Pest Megyei Hírlap, 1967. szeptember (11. évfolyam, 206-231. szám)

1967-09-10 / 214. szám

I« X-fci i él El, 'icMírmp 1967. SZEPTEMBER 10., VASÁRNAP Heti jogi tanácsaink ' bérleti jogviszonyról... A kocsmai adósságról... A folyamatos munkaviszonyról... A beteg dolgozó jogairól... A táppénzjogosultság mértékéről... Mikor jogosult a lakás­ra az elhunyt bérlő gyermeke? , I. Z. tápiószecsői olvasónk édesanyja meghalt, és szeretne a lakásba beköltözni. Az anyja halálakor olvasónk nem lakott a lakásban. . A lakásrendelet szerint első­sorban az elhunyt házastársa, és ezt követő sorrendben a gyermek jogosult a lakásra. Amennyiben olvasónk elhunyt édesanyja után nem maradt túlélő házastárs, akkor lenne jogosult a bérleti jogviszony folytatására, ha az anya halá­lakor bent lakott volna a la­kásban. Ez alatt természetesen a tényleges ottlakást kell ér­teni, és nem elegendő egy ko­rábbi formai bejelentkezés. Hitelbe adta az italt, követelése bírói úton nem érvényesíthető. ' B. F. mendei olvasónk írja, hogy apósa, aki italboltvezető, több fogyasztónak adott hitel­be italt. Ezek közül ketten fel­hívásra sem voltak hajlandók megfizetni tartozásukat. Olva­sónk azt kérdezi: behajtható-e apósa követelése? Az érvényes rendelkezések szerint vendéglőkben, kocs­mákban, más italmérési helyi­ségekben — ide értendő a klub italmérője is — hitelben ki­szolgáltatott ital árát bírósági úton behajtani nem lehet. A Polgári Törvénykönyv szerint kizárt ezeknek a köve­teléseknek bírói úton való ér­vényesítése. Beszámít-c a folyama­tos munkaviszony idő­tartamába a mezőgazda­sági, vagy a kisipari ter­melőszövetkezeti tagság- ideje? : R. L. budapesti olvasónk ko­rábban az egyik Pest környéki termelőszövetkezetnek volt tagja. Jelenleg a vendéglátó- iparban dolgozik, ahol kérte korábbi szövetkezeti tagsága idejének munkaviszonyként való elismerését. Kérését el­utasították, ezért hozzánk for­dult panasszal. Hasonló jellegű problémáját írta meg szerkesztőségünknek K. A., a Vörös Csillag Trak­torgyár dolgozója is, aki kis­ipari szövetkezetnek volt a tagja, de neki sem számították be a tagsági viszony keretében eltöltött idejét. Olvasóink kérdésére közöl­jük, hogy a 9/1964 munkaügyi miniszteri rendelet 2. §. (1) bek., d) pontja szerint a mező- gazdasági, illetve termelőszö­vetkezeti tagság időtartama csupán a munkaviszony folya­matossága szempontjából je­lentőséggel bíró 30 napos elhe­lyezkedési határidőt hosszab­bítja meg, a munkaviszony fo­lyamatosságának időtartamába azonban az így eltöltött idő nem számítható be. A beteg dolgozó mun­kaviszonyát felmondás­sal megszüntetni nem lehet. D. I. tápiósülyi olvasónk munkaviszonyát létszámfeles­leg címén betegállomány alatt a vállalat felmondta. S. V. mo­non olvasónknak pedig beteg­ségét követően történt munká­ba lépésekor szüntették meg munkaviszonyát. Mindketten kérdezik, jogos volt-e a velük szemben történt intézkedés? Általános rendelkezés, hogy beteg dolgozónak a keresőkép­telenségét követő 15 nap letel­téig, legfeljebb azonban kere­sőképtelenségének első napjá­tól számított 1 évig, gümőkó- tos megbetegedés esetén pedig 2 évig nem lehet felmondani, Üzemi baleset (foglalkozás: megbetegedés) esetén mindad­dig fennáll a felmondási tila­lom — egy évet meghaladóan is —, amíg a balesetet szen­vedett táppénzt kap. A Munka Törvénykönyvnek 1965. január 1-vel életbe