Pest Megyei Hirlap, 1962. július (6. évfolyam, 152-176. szám)

1962-07-14 / 163. szám

1963. JÚLIUS 14, SZOMBAT «ST HEGYEI i&űrlw> Vakáció — és as őszi pótvizsga ITT A VAKÁCIÓ. Még­sem jelent mindenkinek ma­radéktalan örömet: van, aki­nek; pótvizsgára kell készül­nie, ami nemcsak a gyermek, de sokszor az egész család életét is megkeseríti. Tudnunk kell, hogy a tör­téntek gyermekünket is meg­rendítették, még akkor is, ha esetleg nem'mutatja. Ahhoz, hogy bizakodó hittel kezdjen az újratanuláshoz, jó közérze­tének, lelki egyensúlyának megteremtése az első feladat. Ami megtörtént, megtörtént. Azon már nem lehet változ­tatni; legjobb, ha a családon belüli zsörtölődéseket, szem­rehányásokat az együttérzés, a segíteni akarás váltja fel. És bíznunk kell a pótvizsga sikerében. 1. Mikor tanuljunk? Általában kora délelőtt és az esti órákban. Az utóbbi le­gyen a délelőtt megtanult anyag rögzítésének és felmon­dásának ideje; napközben pe­dig . strandoljon, szórakozzon a gyerek. 2. Meg kell tanítani gyer­mekünket eredményesen ta­nulni. Tudnunk kell, hogy a nyári felkészülés más felada­tokéit kíván, mint az év köz­beni feleltetések. Amit pél­dául júliusban megtanul a gyermek, szeptemberre el is felejtheti. 3. Mindenekelőtt célszerű a megtanulandó anyagot fel­mérni, felbecsülni és pl. egy hónapra felosztani. 4. Az anyag felosztását ösz- szefüggő egységenként tegyük meg (ph földrajznál, történe­lemnél, magyarnál különö­sen!) amelyek tartalmát min­dig a címhez kell kapcsol­nunk gondolatban. 5. Az első elolvasás az anyag megtanulásának egyik leglényegesebb pontja, ekkor tájékozódunk fi jdjelölt egy­ségrész tartalmáról, ékkor de­rül ki, hogy mire emlékezünk az év közben tanultakból, mit értünk az anyagból és mit nem. Amit megértünk, örömet okoz számunkra, amit nem, bosszúságot. 6. A < megtanulandó anyagot figyelemmel kell olvasni és jól meg kell érteni. Hiába állítjuk be magunkat a ta­nulásra és hiába olvassuk a szöveget, ha nem törekszünk arra, hogy azt meg is értsük, igyekezetünk nem lesz ered­ményes. Érvényesítenünk kell a tanulásban a gondolati em­lékezés fölényét a mechani­kus emlékezéssel, „magolás­sal” szemben. Ügy kell a szö­■xxxxxxxxxxxxxxxéxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx' veget olvasnunk, hogy min­den arra vonatkozó, mármeg- ■ levő ismeretünket felelevenít­sük, kapcsolatba hozzuk az új anyagot az eddig tanultakkal. 7. Jó, ha vázlatot készítünk (különösen a felsőbb osztá­lyokban): a lényeges részeket, összefüggéseket lejegyezzük magunknak és ezt próbáljuk meg előbb emlékezetbe vésni. 8. Az emlékezeti rögzítést ismétlésekkel és önálló fel­mondási kísérletekkel kell megerősítenünk. Nem elég a szöveget addig olvasni, amíg az az érzésünk nem támad, hogy már tudjuk, hanem tu­dásunkat ellenőrizni kell. Ilyenkor a könyvet csak aki­kor vesszük a kezünkbe, ha megakadunk, bizonytalanságot érzünk. 9. Részenként-e, vagy egé­szében tanuljunk? Az általá­nos szabályt a következőkben foglalhatjuk össze: ha a kije­lölt anyagrész viszonylag rö­vid, természetes egysé­get képez, és világos logikai váza van, akkor előnyösebb, ha egészében tanuljuk meg. A részmódszert akkor ajánl­juk, ha az anyag túl hosszú és jól felismerhető önálló egy­ségekre tagozódik. . Modern bútor - modern elrendezés Lakályos, kedves szobasarkot alakíthatunk ki egy heverő és négy fotel segítségével, ha a bútort a képen látható módon helyezzük el. Jobboldalt képünk beépített bútorral beren­dezett konyhát mutat, amelyet