Ciszterci rend Nagy Lajos katolikus gimnáziuma, Pécs, 1937

XI. Tananyag. — írásbeli dolgozatok. — Rendkívüli tárgyak

54 Halász László (elégséges), Jahn Ernő (elégséges), Kanizslai Jenő (jeles), Kovács László (jeles), Kuti Tivadar (jó), Nelhiebel Árpád (elégséges), Némethy István (elégséges), Szabó László (elégséges), Timár Tibor (jeles). II. osztály: Balázs András (jó), Roboz László (jeles). III. osztály: Cserna Sándor (jeles), Fehér Tamás (elégséges), Halász Ernő (jó), Korda György (jó), Púpos József (jó), Schreiber László (elégséges), Szász János (jeles). IV. osztály: Pelsőci Árpád (jó). V. osztály: Bobány László (jeles), Kecskés Gyula (elégséges), Lukács Sándor (jó), Nagyszebeni Ottó (elégséges), Placeriano Ervin (jeles), Szilczer Lajos (jeles), Tóth Lajos (jó). VI. osztály: Balázs József (jó), Gebhardt István (jeles), Máttyus Adorján (jeles), Szigriszt László (jeles), Visy Béla (jó). VII. osztály: Balatonyi Tibor (jeles), Bálványi János (jeles), Bene Zoltán (jó), Bizse János (jeles), Bobok László (jeles), Lukács György (jeles), Rhédey Nándor (jeles), Szabó Béla (jó), Szász László (jó), Tátray Ottó (jeles), Valkó Gáspár (jeles), Víttay László (elégséges). VIII. osztály: Almási Elemér (jeles), Angster Emil (jeles), Dants Béla (jeles), Felcser László (jeles), Pánczél Imre (jeles), Szalmássy Lajos (jeles). Tanmenete az alsó 5 osztályban megegyezett a rendes iskolai tanmenettel. A felsőbb osztályi, tehetségesebb tanulók erejükhöz mérten már nehezebb feladatokat is megoldottak. Kémiai gyakorlatok. Vezető tanár: Horvát Adolf. Száz kísérletet végeztünk el. A kísérletek egy része párhuzamosan haladt a tanítás anyagával. Ezeknek a kísérleteknek a folyamán a tanulók megismerkedtek a legfontosabb vegytani folyamatokkal és a legközönségesebb elemek és vegyületek tulajdonságaival. Bőségesen foglalkoztunk a különböző elemek lángfestő és borax gyöngyszínező tulajdonságaival, valamint a savmaradékok meghatározásával és ilyen módon egy kis analitikai ismeretre is szert tettek a tanulók. Üvegcsövekkel is számos kísérletet végeztünk. A kísérletek a tanulók ügyességét fejlesztették, vegytani ismereteiket gazdagították és kísérleti, valamint megfigyelő érzéküket erősítették. A gyakorlaton részt vettek a következő IV. o. tanulók: Aszman Gy. (jeles), Dettre T. (jó), Fülöp Z. (jeles), Jobst K. (jeles), KonkolyThege A. (jó), Marót Z. (jeles), Massay V. (jeles), Péterfalvy G. (jó), Szigetvári R. (jó), Vesz E. (jeles), Zádor M. (jeles). Mikroszkópos biológiai gyakorlatok. Ez évben egy csoportban voltak gyakorlatok 8 tanulóval Palotai Irén tanár vezetésével. Az év folyamán az évszaknak megfelelőleg változatos vizsgálati anyagot vettek át a gyakorlat résztvevői. Vizsgálat tárgyai voltak: a mikroszkóp szerkezete és kezelése, pocsolya-, aquariumvíz és öntelékvizsgálat, virágpor-analyzis, spóravizsgálat, bodzabél szerkezete, sejt részei a Symphorocarpus racemosus termésében és az Allium cepa levelében, leuco- és chromoplaszták a Tradescantia discolor bőrében, illetve a Capsicum annuum termés-falában, anthocyan a Hyacinthus orientális bőrszövetében, csersav a rózsafa szárában, raphidok a Philodendron léggyökereiben, inulin-sphaerokristályok a Dahlia gumójában, keményítő a burgonya gumójában, növényszőrök, bőrszövetek, a növényi szár szerkezete, a levél szövettana, hypha szövet a csiperkegomba termőtestében, textiliák szöveti szerkezete, haj és állati szőrök, rovarok szervei, kész mikroszkópiai készítmények a növény-, állat- és embertan köréből. A tanulók a gyakorlatok folyamán megtanulták a mikroszkóp kezelését, növénytani metszetek borotvával való készí-