lé­pett módosítása azt a korábbi rendelkezést, hogy átszervezés vagy az üzemi baleset miatti alkalmatlanság címén a dolgo­zó munkaviszonyát — az üze­mi baleset bekövetkezése utáni munkábaállástól számított 2 éven belül felmondással meg­szüntetni nem lehet — kiter­jesztette a létszámfelesleg oká­ból történő felmondásra is. (Vonatkozik a rendelkezés a foglalkozási megbetegedést szenvedett dolgozóra is.) Olvasónk leveléből megálla­pítottuk, hogy a vállalat intéz­kedése jogtalan, ezért fordul­jon panasszal a vállalati mun­kaügyi döntőbizottsághoz. Megilleti-e hetvenöt százalékos táppénz azt, akit létszámfelesleg cí­mén bocsátottak el? V. G. vecsési lakos panaszos levelében sérelmezi, hogy munkahelyén félrevezették, mert azt közölték vele, hogy semmiféle hátrány nem éri ak­kor, ha 30 napon belül elhe­lyezkedik. Olvasónk egy héten belül munkába lépett, majd beteg lett. Meglepetésére 65 százalékos táppénzben része­sült. Olvasónkat korábbi munka­helyén nem vezették félre. A munkajogi rendelkezések szerint valóban nem érheti hátrány azt a dolgozót, akinek a munkaviszonyát a vállalat felmondja, és harminc napon belül elhelyezkedik. Aki ugyanis ezen idő után vállal munkát, az elveszíti munkavi­szonyának folyamatosságát (kivéve azokat az eseteket, amelyeket a jogszabály külön felsorol) és ennek következté­ben a szabadság, munkaruha és a bérezés kérdésében szen­ved hátrányt A társadalom- biztosítási szolgáltatásokról külön jogszabályolt rendelkez­nek és jelenleg is hatályos az, hogy 75 százalék táppénz azt a betegállományban levő dolgo­zót illeti meg, alti két év óta ugyanazon vállalatnál dolgo­zik, vagy pedig áthelyezéssel került újabb munkahelyre. Olvasónkat tehát munkajogi szempontból hátrány nem ér­te és szemrehányást sem tehet volt munkáltatójának. Dr. M. J. EMLÉKEIETES BŰNÜGYEK Az áruló kalapács 1966. január 13-án Cinkota lakatlan területén az egyik sóderbánya szivattyúházának ciszternájában súlyosan sérült embert találtak hozzátartozói és a rendőrtisztek. B. Gyula 26 éves elektrotechnikus volt a sérült, aki nem sokkal ké­sőbb meghalt. A Budapesti Rendőrfőkapi­tányság nyomozói a Vágás utca 10. számú háztól kiindul­va kezdték meg a helyszíni szemlét. B. Gyula feleségével ideiglenesen — amíg szövet­kezeti lakásuk elkészült — itt lakott. A helyszíni szemle so­rán a nyomozók vonszolási nyomokat, a hóban vércseppe- ket, a havas földbe félig be­taposva pedig egy vaskalapá­csot találtak. Figyelemre méltó volt a B. Gyula zsebében talált — „aki mindent tud’’ — aláírású név­telen levél. A levél így hangzott: „Saját érdeké­ben, nagyon fontos ügyben, kedd este fél hatkor az Uzsoki úton várom, felesége nélkül, aki túlórázik. A Levél felmuta­tását kérem. A lakás még nincs kész, éppen ezért még nem késő. Aki mindent tud”. A levélen 1965. november 22-i keletbélyegző volt és az isme­retlen levélíró expresszként, a 62-es számú postahivatal­ban adta fel B. Gyula munka­helye címére. Az áldozat fiatal férj volt, ezért felmerült egy szerelem­féltésben elkövetett emberölés gyanúja is. B. Gyula 23 éves felesége viszont a leghatáro­zottabban tagadta, hogy férjét, akivel mindössze egy éve kö­tött házasságot, szerelemféltés­ből ölték volna meg. A bűn­ügyi technikai alosztályon az orvosszakértő a kalapács vas­részén vérszennyeződést muta­tott ki, a kalapács tompa vé­gében pedig elmosódott