Zrinyi Miklós Magyar Királyi Reáliskolai Nevelőintézet, Pécs, 1928
46 A madárvédelem eszközeinek beszerzéséről egyébként már a megelőző évek folyamán gondoskodtunk s növendékeink az intézeti parkban elhelyezett etetők és odúk hasznát, valamint az azok körül tartózkodó madarak életjelenségeit közvetlenül, naponkint is megfigyelhették. A fizikai gyakorlatokra is hetenkint 2 órát fordítottunk. Az elméleti anyaggal párhuzamosan kísérleteket és méréseket végeztünk. A gyakorlatokon részt vett 3 növendék. A vegytani gyakorlatokra 11 növendék jelentkezett. A gyakorlatokat két részre osztottuk. Az első félévben növendékeink főként a tantárggyal kapcsolatos és a vegytani ismeretek kibővítésére szolgáló kísérleteket végezték el. Célunk az volt, hogy növendékeink az egyszerű eszközökkel végezhető kísérleteket mind megismerjék s azok bemutatásában maguk is bizonyos fokú ügyességre tegyenek szert. Kísérleteket végeztünk az elemekkel (kén, oxigén, hidrogén, chlor, stb.) és egyes vegyületekkel (viz- savak, bázisok, sók, stb.). Növendékeink igyekeztek elsajátítani a laboratóriumban szükséges munkálatokat is, mint amilyenek p. o. a szűrés, párologtatás, folyadékok és szilárd testek sűrűségének meghatározása, stb. Az elért eredmény jó. Növendékeink a kísérleteket kedvvel és szívesen végezték. A gyakorlatok második részét arra fordítottuk, hogy növendékeinket a gyakorlati fényképezésre megtanítsuk. Tettük ezt azért, mert látjuk, hogy a fényképezés szerepe és jelentősége a tudományok és a technika körében szinte napról-napra növekszik, s mert ilyenformán belátjuk, hogy a fényképezés elsajátításával növendékeink olyan ismeretekre, illetve gyakorlati ügyességre tehetnek szert, melyeket a mindennapi életben és későbbi pályájukon is nagy haszonnal értékesíthetnek. A gyakorlatokon részt vevő növenkékek megismerkedtek a tárgy megválasztásánál és felvételénél, a lemezek előhívásánál és másolásánál követendő eljárás szabályaival, a fényképezőgépek legfontosabb szerkezeti tulajdonságaival s a magyarázatok és gyakorlatok credményeképen igen jól sikerült idő- és pillanatfelvételeket készítettek. A kézügyességi gyakorlatokon 16 növendék vett részt. Készítettek doinborműve- ket, kisebb szobrokat s kellő szorgalom és érdeklődés mellett igen jó elöhaladást tettek. í .
