállalat BUDAPEST XXL, Kis János altábornagy u. 19—21. Boráros térről HÉV-vel 2 megálló. ÉJJELIŐRÖKET *ssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss/ssssssssssss*. keresünk felvételre állandó budapesti munkára. Bérezés megegyezés szerint. Vidékieknek szállásról gondoskodunk és utazási hozzájárulást térítünk. JELENTKEZÉS SZEMÉLYESEN: 43. sz. Áll. Építőipari Vállalat Budapest XI., Dombóvári út 19.