vastag szövetfüggöny választ el a többi helyiségtől VXXXXXXXX\XXXVXXXXX\NXXXX'C.XXVOC^XXV^XXWCOCVXXXV.XXXXXXW\XXX.XWv>KXX fl l k 5 1­TEJÜGY kában egy farmer fejés közben hege­dűdet a tehenek­nek. NEM TUDOM, ml miért nem pró­bálkozunk hasonló módszerekkel? Ne­héz elképzelni ezekután, hogy eredmény nélkül maradna, ha pél­dául fejés előtt — magyar tehénnek magyar nótát — jelszóval énekel­nénk. Azért, mert marhák, nem biz­tos, hogy hálátla­nok is lennének. Ne sajnáljuk hát teheneinktől azt a kis szórakozást. Hiszen oly egy­hangú az életük. Reggel fejés, este fejés, közben egy kis delelés kérőd- zéssel. Tudunk mutatni mi egy tehenet is a sok közül, amelyik vé­gignézte, mondjuk a jégrevű műso­rát? Ugye nem. Fogjunk hozzá te­hát mihamarább teheneink kultúr­I Húsz éven alul igényednek foko­zottabb kielégíté­séhez. ók több; tejjel fizetnek ér­te. Könnyebben | elviseljük a szá- j ráz, aszályos esz- j tendúket is, mert j kevesebb vízzel j pótolják a hiányzó; tejet. A városban ] néha előfordul, ha | elkésünk reggel a tejcsarnokiból, már csak víz kerül a j kannánkba. A mai modem idők teheneit már nem elégíti ki az idejét - múlt tűin­ké, pásztorsíp stb., Többre vágynak.) Ezért tehát a szó- < f ra'koztató eszkö-í J zök mindegyiké- \ vei próbálkozzunk, mert lehetnek \ köztük válogató­sak is. A TV adásait viszont lehetőleg mellőzzük, mert annak hatásá­ra az igényeseob tehenekből csu­pán aludttejet fej­hetünk. P. L. i rrmnap 1962. július 14, szombat, Örs napja. A nap kél 4.01 órakor, nyugszik 19.38 órakor. A hold kél 16.42 órakor, nyugszik 1.25 órakor. Várható időjárás szombat estig: az idő változékony jellege megmarad, a hőmér­séklet alakulásában lénye­ges változás nem lesz. Fel­hőátvonulások, több helyen esővel. Mérsékelt, időnként megélénkülő északnyugati szél. Várható legmagasabb nappali hőmérséklet 22—26 fok. között. A lottó nyerőszámai A Sportfogadási és Lottó- igazgatóság tájékoztatása sze­rint a 28. játékhéten a Balai- tonfüreden megtartott lobtósor- solósoin a következő nyerőszá­mokat húzták ki: 6. 35, 73, 76, 83. — JÚLIUS 14-ÉN, szom­baton este nyolc órakor Tánccal a világ körül cím­mel vidám, humoros műsort rendeznek a Csepel Autó­gyár kultúrotthonában. Ide­genvezető: Hegedűs Éva. Közreműködik: Toldi Mária, Koós János és az Egressy- klub táncegyüttese. — MEGNÖVELIK a ‘do- monyt Dózsa Termelőszö­vetkezet halastavát. Jövőre ötven százalékkal nagyobb víztükör alatt tenyésztenek halat a szövetkezet gazdái. — ECSERI gyepkockával díszítik a fővárosi parko­kat. A Fővárosi Parképítő Vállalat az ecseri Törekvő Termelőszövetkezettől ren­delt olyan gyepkockákat, amelyekkel a Népstadion gyepszőnyegét is felújítot­ták. A kitermelt gyepkoc­kák helyén kertészetet lé­tesít a tsz. — A MAGYAR NEMZETI MÜZEUM, az Iparművésze­ti Múzeum és a visegrádi Mátyás király Múzeum kö­zös rendezésében, vasár nap délelőtt II órakor Ipar­művészet a XVI—XVIII. században címmel kiállí­tás nyílik a visegrádi álta­lános iskola nagytermében. A kiállítás megnyitása al­kalmából Weiner Mihály- né, az Iparművészeti Mú­zeum főigazgatója mond méltató beszédet. A kiállí­tás augusztus 26-ig tart nyitva. — A CSEPEL AUTÓ­GYÁR KISZ-szervezetének " 32 tagja háromnapos túrá­ra indult ma reggel Baranya megyébe. A Pécs, Siklós, Szigetvár, Kaposvá.r útvo­nalon Lukácsy Gábor, a gyár KISZ-szervezetének titkára vezeti a fiatalokat. — A BUDAKALÁSZI Gyapjúárugyár dolgozói sok sikert kívánnak a Moszk­vában ülésező béke-világ­kongresszus munkájához, a