betű­ket véltek felfedezni. A nyom- szakértő, vizsgálata eredmé­nyeként V. Sz. V. betűk váltak láthatóvá. A betűk alapján csakhamar sikerült felkutatni a kalapács eredetét: a Vegyi­műveket Szerelő Vállalat adott ki ilyen jelzésű kalapá­csokat dolgozóinak. Azt is si­került megállapítani, hogy az áldozat felesége hosszabb idő óta meghitt kapcsolatban volt Sz. Mátyás 38 éves művezető­vel, aki a Vegyiműveket Sze­relő Vállalatnál dolgozott A további nyomozás most már Sz. Mátyás személyét he­lyezte a vizsgálat középpont­jába. Egy családi dráma — az a bizonyos szerelmi há­romszög — képe bontakozott ki. Sz. Mátyás 1963. márciusá­ban ismerkedett meg a válla­lat dorogi kirendeltségén a 20 éves lánnyal, aki ott adrni- nisztrátomő volt. A lány egyébként ekkor már meny­asszonya volt B. Gyulának, csupán szövetkezeti lakásuk felépítését várták. A vidéki munkahelyen csakhamar szó­beszéd tárgya lett a művezető és az adminisztrátornő viszo­nya, s amikor ez a szóbeszéd a hivatali felettesekig jutott, Sz. Mátyást a vállalat szegedi ki- rendeltségére helyezték át. Az áthelyezéssel azonban semmi sem változott: nem sokkal ké­sőbb a lány is Szegedre he­lyeztette magát. A lány gyak­ran beszélt szerelmével közeli házasságáról, és nem ok nél­kül ... Azt szerette volna ugyanis, ha Sz. Mátyás elvá­lik és feleségül veszi. Ilyen ígéret azonban ekkor nem hangzott el, sőt Sz. Mátyás az­zal érvelt a lánynak, hogy vá­lás esetén három kiskorú gyermeke miatt a bíróság nyilván letiltaná fizetése nagy »észét, arról nem is szólva, hogy amint feleségétől elköl­tözik, újabb lakásra semmi re­ménye nincs. A lány ezek után úgy döntött, hogy mégis B. Gyula felesége lesz. B. Gyula és menyasszonya 1965 októberében — bízva a hamarosan beköltözhető szö­vetkezeti lakásban — házas­ságot kötöttek és felköltöztek Budapestre. Átmenetileg B. Gyula egyik munkatársának cinkotai laká­sában kaptak helyet. Sz. Má­tyás az esküvő után is újabb és újabb találkozásokat köve­telt, s amikor a fiatalasszony elutasító választ adott, a mű­vezető azt mondta, valójában csak most döbbent rá, milyen sokat jelentett ez a kapcsolat neki, s úgy érzi, enélkül már nem tud tovább élni. 1965 no­vemberében B. Gyula névte­len levelet mutatott feleségé­nek és munkatársainak (ezVólt az a levél, amelyet később a zsebében megtaláltak), azon­ban lebeszélték, hogy a talál­kozóra elmenjen. Az ismeret­len levélíró ezután telefonon hívta B. Gyulát, sürgetve a ta­lálkozást. Mint a nyomozás később megállapította, a leve­let Sz. Mátyás írta, s ő volt az ismeretlen telefonáló is. Már ekkor megfordult a fejében, hogy megöli vetélytársát. Tud­ta, hogy 1966. január 12-én B. Gyula hamarabb megy haza cinkotai lakásukra, mint fele­sége, aki munkahelyén túlórá­zik. Ezt az alkalmat akarta ki­használni, hogy leszámoljon a fiatal férjjel. Kora délután elindult érdi lakásáról és dél­után öt óra körül érkezett B. Gyuláék cinkotai lakásához. „Megnyugodva” látta, hogy a lakásban még nem ég a vil­lany, senki sincs otthon, tehát még nem késett el... A Vá­gás utcában hamarosan fel­tűnt B. Gyula. Amikor mellé ért, Sz. Mátyás előrántotta a kalapácsot és lesújtott. B. Gyu­la a földre zuhant, Sz. Mátyás újabb és újabb ütéseket mért a fejére. Amikor látta, hogy a fiatalember már nem mozdul, a magatehetetlen, halálosan sérült B. Gyulát vállára véve bevitte a szivattyúházba, s egy