Pest Megyei Hirlap, 1963. augusztus (7. évfolyam, 178-203. szám)

1963-08-30 / 202. szám

mUC PROLETÁRJAI, EGYESÜLJETEK! PEST MEGYEI VII. ÉVFOLYAM, 202. SZÁM ÁRA 5« HlJiit 1953. AUGUSZTUS 30, PÉNTEK A fogyasztók érdekvédelmében KÉTSZÁZ ÚJ VÉDŐNŐ LÁT MUNKÁHOZ Inárcsi karfiol exportra Üzemeink jelentik Céltudatosabb és aktívabb munkát az állattenyésztésben Az Egészségügyi Minisztéri­um tájékoztatása szerint az idén ismét tovább bővül a vé­dőnői hálózat: szeptember kö­zepén munkába állnak a bu­dapesti és a szegedi képzőinté­zetekből kikerülő új védőnők, s így számuk országosan több mint kétezernyolcszázra emel­kedik. Az egészségügy most kezdő „újoncainak” legna­gyobb része vidékre kerül. Személyvonattal érkezett meg a Keleti pályaudvarra a Nohab Diesel-mozdony (MTI Foto — Lajos György felv.) ÚJ MOZDONYOK Rendszeresen közlekedteti a MÁV a legkorszerűbb Diesel- és villamos-mozdonyokat. Mint ismeretes, a MÁV az ötéves terv célkitűzéseinek megfelelően a vontatás korszerűsítésére külföldről több villamos- és Diesel-mozdonyt vásárolt. A svéd Nohab cégtől 20 kétezer lóerős Diesel-mozdonyt. az NSZK-ból hét silicium egyenirányítós, 3200 lóerős villany mozdonyt ren­delt. A svédektől három, az NSZK-ból hat mozdony már meg­érkezett és rendszeresen közlekedik. Az év végéig leszállított további mozdonyokat folyamatosan állítják forgalomba. A személy- és tehervonatok vontatására egyaránt használható mozdonyok maximálisan 100, illetve 130 kilométeres sebesség­gel haladhatnak. takarmánytermesztési és takarmánygazdálkodási ankét a gödöllői Agrártudományi Egyetemen TANÉVKEZDÉS ELŐTT Tegnap délelőtt kilenc órai kezdettel talkar- mánytermesztési és takarmánygazdálkodási ánkétott tartott a gödöllői Agrártudományi Egyetem, a Magyar Agrártudományi Egyesü­let Pest megyei Szervezetének, a Pest megyei Tanács vb. mezőgazdasági osztályának és a Földművelésügyi Minisztérium állattenyész­tési főigazgatóságának támogatásával. Az ankétra meghívták Bács-Kiskun. Fejér. He­ves, Nógrád és Pest megye megyei, járási mezőgazdasági párt- és szakigazgatási veze­tőit, valamint a Pest megyei tsz-ek szak­embereit. Az Agrártudományi Egyetem épü­letében megtartott értekezleten Jámbor Mik­lós és Szakali József elvtársak, a Pest megyei Pártbizottság titkárai is részt vették. Dr. Magyari András megnyitó beszéde Az öt megye állattenyészté­si problémáit tárgyaló érte­kezletet dr. Magyari András, a gödöllői Agrártudományi Egyetem rektora nyitotta meg. Bevezetőül üdvözölte a nagy fontosságú értekezlet részve­vőit, majd rátért a tanácsko­zás céljának ismertetésére. — Hazánk gazdasági helyze­tét értékelve — mondotta —, megáilapíhatjuk. hogy az élet- színvonal növelése magas kö­vetelményeket támaszt a me­zőgazdasági termeléssel szem­ben. Nagymértékben növekszik a kereslet a fehérjékben, vitaminokban gazdag élel­miszerek iránt. Különösen sürgős és fontos tehát számunkra az olyan koncentrált, tápdús termékek termelésének növelése, mint amilyen a tej, a tojás és a hús. A gyorsan növekvő hazai igény mellett az igen jelentős exportlehetőségek is e termé­kek bőségénrV megteremtésé­re seifcentik mezőgazdaságun­kat. — Meg kell mondani azon­ban, hogy a fogyasztói igény növekedésével nem tart lépést a termelés növekedése. Az or­szág ellátásáért felelősséget érző mezőgazdasági szakembe­reknek és vezetőknek