teljes és általános leszere­lésért vívott harcához. A 120 ország küldötteihez szó­ló jókívánságukat távirat­ban küldték el az üzem dol­gozói. — MELEG FÜRDŐT épí­tenek a dolgozóknak a do- monyi Dózsa Termelőszö­vetkezetben. A kádakkal és zuhanyozókkal ellátott fér­fi-női fürdőhelyiségeket rö­videsen üzembe helyezik. — TIZENKÉT alkotást vá­sárolt meg a nemrég lezá­rult váci tavaszi tárlat ké­peiből a Művelődésügyi Mi­nisztérium. A Pest megyei festők alkotásait a váci mú­zeumban helyezték él. — ÚJABB ITALBOLT nyí­lik a jövő héten Aszódon. Ugyanott élelmiszer és kul- túrcikkboltot alakítanak át önkiszolgálóvá. A kultűr- cikkboltot már más helyi­ségbe telepítették. Még ugyanebben a, hónapban az új lakótelepen két új bolt nyílik, egy élelmiszer és egy húsbolt. — A PEST MEGYEI Pe­tőfi Színpad ma esté Jász- ’berényben vendégszerepel. A Szolnok megyei nagyközség­ben Molnár Ferenc Olympia című háromfelvonásos víg­játékát mutatja be a Pest megyei együttes. — A KISKUNLACHÁZI II. kerületi KISZ-szervezet vasárnap délután öt órakor műsoros szellemi és ügyes­ségi versenyt rendez az út­törőotthonban. A verseny győzteseit értékes tárgyak­kal jutalmazzák. — NYOLCHETES korig 2,2 százalékos veszteséggel neveltek fel 3650 csirkét a valkói Új Élet Termelőszö­vetkezetben. A kiváló neve­lési eredményt elsősorban annak köszönhetik, hogy a csirkéket a háziasszonyok gondjaira bízták, akik ered­ményességi munkaegységben végezték munkájukat. — NAGY MENNYISÉGŰ középkori ércpénzre bukkan­tak a nagykátai Magyar— Koreai Barátság Termelő­szövetkezet alsóegreskátai üzemegységében. Az ércpén­zeket a nyári mezőgazdasá­gi gyakorlatot folytató helyi gimnazisták találták meg munka közben. A lelet leg­nagyobb része II. László és II. Lajos korabeli, akad. azonban közte Mátyás és l. Ferdinand korabeli is. A diá­kok Mészáros Mihály gya­korlatvezető tanár vezetésé­vel folytatják a feltárást és az összegyűjtött érméket a gimnázium régész szakköré­nek ajándékozzák. 130 KILOS NAGYAPÓ-KRISTÁLY Á Természettudományi Mú­zeum ásvány- és kőzetgyűjte­ménye 1956-ban elpusztult. A kutatók mutnkójámaik eredmé­nyeként rövidesen állandó ki­állításon mutatják be a Ma­gyar Nemzeti Múzeumiban a nagyobb, gazdagabb ásvány- és kőz^gyűjternónyt. A tárlat legérdekesebb da­rabja az első terem közepén elhelyezett Nagyapó nevű, pá­ratlan szépségű füstíkvareitr- kristály, amely Svájcból, a Ti efen-Gle c c ser bői származik, magassága 69 centiméter. A második terem nevezetessége a ritka kobaltin kristály, vala­mint a brazíliai Rio San Má­tééból származó akvamarirv. Itt kapott helyet a múzeum világhírű meteoritgyűjtemé- nyónek néhány ritkasága is. A rádió és a televízió mai műsora kossuth-rauio *.l#: Operarészletek. 8.50: Lá­nyok, asszonyok. 9.10: Vidám dal­lamok. 10.10: Vecsési óvodások műsora. 10.30: Zenekari muzsika. 11.10: Elbeszélés. 11.30: Operett- részletek. 12.15: Népi zenekar. £ 13.00: Francia forradalmi versek és í dalok. U.15: Szív küldi szívnek, jí 14.00: Könyvszemle. 14.15: Kamara- i zene. 15.10: A Magyar Rádió ének- jí kari híradója. 15.40: Élőszóval — £ muzsikával. 17.10: Könnyűzenei í híradó. 17.45: Beszélgetés Hetés JTiborral. 18.00: Brahms: Keringök. í 18.20: Gondolat. 19.00: Zenés ka- í land a dolgozószobában. 19.40: f Ruggiero Ricci hegedül. 20.25: Ri- ' portsorozat, VI. 20.40: Szombat es­ti kabaré. 22.35: Tánclemezek. PETÖFI-RADIO 14.15: Horgászok Stperce. M.90: Könnyűzene. 14.50: Válaszolunk hallgatóinknak. 