Ciszterci rend Nagy Lajos katolikus gimnáziuma, Pécs, 1939

XI. Tananyag. — írásbeli dolgozatok. — Rendkívüli tárgyak

76 VII. osztály. I. a) A honfoglaló magyar típus, b) A keresztény vallás hatása a magyar nemzetre. — 2. a) A virágének hogyan nemesedik meg Balassi költészetében? b) A magyar értekező próza hogyan fejlődik Pázmány és a hitvitázók műveiben? — 3. a) Gyöngyösi költői elsősége hogyan lehetett nálunk százados hagyomány? b) Örök magyar eszmék Zrínyi költészetében. — 4. a) A franciás iskola érdemei irodalmunk fejlesztése körül. b) Mit tanult Bessenyei a francia íróktól? — 5. aj Az ókori klasszikusok hatása a magyar irodalomra Zrínyitől Kazinczyig bezárólag, b) Csokonai lírájának elemei és botanikus fantáziája. — 6. a) A refraktorok és reflektorok szerkezete és alkalmazása, b) A szem optikája, c) A Dunamedencében a vezetőszerep történeti jogon csakis a mienk, d) A régi és az új Magyarország Széchenyi elgondolásában. VIII. osztály. 1. a) Vörösmarty képzelőereje vagy érzelmi élete epikájában, b) Az áldozatkészség jelentősége a nemzet életében, c) Az emberi szervezet mint tökéletes gép. — 2. a) A lengyel-sors ma és Vörösmarty korában. b) Vörösmarty világnézete, c) Volt-e regényélményem a három báró írásaival kapcsolatban? — 3. a) Időszerű-e Petőfi olvasása? b) Petőfi mint az Alföld hírlapi tudósítója és fényképésze, c) Vezércikk a finnek szabadságharcáról, d) Természettudomány és világnézet. 4. a) Az ember és az emberiség életcélja, ahogy azt Madách látja, és ahogy a katolikus vallás tanítja, b) Mátyás királynak, az uralkodónak, a renaissance-fejedelemnek arcképe, c) Mátyás király a magyar irodalomban. 5. a) Mit kaptam nevelő tanáraimtól, tanító iskolámtól nyolc év alatt? b) Mivel bővültem a magyar órákon az irodalmi fokon? 3- Rendkívüli tárgyak. Német társalgás. A rendkívüli tárgyak sorában a német társalgást Barna Jácint heti 2 órában és Mayer Móric heti 4 órában vezették. A kezdők csoportjában részt vettek: a III. osztályból: Csongor György (jeles), Derner Elemér (jeles), Fáy József (jó), Fleischer János (jó), Gregorics Sándor (jeles), Gyenis Árpád (jeles), Happ Béla (jó), Hámori Károly (jeles), Kanizslai Jenő (jeles), Kiss Ernő (jeles), Kíttka György (jó), Kovács László (jeles), Mecseki Béla (jó), Némethi István (jó), Pál Tibor (jó), Schwab János (jó), Timár Károly (jó), Torma Béla (jeles), Tóth Sándor (jeles), Vass Vilmos (jó), Weimann István (jó), Zircy Jenő (jó). Elvégezték: Kemény Ferenc: Német beszédgyakorlatok c. könyve alapján a következő tárgyköröket: Reggel otthon; Üt az iskolába; Az iskolaépület; Az iskolában; Az iskolából haza; A ház; A kert; A család; Étkezések; Élelmiszerek és ételek; Italok; Az emberi test; Az öt érzék; A színek; Az idő; Az évszakok; Vasár- és ünnepnapok. A tanulók önálló kérdezés- és feleletadással, munkáltató módszerrel szívesen sajátították el e praktikus anyagot és általában jó eredményt értek el. Vezető tanár: Mayer Móric.