keres- niülc^ kell az elmaradás okait és tőlif; telhető energiával és tudass?! ke1! törekedniük azok kiküszöbölésére. Ha a főbb okokat nézzük, akkor megálla­píthatjuk hogv elsősorban a dolgozók anyagi é-d-beltségé- rek fokozása, a tskarrmány- termpsztés színvonalának eme’ése, értékes, nagyhozamú állatfajták kitenyésztése és fenntartása, a tudomány és a 1 technika vívmányainak szé­leskörű alkalmazása a legfőbb tennivalónk. — Mindezt közül kiemelkedő jelentőségű a takarmányt rmesztés és a takarmánygazdálkodás megjavításának gondja. Látnunk kell, hogy nagy mennyiségű, jó minőségű és olcsó takarmány nélkül egy lépést s«ni haladhatunk előre. Az a feladat hárul tehát ránk. hogy új és gyorsan kihasznál­ható tartalékokat kutassunk fel e téren. Kihasználatlan tartalékok — Nem vagyunk abban a helyzetben — folytatta dr. Ma­gyari András —, hogy jelentő­sen növelhetnénk a takar­mánytermő területeket, tehát a terméshozamok növelé­sének útján kell járnunk. A mezőgazdasági szakemberek tehát azt számolják, hogy he­lyi adottságaik szerint mi­képpen nyerhetnek legtöbb tápanyagot egységnyi terüle­ten. Nagy és kihasználatlan tartalékokra tehetünk szert azáltal, ha az egységnyi terü­leten legtöbb tápanyagot szol­gáltató takarmánynövényt ter­mesztjük a többi takarmány- növény területén is. — Ma már a mezőgazdászok nem számolhatnak úgy, hogy egységnyi területen hány má­zsa takarmány terem, hanem a termeszthető keményítő és fehérje mennyiséget kell néz­ni. Az sem ésszerű elvet kö­vet, aki csak arra ügyel, hogy a lehető legolcsóbban termel­jen keményítőt és fehérjét, mert a népgazdaság érdeke sok­oldalú szemléletet követel meg a mezőgazdasági szakembertől. így például, ha legelőgazdál­kodással ötven forintért állít­hatjuk elő a keményítő má­zsányi mennyiségét, akkor ol­csóbb takarmányt kapunk ugyan, mint a szántóföldön termesztett takarmány, amely­nek mázsája hatvan forintba kerül. De ha azt tapasztaljuk, hogy az előbbi módon csak tíz mázsa keményítőre tehetünk szert holdanként, akkor mégis­csak a szántóföldön termelt keményítőt kell választanunk, ha abból tizenöt mázsa terem ugyanazon a területen. Jó szervezést Az Agrártudományi Egye­tem rektora ezután arról be­szélt, hogy . mennyire fontos az áilatfajankénti, fajtánként! és hasznosítási típusonkénti taikamányozás megszervezése. Ha ugyanis nem ügyelnek erre a gazdaságok, azaz nem azzal az állatfajjal, fajtával, típussal etetik fel az adott takarmányt, amely azt leg­jobban hasznosítja, akkor sok keményítő, illetve fehér, je vész kárba. Megnyitó be­széde végén a Szovjetunió és az Egyesült Államok hasznos tapasztalatait is idéz­te okulásul. Dr. Baintner Károly előadása kenésének ismert és érthető okai vannak, elsősorban az, hogy az. életszínvonal emelé­(Folytatás a 3. oldalon) Már megelevenedett az is­kolák környéke, megindult a forgalom a könyvkereske­désekben, letelt a pedagó­gusok megérdemelt nyári szabadsága a diákokéval egyetemben. Indul a mun­ka, a tanítás és a tanulás. A most kezdődő új tanév problémáiról beszélgettünk Dékán Antallal, a megyei tanács művelődésügyi osztá­lyának vezetőjével. — Az induló tanév fő fel­adata Pest megyében — mondotta — abból a meg­növekedett igényből adódik, amely a továbbtanulás te­rén nyilvánult meg. A múlt­ban az általános iskolák nyolc osztályát elvégző ta­nulóinak mindössze 20—22 