Ciszterci rend Nagy Lajos katolikus gimnáziuma, Pécs, 1931

65 berendezés, az emberi test, étkezés, öltözködés, az évszakok, rövid séta a természetben, háziállatok, köszöntés és udvarias megszólítási formák stb.). Gondot fordítottunk a helyes, jó kiejtésre. A tanulókkal való érintkezés és tanítás nyelve állandóan a francia volt már a kezdő fokon is. — Jó hasznát vettiik French: Linguaphone lemezeinek a tanulók pontos kiejtésének erősítésére. — A tanulók szívesen és kielégítő eredménnyel látogatták a társalgási órákat. A haladók csoportjában részt vettek: Baranyai Tivadar, Barna Brúnó, Czepf József, Gungl Frigyes, Krebsz József, Mandel Ede, Szabó Jenő, Szabó Sándor, Zsögön Lajos a VI. osztályból; Darvas Jenő, Horváth János, Manninger Vilmos, Rochi László, Werling Ferenc a VII. osztályból; Báder Gyula, Czillinger Pál, Gazda Imre, Gőbel Emil, Jeszenszky Mihály, Melczer Tibor, Mezei Jenő, Szántó Béla. Szieberth Frigyes, Varga István, Zápor József a VIII. osztályból. Elvégezték Kemény: Rendszeres és módszeres francia-magyar beszédgyakorlatainak 30—80. fejezeteit. Iparkodtunk bővíteni a tanulók szókincsét, nyelvkészségét és tervszerűen kimélyítettük irodalmi tudásukat is. French: Linghuaphone lemezei után a francia szépirodalom legszebb fejezeteit hallhatták ismételten és művészi előadásban. — Akik következeesen az órák nagy gyakorlati értékét felismerve, — éveken keresztül látogatták a társalgási órákat, egészen meglepő könynyedséggel tudják előadni francia nyelven mondanivalójukat. Az általános eredmény jó. A művészeti rajz. Részt oettek: Frankó Zoltán, Marton Géza, Zábó István az V. osztályból; Gungl Frigyes, Mandl Ede a VI. osztályból; Gaál József, Manninger Vilmos, Nagy Emil, Nagy Endre, Rochi László, Somorjai László a VII. osztályból; Fenyő László, Fodor Ferenc, Jeszenszky Mihály, Mészáros János, Schäffer László, Schuk István, Szántó Béla, Sziebert Frigyes a Vili. osztályból. Tanmente: Szerkesztő és vetületi rajzok, nagy és kis térformák természet utáni rajzolása, különféle technikákban. Csendéletek. Tervezések. Gipszek. Emberi testrészek: láb-, kéz- és fejrajzolás. — Eredmény jó. Gyorsírás. A kezdő tanfolyamon tanultak: Marth József VI. o., Eilingsfeld Béla és Somorjai László VII. o. tanulók. A haladó tanfolyamot végezték: Győző Géza IV. o. t., Köves Gusztáv V. o. t., Bozán László, Hunwald Imre, Karasz László, Krebsz József, Lendler Ervin, Rózsa György VI. o. t., Gál József, Krausz Miklós, Mattyasovszky Tamás és Orbán Rudolf VII. o. tanulók. A kezdő tanfolyamon elvégezték a fogalmazási gyorsírás anyagát, a haladók az irodai gyorsírást tanulták. Mindkét folyamon gondot fordítottunk gyorsírási szövegek állandó olvasására s az írássebesség rendszeres fokozására. Az eredmény megállapítására az utolsó órán, jún. 2-án háziverseny volt 80 és 100 szöveges diktátumokkal. Minden tanuló tagja volt az intézeti Gyorsíró Körnek és járatta a „Gyorsírástudomány" lapot. Általános eredmény: 6 jeles, 9 jó. Ének. Az I. és II. osztályban az ének kötelező rendkívüli tárgy volt. A végzett tananyag az I. osztályban: a hangjegyek értéke, neve, hangközök, egyszólamú énekek: a II. osztályban tanultuk a hangskálákat és kétszólamú énekeket. Az I—VIII. osztály jobbhangú tanulóiból énekkart alakítottunk, mely egyházi és világi négyhangú énekeket tanult. Ezen énekkar tagjai a következők voltak: a III. osztályból: Bartelsz Viktor, Bálvin Róbert, Brunner István, Dám László, Gertig Béla, Götz Pál, Halász Kálmán, Hejcmann Ferenc, Kohler László, Kováts Pál, Márton Zoltán, 2