A Pécsi Magyar Királyi Középiskolai Tanárképzőintézeti Gróf Széchenyi István Gyakorló Gimnázium 1940-41. Tanévi Évkönyve
Iskolánk az 1940-41. tanévben
10 Óráit a tanév végéig dr. Horváth Viktor igazgató, Almásy Károly, dr. Frindt Gusztáv és dr. Szabó Pál Zoltán intézeti tanárok, továbbá dr. Baranyay Tivadar és dr. Fodor Henrik gyakorló tanárjelöltek látták el. Almásy Károly, Bóka István c. gimn. igazgató, Gábor Jenő, Natz Ferenc, dr. Puhr Ferenc, dr. Szabó Aladár, dr. Szabó Pál Zoltán, dr. Szilárd Leó c. gimn. igazgató éa dr. Vándor Gyula gyakorlógimnáziumi tanárokat a kultuszminisztérium a szolgálat érdekében augusztus 1-i hatállyal ugyancsak a szegedi Baross Gábor gyakorlógimnázumhoz áthelyezte. A távozó kartársaktól jelen évkönyv vezető cikkében búcsúzunk el. A tanév elején megvált intézetünktől dr. De Simone Saverio, a pécsi Erzsébet Tudományegyetem olasz lektora. Helyébe dr. Bormioli Mario olasz középiskolai tanárt, egyetemi lektort alkalmazta a minisztérum. Dr. Cser László próbaszolgálatot teljesítő segélydíjas tanár 1941 január 1-vel helyettes tanárrá neveztetett ki. Dr. Frindt Gusztáv intézeti rendes tanár súlyos betegsége következtében a tanév első felében 3 hónapig betegszabadságon volt. A Délvidék visszatérésekor dr. Koczkás Gyula intézeti tanár több hétig katonai szolgálatot teljesített. Távolléte alatt óráit dr. Horváth Viktor igazgató, Bóka István, dr. Orbán György és Török Elemér intézeti tanárok helyettesítették. Hivatalos látogatások. Dr. Halasy Nagy József úr, a pécsi tanárképzőintézet elnöke az év folyamán több alkalommal látogatott iskolánkban, azonkívül mint az érettségi vizsgálatok állandó elnöke résztvett, a szeptemberi és júniusi érettségi vizsgálatokon. Dr. Koszó János úr, a pécsi középiskolai tanárképzőintézet elnökhelyettese többször jelen volt gyakorló tanárjelöltjeink próbatanításán. Kiss Lajos apát-kanonok, m. kir. kormányfőtanácsos úr, mint püspöki biztos megjelent több hittani órán, és elnökölt az I—VIII. oszt. róm. kát. tanulók hittani vizsgálatain. Dr. Wallenstein Zoltán úr, a pécsi izr. hitközség főrabbija, gyakran megjelent az izr. hittani órákon, ellenőrizte és irányította a tanulók hitoktatását, továbbá elnökölt az izr. hittani vizsgálatokon. Dr. Flesch Ármin mohácsi főrabbi úr, a X. izr. egyházkerület tanfelügyelője a tanév folyamán megjelent több izr. hittanórán, és jelen volt a VIII. osztály izr. hittani vizsgálatain. Dr. Schlitt Gyula úr, a tolna-baranya-somogyi ev. egyházmegye tanügyi esperese, május 26-án ellenőrizte az evang. hitoktatást. Gyakorlati tanárképzés. A tanárjelöltek gyakorlati képzése a m. kir. vallás- és közoktatásügyi minisztériumnak 1933. évi 17.104/IV. számú rendeletével kiadott Szabályzat és Utasítás szerint történt. Az előírt teoretikumo- kat Horváth Viktor dr. igazgató tartotta heti 2 órában. A tanév folyamán 13 szakvizsgálatot tett tanárjelölt nyert intézetünkhöz beosztást. A jelöltek az első két héten naponta legalább 3 órában főkép szaktárgyaik óráin hospi- táltak. A kéthetes általános tájékozódás után megkapták végleges beosztásukat, s ettőlfogva vezetőtanáraik óráit látogatták rendszeresen. Vezetőtanáraiktól bőséges útmutatásban részesültek szaktárgyaik módszeres feldolgozására, velük előzetesen és utólag alaposan megbeszélték a látogatott tanítási órák anyagát és menetét. A tanításra a jelölt részletes írásbeli óratervekkel készült. A hospitálás harmadik hónapjától kezdve a félév végéig a jelöltek szaktárgyaik mindegyikéből előzetesen elkészített és jóváhagyott óraterv szerint vezetőtanáraik felügyelete alatt hetenkint 1—1 órában tanítottak. A második félévben vezetőtanáraik jelenlétében legalább 3—3 héten keresztül folytatólagosan tanították mindkét szaktárgyukat azokban az osztályokban, amelyekben rendszeresen hospitáltak, és gyakorlati tanítást végeztek. Minden jelölt tanítása utolsó hetében egy előre megállapított tanítási órán próbatanítást tartott. Ezeken a próbatanításokon a vezetőtanáron kívül jelen volt az intézet igazgatója, néhány tanára és a tanárképzőintézet elnökének megbízottja. A jelöltek tanítási teendőiken kívül tevékeny részt vettek az iskola életének minden mozzanatában. A vezető tanárok bevezették őket az írásbeli