százaléka ment a középisko­lákba, most ez az arány meghaladta már a harminc százalé­kot is. Arra törekedtünk, hogy kö­zépiskoláink mindenkit fel­vegyenek, aki alkalmasnak bizonyult a továbbtanulásra. El is értük, hogy lényegé­ben senkit sem kellett eluta­sítanunk a felvételre jelent­kezők közül. A helykérdést középiskoláinkban a kabinet­rendszer bevezetésével és a dupla váltással oldottuk meg, ami azt jelenti, hogy tanter­meink szaktermekké alakul­nak át, így elérjük azt, hogy nyolc tanteremben zökkenő- mentesen elhelyezhetünk tíz- tizenkét osztályt. A Pest megyei középisko­lákban az idén huszonhét osztállyal indul több, mint tavaly. A középiskolai okta­tásban egyébként Káscdvlvm as vpítkwsvsbvn és a ívtáji* fásban _ Új iskolából életveszély es é pület_Xéyy új gimnázium — Váltó­z ajlottul kevés a pedagógus nagy jelentőségű fejlő­dés következik be az új tanévben. Érvényesül az a törekvés, hogy már a középiskolában szakmát tanuljanak a diá­kok. A fővárost a megye a szákközépiskolák valósá­gos gyűrűjével kívánja kö­rülvenni, már csak azért is, hogy enyhítsen a fővárosi iskolák jelenlegi túlzsúfolt­ságán. Vidékről ez idő sze­rint nyolcezer középiskolás jár be a budapesti iskolák­ba és túlnyomó többségük Pest megyei. Az iskolaszaporítás terve nem valósult meg olyan mér­tékben, ahogyan a tervezés során elgondolták. Gödöllő és Isaszeg új, nyolctantermes iskoláját már átvették, ezek­ben szeptember elsején meg­indulhat a tanítás, de már a másik gödöllői, a pilisi és a ceglédi Táncsics-iskola fel­újítása áthúzódik a jövő évre, mert a munkálatokat a kivitelező vállalatok kü­lönböző okok miatt nem fejezhették be határidőre. Ugyancsak túlságosan elhú­zódik a vecsési gyógypeda­gógiai intézet felújítása is. Nagyon visszás a helyzet az érdligeti és a II. számú érdi iskolában. Mindkettőt élet- veszélyesnek minősítették, de az idejekorán megrendelt tatarozást munkálatokat még meg sem kezdték bennük. A tanítást szeptember elején a volt zárda fűthetetlen tor­natermében és színpadán kezdik meg, mégpedig hár­mas műszakban. Meghiúsult a nagykátai diákotthon mű­szaki átvétele is és a leg­jobb esetben az intézménvt csak szeptember közepén ad­hatják ót rendeltetésének. E cser vadonatúj négytan- termes iskolájában viszont egészen furcsa helyzet ala­kult ki. Az iskola i?en gyön­ge teherbírású padlásterében az illetékesek tiltakozása el­lenére kétszáz vagon ter­ményt raktároztak el, a te­tőt is kibontották. enn°k következtében a padlás át­ázott, a falak pedig meg­repedeztek, az egész épület életveszélyessé vált. Elég súlyos a helyzet a pe­dagóguslétszám tekintetében is. A megye, iskolái számá­ra. az igényelt ötven tanító helyett ötvenhatot kapott ugyan, de llJ általános isko­lai tanár helyett csak 37-et, 42 gimnáziumi tanár helyett csak 22-t és 21 gyógypeda­gógiai tanár helyett 18-at. A nehézséget átmenetileg úgy oldiák meg. hogy ahol arra szükség vain, a szaktár­gyakat is tanítók tanítják, dé — amint Dékán Antal ősz* tályvezető mondotta — re* meny van arra, hogy a peda­gógusigényt később valahogy kielégítik. Négy helyen, mégpedig a szobi, a dunakeszi, a gyömrői és a pilisvörös- vári általános iskolában az idén megnyílik az el­ső gimnáziumi osztály, Túrán pedig mezőgazdasági jellegű szakközépiskola első osztálya. Ezeken a helyeken négy év múlva komplett gim­náziumok, illetve