15.00: operakala­uz. 16.05: Az ifjúsági rádió műso­ra. 17.20: Könnyű fúvósmuzsika. 17.35: Chopin: H-moIl szonáta. 18.05: Fogarasi László írása. 18.20: Magyar nóták, csárdások. 19.05: Glinka: Ruszlán és Ludmilla. 20.35: Ambrus Tibor riportja. TELEVÍZIÓ 18.30: TV-magazin. 19.10: Hétről hétre. 19.30: TV-hiradó. 19.45: üze­net a táborba. 20.35: A televízió bemutatója: „Halló, 2222«. NDK- film. 22.09: Szegedi szabadtéri já­tékok, 1982. Riportműsor az elő­készületekről. 22.15: Egy csésze ká. vé zene mellett. Szórakoztató mű­sor a prágai Harrandow-teraszróL 22.55: Hírek. TV-híradó ismétlése. 10. Ha egyszer már átvet­tük a megtanulandókat, az ismétlés, a másodszori megta­nulás már könnyebb felada­tot jelent, nem lesz annyira „robot”-) ellegű. Az ismert dolgokkal való találkozás szinte örömet adó tevékeny­ség. Ilyenkor tanácsos egy- egy napot általános ellenőr­zésre áldoznunk, pl. ismerős I tanár, jól tanuló osztálytárs, i iskolatárs társaságában. Erre i akkor vállalkozhatunk, haj úgy érezzük, hogy az anyagot j lényegében már elsajátítottuk. ] Amit hibásan tanultunk meg, j kiderül ilyenkor, és — mert! van időnk még bőven — át- í vehetjük újra. A pótvizsga előtti napokr \ ban pihenjünk, legfeljebb a; vizsga előtti napon összegez- ■ zük, rendezzük újra a tanul- í takat, de a vizsgán kipihen-! ten jelenjünk meg. Semmi- j féle „nyugtató”, vagy „élén- j kítő” gyógyszer szedése nem j ajánlatos. (A gimnáziumban j sajnos, divatossá kezd válni j használatuk.) A leghatásosabb i gyógyszer a biztos tudás, amit ] — az előbbiek betartása mel- í lett — napi két, három órai j tanulás által könnyen elsajá- j títhatunik. B. J. ‘ Fehér-szürke csíkos piké nyá­ri ruha. A csíkozás az alján! körbe keresztbe fut. ÚJSÁGHÍR:- Ja­pánban egy gaz­dálkodó azt ta­pasztalta, ha tehe­neit fejes előtt megmasszírozza, azok lényegesen több tejet adnak. Eddig azt hit­tem, hogy mi ma­gyarok abszolút sportnemzet va­gyunk. S íme; Ja­pánban már a te­henek is gyúrót igényelnek. Azt még nem tudom, hány tehénre esik egy gyúró, de ben­nünket már bizo­nyára megelőztek. Addig, míg mi kü­lönböző silórecep­teken törjük a fe­jünkét' és ,tbc- mentes állomá­nyokat váloga­tunk, addig a fel­kelő nap országá­ban mindezt elin­tézik egy-két per­eces masszírozással, i Máshol is pró- ; bálkoznak köny- : nyebb és olcsóbb ; módszerekkel. ; Nemrég olvastam i egyik napilapunk- 1 ban, hogy Ameri­; Bizony, ezt a szép olasz fürdő­ruhát csak a húsz éven aluliak viselhetik — azok aztán bátran! GYERMEKREJTVÉNY Találós kérdések XXV. Pajtások! Százötven évvel ez­előtt. 1812. július lö-én indult el az első vasút hazánkban. Kérdés, melyik két város között közleke­dett az első vonat. Lásd a vízsz. 2. sort. v. VÍZSZINTES: 3. Ilyen étel Is ^ van 4. Le kell küzdeni. 7. Vala- z mely kérdést megtárgyal. 8. Mer-Í tani test. 9. ,.K”. 1«. Gólyahamgon ^ beszél. 12. Létezik. 13. Innivaló re-z giesen. 14. visszaverte?!? 16. Nap-£ világra hoz. FÜGGŐLEGES: 1. Maró folyadék. < 2. Almafajta. 3. Tova. 5. Kibújik ^ a földből. 6. Keresztül. 9. Kutat, ő 10. Ingtartozék. 11. Péktermék, ő 14. Endre Ödön. 15. Mássalhang-í tókkal vizez? 17. puskát használ. ^ Pajtások! A vízszintes 2. sor ^ megfejtését Írjátok le egy levele-f, zőlapra és 1962. július 23-ig küld- í (étek be a szerkesztőséghez. A J helyes megfejtők részt vesznek ai július havi jutalomsorsolásban, az í 1962, július l-i rejtvényünk helyes í megfejtése: kanalas, balalajka. la-í katlan.

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents