A Pécsi Magyar Királyi Állami Főreáliskola Értesítője az 1885-6-ik tanévről

38

7. Vegytan. A fontosabb chemiai elemek és szervetlen vegyületek megismertetése. A parány, tömecs és téremparány, vegysúly és tömecssúly fogalma. A vegyek jelölésének módjai. A vegyülés és bomlás súly és térviszonyai és törvényei. A fontosabb elemek és vegyületek közéleti fontossága. A cserebomlások és helyettesítések. A minőleges és mennyiségi elemzés főbb vonásai.

Tankönyv: Haydu Gyula: „Vegytan.“

8. Ábrázoló geometria. A negyedik osztály tananyagában felsorolt görbevonalu síkidomok ismertetésén és az érintési feladatok megszerkesztésén kívül az ábrázoló geometriából fölvétettek: Orthogonális vetítés a) egy kép- sikon: a pont, egyenes és sík ábrázolása, az egyenes nyoma, képsikszöge és valódi nagysága, a sík lefordítása és felállítása, síkidomok ábrázolása, affinitás; b) két képsikon : A pont, egyenes és sík ábrázolása, speciális helyzetek, födőelemek, a koczka, hasáb és gúla ábrázolása könnyebb helyzetekben. Hálóik.

Tankönyv: Suppán V.: „Ábrázoló geometria“ I. rész.

9. Szabadkézi rajz. Mértani testminták rajzolása. Távlati rajz szemléltető módon. Egyszerű domború ékitményi minták rajzolása körrajzban és árnyékolással. Díszítmények és fejek rajzolása jó kőnyomatu mintákról. Emlékezetből való rajzolás.

f) A VI. osztályban.

1. Magyar nyelv. Költéstan. Általános rész. Felosztás. Epikai, lyrai és drámai költemények elmélete. Olvastattak: mondák-, regék-, legendák-, románczok és balladákon kívül nagyobb műdarabok: a Zrinyiász (hőskölte- mény), Kemény Simon (költői elbeszélés), Családi kör (idyll), Ars poétika (tanitóköltemény), Terepélyes nagy fa (allegoria); néhány dal Petőfi, Tompa és Arany dalaiból; néhány óda: Apotheosis és a Szózat; „Bánk-bán“ és „Antigone“ tragoediák; a „Tudós nők“ vígjáték.

Tankönyv: Névy L.: „Poétika“ és Névy L.: „Olvasmányok a poétikához.“

2. Német nyelv. Siegfrieds Drachenkampf, Gudrun, Frau Hitt, Der gerettete Jüngling, Die Bürgschaft, Wie Siegfried erschlagen wird (aus dem Niebelungenliede), Die Erzählung von den drei Bingen, Wanderers Nachtlied, Der Zürchersee, Kassandra és Wilhelm Teil (v. Schiller), ez. prózai és költői művek alapján az epikai, lyrai és drámai költészet rövid elmélete és története. Valamennyi olvasmány fejtegetése, egyes részleteinek fordítása (praeparatio kíséretében) és Schiller Tell-jének olvasása osztott szerepekkel.

Tankönyv: Heinrich G.: „Deutsches Lehr- und Lesebuch II. Th.“ és Schiller „Wilh. Tell“-je a Heinrich-féle jegyzetes kiadásban.

3. Franczia nyelv. A nyelvtan tüzetes ismétlése és a franczia vers sajátságai a következő olvasmányok alapján : Le Singe et le Chat (Lafontaine), La Tortue et les deux Canards (le mérne), L’Aigle et le Soleil (Lamartine), Le Besoin, pere des Arts (Boileau), Les Francs Chasseurs (Laprade), Pbyrrus