szakközép? iskolák lesznek. A múlt évi tizenöt helyett az idén tizenkilenc gimná­ziumban indul meg a tanítás. A gimnáziumi tanulók létszá­ma a tavalyi 4671-ről 5466-ra emelkedett, az. első osztályo­sok száma tavaly 1579 volt, az idén 2093. Az új tanévben kezdődik meg a humán és a reál ta­gozatú gimnáziumok összeol­vasztása is, amennyiben az első osztályban már egységes lesz a tanítás. A politechnikai oktatás te­rén a megyei tanácsnak az az álláspontja, hogy ott; ahol a megfelelő feltételek megvannak hozzá, az oktatást bázisüzemek­re vagy iskolai műhelyek­re kell alapozni. A legjobb a helyzet a monori gimnáziumban, ahol igen szé­les körű már a politechnikai oktatás, de Vácott, Rácke­vén és Nagykőrösön is ki­elégítő ezen. a téren a hely­zet. A felnőttek esti és levelező oktatása nem sok fejlődést ígér az új tanévben. A me­gyében tavaly 17 levelező ta­gozat volt 83 tanulócsoport­tal, és 7 esti tanfolyam 15 tanulócsoporttal. Ezeken a tan­folyamokon összesen 3100 hallgató vett részt. A „mű­velődési osztály az idén leg­feljebb 10—15 százalékos emelkedésre számít a múlt évi 40 százalékos, ugrásszerű emel­kedéssel szemben. Az általános iskolák ta­nulóinak idei létszámát végle­gesen még nem állapítot­ták meg, erre csak szeptember közepén kerül sor, de valószí­nű, hogy a tavalyihoz mér­ten lényeges változás nem lesz — a múlt tanévben 118 000 gyerek tanult a megye ál­talános iskoláiban. Dékán Antal osztályvezető végül elmondotta, hogy a me­gye iskolahálózatában minden tekintetben érvényesítik az is­kolareform rendelkezéseit és bíznak benne, hogy a reform meghozza az új tanévben a remélt eredményeket. Az anikét nagy érdeklődés­sel várt vitaindító előadását dr. Baintner Károly egye­temi tanár tartotta meg. A takarmánykérdés megoldása, a temőterületek további kitér- jesztése nélkül, a termésűt-; la gok növelésével, korszerű J betakarítással és a takarmá nyok gazdaságosabb felhasz- j válásával — címmel. Előadá-í sát így kezdte: — Azt a megtisztelő felada-; tot kaptam, hogy mezőgaz­dasági termelésünk egyik; legsúlyosabb gondjáról tart-; sak előadást. Felelősséggel, a; legjobb tudásom szerint tel-; jesítem ezt a feladatot. Igyek­szem rendszerezni azokat a lehetőségeket, amelyék kiak­názásával leküzdhetjük az állattenyésztésünk fejlesztésé­nek útjában álló akadályo­kat. . — Előre kell bocsátanom, hogy megalapozatlan és hiú áb- ; ránd arra gondolni, hogy a termőterület növelésével oldhatjuk meg a takar­mánykérdést. A hivatalos adatokat vizsgál­va kitűnik, hogy amíg 1960- ban a szántóterület 62 száza­lékán termesztettünk takar­mányt, addig 1962-ben 54 százalékra csökkent ez az arány. Nem nagyobb, hanem inkább kisebb területen kejl tehát több takarmányt ter­mesztenünk, mint azelőtt. A takarmány termő terület csők-; Virágzik az akác Vácott Süveges György, nyugdíjas váci lakos két évtizeddel ez­előtt elhatározta, hogy megpróbálja a tavasztól-őszig virágzó akácfa nemesítését. Hosszan tartó kísérletei sikerrel jártak. Ma már 15 ezer, tenyészetéből származó akácfa virágzik ta­vasztól őszig az ország négy erdőgazdaságában és egyes háztá­ji kertjeiben. Süveges György kertjében jelenleg is sokféle akáccsemetét nevel és meghonosította a „folyamatosan virág­zó’’ akácfákat. Képünkön egy virágzó akácág (MTI Foto — Bereth Ferenc felv.)

Next

/
Thumbnails
Contents