Ciszterci rend Nagy Lajos katolikus gimnáziuma, Pécs, 1898

Ezen szemléltetésre, a mely csakugyan mása az iskolai szemléltetésnek, főkép az elvont fogalmaknál, a kevésbbé ismert képzeteknél, továbbá az erősebb fokú hangulat fölkeltésénél nagy szükség van. Lamartinnek fönebb idézett képéből láthatjuk, hogy a legelvonlabb dolgot, pl. Byronnak főjellemvonását, mennyire szemlélhetővé lehet tenni egy találó kép alkalmazása állal. Vagy az »álom«-nak elvont fogalmát mily szemléletessé, egészen érzékelhetővé teszi Arany a pillangóról vett e képe állal: Majd az édes álom pillangó képében Elvetődött arra tarka köntösében, De nem mert szemére szállni még sokáig. Szinte a pirosló hajnal hasadtáig ! — — - • Hanem, a midőn már szépen megpitymallott És elült a szúnyog és a zaj nem hallott, Akkor lelopózott a fiú fejére, Két szárnyát terítő annak két szemére; Aztán álommézet csókolt ajakára, A kit mákvirágból gyűjtött éjszakára. Arany: Toldi. Hogy az eredeti kép állal felkellett hangulatot a társított kép ébresztette hangulat mennyire mérsékli, láthatjuk Catullus e helyéből : Mint a virág, moly titkon nő elkerített kértben, Baromtól és ekevastól egyként illetetten ; Harmat esi, napfény edzi, csókolgatja lágy szél, Leszakítni fiúk s lányok kebelébe vágy kél; De mihelyest gyönge köröm leszakasztja s elhűl, Sem a fiú, sem a leány soha felé nem nyúl. Csongeri J. ford. az erényétől megfoszlo|,J

3

Kl^leJí

}pek

t. képe állal kellett keligmellen h^ulatunkat,a társít^,kép kedvessége állal egészen módosítja a költő. ,JS,z pj-ede^, képzelek megvilágítására a társított képet vehetjük: az elvont dolgok köréből: de ezek, mivel maguk is érzékeltplésre szárúinak, nem igen járulnak hozzá az eredeti képzet szemléltetéséhez. Épen ezért igen ritkán fordulnak elő. Vergilius Aeneas lelkét,röpke álomhoz hasonlítja: Tér conatus ibi collo däre brachia circum, Ter frustra comprensa manus effugit imago, . . Par levibus v.enlis,, volncnqu,e simillima somno. V ; ,'

O

I„. . . • Aen. ,VL 700. H- -h «<«». . Ult XilUir-.v • -;<•>#• -.OltM letetjük

1'i Í^Ífaé»»4ötíéÉ«»yélt -tíötfébáV » nÉJ^'öiáfrWint* hogy 'WzékíílHk tó^fen^, "fek^peü"^ TOftt Ibgátók

fszb'rtiWltötfeór&^gen alkalmasak: Alig van író,

! á ki

v'ä'hajnalt; verőfényt,' éjét, viftílrf,--SfeÍTár-» ványl, záport, tüzet, árnyat, tengert stb. szemléltetésre? fel ne használta