Pest Megyei Hirlap, 1965. január (9. évfolyam, 1-26. szám)

1965-01-22 / 18. szám

H I R E r Ifjúság elleni bűntett miatt | eljárást indított a monori já­rási rendőrkapitányság és egyben előzetes letartóztatás­ba helyezte Pintér Mária Ül­lő, Damjanics utca 17. szám alatti lakost. A nevezett elha­nyagolta gyermekei nevelését, züllött életet élt és ezáltal a gyermekek szellemi és erköl- | esi fejlődését súlyosan vészé- I lyeztette. A gyermekek állami I intézetbe való helyezéséről í gondoskodtak. A RENDŐRSÉG FELHÍVÁSA Monoron ez év január 19- én, 13 és 14 óra között isme­retlen személy bement a ró­mai katolikus templomba s onnan ellopta a szentségtar­tót. A vélt tettes személyleírása: körülbelül 175—180 centiméter magas, nyúlánk termetű, sző­ke, bal oldalra fésült hajú férfi, szürke télikabátot vi­selt és barna aktatáska volt nála. Feltehetően, a táskájá­ban vitte el a szentségtartót. A szóban levő tárgy több ezer forintot ér. A monori járási rendőrka­pitányság kéri mindazokat, akik a fent leírt személyről valamilyen adatot tudnak, je­lentkezzenek Monoron a já­rási kapitányságon. MonoR°vnm PEST MEGYEI HÍRLAP KÜLÖNKIADÁSA itjítsípiísílun mutasstás VII. ÉVFOLYAM, 18. SZÁM 1965. JANUÁR 22, PÉNTEK 7+98 tag MAI MŰSOR Mozi Monor: Két vasárnap. Jánosik I, II. '(széles). Vecsés: • Maglódon a Steinmetz kapi- j tány út újonnan épült emele- j tes, bordó színű épülete kérdés ; nélkül is vall magáról. Homlo- ; kán viseli a gazdája nevét. A j községi vas- és fémipari ktsz | irodájában még többet mond I erről Varga László elnök. — A ktsz 1951-ben alakult j meg hét taggal. Az alapítók közül jelenleg már csak Bor- í bély Antal és Hernek Pál dol- 1 gozik itt. Mintegy tizenkét I éves fejlődés kapcsán jutot- ! tunk el a mai százötös létszá- ! míg, amelynek zömét nők al- I kotják. — Ez idő szerint négy rész­legben dolgozunk. Műszeré­szeink, csiszolóink, lakatosaink és fémöntőink vannak. — Az elmúlt évben nyolc- milliós tervünk volt, melyet kilencvennyolc százalékra tel­jesítettünk. Különösen a mű­szerdugók gyártása jövedel­mező számunkra. Megjegyzem, hogy ezt az országban egyedül mi gyártjuk. De a Szovjetunió­ba exportált „Stone”-relék ganzkapcsolói is tekintélyes jövedelmet jelentenek. A legkiválóbb, a legszorgal­masabb, a legigyekvőbb dol­gozókról érdeklődünk Varga Lászlótól, aki legszívesebben valamennyiük nevét diktálná. Sajnos, hely hiányában erre nincs lehetőség, így csak né­hány nevet ragadunk ki a sok közül: Fejes Istvánná, Túri Erzsébet, Szluka Jánosné — műszerészét, Varga István, Márkus Sándor, Porupszky Jó­zsef lakatosét, Rauhó János, Szever Pál, Szvezsényi Béla — csiszolóét és Nánai János ön­tőét. —v— TELI KÉP Itt-ott havas a háztető. A ja szinte moccanni fél. Roggyantan áll az ócska kút — elhordta a havat a szél. Látszik a hullaszürke föld. Szederjes testén nincs virág. Él még? Vagy már végleg ki­hűlt? Tűnődik rajt a holdvilág. De semmi élet. semmi nesz. Az utcákon ember se jár. S elhúz a hold a táj felett — akár egy megriadt madár. F. H. PIHENŐBEN Számvetés a helytörténeti kutatás problémáiról Idestova három éve lesz, hogy újságunkban összefog­lalóan vázolni próbáltam a helytörténeti