A Pécsi Magyar Királyi Állami Főreáliskola Értesítője az 1886/7-ik tanévről

37

egyszerűbb elegyitési föladatok megfejtése, a legfontosabb külföldi pénzek megismertetése és átszámítása, a váltók leszámolása.

Tankönyv: Mauritz Rezső: „Közönséges számtan.“

6. Rajzoló geometria. Egyenesek meghoszabbitása. Párhuzamos és merőleges egyenesek szerkesztése. A szögek. Alapműveletek egyenesekkel és szögekkel. A szögmérő. Fokokban adott szögek rajzolása. Az egyenesek arányossága. A szögek párhuzamos transversalisai. Három-, négy- és sokszögeknek meghatározó részekből való alakítása. Congruentia, symmetria és hasonlóság. Congruens és hasonló idomok rajzolása, triangulatio, coordináták és egyéb módok szerint. Rajzmértékek. Díszítmények.

Tankönyv: Krisz Ferencz: „Szerkesztő sikmértan* I. rész.

7. Természettan. A physika azon fejezetei, melyek a physikai és mathe- matikai földrajznak megértésére szükségesek. A főbb erők: a nehézség, a cohaesio és affinitas fogalma. A halmaz állapotok jellemzése és a szilárd, folyós és gáznemü testek tulajdonságai. A hő tüneményei. A fény visszaverődése és törése. Az elektromosság és mágnesség tüneményei. Ezek befejeztével: a mathematikai és a physikai földrajzból a legszükségesebb elemi ismeretek.

Tankönyv: Dr. Schmidt K, ; „Physikai földrajz.“

8. Szabadkézi rajz. Körives combinatiok a négyzetben és körben. Hullám-, kígyó- és csigavonalak és combinatioik. Különféle stylü diszitmények rajzolása irónnal és tollal. A stylnek és stylisationak a tanulók felfogásához mért magyarázata. Egyes alakok emlékezetből való rajzolása.

9. Tornázás. Rendgyakorlatok: fordulatok menet közben; kanyarodások, rendek és kettős rendekbe fejlődés. Vasbot- és összetett szabadgyakorlatok. Szertornázás: a már elősorolt szerek mellett egyszerű felülések és átugrások a bakon. Körhinta. Játék.

d) A IV. osztályban.

1. Magyar nyelv. Az írásbeli előadás fogalma, nemei és kellékei. A stilus tényezői, a trópusok minden neme. Vers és próza közti különbségek. A rhythmus. A hangsúlyos és időmértékes verselés. Rimtan. Házi olvasmányok (iskolai fejtegetéssel): Arany Toldija és Ilosvai ilyen czimü versmüve összevetve, Arany „Visszapillantás“ czimü értekezése a 'magyartalanságok fejtegetésével, C. M. Coriolanus (Plutarchosból), Jókai M. : „A zsolczai hős“ és Szemere B.: „Hunyadi János.“ Iskolai olvasmányok : a stilistika szakaszainak értelmezésére az olvasókönyvbeli költemények és Arany nevezetesebb balladái.

Tankönyv: Névy L.: „Stilisztika I. rész. Irálytan.“ Arany J.: „Toldi költ. elbeszélés XII. énekben“, magyarázta Lehr. A.

2. Német nyelv. Az egész nyelvtan tüzetes ismétlése. A német verstan. Az olvasmányokból kiirt idiotismusok és sinonimák betanulása. Olvasmányokul fordítás, tartalmi felmondás, nyelvtani s illetőleg verstani elemzés végett