A Pécsi Magyar Királyi Állami Főreáliskola Értesítője az 1892-93. tanévről
Iskolai tudósítások - D) Bevégzett tananyag
51 Tanár: az I. A. és I. B. osztályban Hemmerich Károly. Katonai-, rend- és szabadgyakorlatokból : igazodás, fedezés, fordulatok, sornyitás, sorbontás, fejlődések, kanyarodások, vonulások; 2, 3., 4., 5., 6., 14. és 19. §. Lépő, keresztezett-, terpeszkedő- és guggolóállások; sark- és térdemelés ; karlenditések, karlökések és karütések; két és négyütemes bot-, kar-, láb- és törzsgyakorlatok magukban és összetett. Alapjárás, lépésváltás ; szökdelés ; futás 6 perczig. Szertornázás. Ugrások fordulatokkal, menéssel, irammal magas vagy távol, és előgyakorlafok a rohamdeszkán. Vándormászás és. mászni egy kötélen vagy két póznán. Vízszintes létrán és nyújtón függőállások és egyszerű függeszkedések. í'léscserék és átvonulások a korláton. Gyürühintán függőállások ; alaphintázás. Mélyugrások a lóról és fel- térdelések. Terhet hordani. Súlyemelés. Körhinta. Kötélhúzás. Játékok. II osztály. 1. Magyar nyelv. Heti órák száma: 5 (2 nyelvtan, 3 olvasmány). Tanárok: a II. A. osztályban dr. Gerecze Péter, a II. B. osztályban az I. és II. időszakban dr. Kálnai Adolf, a III. időszakban dr. Gerecze Péter. Tankönyv: Dr. Szárnyéi J. : Iskolai magyar nyelvtan, II. r. és Lehr A.—Riedl L. : Magyar olvasókönyv, II. k. Megfelelő olvasmányok alapján : Az összetett, kapcsolt, választó, ellentétes, következtető és magyarázó mondatok. (5). A szórend. (I). A rágós határozók, ban—ben, nál—né!, val—vei, ból—bői, ról — reál, tói—tői, s. a. t. A névutós képes határozók. (10). Az alárendelt mondatok. Alanyi és tárgyi mondatok. Egyenes és függő beszéd'. (4). A hely- és időhatározó mellék- mondatok. A mód-, ok- és czélhalározó mellékmondatok. (4). A föltételes, megengedő, következményes és jelző mondatok. Az összevont és rövidített mondatok. (5). A többszörösen összetett mondatok. (3). Összefoglaló ismétlés. (2). 2. Német nyelv. Heti órák száma : 4 (2 nyelvtan, 2 olvasmány). Tanárok : a II. A. osztályban dr. Gerecze Péter, a II. B. osztályban az I. és 11. időszakban dr. Kálnai Adolf, a III. időszakban Kosztka György. Tankönyv : Dr. Széniák I.: Elméleti és gyakorlati német nyelvtan, II. r. és dr. Szémák I. : Német olvasókönyv, I. r. A helyesírásra vonatkozó (1-ső osztályban tárgyalt) szabályok ismétlő áttekintése. (2). Mondattan. Tő- és bővített mondat; egyszerű, összetett és összevont mondat; a mondat alap- és mellékrészeinek elhelyezése; az igétől elválasztható igekötők elhelyezése ; a nicht tagadó szócska elhelyezése. (4). Igetan. Az ige fogalma, nemei ; igető, személyragok, igemódok, igeidők ; gyenge, erős, vegyes és rendhagyó igehajlitás. (1). Az egyszerű és összetett idők képzése ; a parancsoló mód és névszói alakok képzése ; a haben, sein és werden segédigék hajlitása. (1). Az ige szenvedő alakjának képzése. (1). A módbeli segédigék; hanglágyitó, hangtisztitó, személytelen, visszatérő és 4*
