A Pécsi Magyar Királyi Középiskolai Tanárképzőintézeti Gróf Széchenyi István Gyakorló-Reáliskola 1929-30. Tanévi Értesítője
Iskolánk az 1929/30. tanévben
13 Dr. Hanuy Ferenc, prelátus-kanonok úr, a budapesti Pázmány Péter tud. egyetem ny. r. tanára, a pécsi papnevelő-intézet kormányzója, mint püspöki biztos elnökölt a katb. tanulók hittani vizsgálatain. Or. Wallenstein Zoltán, főrabbi úr, gyakran megjelent az izr, hittani órákon, megfigyelte a vallásoktatást és a tanulók előmenetelét, s elnökölt az évvégi hittani vizsgálatokon. Dr. Bohn Ferenc a vkminisztériumba beosztott testnevelési szakfelügyelő úr okt. 2-án megtekintette az intézet torna-, játék- és sport- felszerelését, s jelen volt a tornaórákon. 1 lóibauer Géza, vkmin. számvevőségi tanácsos úr és Lőrincz Pál vkinin. számvevőségi számellenőr úr júl. 19—23-án megvizsgálták az intézet pénz- és egyéb vagyonkezelését, megtekintették az intézet felszerelését és az épület összes helyiségeit. A hivatalos látogatásokon kívül a tanárképző-intézet elnökének engedélyével a helybeli városi polgári leányiskola tantestületéből 4 tanárnő jelen volt néhány német nyelvi órán. Gyakorlati tanárképzés. A tanárjelöltek gyakorlati képzése a folyó tanévben a m. kir. vkmin. 1929. évi 525—5—18. számú rendeletével kiadott Szabályzat és Utasítás szerint történt. Az iskolai év folyamán 4 jelölt volt hozzánk beosztva. Ezek közül egy az első félév végén gyakorlóévét befejezte, kettő pedig a második félév elején kezdette meg azt. (A tanárjelöltekre vonatkozó adatok a „Tanári testület működése“ cím alatt találhatók meg.) A jelöltek az első két héten napi 3 órában íőkép szaktárgyaik tanítási óráin hospitáltak. E két heti általános tájékozódás után megkapták beosztásukat, s rendszeresen csak vezetőtanáraik óráit látogatták. Szaktárgyaik módszeres feldolgozására vezetőtanáraiktól bőséges útmutatásban részesültek, a látogatott tanítási órák anyagát és menetét előzetesen és utólag alaposan megbeszélték. A harmadik hónaptól kezdve az első félév végéig a jelöltek szaktárgyaik mindegyikéből előzetesen elkészített és jóváhagyott óratervek szerint vezetőtanáraik felügyelete alatt hetenkint egy-egy órában tanítottak. A második félévben vezetőtanáraik jelenlétében három hónapon keresztül mindkét szaktárgyukat folytatólagosan tanították azon osztályokban, amelyekben rendszeresen látogattak és gyakorlati tanítást végeztek. A tanításra ily módon előkészített jelöltek azután az egész tanári kar és a gyakorlók jelenlétében próbatanítást tartottak, hogy bemutassák, mennyire sikerült elsajátítaniuk az oktatói és nevelői készséget. A próbatanítások az ugyanazon héten tartott módszeres értekezleten alapos megbeszélés és megvitatás tárgyává tétettek. A vezetőtanárok a jelölteket bevezették az írásbeli gyakorlatok javításának és elbírálásának módjába, megismertették velük az osztályfő nevelő és ügykezelő teendőit, a szülőkkel való érintkezés módját. Resztvettek jelöltjeink a módszeres, ellenőrző és osztályozó értekezleteken, s ők szerkesztették ezek jegyzőkönyvét. Segédkeztek az óraközi felügyeletben, a kirándulások előkészítésében, valamint az ifjúsági körök vezetésében. Az intézet igazgatójának útmutatásai szerint áttanulmányozták a középiskolákra vonatkozó alaptörvényeket, a középiskolai Rendtartást, Érettségi vizsgálati utasításokat, s betekintést nyertek az igazgatói iroda ügykezelésébe. Általában arra törekedtünk, hogy jelöltjeink
