A Pécsi Állami Főreáliskola Értesítője az 1894-95. tanévről

B) Bevégzett tananyag

14

terjedésének elve; a folyadékok nyomása, a visszahatás által való mozgás; Archimedes elve, a testek sűrűségének meghatározása. (2). A légköri nyomás és annak mérő eszközei, a ritkító és sűrítő légszivattyú, vízszivattyúk. Heron labdája, tűzi fecskendő, lopó, görbe szivornya, gazo- meter, léghajó. Az összetartás, tapadás, a hajcsövesség, átömlés, elnyelés, oldás, jegeczesedés. (4). A testek hőokozta kiterjedése, a hőmérők; a halmazállapot változása; telitett és tulhevitett gőzök: a légnedvesség, köd, felhő, harmat, dér, eső, jégeső, hó, jégárak, jéghegyek, a viz körútja a természetben; a testek hőfoghatósága; a hőforrások; az égés tüneménye.

(4) . A hang keletkezése, terjedése és visszaverődése; a hanglépték, az együtthangzás, a zenészeti hangébresztők; a hallás és a fül. (2). A fény egyenes vonalú terjedése, árnyék, camera obscura; a fény visszaverődése; sík, homorú és domború tükrök; a fény törése, a fénytani hasáb, szin- szóródás, homorú és domború lencsék, a szem és a látás. (3). Elektromossági alaptünemények, a dörzsvillamgép és elektrophor; sűrítő készülékek ; a légköri elektromosság. Mágneses alaptünemények, a Eöld mint mágnes. A Volta-féle láncz hő-, fény, vegy-, élettani és a delejtűre gyakorolt hatása, elektromágnesség, telegraph. (3). A Föld alakja és mozgása, geographiai helymeghatározás, a Föld felületének főbb physikai jelenségei, a Föld belsejének hatása a felszínre, nevezetesebb légköri tünemények. A naprendszer. (3). Összefoglaló ismétlés. (3).

7. Rajzoló mértan. Heti órák száma: 2.

Tanár: a III. A. osztályban Szirtes Ignácz, a III. B. oszt.-ban Mike Géza.

Tankönyv: Kiss J. : Constructiv planimetria.

Az első osztály idevágó tananyagának alkalmi ismétlése és kibővítése, az egyenesnek constructiv meghosszabbítása és merőleges egyenesek szerkesztése. A szögek. Párhuzamos egyenesek szerkesztése. (6). Egyenesek- és szögekkel való műveletek. 60, 30, 45, 15, 75, 120 stb. fokú szögek rajzolása. Az egyenesek viszonya és aránya. A szög párhuzamos transversalisai és ezek alapján vonalosztók és mérővesszők készítése. (7). A sik idomok. A háromszög tárgyalása és megalakítása alkatrészeiből (3). Négyszögek tárgyalása és alakításuk alkatrészeikből.

(5) . Sokszögek tárgyalása és alakításuk alkatrészeikből. (4). Egybevágóság, hasonlóság, symmetria. Idomok másolása az egybevágóság és hasonlóság alapján, a triangulatio, a coordináták s egyéb módok szerint. A rajzmértékek, alkalmazásuk. (6). Összefoglaló ismétlés. (3).

8. Szabadkézi rajz. Heti órák száma: 2.

Tanár: a III. A. és III. B. osztályban Arnhold Nándor.

Diszitményi alaktan. Körives combinatiók a négyzetben és körben.

(6) . Hullám-, kígyó- és csigavonalak és combinatióik. (8). Az ovális, stylizált levelek és virágok, melyek diszitményi motívumok gyanánt szol-