ciszternába rejtette. Amikor úgy gondolta, mindent elren­dezett, észrevette, hogy a bűn­jelet, a kalapácsot valahol el­veszítette. De már nem merte tovább keresgélni ... Amikor hazaért lakására, látta, hogy kesztyűje véres lett. Felesége jelenlété­ben a tűzhelyben elégette, azt LABORATÓRIUMBAN Foto: Kotroezó EM. Villanyszerelőipari Vállalat 1. sz. Szerelőipari Üzeme FELVESZ villanyszerelőket és segéd­munkásokat budapesti munkahelyekre. BÉREZÉS: teljesítménybérben. Vidéki lakósú dolgozók részére — jogosultságtól függően — külör.élési pótlékot és szállást biztosítunk. JELENTKEZÉS: Bpest VI., Mozsár u. 16. sz. mondta, verekedésbe kevere­dett, ezért lett véres a kesztyű. Arra kérte feleségét és Érden lakó szüleit — „nehogy a vere­kedésből valami baja legyen” —, ha szükség lesz rá, igazol­ják, hogy január 12-én az egész napot otthon töltötte. Sz. Mátyás a rendőrségen beismerte a bűncselekményt. B. Gyuláné január 12-én es­te nyolc óra előtt érkezett ha­za. Csak éjfélkor feküdt le, ad­dig várta a férjét. Hajnali négy órakor már nem bírta tovább, elment sógornőjéhez, majd férje munkahelyére, azonban senki sem tudott B. Gyuláról. A mentőknél, a kór­házakban és a rendőrségen is eredménytelenül érdeklődött. Végül a déli órákban sógornő­jével együtt kutatni kezdtek a ház környékén. A szántóföl­dön, a hóban vonszolási nyo­mokat és vércseppeket talál­tak. Bejelentést tettek a XVI. kerületi kapitányságon. Az ügyészség előre kitervelt módon elkövetett emberölés bűntette miatt emelt vádat Sz. Mátyás ellen. A Fővárosi Bíróság súlyos börtönbünte­tésre ítélte. B. B. A világ egyik legszebb könyve Arany János Toldija bronz­érmet nyert a világ legszebb könyveinek, a lipcsei vásáron megrendezett versenyén. A könyvet — amely az 1966-os téli könyvvásáron jelent meg a Móra Könyvkiadó gondozá­sában — Kass János új szelle­mű, gazdagon motivált illuszt­rációi díszítik. A kötet első íz­ben idén májusban a hazai szép könyv versenyen nyert első díjat, majd júliusban a „Szép könyvek” versenyén tüntették ki ezüstdíjjal. 100 holdas epreskert A Duna—Tisza közén, ahon­nan az Idén már 115 vagon I került piacra legkorábbi gyü­mölcsünkből, a földieperből, az idei őszön újabb 160 holdat ültetnek a termelőszövetkeze­tek és á háztáji gazdaságok. ' Ezzel a vidék epreskertjeinek . együttes területe 800 holdra emelkedik. A lajosmizsei Al­mavirág Termelőszövetkezet 100 holdas összefüggő földiep- 1 rest alakít ki. A földiepret ed­dig főleg a homokhátságon termesztették. Az idei telepí­tésekkel tovább bővül a körze­te: a Bácskában is megkezdik a termesztését. GYERMEKNEVELÉS „Nem szeretem az iskolát ” Mari hatodszor kezdte meg most az iskolaévet. Az első négy osztályban nyár végén már várta: mikor nyílnak meg az iskola kapui, örült a szép új könyveknek, a tiszta füzetnek, a színes ceruzák so­kaságának. De örült annak is, hogy újból találkozik pajtá­saival, tanító nénijével. Mari átlagos tanuló. Nincse­nek kiemelkedő eredményei, de minden tárgyból felkészül. Ötödik végén néhány hárma­sa volt és egy kettese orosz­ból. Nyáron sokat előszedték, hogy jobban készüljön fel. Immel-ámmal fogott a tanu­láshoz és most az évnyitóra kedvetlenül ment el. A „nem szeretem az iskolát” kijelentés akkor hangzott el, amikor a mama nógatta, hogy kösse be könyveit, és a kedvetlen mor­cosság oka után tudakozódott. A további válasz elől