A Pécsi Állami Főreáliskola Értesítője az 1902-1903. tanévről
Iskolai tudósítások - H) Érettségi vizsgálat
— 73 — Szántó László IV. A., Paunz Ártur VI. és Grünhut Gyula VIII. oszt. tanulónak 40—40 koronát volt kegyes jutalomdíj fejében utalványozni. A Pécsi Takarékpénztár tek. igazgató-választmánya intézetünk részére ez évben is 12 db. 10 koronás aranyat oly nemes óhajjal szavazván meg, hogy azokat az egyes osztályok legjelesebb előmenetelű és legjobb magavi- seletű tanulói között osszuk ki, a tanári testület ezen jutalomdíjakra a következő tanulókat érdemesítette: u. m.: Kálmán Lőrinc I. A., Tauberger Endre 1. B., Fodor Imre II. A., Krausz Alfréd II. B., Fürst Andor III., Dischka Győző IV. A., Nahodil Ferenc IV. A., Kozmann Lajos IV. B., Breuer Pál V., Wcisz Ödön VI., Lusztig Rezső VII. és Kertész Gusztáv Vili. oszt. tanulókat. Intézetünk 1892. évi aug. 20-án iskolatársi találkozásra egybegyült volt tanítványai által gyűjtött összeg kamataiból felajánlott és tek. dr. Rónaky Kálmán megyei árvaszéki ülnök úr utján kezeinkhez jutott 1 db. 10 frkos arannyal Stern Guido VI. oszt. tanulót jutalmaztuk, mint olyan növendéket, ki a lefolyt évben a magyar nyelvben tanúsított kiváló előmenetelt. A tek. Kálmán Miksa dr. tanár úrtól felajánlott 1 db. 10 koronás aranyat Bátori Kálmán I. A. oszt. tanuló s a tek. Kiss József tanár úr által felajánlott „Grazia fia“ című jutalomkönyvet pedig Engel Aurél III. oszt. tanuló nyerte cl. Végül mint szorgalmas és jeles tornázok könyvjutalomban részesültek: Békefi Sándor II. B., Pauncz Rezső III., Halász Ferenc VI. A., Heszlein Jenő IV. B., Graff István és Keller Ferenc V, Kollár János, Paunz Artur és Weisz Sándor VI., Lehrner János és Zöld János VII., végül Böhm Gyula, Kertész Gusztáv és Rosenberg Pál VIII. osztálybeli tanulók. #) Érettségi Vizsgálat. Az írásbeli vizsgálatra kitűzött tételek. J. A magyar nyelvből: a) Párhuzam „Zalán futása“ és „Buda halála“ között, b) Az országgyűlés átalakulása a mohácsi vész után és formája 1848-ig. e) Az elektromos sűrítők lényege és szerepe; a kisülés tüneményei. — Az első tételt kidolgozta 6, a másodikat 8, a harmadikat 12 tanuló. 2. A német nyelvből: a) Szabad dolgozat: Schicksale der Iphigenie bis zur Ankunft des Orest. Fordítás magyarból németre: A frank császárok kora a német irodalom történetében. (Heinrich G.: „A német irodalom története“ I. k. 164. 1. 1—30. sor.) — A szabad kidolgozásra feladott tételt 5, a fordítást 21 tanuló választotta. 3. A francia nyelvből: Fordítás magyarból franciára: A franciás iskola. (I. Kont: „La Hongrie littéraire et scientifique“. 11—16. 1.) 4. A mennyiségtanból: a) Egyenlete által adott valamely hyperbolát egy kör úgy metsz, hogy a metszési pontok által képezett derékszögű négyszög annyi, mint a hyperbola két tengelye által képezett derékszögű négyszög
