Ciszterci rend Nagy Lajos katolikus gimnáziuma, Pécs, 1940

VIII. Tananyag. — Írásbeli dolgozatok. — Rendkívüli tárgyak

96 kovácsi és a rohonci remete, mint egyugyanazon század két különböző hajtása, b) Én is jártam a Pécsi Művészi Hét tárlatán, c) A világ kulcsai földrajzi szempontból. — 5. aj Európai távlatú régebbi magyar íróink. b) A leventeíntézmény mint hazafias szolgálat, c) Fizikai jelenségek és törvények az emberi szervezetben. — 6. A magyar irodalom legfőbb kételkedője. VIII. osztály. 1. a) Széchenyi és a magyar költők, b) Vörösmarty a munkás hazaszeretet hirdetője. — 2. a) Mennyiben népies Petőfi költészete? b) Minő hatások alatt fejlődött Petőfi? c) Szociálista volt-e Petőfi? — 3. a) Szent István államalkotó egyénisége, b) Az Árpádház érdemei? c) Az elektromos erő, vagy d) a mágnestű gyakorlati alkalmazása. — 4. a) Mivel tudott hatni Jókai? b) Gyulai Pál kritikai elvei. — 5. Ballag már a véndiák ... gondolataim az élet kapujában. 3. Rendkívüli tárgyak. Német társalgás. A rendkívüli tárgyak sorában a német társalgást Barna Jácint heti 2 órában tanította. Egy csoport volt és ezen résztvettek az V. osztályból: Balázs András (jel.), Bencze Péter (jel.), Déri János (jó), Hargittay Emil (jel.), Hebling Ernő (jó), Kollár Győző (jel.), Krausz János (jel.), Kühnel László (jel.), Ott Miklós (jó), Örs Félix (jel.), Rajkovits Károly (jel.), Roboz László (jel.). Elvégezték: Kemény Ferenc: Német beszédgyakorlatok c. könyve alapján a következő tárgyköröket: Reggel otthon; Üt az iskolába; Az iskolában; Az iskolából haza; A ház; A kert; A család; Étkezések; Élelmiszerek és ételek; Italok; Az emberi test; Az öt érzék; A színek; A pénz; Az idő; Az évszakok; Vasár- és ünnepnapok; Az erdő; A város; A falu; Rokonság; Az időjárás; Hány óra van?; Férfi-, női ruházat; Országok és népek; Közlekedési eszközök; Háziállatok; Vadállatok; Madarak; Halak; Rovarok; Hüllők és kétéltűek; Ásványok; A levél; Utazás; A pályaudvaron; A vonaton; A szállodában. A társalgások a munkáltató oktatás jegyében folytak le és a tanulók igyekeztek önálló kérdezéssel és feleletadással az olyannyira hasznos anyagot elsajátítani és elég szép eredményt értek el. Vezető tanár: Barna Jácint. Francia társalgás. A kezdők csoportjával a társalgási órák a szaktanár betegsége folytán csak a második félév elején kezdődtek meg. Részt vettek: Balázs András (jeles), Bencze Péter (jeles), Halmos László (jeles), Kádas István (jeles), Kollár Győző (elégséges), Krausz János (jeles), Mohay András (jó), Ott Miklós (elégséges), Roboz László (jó), Windheim János (jó), valamennyien V. osztályi tanulók. A Kemény Ferenc-féle Francia-magyar beszédgyakorlatok c. segédkönyv alapján folytak a társalgások, melyeknek anyaga felölelte a tanuló otthoni és iskolai életét, a családot, a lakóházat, kertet, az étkezéseket, az emberi testet, az érzékszerveket. Nagy gonddal bővítettük