kutatás felada­tait járásunkban. Akkor re­méltem, hogy a cikkemben felvetett kérdések megoldá­sára hamarosan sor kerül és a helytörténeti kutatás még erősebben bontakozik ki. Sajnos, visszatekintve a közben eltelt időszakra, ebből kevés látszik megvalósultnak. Nem jöttek létre az egyes községekben a honismereti szakkörök. Pedig falvaink- ban mindenütt nagy szám­ban vannak olyanok, akik érdeklődnek a helység múlt­ja iránt, mindössze vezető kellene, aki az érdeklődést összefogja és irányítja. S úgy hisszük, hogy a baj okát éppen itt: a vezetők, a szer­vezettség hiányában kell ke­resnünk. Furuglyás Géza tanár an­nak idején, cikkemhez írt hozzászólásában, a TIT járá­si történelmi szakosztályá­nak összefogó szerepét hang­súlyozta és vázolta az ot­tani lehetőségeket. Ez a na­gyon helyes és ésszerű gon­dolat sem jutott el a meg­valósulás útjára. Pedig a TIT történeti osztályainak felada­ta egyebek mellett éppen a helytörténet ápolása! Ugyanakkor teljes pas­szivitást és érdektelenséget láthattunk a történelemta­nárok részéről is, akiknek pedig a helyi irányító sze­repet kellene betölteni. Igaz, a tanárok egy része 'kijáró vagy pedig magasabb szintű tanulmányokat folytat, de a helyben lakók sem törőd­nek ezzel a nem érdektelen kutatási területtel. (Holott a helytörténeti munka során felvetődő problémák a to­vábbképzésre is lehetőséget nyújtanak!) így nem csoda, hogy a szé­pen induló helytörténeti ku­tatás kátyúba jutott. Azt, hogy a helytörténet műve­lésével a járásban mégis ta­lálkozunk^ úgy hiszem, nem utolsósorban az MSZMP já­rási bizottságának és la­punk szerkesztő bizottságá­nak köszönhetjük. A lap a publikáció lehetőségének biz­tosításáért minden köszöne­tét megérdemel. Felvetődött már akkor is részemről és Furuglyás elv­társ részéről a más jellegű publikáció kérdése is. Ez azonban csak lehetőség ma­radt mindmáig. A feladat és a probléma azonban most nem is annyi­ra ez, mint inkább a hely- történet művelésének tényle­ges megindulása és kibonta­koztatása. Komoly lehetősé­geket rejt a legújabb kor tör­ténetének tanulmányozása, amire hazánk és 'vidékünk felszabadulásának 20. évfor­dulója jó alkalmat szolgáltat. Minden csak azon múlik, hogy legyen valaki, aki szívügyé­nek érzi a kérdést és dol­gozik is érte. Érezzék feladatuknak a hely- történet felkarolását a törté­nelemtanárok, s mindenki, akinek kedves a hazának az a darabkája, ahol született, él és dolgozik. Gccsényi Lajos • (Kiss Sándor felvétele) A pulton belül Általános téma a vásárlók között az eladók viselkedése. Ezúttal mégsem róluk írunk. A pult másik, belső oldalá­ra állunk, hogy a vásárlók viselkedését figyeljük meg. •k Szinte egymásnak adják a kilincset az- emberek Mono­ron a rádió és televízió szer­vizben. Idősebb néni lép a _ szobába és bejelenti, hogy televíziójában ugrál a kép. Miko: a panaszt feljegyzik és felírják a címét, a néni ív- szerelők szakértelmével kö­zölte, hogy a gépből egy csö­vet ki kell. venni és helyette másikat betenni. — Én már mondtam a múlt­kor is, hogy cseréljék ki, de nem hallgattak rám. Mégis csak nekem volt igazam — mondja, aztán az igazság győ­zelmének glóriájával fején kitipeg a szobából. Fiatal