elzárkó­zott. A szülőknek gondot okoz Mari kedvetlensége, mert fél­nek attól, hogy ez a bizonyít­ványban a tanulási eredmé­nyeknél is nyomot hagy. Ak­kor pedig romba dőlnek el­képzeléseik, mert hogyan fog tovább tanulni, hogyan vált­ja valóra álmukat? Nem akarják a kislányt erőn felüli követelmények teljesítésére kényszeríteni, de tudják azt is, hogy az átlagos jó eredmény nem jelenthet Marinak nehézséget. Ezt több­ször meg is ismételték neki. „Nem kívánjuk, hogy kitűnő tanuló légy, de ilyen bizonyít­ványt többé nem akarunk kézhez kapni.” Mari csak csö­könyösen ismételgeti, hogy ő nem akar tanulni, nem szereti az iskolát. A természetes az, ha a gyermekek az első heteket, amit újra társaikkal tölthetnek, örömmel fogadják. Ilyenkor születnek a szent el­határozások, hogy a szép tisz­ta füzetekbe rendesen fognak írni és csak jó feleletük lesz. Azok a gyermekek azonban akiknek az elmúlt iskolaév túlságosan sok rossz élményt jelentett, most sem lelkesed­nek. Ha az okok után kutatunk akár csak Mari esetében, gya­kori. hogy az otthoni követel­mények és a teljesítmény kö­zött nagy eltérés mutatkozott. Az egyébként jónak mondható, szülő—gyermek viszonyt meg­bolygatta a kedvezőtlen iskolai eredmény. Ezt most rendezni csak olyan formában lehet, ha a szülők nem követelődzéssel kísérlik meg a gyermeket eredményesebb tanulásra szo­rítani, hanem segítségét nyúj­tanak neki a tanulásban. Ar­ról kell meggyőződni, hogy a gyermek mindennap elkészült a feladataival, és ha valamit nem értett meg, akkor meg­magyarázzuk. Előfordul olyan eset is, hogy a gyermek azért nem szeret iskolába járni, rjiert a pedagó­gussal nem alakúit ki a meg­jelelő kapcsolata. Különösen az alsó osztályos gyermekek­nél igen erős tényező a gye­rek és a tanító közötti kap­csolat. A szülőnek minden módon ezt a Icapcsolatot kell megerősítenie. Részben azzal, hogy ő maga is beszél a pe­dagógussal a gyermek problé­máiról, és megkísérlik közö­sen megkeresni az okát, hogy miért nem alakul ki a megfe­lelő kapcsolat, részben azzal, hogy a gyermeknek nem nyi­latkozik soha elítélőleg taní­tójáról. A gyermek és a peda­gógus kapcsolata a kisiskolá­soknál sokszor változik. A kis­iskolás gyermek ítéleteiben még nagyon szubjektív. Ha a pedagógus valamiért megrója már „nem szereti”. Ha megdi­cséri, megint szereti. A szülő az egyoldalú tájékoztatás alapján gyakran belecsúszik abba a hibába, hogy megha­ragszik a pedagógusra, és en­nek a gyerek előtt is kifejezé­sét adja. Ezzel tovább rontja saját gyermekének helyzetét is. Tárgyilagosságra kell töre­kednie, és ha úgy látja, hogy félreértés van, akkor bizalom­mal a gyermek tanítóját kell felkeresnie. A bizalom nem jelenti azonban azt, hogy vá­doljuk a gyereket. Sokszor az játszik itt közre, hogy saját magáról akar kedvezőbb képet adni, és elhárít minden fele­lősséget. A gyerek az oka min­dennek. A gyerek, ha értesül erről, szégyenkezik tanítója előtt, de még fokozottabb ellenállást mutat. Nagyon valószínű, hogy ez átterjed a tanulására és a pajtásokkal való kapcsolatára is. Ha valóban segíteni akarunk gyerekünknek abban, hogy nagyobb lelkesedéssel végezze az iskolai feladatokat, és szí­vesen menjen az iskolába, ak­kor a követelményeket a gye­rek képességeinek arányában állítsuk fel és mélyítsük a gyerek és a pedagógus közötti jó kapcsolatot. (Dr. H. A.)

Next

/
Thumbnails
Contents