A Pécsi Magyar Királyi Állami Gróf Széchenyi István Reáliskola 1925-26. Tanévi Értesítője
Horváth Viktor dr. igazgató pápai kitüntetése
HORVÁTH VIKTOR, IGAZGATÓ PÁPAI KITÜNTETÉSE. „Verba volant, exempla trahunt“ — így mondták a rómaiak és igazuk volt. A példa a szónak, az elvnek a megtestesülése, próbája. Ha a tett szép, nemes, az emberiség javát szolgáló, úgy helyes, igaz az elv is, amelyet az megvalósít. Az elvek rendszerint elvontak és csak olyanok számára motívumai a cselekvésnek, akik elvontan gondolkozni képesek. Gyermekeknek, egyszerű embereknek konkrétumokra, az élet lehelletétől az élő emberben életre hivott cselekvésekre van szükségük, mint élet-ideálokra. Ezért kívánja a modern pedagógia és didaktika is, ahol csak lehet, az induktív vagy szintetikus módszert. Az iskoláknak, — elsősorban a középiskoláknak — egyik főcélja a jellemnevelés. Ezt a célt kell szolgálnia — az ismeretközlés mellett — igazgatójuk vezetésével az egész tanári karnak. Ezt a célt nem annyira szavakkal, mint példájukkal valósíthatják meg, mert „exempla trahunt, verba volant! “ Mikor tehát az államhatalom az állami iskolákban kinevezi tanerőit, akkor a reájuk bízott ifjúságnak küld követendő jellem-mintákat. Az igazgatónak kétszeresen annak kell lennie, mert ő nemcsak az ifjúságnak, hanem tanári karának is a vezetője! Ilyen vezető dr. Horváth Viktor, — Kialakította magában az örökérvényű vallás-erkölcsi normák szerint az igazi jellemet, amely nem ismer megalkuvást, félútat, hanem lelkének minden erejével cselekszi is azt, amit igaznak ismert meg. Ö pedagógus, nem verbo, hanem exemplo, a törvénynek nem feledékeny hallgatója, hanem a tettel végrehajtója. Ezt ismerte el az Egyház, a vallás-erkölcsi nevelésnek legfőbb őre, mikor őt a Szent Szilveszter rend lovagjává avatta, 1925. szeptember 21.-én, a következő Brevével: XI. Plus PÁPA. Szeretett fiunk, üdvöt és apostoli áldást. A pécsi Püspök a Te kiválóságaidat ékes szavakkal dicsőítve értésünkre adta, hogy Te a főreáliskolának igazgatója, igen nagy érdemeket szereztél a tanulók keresztény nevelésében és emellett úgy az ifjaknak, mint a tanároknak a hitéletben kiváló jó példát adtál; nem kímélted a gondot, sem a
