Ciszterci rend Nagy Lajos katolikus gimnáziuma, Pécs, 1935

VII. Tananyag. — írásbeli dolgozatok. — Rendkívüli tárgyak

46 Aladár (jeles), Szabó Kálmán (jeles), Simálcsik Miklós (jeles); VIII. oszt.: Halász László (jeles). Tanmenete: Vonalvezetési gyakorlatok, ecsetgyakorlatok, díszítményi rajzok, táblai előrajzok, falíminták, kézi lapminták után; szerkesztő és vetületi rajzok, nagy és kis térformák természet után, csendéletek, tervezések, gipszek, emberi testrészek: láb-, kéz-, fejrajzolás. Mindez különféle technikában. Eredmény: jó. Egészségtan a VIII. osztályban. Tankönyv: Melly—Párdányi: Egészségtan a középiskolák számára. Heti 2 óra az I. félévben. — Tananyag: Küzdelem a betegségek ellen. Fertőző betegségek, azoknak okai és terjedése. Gyakoribb fertőző megbetegedések. Küzdelem a fertőző betegségek ellen. Balesetek és mérgezések a mindennapi életben. Kórházak értéke és szükségessége. Közegészségtan. Az egészségügyi közigazgatás vázlata. Az egészségvédelmi kultúra haladásának eredményei. VII. osztályban. Tankönyv: Melly—Párdányi: Egészségtan a középiskolák számára. Heti 2 óra a II. félévben. — Tananyag: Az ember szervezete. Egészséges élet feltételei: levegő, talaj, víz, lakás, táplálkozás, ruházkodás. Testünk gondozása, ápolása, edzése. A szellemi és testi munka egészségtana. — Tanár: Palotai Irén. Vegytani gyakorlatok. Ez évben két csoportban voltak gyakorlatok 21 tanulóval Palotai Irén és Horvát Adolf tanárok vezetésével. Száz kísérletet végeztünk el. A kísérletek egy része párhuzamosan haladt a tanítás anyagával. Ezeknek a kísérleteknek a folyamán a tanulók megismerkedtek a legfontosabb vegytani folyamatokkal és a legközönségesebb elemek és vegyületek tulajdonságaival. Bőségesen foglalkoztunk a különböző elemek lángfestő és boraxgyöngyszínező tulajdonságaival, valamint a savmaradékok meghatározásával és ilyen módon egy kis analitikai ismeretre is szert tettek a tanulók. Üvegcsövekkel is számos kísérletet végeztünk. A kísérletek a tanulók ügyességét fejlesztették, vegytani ismereteiket gazdagították és kísérleti, valamint megfigyelő érzéküket erősítették. A gyakorlatokon résztvettek: IV. osztály: Ángyán János (jeles), Balázs József (jó), Fábián Endre (jó), Jobst Valér (jó), Szigriszt László (jeles), Vessely Károly (jeles); V. osztály: Bálványi János (jeles), Gyarmathy Attila (jeles), Kittka László (jeles), Lukács György (jeles), Német Ádám (jeles), Rhédey Nándor (jeles), Sattler Tibor (jeles), Szíta László (jeles), Tátrai Ottó (jó), Valkó Gáspár (jeles); VI. o.: Godelmann Károly (jeles), Köves József (jeles), Manninger István (jeles), Motil Emil (jó), Szieberth László (jeles). Az éneket tanította és az énekkart vezette Nyolczas Ipoly tanár. Az I. és II. osztályban az ének kötelező rendkívüli tárgy. Célja a zenei műveltség megalapozása, részben a kedély művelésére alkalmas, szöveg és dallam szempontjából egyaránt értékes dalok alapján, részben az énekhang, a zenei hallás és ritmusérzék rendszeres fejlesztése a hangjegyekből való éneklés elsajátítása útján, valamint az ezekhez fűződő elméleti ismeretek által. A cél elérése érdekében végzett közös munka mindkét osztályban jó eredményt hozott. Mivel a jelen iskolai évvel az énekórák számát a VKMin. az I. osztályban heti 1 óráról 2 órára emelte fel, az elvégzett anyag az előző évekéhez képest nagyobb és tárgyalása sokkal