Ciszterci rend Nagy Lajos katolikus gimnáziuma, Pécs, 1900

119 jótevője emlékének megörökítésén. Mint a jubileumi bizottság titkára tevékeny részt vett a magyar katholicismus 900 éves fenállása jubiláris ünnepségeinek rendezésében. Mint a «Pécsi Egyházi Zene-egyesület» elnöki tanácsának tagja s énekkarának vezetője az egyházi zene ápolásán buzgólkodik. Több czikket és tárczát irt a helyi lapokba. Az ő tollából valók azok a sorok is, melyek Értesítőnk elején áldott emlékű, volt igazgatónk, Inczédy Dénes emlékének vannak szentelve. A kirándulási alap megteremtésére rendezett máj. 5-ki intézeti hangverseny összeállítása s technikai kivitele is az ő érdeme. G'reksa Kázmér, dr., irod. szereplése: Pölolvasás a Kath. Körben «Vörösmarty Mihály eszméiről és ezek hatásáról» ; (megj. a «Pécsi Figy.»). «Boldog Mór legendája- négy képben. Költemény. Előadták a Kath. Körben. (Megj. a «Pécsi Figy.») Verses műfordítások az ujabb franczia költőkből. (Megj. a Kisfaludy Társaság kiadványában.) Verses fordítások és eredeti költemények. (Különböző lapokban.) Beszédet tartott az april 11-i iskolai ünnepen, továbbá az Önképzőkör ünnepi gyűlésén (megj. a jelen Értesítőben.) Értekezett a szóbőség fejlesztéséről a módszeres tanácskozmányon. Mócs Szaniszló, dr., Inczédy Dénesnek, intézetünk nagy emlékű volt igazgatójának, mint a Mecsek-Egyesület választmányi tagjának, életét méltatta a nevezett Egyesület jubiláris Évi Jelentés-ében ; azonkívül apróbb közleményeket írt a helyi lapokba. Károly Ignácz «Nevelés három ismeretlennel» cz. felolvasást tartott a Kath. Körben 1901. márcz. 17-én, megjelent a «Pécsi Közlöny» márczius 21. és 24-ki számában. Szontagh Tibor rajztanárnak több festménye keltett figyelmet a Nemzeti Szalontól városunkban rendezett képkiállításon. Buzássy Abel a főreáliskolában heti 7 órában tanította a latin nyelvet. Szegedy Fülöp heti 2 órában adott oktatást a mennyiségtanból a «Mi Asszonyunkról» nevezett apáczazárda tagjainak. 5. A tanulók valláserkölcsi állapota. Vallás nélkül nincs erkölcs, erkölcs nélkül nincs alapja az államnak, társadalomnak, de nincs alapja és czélja az emberi életnek sem. Az iskola feladata nemcsak az, hogy ismeretek halmazát gyűjtse össze az emberi lélekben, hanem sokkal inkább az, hogy erkölcsöt vigyen a szivbe, a szép, jó és igaz szeretetét s vele megvesse az egyén jövő hasznavehetőségének, ideiglenes és örök boldogságának alapját. Intézetünk nem csak tanítani, de nevelni is kivánta és igyekezett növendékeit. S ebbeli tevékenységét nem korlátozta a vallástani órákra, hitoktatásokra, hanem kiterjesztette munkásságának minden mozzanatára. A valláserkölcsös szellem hatása alatt teljesítette tanítói hivatását. A vallás-erkölcsös szellem ápolását különösebben és külső módon