fiú lép be szeré­nyen. Tisztelettudóan, ud­variasan, de határozottan mondja, hogy elégedetlen a tegnap végzett munkával, mert a kép tovó.bbra sem jó. Utána idősebb férfi keresi te­lepes rádióját. Az igazoló­szelvényt nem hozta magá­val. Mikor közlik vele, hogy a készüléket anélkül nem kaphatja meg, káromkodni kezd. Elmondja, hogy mi­lyen sokat költött már a rádióra. — Ennyi pénzből legalább öt disznót kihizlaltam volna. A rádiót meg kivághattam volna már rég az ablakon. De az asszony ragaszkodik hoz­zá. Nem tudom miért... ★ Ezt észleltük negyedóra alatt, a pult belső oldalán. E°vetlen napon öt olyan szabálysértési határozatról szereznünk tudomást, ame­lyet igazolatlan iskolai mu- i lasztás miatt szabtak ki. Ha I ez az öt határozat nem egyet- I len napon született volna, ha nem olvan szülőkre vonatkoz­na. akik közül többen már korábban is fizettek szabály­sértési bírságot hasonló ok miatt, akkor nem tennénk szóvá. Olvassuk a mulasztók ne­vét, lakóhelyét, az igazolat­lan mulasztások számát és a bírságok összegét. A 818-as számú határozat szerint... „József nevű gyereke ebben a tanévben nem volt iskolában. Gizella 33 napot, Ilona pe­dig 31 napot mulasztott igazolatlanul. Azzal a mulasztásával, hogy nem gondoskodott gyermekei­nek rendszeres iskoláztatásá­ról, az 1962. évi 13. sz. tvr. 8. §. 1. bek. b) pontjába ütköző szabálysértést követett el . .. 300 forintra bírságolom.” A 831-es számú szabálysér­tési határozat szerint V. L. vecsési lakos Ibolya nevű gyermeke ugyancsak egész év­ben hiányzott. A szülők bün­tetése 300 forint. Hasonló sza­bálysértésért fizet 300 forint bírságot F. J. üllői, Sz. J. gvömrői lakos és 200 forintot N. J. vecsési lakos. A szabálysértési ügyek tár­gyalása során a szülők véde­keztek. Egyik-másik azt adja elő, hogy iskolás gyerekének halaszthatatlan otthoni elfog­laltsága van: a kisebbekre vigyáz. Akadnak azonban olyan szülők is, akik „nem tudtak” gyermekeik igazolat­lan mulasztásáról. Megértjük, akadhat olyan helyzet minden családban, amikor valóban nincs kire hagyni a kisebb gyermekeket. Ha mind a két szülő dóig - zik, s ha nincs nagyszülő vagy más otthon dolgozó'hoz- zátartozó, átmenetileg elfo­gadható indok ez. Nyilván azért dolgozik mind a két szülő, mert a gyerekeiről akar gondoskodni. Ebben az esetben — de csakis ebben — emberileg és átmenetileg' elfogadható az is­kolás gyermekek egy-kétna- pos mulasztása. Ilyenkor azonban feltétlenül értesíteni Ifjú kardvivók között _ Nyolc hónapja működik Gyomron a járási művelő­dési ház égisze alatt a ví­vószakosztály. Kezdetben ke­vesen voltak, de ma már hu­szonhárom fiatal — köztük hat kislány — jár ide a ví­vás tudományát elsajátítani. A minap meglátogattuk ed­zésüket. Naszódi Zoltán ví­vómester vezetésével először tornagyakorlatokat végeztek, majd láberősítő mozgást. Ez­után asszózás következett. Amíg a fiúk, lányok asz- szóztak, a mester elmondotta, hogy nagy terveket szőnek februárra. — Négy középiskolásunk részt vesz a februárban le­bonyolítandó országos közép­iskolai versenyen. A többiek az ifjúsági és juniorbajnok­ságon indulnak. Szó van a rá­koskeresztúri gimnázium csa­patának győri vendégszerep­léséről, amelyre