A Pécsi Állami Főreáliskola Értesítője az 1909-1910. tanévről

Iskolai tudósítások - M) Tantervi különbözetek

— 115 —

A tanuló végzett tanulmánya

Mely

osztályba

akar

belépni?

Tantervi különbözet a reáliskolába való átlépés esetén

A gimn. I—IV. és a

Magyar ny. Az V. oszt. teljes anyaga. Német ny. Rendszeres nyelvtan (III. és IV. oszt.)

Francia ny. A IV. és V. oszt. teljes anyaga. Természetrajz. Az V. oszt. tanyaga. (Növénytan.)

Mennyiségtan. A másodfokú egyenlet megoldása. A stereometria bevezető tételei:

honv. hadapródiskola

VI. o.

egyenesek és síkok egymáshoz való

I. évfolyama.

helyzete. Lap- és testszög.

Vegytan. Az elemek és összetett testek megkülönböztetése. A vegysúlytani törvények. A fontosabb nemfémes elemek. Ásványtani előismeretek. Kristály rendszerek.

Szabadkézi rajz. Testcsoportok és egyszerű használati tárgyak rajzolása.

A gimn. 1—IV. és a

Német ny. Rendszeres nyelvtan. (III. és

IV, oszt.)

Francia ny. A IV. oszt. francia nyelvi anyagából a rendhagyó igék ragozása. A módok és idők használata. A melléknevek és igék vonzata. — Az V. és VI. oszt. francia nyelvi anyaga teljesen.

honv. hadapródiskola

VII. o.

Természetrajz. Az V. és VI. oszt. tanI—II. évfolyama.

anyaga. (Állattan.) (Növénytan.)

Vegytan. A Föld felszínének változásait előidéző tényezők. Vulkáni működés. A kövületek és jelentőségük.

Mért. rajz, illetve ábr. mértan. A VI. oszt. tananyaga.

Szabadkézi rajz. Testcsoportok és egyszerű használati tárgyak rajzolása; építészeti motívumok rajzolása.

8*