Ciszterci rend Nagy Lajos katolikus gimnáziuma, Pécs, 1942

VI. Iskolánk élete az 1942/43. iskolai évben - Az iskola célkitűzése. Értekezletek - 2. rész. Az iskola belső rendje. Iskolai hatóságok. Személyi ügyek. Tanári testület. A tanárok társadalmi, irodalmi és lelkipásztori munkássága. A tanulók létszáma. Ügymenet. Látogatások

35 vett a Pécsi Éneklő és Zenélő Ifjúság mozgalmak hangversenyeinek előkészítésében. Az Egyetemi Zenekarral hangversenyt adott a Belvárosi Katolikus Körben 1943. március 25-én. Ismertetőket és kritikákat írt a helybeli lapokban. A Magyar Kórus kiadásában (MK 1611) megjelent „Ó napnál fényesebb" kezdetű Szent Imre-himnusza (Kosztolányi Dezső fordítása). A szünidőkben segített a jászladányi plébánia lelkipásztori munkáiban. Dr. Oppermann Balduin, a Pécsi Kat. Kör könyvtárosa. A jelen Évkönyv munkatársa. Dr. Sántha Olivér előadást tartott ,,A nyolcszáz éves Ciszterci Rend" címen a pécsgyárvárosi Credo férfiegyesületben. Segédkezett a lelkipásztori munkában Gyulajban, Pécs-Gyárvárosban és Szekszárdon. A tanulók létszáma. Az I. osztályba 65, a II. osztályba 65, a III. osztályba 65, a IV. osztályba 65, az V. osztályba 58, a VI. osztályba 59, a VII. osztályba 65, a VIII. osztályba 64, összesen 506 nyilvános tanulót vettünk fel, ezek közül év végén 495 kapott osztályzatot. A vizsgálatot tett magántanulók száma 33 volt. Évek óta minden erőnkkel igyekszünk a tanulók számát csökkenteni: vidékről bejáró új növendéket nem veszünk fel, a szülőknek pedig iparkodunk megmagyarázni, hogy a gimnázium inkább a tudományos életpályára szolgál előkészületül. De ennek ellenére sem tudjuk a létszámot lényegesen kisebbíteni, mert az apák — ha valamikor iskolánkba jártak — fiaikat hozzánk hozzák, az egyházi jellegű internátusok hasonlóképen nálunk kopogtatnak s azután jönnek néha olyan szülők, akikhez az élet nagyon kegyetlen volt: fiuknak a nevelése nem sikerült úgy, ahogy szerették volna. Oly nagyon bíznak a szerzetesiskola átalakító, lélekformáló erejében. Szabad-e, lehet-e elzárkózni mindezek elől? Ha a levegőváltozás hat a test egészségére, s néha megmenti a fizikai életet, higyjünk abban, hogy az iskolaváltoztatás néha napján megment egy magyar életet az elkallódástól. A magántanulók számának emelkedése nem örvendetes. Napról napra jelentkeznek idősebb, kisebb állásban levő egyének, akik pályájukon magasabb fokot akarnak elérni. Mennyi időbe kerül, míg megmagyarázzuk, hogy a magántanulás mily nehézségekkel jár, s mily költséges dolog; talán minden tizedik az, aki az eléje tárt akadályok ellenére is tanulni és vizsgázni akar és be kell bocsátanunk, mert ma — s ezen változtatni kellene — csak a gimnáziumban lehetséges a magántanulás. De talán az is segítene a gimnáziumban jelentkező magántanulók számának csökkentésén, ha az állami rendelkezések módot adnának, hogy az a magyar ember, aki a maga munkakörében oly kiválóan megállja a helyét — mert a jelentkezők és a hivatalfők is ezt vallják és írják — érettségi bizonyítvány nélkül is — megfelelő szakvizsgálat után — eljuthasson kissé magasabb állásba. Tudomásunk szerint az elmúlt isk. évben voltak ily jellegű vizsgálatok (a vasútnál). Ez eljárást kellene a közéletnek több munkaterén megkísérelni. A bejáró tanulók száma állandóan csökken, az idén már csak 15 volt, ezek közül is kissé távolabbról vasúton 10, a többi közvetlen szomszédságból (Mecsekszabolcs, Mecsekalja) autóbuszon jött be az iskolába. Természetszerűleg a nehéz viszonyok között a szülők többször próbálkoznak 3*