előrelátható­lag február elején kerül sor. Az év folyamán több verse­nyen is ott lesznek niajd „fiaink”. Egyébként az itt sportoló fiatalok 9—16 éve­sek. Ahhoz, hogy még több, még szebb eredményt érje­nek el, sok-sok munkára van szükség. Ahogy mi is is­merjük őket, a szorgalmuk határtalan. Sokszor hétköznap is be­járnak, ahogy ők mondják, egy kicsit asszózni. Remélr jük, hogy a februári verse­nyeken is megállják majd a helyüket. Edzőjüket pedig dicséret illeti, mivel Pilisről jár át kerékpárral egy héten két­szer is. Sportszereiéiből je­lesre vizsgázik. (g. j ) kell az iskolát, a pedagóguso­kat, hiszen ha valóban ilyen nehéz a család helyzete, az is­kola is megérti azt. Nem le­het azonban hetekre, hóna­pokra kivonni a tanulásból a gyerekeket. Nem hangzik valószínűen ugyanis az az állítás, hogy lehetetlen más megoldást találni. Lehet. Ha akarják, lehet! Ha a szülő felelősséget érez gyer­meke sorsa iránt! A rokonok, ismerősök és a társadalmi szervek segítenek, ha megfe­lelő formában kéri, igényli a szülő ezt a segítséget. Az a szülő, aki ha más megoldást nem talál a gyerekei iskoláz­tatására, bizalommal fordul­hat ilyen segítségért a nőta­nácshoz, az iskolához és az államhatalmi szervekhez. Ha azonban kevés a felelős­ségérzet, vagy éppen hiány­zik, akkor nem oldódik meg az igazolatlanul hiányzó gyer­mekek problémája. Nem oldó­dik meg főként akkor, ha mint idéztük, a szülők „nem szereznek tudomást” gyere­keik igazolatlan mulasztásá­ról. Vajon gondolnak-e azok a szülők arra, hogy milyen súlyos hibát vétenek gyermekeik érdekei ellen, ha nem gondoskodnak ar­ról, hogy azok elsajátítsák az élethez nélkülözhetet­lenül fontos alapismerete­ket? A gyermek, ha felnő, előbb- utoob szembekerül ezzel a kérdéssel: mit követel tőlem az élet, a társadalom, s mire vagyok képes én? Ha fiatal korában rendszeresen járt is­kolába, tanult, jól felkészült az életre, akkor hálával gon­dol azokra, akik ezt lehetővé tették számára, akik gondos­kodtak arról, hogy el is érje ezt. Mire gondolhat azonban az a gyermek később, aki most a szülők parancsára, vagy a buzdító szó, az ellen­őrző felügyelet hiánya miatt nem tanul? Bizony előbb- utóbb a szülei felelősségét veti fel. Ez a felelősség pedig azt ír­ja elő, hogy minden szülőnek legelemibb kötelessége gyer­mekeinek iskoláztatása és ne­velése. A társadalom lehető­séget nyújt arra, hogy ma minden gyermek megszerez­hesse legalább az általános is­kolai képzettséget. Az a szülő, aki nem gondoskodik arról, hogy fizt a lehetőséget a gyer­meke javára gyümölcsöztesse, nemcsak szabálysértési bírsá­got érdemel. n. i. Megy az orvos vándorúira ... Ráillik ez a kissé átalakított dal az úri körzeti orvos tevé­kenységére. A községi tanács legutóbbi ülésén ugyanis — ahol az egészségügyi ÁB mun­káját tárgyalták — felvető­dött, hogy a körzeti orvosuk­nak át kell járnia a tíz kilo­méterre levő Gombára is kise­gítőként. Nem lett volna he-' lyesebb, ha olyan kisegítőt he­lyeznek Gombára, aki köny- nyebben át tud járni? VILI BÁCSI Melyik a csodakút? 4 fehérrel terített asztalo- AÍ kon szódás- és borosüve­gek sorakoznak. Szombat este van. A postamesternő és két társa szeretettel igyekeznek ünnepélyessé, otthoniassá va­rázsolni a helyiséget, ahol any- nyi örömet és bánatot, sorso­kat formáló üzeneteket, leve­leket szortíroznak nap mint nap a posta dolgozói. A postá­sokon az ünnepi, sötétkék egyenruha. A piros parolin mintha üdébb volna most a gallérjukon, mint máskor. Most ők búcsúztatnak. Búcsúz­tatják Stabarecz Vilmost, a Vecsés felsötelepi körzet Vili bácsiját. Hárman ülünk az irodában a zöld ernyös lámpa meghitt fénykörében. Az ünnepelt nem­igen beszél magáról, inkább a postamesternőtől tudom meg, 32 évi postai szolgálat áll Vili bácsi mögött. Nyolc évig más körzetben, 24 évig pedig a fel­sőtelepi körzetben hordta a le­veleket, újságokat esőben, hó­ban, szélben, kánikulában egy­aránt. — Nagyon fog hiányoz­ni — mondja a postamesternő. Lelkiismeretes, precíz volt Vili bácsi mindenben. Ö volt a ve­zető főkezelő és 1963-ban „A szakma kiváló dolgozója” cí­met kapta meg. 1956-ban he­lyén volt a szíve és az esze is. 0 volt az, aki a pénzeszsákot őrizgette, rejtegette és utána hiánytalanul elszámolt a pénz­zel. rrzeket mondta a főnöknő. MN Én mint ügyfél mit is mondhatnék? — hogy gyer­mekkoromtól fogva ismerem. Hogy láttam délcegnek és fia­talnak titokzatos nagy táská­val az oldalán, fürge vaspari­páját tolva, s meg-megállva itt is ott is, kis és nagy kapuk előtt. S viost, hogy nem ő hoz­za többé a levelet — az ember úgy érzi, megint szegényebb lett, valami megint elmúlt, ki­hullott az életéből* Siratják a telepiek 24 év alatt megszokott, megszeretett Vili bácsijukat. Ö aztán igazán értette a módját a kézbesítés­nek. Ha nekem hozott levelet — pedig elég sokat hozott — tudta már, hogy melyik az, amit várok, aminek örülök. Ilyenkor már messziről intege­tett, <• míg jelé siettem, rejté­lyes mosollyal elővarázsolta ti­tokzatos táskájából a várva- várt levelet. A zöld ernyős lámpa fény- körében elnézem öt. — Hat gyereket neveltem jel, mondja csendesen. Felnőttek, szárnyra- kaptak. Egy kicsi van — nyolc­éves kislány. Egy jiam szintén postás — az egyik unokám is alighanem az lesz. Szerettem volna tovább dolgozni, de úgy érzem, hogy már nem birom. Tavaly tüdő- és mellhártya­Mátyás: Parancsomra a bor csordult. J Magócsi L.: Felség, aki az én kutamból iszik vizet, az í scha-soha rá nem fizet. ( < gyulladásom volt — azóta nem \ vagyok rendben. 62 éves va-; gyök — de azóta valahogy job- ; ban fáradok. Pedig hiányzik a \ hajnali felkelés. Mert szépek • is voltak azok a téli reggelek,í amikor az égen még sziporkáz-! tak a csillagok és a pgstát ho- í zó vonat füttyös kedvvel robo-; gott be az állomásra. Tjiányozni fog a postászsák a íl zizegő levelekkel... a jól; ismert utcák és házak ... az ' emberek, akik mindig úgy \ vártak ... Velük örültem ... J velük bánkódtam. Szerettem} volna mindig csak örömet vin- $ ni a telepieknek — de hát ez', nem rajtam múlott. f Kint fagyott göröngyök fe- lett ragyognak a csillagok. Egy'', költemény sorai csilingelnek a} szívemben: „Dolgozni csak£ pontosan, szépen — ahogy csillag megy az égen...” úgy'r, ahogyan Stabarecz Vilmos — ^ a telepiek Vili bácsija dolgo- % zott egy életen át. ? Ferenczy Hanna í

Next

/
Thumbnails
Contents